隨筆作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
記憶中，我是個不漂亮的姑娘，讀二年級的時候還是一頭亂糟糟的頭發，不愛穿鞋子。放學就愛找那些沒人走的小田埂拖著一身泥巴蹦蹦跳跳的回家。然后再挨外婆一頓罵，卻死不悔改，天天如此。
有人就會說“這熊孩子為什么不揍一頓呢 揍一頓就好了呀！”難道外婆就不想揍我了嗎 但那個時候我不僅瘦的跟猴樣，跑起來也很猴一樣。逼急了爬樹上房，完全分不出男女。
媽媽過年還沒進家門一路上就有大人在跟她告狀。想想我其實也沒做什么壞事，也不知道她們跟我媽能說什么。估摸著也只能說我跟個男生樣，天天跟著別人一起瘋
好在那個時候成績還不錯，畢竟我兩歲就展現出了超常的能力，為了兩個餅一個晚上記住了十多個字。不像我弟跟我妹，光顧著靠哭來索要食物～（弟弟妹妹你們當作沒看到吧）所以我媽也就睜一只眼閉一只眼，瘋就瘋吧，成績好就行。
好景不長，天賦總歸是會被懶惰和貪玩消耗殆盡，就像仲永。
在我提著桶子跟著我哥去撈魚的第二十八次，拿著臉盆頂著太陽跟他去摘樹莓的第十七次。
我迎來了我人生中的第一個轉折點——我哥……居然把我們共同捉的螃蟹全部提到他家里去了。一個都不分給我……想想之前他還會分我一杯子綠色酸酸的樹莓給我，把撈的小魚都給我，這一次他太過份了。
但我能怎么辦 胳膊擰不過大腿，只能慘兮兮的跟著去他家想去蹭幾個吃咯……沒想到，他再一次的做出了錯誤的選擇，給他的'小伙伴一人分了兩個炸的金黃酥脆的螃蟹，然后分給了我一個生的螃蟹鉗……還告訴我這是最好吃的地方。
我當時哭了嗎 當然……這么委屈，我能不哭嗎 雖然我一個也沒有捉到，但我有幫他拿小桶子呀！我是他的搭檔呀……（后來才知道大家管這個叫小跟班……）又想著我們吃冰激凌的時候如果他吃完了，我還沒吃完他就來搶的樣子。我決定跟他決裂！
看以后我不給他提桶子他還能不能撈到魚！哼～沒有他我自己也能去撈魚。想著我就氣鼓鼓的回到家，拿著東西就到我們經常撈魚的那條小溪。從下游開始，一直撈到上游。見鬼了……居然一條也沒有撈到。又氣又恨，坐在田邊玩了一上午的泥巴。
回到家發現我媽居然回來了，暑假我媽回來干嘛呢 我媽看著我一臉嫌棄，據她后來形容“看到我一身泥巴，又黑又瘦，還剪個短頭發，她都不敢相信這是我”。（一曬就是一夏天能不黑嗎 ）估計驚嚇過度了，她居然沒有罵我，只是讓我洗個澡收拾收拾跟她去廣東過暑假。
想想那個螃蟹鉗子，我咬咬牙跟著我媽去了廣東。
到了廣東，我媽才知道我已經不是小時候過目不忘，聰明伶利的我了。讀五年級了數學居然連兩位數的乘除都不會。我媽一度懷疑是不是她不在家的日子，我外婆跟別人換了個孩子。
沒有這個暑假，我的人生可能截然不同。從基本運算開始，我媽一樣一樣的教我，還好我那時候愿意學，也學的很快，一個暑假將所有的知識都補了回來。（所以我非常感謝我媽沒有放棄我，也感謝那個鼓勵我的五年級數學老師）。
再回到學校讀六年級的時候，我的成績已經能進班級前十，期中還拿到了兩年沒有的獎狀。不再沉迷撈魚了，因為做出數學中的應用題，就跟撈到小魚一樣開心，充滿著收獲感。后來學的越來越有感覺，成績越來越好。
人生嘛！處處充滿變數，誰又能說的定呢
隨筆作文 篇2
如果 ，我的一個故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個故事是一個樂符，如果我的每個故事是一棵小草 ，絕對可以會場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來聽我講故事！
回憶 童年 —小狗 你熱嗎？6歲時，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡 。夏天 我與他一起玩耍，教他數數？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個夏天，我一定讓他涼塊度過，說干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來回攪拌，又用毛巾擦一擦，來回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛 一動不動，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對拉老媽熱的時候不是喜歡剪頭發嗎？小狗可能也是應為”頭發“太長的緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著，‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱著歡快的.歌兒，此時的我高興 極啦，像是幼兒園老師 該我發了獎狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待 媽媽 的表揚！“媽媽?”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個已經買有毛的毛絨玩具哭笑不得。
隨筆作文 篇3
華夏文化，博大精深，源遠流長。從古至今中國在文學藝術上的上的成就尤為突出，其中古詩詞便是最美的一朵奇葩。
我從小就熱愛古詩詞，受到古詩詞的熏陶，經常情不自禁地陶醉在古詩詞那唯美的意境中。每當春天到來時，看著那鮮嫩的柳條，我就會想到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這一賀知章的名句，不禁贊嘆：春天真是神奇美麗。夏天，看著公園水面上盛開的荷花，我腦海中就會出現楊萬里的詩篇“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，心情大好。秋天，發現花盆里的菊花開了，我就會想到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的輕松愜意。冬天，不經意中發現在公園墻角的寒梅，我便會贊嘆“不經一番寒徹骨，哪得臘梅撲鼻香”的.崇高精神。
暢游在詩詞中，還能激發我的意志，使我努力，奮發向上。在我考試失敗時，媽媽會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教育我正視挫折，不能被困難打倒。當我學習偷懶時，腦海中便閃現初爸爸說的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句《勸學》中的詩句，于是，我便又開始學習。當我與朋友分別時，他會對我說“海內存知己，天涯若比鄰”讓我不要難過。當我堅持不了想要放棄的時候，就會想到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”來告訴自己，要堅持下去才能獲得成功……
