隨筆作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的隨筆作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文300字 篇1
一
有人只傻傻地期盼幸福自身的到來，殊不知幸福不會傻傻地降臨到那傻等的人，正如：有付出才有收獲，有追求才有成功的機會。傻等的人兒，或許只有傻傻的一生……
二
當流星擦亮天際的時候，我許下愿望：希望我們一切都好。
昨日復昨日，今朝又明朝，在懷念昨天，想象明天，著重今天的征途中，一路有你們，我的朋友。你們給了我許多想象，快樂，同時我又能從你們的身上覺察到我的不足之處。真誠的笑容，真摯的你們，謝謝你們。
三
零碎的風，雜揉著黑夜冷清的氣息。
昏暗的`燈前，我呆呆地坐著，默默地寫著：生命如浮塵。
當我們感傷生命的脆弱無奈時，或許已是另一生命的誕生或消亡，當我們想要扼住那最后一秒時，往往已成了往日云煙。
生命是寶貴的，健康同樣重要，活得好就是對逝去了的人的一種安慰。
隨筆作文300字 篇2
記得之前的一次科學課結束后，老師讓我們各自準備一株油菜花，說會在下次科學課上讓我們解剖油菜花。
解剖？植物還可以解剖？我們當時都感到十分新奇而又迫不及待了。
終于等到了這次課，大家興奮地來到了科學教室。老師給我們每人一個鑷子，要我們用鑷子把油菜花的各部分分離。開始解剖啦，我先用鑷子鉗住油菜花的.一片花瓣，可能是我心太急了，那片花瓣一下子就裂開了，我只好重新換了一朵。這次，我小心翼翼，輕輕鉗住，花瓣的大部分都被我鉗下來了。就在我快要成功的時候，不知怎的，也許是我太驕傲太興奮了，我突然打了個噴嚏，剛剛鉗下來的花瓣一下子都被吹走了。第三次，我吸取了前面兩次的教訓，在解剖時大氣都不敢出，小心地用鑷子分別鉗住花瓣、花萼，再把雌、雄花蕊從底部鉗住迅速拔起。功夫不負有心人，終于一朵新鮮的油菜花被我完整的解剖下來啦，原來一朵油菜花有4個花萼，4片花瓣，6片雄蕊和一個雌蕊。
這次的科學課既讓我了解了油菜花的知識，也鍛煉了我的動手能力，我好喜歡科學課啊!
隨筆作文300字 篇3
消失的身影，脫離了人群。溫暖的背影，記不住我的你。我只是想讓你認識，卻不知道什么叫經意。也許我們從來不會明白，有些事情，不容我們再來一次。請告訴我，為什么當風吹盡，卻沒有吹脫我臉上掛起的淚？再一次想堅強，不讓你累贅。是我的連累，所以我不去違背。我只是讓你記得，人海中還有一個人，可以為你流淚。你的.傷感，讓她也跟著發愣。也就那么輕輕一撥，觸動了的心弦。不懂得，什么該什么不該，所以我只能從頭來。你，就讓我好好遺忘，我的牽掛牽住了你，只是我不敢學會任性。我知道付出，代價我不用在乎，只在乎你的感受。我已無所謂了，不管交匯于一點的目光是否能傳遞我的心愿，我也只能夠，靜靜等待，或許下輩子老天被感動。我再用語言表達或暗示，甚至對你不敢做任何動作。我怕你不會理解含義，就讓我默默，多看你一眼，多想你一遍。你從來不曾回頭，也不懂得懷舊。我的遺忘對你來說，沒有任何意義。但對于我，我無話可說。請記住我，即使我只是轉瞬無處尋覓的風景，你從不認真觀看，車窗只是你一個擺設。人海中，你不懂感應，也不知背后有個目光等你……
隨筆作文300字 篇4
悟
打開一扇窗戶，明亮一雙眼睛。打開一把鎖，照亮一個世界。
---題記
也許我們只是這個世界的小小塵埃，或許，在我們不經意之間，就會有一陣風將我們吹走。曾幾何時，誰又能舉手講我們捧住？
也許我們只是這個小溪的小小水滴，或許，在我們不經意之間，就會被初生的.朝陽曬干。曾幾何時，誰又能撐傘將我們守護？
也許我們只是這個城市的一個人……
秋天的樹葉又將我們帶走了罷，冬天的雪花又給我們鋪設了小路了罷？
我在這里等你，你知道嗎？
