隨筆作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
安靜的下午，我忍不住想寫支筆重溫那天的徒步旅行
首先，似乎每個人都對春天充滿熱情，所以樂于自立。真的，剛離開這扇門，我就撞上了春風，仿佛在為這次美妙的旅行歡呼。如果把一路上的點點滴滴都記錄下來，恐怕要下課才能看完，所以要把最讓我有感覺的場景寫下來。
當我們過馬路時，路人友好地看著我們，給我們讓路。我們還聽到一個爺爺說：“大家別著急，讓學生先過去。”。哇，我突然覺得我有一個使命，一個我必須努力學習的使命，不僅是為了自己，也是為了家人和老師的期望。再進一步，我真的覺得自己身處仙境，也許和高三的.生活形成對比。真的覺得很美。一路花水，讓人想到從山上往西走120步。的成分被竹子隔開，當你聞到水的味道時，水是如此清澈�；�，鳥，風，水，真的忘了！
感覺這段路程真的不夠長。即使是像我這樣缺乏運動的人，雖然我已經疲憊不堪，腿腳酸痛，但我還是想繼續走下去，到了目的地就坐在原地，享受精彩的表演。有人說長大了才體會到青春的美好，可現在只想停留在這一刻。回到學校，感覺這美景別有一番滋味，雖然拖著疲憊的身體。這讓我想起了高考，想起了正在經歷的血腥青春。累？真的很累，但再細細品味，似乎更美好，有最好的青春作伴，再多的煎熬，也只能促成更多刻骨銘心的回憶。
青春像春天一樣充滿活力，努力向前！留在六月，讓我們綻放最美的花朵！
隨筆作文 篇2
世界是時候有一樣東西，它叫做緣分。是不是總有許多的牽扯，已然選擇了放棄，為什么上天又想來捉弄我。有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，相思之時企求巧遇，可是卻總是不能，放手了，不再想遇到，卻又巧遇連連！
今天又是兩次心靈的沖撞，早上放學，慢慢游走與街頭，托著疲倦的身子踏上回家的路，這時，不知道為何不自覺的一回頭，或許是聽到了車子的聲音，卻與她四目相對，就一剎那，她騎著車子消失在人海之中，我依然慢慢游走，心被輕輕撥動，但馬上被理智化為平靜了。
下午來學校，走在大門口之時，心中還在想著魔獸的打法，正在關鍵之時，又是一個不經意的.回頭，卻又奇跡般的與她相視著擦肩而過，心又一次被打亂，又歸與平靜，我成長了，懂事了，更明白了保護自己，不讓自己受傷。
既然沒有緣分，又何必有那么多擦肩而過，既然不想回首，便讓心靈平靜！
隨筆作文 篇3
（一）雜想
現在是晚自休，頭頂的燈光忽明忽暗。
身邊的同學正埋頭做著作業，惟有我心不在焉。
嗨！窗外又走過一個老師。
夜色正濃，我的家人在干什么呢？那兩只小牲畜是否已相偎睡著？爺爺的肩好了嗎？爸爸的'胃還疼嗎？奶奶還是邊洗著碗邊抱怨嗎？媽媽還是在漫不經心地按著遙控器？
小路上走過夜歸的人，家狗又開始亂吠。
噢！原來你這小牲畜也沒有入眠啊。
忽想起記憶中的那對夫婦，他們互相攙扶慢慢走著，他們是一對乞討人。
但那天，他只問我要了兩顆糖。
她生病了，口中沒有味道。
