隨筆作文300字
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文300字 篇1
我有一個愛打小報告的壞姐姐。每次我與她談心的時候。我們都說不能說對方的秘密，可是她每次都失信，跟別人交談時說我的秘密，而我卻言而有信的保守她的秘密，因此我從心底恨透了她。
有一個晚上，我和她在公園的秋千上談心，我們說都不能對別人說我們彼此之間的秘密，我看她答應了，于是我放心大膽地把我所有的秘密全告訴了她，可是第二天她就把我的秘密全都說了出去，當別人問我是怎么回事時，我只好紅著臉說那些話是我編的，那時我不知道有多尷尬。
還有一次，她在我們家睡，第二天早上我比她先起來。我就玩起了電腦，當她醒來時，我把電腦給她玩，她毫不猶豫地答應她一直從九點整一之玩到十一點整，要不是我媽媽的一個電話把她給打斷了。要不然她一直要玩到我媽媽下班才肯罷休，臨走時，我們倆約定不對任何人說這件事。
后來，陳阿姨（壞姐姐的媽媽）問我們為什么這么晚才起床，壞姐姐她說是我玩電腦從八點半玩到十一點的.所以這么晚才起床。那時，我聽到了她在說話時發出了＂呵呵＂的笑聲。我知道她在諷刺我，所以我非常難過。
想知道我的壞姐姐是誰嗎？她就是－－朱瀅，一個我的眼里是一個壞姐姐，在別人眼里她是一個好孩子的朱瀅。
隨筆作文300字 篇2
這天起床疊被子,浩浩小朋友對旁邊的雨雨說:“喂,你快來給我疊疊被子!”聽完這句話,我忽然意識到當今的孩子,在家都可以說“嬌生慣養”“說一不二”,不免把這種不良習慣帶到幼兒園。我反復的告訴自己,其實這種現象的出現也很正常,我要做的'就是在日常活動中,幫助這樣的孩子改正。
首先,我覺得老師得以身作則,每當我有事情需要孩子幫我時,我都會有意識的說:請XXX小朋友幫老師干什么,好嗎?說完之后馬上說謝謝。其次,我通過收集各種各樣的故事,視頻給孩子播放,讓孩子們通過有趣的故事知道大家都是平等的,對待別的小朋友要禮貌等。最后,在一日活動中及時糾正孩子的錯誤。我相信孩子們這些純真的心靈已慢慢接受了這種“禮貌”。
隨筆作文300字 篇3
那一份兼職工作，就這樣默默地沒了消息。
也沒有正式地通知到底會不會繼續，還是直接就是結束了，就只是這樣默默地先“等等看。”
從一開始發現端倪的時候，就有試探性地去詢問了一下，得到了一個并不是很愉快地答復。后來想一想，如果真的取消了這份兼職，他們的壓力是更大的，而且還有后續的一大堆事情等著去處理，去解決，而不是我們簡簡單單聽到的一句“等等”。
所以，即使心存疑惑，我們還是就“靜侯佳音”，雖然時間已經過去好幾天了，超過了之前所說的期限。
有點小小的失落，畢竟才剛做幾天，才剛剛上手，熟悉了流程，與此同時也想著，如果真有問題，那多上幾天兼職工資也還是沒有著落。相比之下，還是調整好自己的心態了。
原先因為這份兼職還興奮了好幾天，結果卻是這樣一番疑惑。在結果出來之前，還是把時間多花在其他更重要的`事情吧。
當然還是希望這份兼職可以繼續，大家也皆大歡喜，如果沒有了這份兼職自己也要著手再想其他的辦法了。
與其為被打翻的牛奶去哭泣，還不如多花點時間再去重新賺一瓶回來啦。
不過，還是希望這個事情能盡快地給出一個答案。
隨筆作文300字 篇4
今天我的作業任務完成了，我想為爺爺婆婆做一件事，趁爺爺婆婆都不在家，我想：爺爺婆婆平常帶我那么辛苦，我要為爺爺婆婆做一件有意義的事。我又繼續想：到底為爺爺婆婆做什么事呢？在經過三思后，我決定我要為爺爺婆婆煮一次飯。說做就做，我立馬學著婆婆的樣子，端著兩小筒米倒進電飯煲里，再用清水淘米，一系列工序完成后，我開始插上插頭，把電源打開，將電飯煲調到煮米飯的檔，然后我就耐心的等待飯煮熟了。過了一會兒，飯總算熟了。我又開始做菜了，做一個什么樣的菜呢，我決定做西紅柿炒蛋，我先將4個蛋打在碗里，再用筷子把碗里的蛋攪拌均勻，然后再將西紅柿切成顆狀備用。先將油倒入鍋由內燒至80—90度，再把碗里的蛋倒進油鍋里翻炒，動作一定要快，不然蛋會黏在一起的，終于，蛋炒得差不多時，將西紅柿倒進去翻炒，再放少許鹽和調昧品，然后西紅柿炒蛋就OK了。還炒了一個糖醋白菜。