山上有樹啊，樹上有枝條；我喜歡你啊，你卻不知道。
年少輕狂，愛了便是愛了，就算是粉生碎骨又有何懼？
當我看到你時，短發飄飄。當我再見到你時，我長發及腰。
有人一輩子可能會愛上許多人，誰是誰生命中的過客，誰有負了誰，那又有何重要？
你是高高在上的人，注定是讓我在你的屋檐下苦苦等待？
你快點告訴我，我是誰？你是誰？
醉夢三生，亦能解憂！
隨筆作文300字 篇5
那天晚上，我和姑姑，姑父帶著滿懷的好心情來到珠江。
來到珠江，最引人注目的就是電視塔，電視塔有好多層，整體看上去，很想一位少女：因此得名“小蠻腰”。塔頂有一個小小的塔那個小他會發出金色的光芒，銀光閃閃。他的神會變色，一會變成彩色，一會變成其它顏色可漂亮了。塔外旁邊有樹，樹綠綠豆，多么美啊！我和姑姑，姑父登上塔頂，整個廣州市的夜景，盡收我的.眼底下。塔的旁邊就是珠江，江面上駕駛著一條條船，這些船大部分多高高的，江里的水非常地清。船外邊多裝飾著五顏六色的燈，燈一開，映在江面上，就像一幅美麗的夜景圖。 我和姑姑，姑父買了票坐船去游覽珠江的景色。珠江西豪的景色可美了，有高樓大廈，沒棟打廈都裝飾著彩燈，燈光閃閃，我還看見有噴泉呢？噴泉里面有燈光，好漂亮啊！我看見有很多人在那里照相呢，江邊有人在聊天。船是在珠江的江上，人感覺好清爽！我和姑姑，姑父照亮及張照片，留作紀念。 這里的珠江，我在每年去廣州的同月同日去夜游珠江，夜晚的珠江多么的漂亮啊！隨著船慢慢駛回岸，我也更著美麗的夜景，慢慢地說：“再見了”。我們帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回珠江一路美的月色。
隨筆作文300字 篇6
這是暑假最后畫國畫，我很早來到畫室，看見張老師坐在電腦前，我迫不及待地問：”老師，今天畫什么，簡單還是難呢？“張老師不緊不慢地說：”畫風景，來一場考試，看看本學期畫得怎么樣。“我把墊和宣紙鋪在桌上，然后打一盆水，拿兩支”狼王“毛筆，就坐在那里畫起來。首先用指甲大致地勾了一下輪廓，然后對照電腦栩栩如生的景象，用沾滿墨水的毛筆一筆一畫畫著景物。我心怦怦直跳。我細心勾畫田野、房孑、一大片大樹，該填顏料了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知該用哪種顏料。”隨便“有人小聲說。不久，我把顏料涂好，自己覺得很滿意。
張老師把我們的畫貼在黑板，拿著小棒邊指邊帶有微笑地說：”你們畫的都很不錯，田野五光十色，房子一高一低非常了不起，但是有一些不好的地方要糾正一下，比如太陽，毛筆的'水分要多一點，讓它自己散開，還有樹……“。聽了老師指點，我把錯的地方糾正過來。我聽了老師夸獎，細心指導，我的心情像蜜一樣甜。
隨筆作文300字 篇7
我的班主任張老師，有著一雙神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！當我們看教育片的時候，她就會低頭判作業，可是無論我們中哪個人說一句話，或者做一個小動作，老師都會準確無誤的說出那些人的名字。
我大吃一驚，難道老師長著無數只眼睛嗎？要不然她低著頭，怎樣會看的一清二楚呢？這時的我一個個的問號會冒出來。
她有時候像我們的大姐姐，她和我們一齊玩貼鼻子的游戲，這時的'我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的老師了。 她有時候像我們的知心朋友，會幫忙我們解決煩惱。
我由于眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時，同學們都朝笑我，從那以后，我不敢戴了。老師明白了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。