為什么暈車的母親竟選擇當售票員？為什么連吐了八天還繼續了第九天？
縱使世上的事再難，看著老公， 看著孩子，這個柔弱的女人鼓起了最大的勇氣！
夜更深了，淚已流盡。
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窗外正下著毛毛的小雨，我卻樂意打開窗子，也許雨同我共有一顆憂郁的心。
患得患失，提心吊膽充斥了每一秒釧：家人會離我而去嗎？明天要考試嗎？朋友為什么不理我了？
沒有靈魂的人反而繁忙。
我決定——追魂！
靈魂在滂沱的大雨中穿行，烏黑的發絲化為愁苦的水。
踏過一段段坑坑洼洼的小路，我聽見靈魂在輕輕地啜泣。
和著辛酸的淚水，軀殼隨靈魂飄游。
“歸來了，歸來了……”
歸來了！
我佇立在母親面前！
母親從我的身體穿過。
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那是張冰冷的床，細膩的手拂過粗糙的床面。
是誰叩響了房門，一聲、兩聲、三聲……
始終來了：責任、批評、鄙視、懷疑、考試……
急促地！暴躁地！
四聲！五聲！六聲！
不！不！不！
我縱聲躍入床中！
安靜了，我嘆了一口氣。
猛地睜眼，憂郁正靠在身旁！
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雨季過去了，生活又趨于平靜，我愛笑了。
寫下此文，獻給離家的人。
隨筆作文 篇4
我第一次住精神病院就碰上一個佛教徒。
那是住進醫院的第一天晚上，我正坐在休息室，進來一個很胖的60歲左右的穿著藍布衣衫的老太太，我們坐著的幾個人都沒有反應，只有我一個人起來讓她坐。她沒有坐我的座位，越過我走到里面去坐。后來她來到我面前，對我說她是佛業部部長，我知道中國并沒有佛業部，而她自稱是佛業部部長，那么至少說明2點：1、該人是佛教徒，而且信得很深，2、該人精神有問題，因為她自以為是佛業部部長。但我不理會她的胡言亂語，只是友好的對她笑了一笑。
第二天早晨起來，我和那位佛教徒還有幾位病友在一起吃早飯，醫院就是住的精神病人，那有規規矩矩吃早飯的，護士剛把稀飯和油條發在就坐的每個人面前后轉身離開，那佛教徒的油條就被一個病人搶走了。我看到她呆呆地坐著，說不出話來。我拿起我的油條，輕輕地放到她面前的碗里，她吃了，但對我沒有任何表示。
到了晚上，那佛教徒睡覺了，但她睡得真奇怪，穿著鞋子的腳長長地伸在床外，擋住我去往我的床的路。我本可以將她叫醒，給我讓道，并請她脫鞋睡覺，但我想她既然睡著了，就不要喊醒她，于是我去為她脫鞋。我剛一接觸到她的腳，我就知道她沒有睡著，因為她的腳很輕，但她假裝睡著了。我知道她是故意將腳這么伸著。但我不計較，我在心里輕輕地笑了一下，伸手脫下她的鞋輕輕抱起她的腳送到床上，再為她蓋上被子。我想：“我心中有基督耶穌輸給我無盡的愛，豈怕為你‘抱一次佛腳’？！”我將她的雙腳輕輕抱到床上后蓋上被子，當時她沒有說什么，但我感覺到她滿了感動，因為她輕輕地翻過身去，不再和我搗亂。