古往今來，有多少文人墨客寫出了數不勝數的壯麗詩篇，又有多少遷客騷人寫出了不計其數的華麗詞賦，在古詩詞中暢游我享受，我快樂，我進步，我成長！
隨筆作文 篇4
與陌生人交流
⒈那年我十三歲，念初一。正是深挖洞，廣積糧的時候，一入學便開始了挖防空洞，功課倒成了次要。只有一門叫做農業的課，老師再三強調，這是為著我們將來上山下鄉而設的。但是這些來自書本的鄉村知識并不能激發我真正的興趣，或者我也不甘做一名真正的農民吧。我的身體樂觀地承受著強重的體力勞動，而我的腦子則空空蕩蕩。
⒉每個清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學的路上，走到那家小吃店門前。我要在這里吃早點。一口大鍋支在門前，滾沸的油將不斷下鍋的面團炸得吱吱叫著。
⒊站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時機地翻動著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的鋼絲笸籮。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當她偶爾因擦汗把臉抬起時，我發現她長得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來的栗色頭發，純凈、專注的眼光……在我當時的年歲，沒有恰當的語言去形容一個成年女人的美，但她的美卻真實地震動著我，使我對自己充滿自卑，又充滿希冀。
⒋以后的早晨，我總是刻意靠近她，對她作細致入微的觀察。觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態，她的一切。我學著她的樣子，當寒冷的冬季我戴上圍巾又故意拉下幾縷頭發散出來時，我的內心立刻充滿愉快。日子在我對她的模仿中生著情趣，腦子不再空蕩，我覺出一個新的自己正在身上誕生。是啊，一個新的自己竟在模仿中產生，這是我事先完全沒想到的。
⒌后來我搬了家。再后來我作為知青下鄉。幾年后我返回城市，偶然路過那家小吃店時，發現她還在。大鐵鍋仍舊沸騰著，她仍舊手持細長的竹筷在鍋里撥弄。她的栗色頭發已經剪短，短發在已染上油斑的白帽子邊沿紛飛。她抬起臉來，臉色使人分不清是自然的'紅潤，還是被爐火烤得通紅。她沒了昔日的愉快，已然發胖的身形也失卻了從前的靈巧。她滿不在乎地掃視著排隊的顧客，嘴里滿不在乎地嚼著什么。我站在鍋前，初次懷疑起我少年時代的審美標準。她從鍋里抽出筷子指著我說：哎，后頭排隊去！她的聲音略顯沙啞，眼光疲憊而又煩躁。好像許多年來她從未有過愉快，只一味地領受著這油煙和油鍋的煎熬。
⒍我匆匆地向她指給我的后頭走去，似乎要丟下一件從未告知他人的往事，還似乎害怕被人識破心思。
⒎又是一些年過去，一個秋天的下午，我乘坐的面包車在那家小吃店前拋錨了。此時，門口只有一只安靜的油鍋。我走進店內，看見她獨自在柜臺里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過四十來歲。
⒏下午的太陽使店內充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個坐在柜臺里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。
⒐小時候我常在這買油條。我說。
⒑現在沒有。她漠然地告訴我。 ⑾那時候您天天站在鍋前。我說。
⑿你要買什么？現在只有豆包。她打斷我。
⒀您梳著兩條又粗又長的辮子，穿著白涼鞋，您……
⒁你到底想干什么？她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不再看我。
⒂我只是想告訴您，那時候我覺得您是最好看的人，我曾經學著您的樣子打扮我自己。 ⒃嗯？她意外地轉過臉來。面包車的喇叭響了，車子已經修好，司機在催我。
⒄我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動機，又為我和她那無法契合的對話感到沒趣。但我忘不了她那聲意外的嗯，和她那終于轉向我的臉。
⒅不久，當又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時，我又乘車經過這家小吃店。門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發胖的身形，正竭力再現著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。
⒆車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機。正因為你不再幼稚，你才敢向曾經啟發了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，再去喚起她那愛美的心意。
⒇當你走向陌生人，平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。
隨筆作文 篇5
隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假，豐富多彩的暑假生活。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力；下午，我來到乒乓球室，和同學們打著激烈的比賽。“噔”對方發球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習；具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆，暑假生活是藍色的`。上午“圣旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架“什么？這么多，什么時候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……數學作業剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋里遨游，我感到無比的輕松愜意……
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！
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