她有時像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫字不認真，寫日記不念不改，表現很不好。這時老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴厲地批評、教訓我，這時的她呀真像媽媽。 我真搞不懂，我的老師到底像什么？可是我很喜愛我的老師，真期望她就當姐姐。
隨筆作文300字 篇8
歲月帶走了什么，歲月帶不走什么？什么是歲月可以牽動的，什么又是歲月所不能改變的？
當時光流走時，它沖刷不了回憶。當時光凝固時，它也保存不了什么。那一刻的停留，終究會因為下一刻的接踵而至，接受它本應有的命運——變成一個無法改變的'過去式。
當你此刻正在為上一刻的事物而悲傷時，你是否知道下一刻已逐漸在你指間流走。
你憧憬未來或回憶過去時，你是否知道，未來已漸漸到來，不可阻擋，而過去則愈來愈遠，不可復回？
時間是一個捉摸不透的事物，你似乎永遠也掌控不了它，不能把它用到極致，每一個舉動好似無形中都把它浪費了一絲。因為你做過之后，又會發現更好的方法。事物在不停的變遷，而你卻不能，你永遠也跟不上它的步伐，只能走在它踏過的腳印上，步其后塵。緊接著無盡的懊悔與嘆息。
對此我們能做什么？什么也不能！再強的勇士也抵不過歲月的侵蝕，變更。既然一切終將注定，為何還要不停地披頭換面，喪失了原來的本性。你本有自己的道路，為何還要遠足去爬山越嶺。你有你心中的方向，只要你緊握你手中的夢想，那便是你絕不失靈的導航！
正是年華尚好，何不張揚？顯我風采，得我榮光！盡是青春放蕩！
隨筆作文300字 篇9
秋天的訊息是在我還穿著短袖衣服睡覺的時候隨著我的痛覺神經傳過來的，于是我就跌入秋天了。
一個人在街上閑晃，蕭蕭葉落，無痕亦無聲，真正的好不熱鬧。葉子被風吹到整齊卻又零散著。像爭先恐后想目睹帝王風采的百姓卻讓衛兵攔了住。于是有秩序地混亂著。
風還是那么吹的，路還是那么躺著隨人踏，干癟的葉子還是會在人們碾碎它們心臟的時候無助地哀號，人還是那么正著走路，面無表情。不知道“面無表情的表情是最好的'表情“這句話是不是適用于所有的人。
陽光，柔弱得不再耀眼，蒼白得帶著死亡的氣息。可是它就是那么不自知啊！做著垂死掙扎，游蕩在樹木、道路與路人的身上，尋求幫助。
中秋節啊！月亮就那么破碗似的吊在天上，，炫耀它的清高么？還是在裝吊死鬼？
月缺，人會圓么？即使圓了，真正圓的是什么？只是硬綁在一起的空殼！心卻是零散得像大漠的沙。
晚風，真像鬼吹的陰風，讓人感覺寒冷是由心臟向外彌漫開的，到了外界又被變本加厲反射了回來。
凄風殘月里，今天的死亡近了，明天的新生也近了。明天還會這么冷么？明夜的月亮該會是圓的了吧。
隨筆作文300字 篇10
期末考試終于結束了，我們又迎來了暑假。
暑假是豐富多彩的，是無憂無慮的。可是，還會給人帶來頭疼的'時候。
媽媽常說暑假過去了，一開學，我就是二年級的學生，更要好好學習、努力了，不要太貪玩，一定以學習為主。雖然媽媽很忙卻時時關心著我的學習我一定不會辜負媽媽的期望。
說起學習我還要制定一個“暑假學習計劃表”。內容是這樣的：每天寫半小時鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業》5張、
在學樂中國里盡情地玩，賺學分。有時間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊!我把計劃表拿給爸爸看，爸爸說不錯就按這樣做吧。
“哦!太好了。”我高興地一蹦三尺高，開心地大叫起來。
我的暑假我做主，希望我會有一個愉快的暑假。
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