后來的幾天，那佛教徒老太太一直跟在我身邊，她不和任何人說話，醫生護士問她話她也不答，但她卻粘住我一般， 在我面前說很多話。我知道了，這老太太被家人送來是總在家要求家人給她無盡的愛，而家人哪容易那么就給你無盡的愛呢？
過了十來天，老太太的女兒來看望她，那是個穿著米黃色西服套裙的30歲左右的婦女，她提了些水果來，但放下水果那女兒就走。女兒的'母親——那個佛教徒老太太上去就把她女兒一把抓住，又拉又攘又推把她女兒弄到我面前，使勁按她坐下。那女兒望著我，我們都明白那佛教徒老太太的意思，要她女兒向我學習。
我喜樂安詳地望著她女兒，在心里說：“你媽媽并沒有什么危害，她只是需要愛，你們多愛她不就好了�！蹦悄赣H不許她女兒離開，她守住了過道，后來她那坐在我對面的女兒臉面上那不耐煩的表情變了，慢慢變得象我了，平靜、親切、喜樂，那女兒開始友好地和她媽媽講話了，那母親也變得親切起來。坐了一個多小時后，那女兒離去了，離去前對我報以感激的一瞥。
第二天，那穿米黃色西服套裙的30歲左右的女兒又來了，她是來為她媽媽辦出院手術，她要接她媽媽回家。
回家前，那60多歲的老太太對我說：“其實中國沒有佛業部，我也不是什么佛業部部長�！�
我笑笑，在心里說：“我早就知道中國沒有佛業部�！�
后來我一直記得為那老太太“抱佛腳”。但我后悔我為什么沒有告訴她我那力量來的
地方——基督耶穌的心， 我為她“抱佛腳�！� 因為我有基督耶穌無盡的愛。
謝謝主基督耶穌兄！感謝父上帝！
隨筆作文 篇5
星期五放學時，胡老師向我們宣布了一個好消息——下周五秋游!但是，這次秋游并不是出去玩，而是在學校里過一次舌尖上的秋游!要我們做一道菜，比誰最厲害。我聽了，心想：我該做什么好呢?
回到家，爸爸媽媽也幫我想，終于我們決定做“五彩繽紛”。
這“五彩繽紛”是我給這道菜起的名字。因為我以前吃過，五顏六色，應該是色、香、味俱全的吧!所以，我對這道菜起了這個名字。
做“五彩繽紛”的材料有玉米粒、青豆、胡蘿卜和貢丸，一大早，我們就買好了菜。
我來到廚房，先把材料都洗干凈，再把胡蘿卜給切成丁，把貢丸對半切開，然后把玉米粒、青豆、胡蘿卜丁和貢丸放在碗里，我要開始燒菜了，心里很激動，媽媽站在一邊看著我，不時地給我指導，這可是我第一次燒，可能她心里也，很激動吧。
先把火調到中火，再往鍋里倒一點油，這油可真不聽話，一到鍋里就不安分地蹦來蹦去，真是太淘氣了!不過，油是燒菜的必須品，要是沒了它，這道菜就一點也不好吃了!
我又把碗里的食材一股腦的放了進去，我聽到了“玆玆”的'聲音，好像油和食材們問好呢!
炒菜也沒什么難的嘛!就是拿著鍋鏟在鍋子里動一動，就可以聽見翻炒時的“沙沙”聲了。
哦，對了，我忘了加水加鹽了!我趕緊加水加鹽，“沙，沙”，我再盒上蓋，等了三分鐘后一盤新鮮的“五彩繽紛出鍋了�？�，有紅色、綠色、肉色，還有金黃色。聞一聞，香氣撲鼻。真可以算是色、香、味俱全了!我迫不及待地嘗了一口，“呀，這真是天底下最好吃的東西!”