這時，飯已經煮熟了，菜也炒好了，爺爺婆婆也回來了。他們看到我做的香噴噴的.飯菜，都笑的連眼睛都合不攏了，感動得熱淚盈眶，爺爺婆婆直夸我長大了、懂事了。
今天真是快樂的一天！
隨筆作文300字 篇5
考完級以后，我就天天待在爺爺家，本來以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業就來找我玩的，有時還給我帶點零食，現在不知她去哪兒了，有好一陣子沒過來和我玩了，讓我比考級前更無聊了。
沒有人陪我玩已經很無聊了，我在爺爺這兒只能做作業、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數作業，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業，馬老師最新的'“蘋果樹下10”，爸媽都看了，就我沒看過，真想看看：大家的生活是不是也這么無聊？
可以說，我一周除了去上課外，就沒走出去過，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒話找話”，媽媽竟說：“寫的什么亂七八糟，完全是湊字數！”我當時聽了，很想發火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫點什么？你們要讓我寫出好文章，就帶我出去走走！
其實，我比較想去看場電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動畫片，我真想去看呢？什么是“賽爾號”？廣告上好多可愛的小精靈又是誰呢？好想認識一下！爸爸媽媽，這個暑假可以帶我去看看嗎？
隨筆作文300字 篇6
其實，有時候我會想如果我們這幾個好朋友之間不會有那么多的…那是一個怎樣的友誼森林呢？我想那一定會很美：冰冰像沁人的山泉洗涮我們心中的不愉快；岑岑像岑寂的月夜帶給我們平靜與遐想；青青就像林中的青草讓人舒適愉快；璐璐像清晨的露水涼爽晶瑩；超超則是夜晚天空劃過的流星；而我，則想像一只小動物成為大家的開心果…不！還有許許多多我們的好朋友：珂珂，紫玉，君君，良良…我們組成屬于自己的小森林，是不是很美，很和諧？不過，女孩獨有的`個性會淹沒我的遐想：嫉妒，生氣，報復，懷疑…雖然到了新的一年，我想這種局面也不會跟隨事件的推移而推移，呵呵！愿望是會實現，但我沒有指望實現，渴望純潔的友誼，卻只停留在嘴邊，再怎么盼望也是徒勞，上帝不會幫我們。當然也有美好的友誼呀！無論女孩和女孩的金蘭姐妹，還是男孩和男孩的兄弟之情，甚至男女之間的害羞…其實不就是純潔的友誼嗎！有時候，遐想留在心中可能會更好，但遐想有時早就已經實現了，只是還沒有發現…
隨筆作文300字 篇7
時間過的真快，一轉眼暑假過去了，又見到可愛的孩子們，他們一個個長高了長胖了，已經是大班的哥哥姐姐了。剛一開學，孩子們就投入到了愉快的幼兒園活動之中，再也聽不到以前剛上小、中班時的哭鬧聲了，更多的是看到了孩子們的相互合作、及動手能力的提高，為了增強這些幼兒園里的大哥哥大姐姐們的自信心，我特地帶孩子們去了小班，與小班的弟弟妹妹結成好朋友，哥哥姐姐們還為弟弟妹妹們演唱了歌曲，背誦了兒歌，還給他們送去了自己親手繪畫的作品，就在今天的活動“大手牽小手”中，哥哥姐姐還帶弟弟妹妹參觀了幼兒園，平日里愛亂跑亂撞的`軒軒不見了。
他們在活動中，特別小心的牽著弟弟妹妹，嘴里還不停的說：“走樓梯要小心，眼睛看好，一個跟著一個走，儼然就是一個小老師的樣子，看著孩子們的進步，我們十分高興，活動后，我還引導孩子們思考：我們還能為弟弟妹妹做些什么呢？讓我們一起制度一個計劃吧。孩子們都想到了幫弟弟妹妹穿衣服、幫弟弟妹妹端飯、和弟弟妹妹一起做游戲等等，我把孩子們的這些想法都記錄了下來，接下來我們將聯系好小班的老師，引導孩子們分組去到小班執行自己的計劃，真正從活動中體驗自己是各個姐姐了，可以幫弟弟妹妹做許多事！
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