隨筆作文 篇6
再次回到這個寫作平臺，什么都沒有變呢，還是那樣，不過多了一些不熟悉的寫作小能手�？磥砦乙惨笳股硎至四�！雖說我寫作能力不強，沒準，堅持每天寫幾篇，看新發的作文，看多了，寫多了，我的寫作水平就提高了呢！
前幾天，我們學校的兩個五年級學生的作文被選中，被發表在某某的.報刊上，還得了獎狀。心里有說不出的嫉妒，人家小小五年級學生的作文寫得如此只好，我這個六年級學生真的好失敗吖！現在的小學生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。
記得有次參加作文競賽，竟然得了個第三名，獎品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領獎臺有我的臉都丟光了，有木有，沒臉見人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書，多學習別人是怎么寫作的，了解寫作技巧。
我的語文老師，教我寫作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫作，我仔細地聆聽。你可以去一些網站寫寫看，或者找網上的老師，面對面輔導你。我每天也沒有那么多時間批改你的作文……
說了那么多，我明白了。我開始在好幾個網站上發表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫的作文，讓他們提意見，哪里需要修改，哪里要改進，哪里要加強。
寫作，幾乎離不開你了，你使我快樂，使我開心，使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個日記本，堅持每天寫作一篇不少于三百字的。先從最低要求開始，然后再一點一點的加。真希望我的寫作之路越走越好，雖然會有些陡坡，可我也要咬牙堅持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費了。
看著那些寫作好好的人，我要爭取超越他們，希望我會吧，超越他們，嗯，就這樣。
隨筆作文 篇7
這兩年學會一個詞，叫做“復盤”，眼看著馬上就要跨年了，所以早上花了一個多小時的時間，也在筆記本上大致寫了今年的復盤總結。
已經習慣了用手機以及電腦做記錄，當決定用手寫的方式寫的'時候，我第一關注的就是字。
每一次動筆寫字，我總是感覺自己寫得不夠快，腦中閃現的詞，手上總寫得來及，以致于字體越來越潦草，越來越“龍飛鳳舞”，漸漸地居然習慣了這種字體，結果和以前的字相比起來，真的只能一句話形容：真的是寫得越來越難看了。
總會很刻意地去提醒自己寫慢點寫好看點，可似乎已經形成了一個習慣，慢下來的字體也完全沒有以前的字體好看了，總是會在某一筆一劃偷偷地省個事，圖個快，于是一個“圓滑”的字就出來了。
越寫，我越覺得要下定決心開始練練字了，這個練字，不僅僅是數量上行式上的去臨摹，更是要真真切切地用心去練習，達到真正寫到有勁又好看的字體。
即使是這樣的想法中，我不知不覺中竟也寫了十頁左右。在復盤總結中，我漸漸地學會去回想，去了解自己做過什么，還有哪些未實現的目標，在一筆一劃中，更中地清晰明了。
不過，我想，練字這個小目標，一定要去實行哦。
隨筆作文 篇8
近階段，班里的孩子出現了浮躁的現象，一些平時表現不錯的孩子開始跟著調皮搗蛋的孩子學樣，教師雖然提醒孩子們要分清什么是對的，什么是錯的，但這種老生常談的大道理對孩子而言已經“免疫”了。一天，游戲結束，小家伙們整理玩具的速度特別慢，尤其是建構區，源源和可樂仿佛沒聽到收玩具的琴聲，還在玩，成成是科學區的，看到后也脫了鞋子進去玩。教師彈完三遍琴后，前往建構區嚴肅提醒，他們三個才從建構區出來。
我低聲問成成：“你為什么要去建構區玩，沒有聽見收玩具的琴聲嗎？”成成回答：“他們也在玩啊！所以我去看看�！蔽遥骸澳阌X得他們做得對嗎？”成成搖了搖頭。我：“現在請你做到座位上�！痹镜群⒆觽冏�，我打算把“要會分辨好壞、對錯的”問題，再苦口婆心的說一遍，但又轉念一想，這種方式沒有一點新意，孩子也沒有聽下去的興趣。因此，我聯想到了孩子們都喜歡的`“火箭”。我說：“現在你們每個人是一只火箭，火箭要往哪里飛？”孩子們回答：“天上！”“宇宙！”我繼續說：“對！要往上飛，飛到天上、宇宙里去。火箭要飛得快、飛得高是需要燃料的，你做對了一件事，就多一些燃料，學會了一個本領也多一些燃料；但如果做錯了一件事，燃料就會少一些，火箭就會往下掉！你們是想往上升！還是往下掉！”孩子們齊聲響亮的回答：“往上升！”我：“那讓我看看火箭們準備好了沒有，如果連坐都不會坐，可別說什么往上升了！”我剛說完，所有的孩子都端正地做好了。接著我們一起舉了許多例子，和孩子們討論了做哪些事自己的火箭是能往上升的，做哪些事是會讓自己往下掉的。
通過那一次關于“火箭”的談話，我驚喜的發現，班里的孩子開始自我反省，自我約束了。馬銘皓會在吃好午飯后，主動過來跟我說：“老師！我剛才想不吃蘿卜的，可是我要往上升！所以我把蘿卜全吃完了！”我馬上給他豎了一個大拇指。這一事件讓我意識到，對于中班幼兒，一些大道理直接平鋪直敘地講，是無法讓幼兒真正記住或覺得認可的，若換一種形式，套用一個故事或一個情節，幼兒邊很容易接受了。
隨筆作文 篇9
寫完一本筆記本以后，你們會不會產生一種情愫，是怎樣的情愫？來分享一下我寫完一本筆記本之后的一些想法。
在網絡盛行的時代，絕大部分人會選用手機電腦來記載事情。而我依然喜歡白紙黑墨的傳統手寫方式，當然這也與我的身份有關。但主要原因是以下幾點。
第一，我的視力不好，手機電腦等電子設備會加重我的近視度數，毋庸置疑。而且這么多年的讀書習慣，現在任何時候，任何地點讀書，我的手中離不開筆，要么在書上圈圈點點，要么在筆記本上記錄摘抄。
第二，我喜歡用書法的狀態來記錄我對詞句哲理的另一種審美情懷。一些美好的字眼，有啟發性的哲理會讓我想要擁有他們的心態，寫在手機電腦上總覺不安全不方便，而寫在筆記本上，可以永久保存。我小學時候的筆記本如今翻來給我帶來很大驚喜。唯有這種紙質的東西，實實在在的`完全屬于我，請不要嘲笑我觀念落后，哪怕讓我在紙上寫了一遍，因為某種需要再一一敲擊到電腦手機里我都覺得有所值。
第三，用手機電腦儲存知識或記錄心情要打開手機電腦的相關軟件，要籌劃該存在什么地方，還要記著備份，以防手機電腦網絡出故障數據丟失。但筆記本可以信手拈來，存放起來完好無損。
第四，手機電腦帶來了很多便捷，比如復制粘貼，提高了效率，但同時，增加了人們的僥幸心理，加劇了拖延的毛病。遇到喜歡的內容，點點屏幕或鼠標儲存起來，下次再看，其實再也不會看。抄在筆記本上，抄寫的過程實際將內容默記了一遍。抄寫的過程也是練習書法的過程。
第五，有時候筆記會幫助我們解決生活中遇到的很多糾結的問題。記載在筆記本上的內容更容易被親密的人看到，便于親人更好地了解你。電視劇中，很多情節，就是被人誤解冷落，但又有苦衷不可說，不可像他人傾訴。便找來筆記本，在日記中吐露真言，后來不小心被對方看到。對方看后恍然大悟，明白事情原委，二者誤會矛盾解除，還一同想辦法解決問題，最后達到結局完美。有很多親子關系也是在筆記書信中一步一步變得融洽。有人會想，那么容易被人看到，豈不是一點隱私都沒有了。我個人認為，如果真的是你很重要的隱私，你定會有辦法藏好，不讓人發現。否則你存哪都是紙包不住火。而且筆記本再怎么樣一般是親密的人才能看到，不像電腦手機會讓世界各地人知道，親密的人看到又何妨呢？
最后一點，手機電腦可以將龐大的數字壓縮為一點，但始終在寬廣的網絡世界里，如同汪洋大海中的一滴水珠般渺小。倘若寫在筆記本上，每寫完一本，小山堆高了些，若干年后，你會發現自己居然寫了這么多，那充實滿足感如同農民伯伯大豐收時的心情般，不可言語。
所以我依然用白紙黑字來記錄生活的點點滴滴，來摘錄遇到的美麗辭藻、深刻見解，以后都不會變。我想，這不能算是落后的觀念吧，畢竟，文字是我們傳統文化不可或缺的元素，筆墨紙張也是我們古老的工匠藝術品。
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