隨筆作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，喚醒孩子言語表達(dá)的能力。
2、通過比較閱讀，學(xué)生明白怎樣將事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體，使讀者如臨其境。
3、懂得換種說法，可以讓句子更生動(dòng)。
4、能在寫作的同時(shí)感受到好習(xí)慣讓人受益終生，好習(xí)慣的養(yǎng)成要花費(fèi)許多的心血，從而受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
能在寫作的同時(shí)感受到好習(xí)慣讓人受益終生，從而受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：
能將事情的經(jīng)過寫清楚寫具體，文章內(nèi)容豐富、生動(dòng)。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一 、導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè)：
同學(xué)們，今天的課堂老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)真實(shí)的故事，大家想聽嗎？ 20世紀(jì)30年代，在英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父母經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無論做什么樣的事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)走在別人前頭。就這樣，瑪格麗特即使是坐公共汽車，也都是坐在最前排。
正是因?yàn)楦改浮皻埧帷钡慕逃约啊坝肋h(yuǎn)坐前排”的習(xí)慣，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她總是保持“坐前排”的習(xí)慣，正因?yàn)槿绱耍?0多年后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。撒切爾夫人是英國(guó)保守黨第一位女領(lǐng)袖，也是英國(guó)歷史上第一位女首相，創(chuàng)造了蟬聯(lián)三屆，任期長(zhǎng)達(dá)11年之久的記錄的女首相。
聽了這個(gè)故事，你有什么感受？
培根曾說過：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。是好習(xí)慣，會(huì)讓人終生受益，反之，就會(huì)在不知不覺中影響你一輩子。葉圣陶先生認(rèn)為，教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。那么，你在父母、老師或其他什么人的教育下養(yǎng)成了那些好習(xí)慣呢？這節(jié)課就讓我們一起來曬曬自己的好習(xí)慣。
二、曬曬我的好習(xí)慣：
(一) 同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪心沭B(yǎng)成了那些好習(xí)慣呢？曬曬自己很得意的好習(xí)慣吧！
學(xué)生自由交流。
（預(yù)設(shè)：我們用標(biāo)準(zhǔn)的寫字姿勢(shì)保護(hù)眼睛/認(rèn)真傾聽/積極發(fā)言/合作學(xué)習(xí)讓我越來越聰明/
我在學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣：
1、回到家，第一件事就是寫家庭作業(yè)，而且在學(xué)校還做了一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負(fù)擔(dān)了！
2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼洠旬?dāng)天發(fā)生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！
3、我一寫完家庭作業(yè)就馬上把書本裝好，這樣第二天早晨就不用急急火火的裝書本了，因?yàn)闀r(shí)間緊，就算早晨裝書本，太急，容易落東西。
4、有時(shí)候總喜歡把沒學(xué)過的課文提前預(yù)習(xí)一下，把學(xué)過的課文再?gòu)?fù)習(xí)一下。
5、在讀課外書的時(shí)候，喜歡把以前不知道的名言等記在腦子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......
我在生活中的好習(xí)慣：
1、每天至少喝10杯溫開水。
2、早飯吃的不多不少有營(yíng)養(yǎng)，午飯吃的`飽飽的。
3、晚上喜歡用熱水泡腳。
4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活。
5、過馬路時(shí)，主動(dòng)看紅綠燈，還要左右看有沒有車輛，然后再?gòu)陌唏R線上走過去。
6、看見有垃圾的話，我會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里 ...... 見到廢紙主動(dòng)撿起，讓水管不再流淚，說普通話，我講究衛(wèi)生，）
（二） 這些習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢？或許因?yàn)樗酿B(yǎng)成，你有了一段難忘的經(jīng)歷；或許它的養(yǎng)成，需要一次次近乎“殘酷”的教育；或許是一次深刻的教訓(xùn)，成就了你的好習(xí)慣；或許某一事物帶來的啟示，促使你養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說出你的好習(xí)慣背后的故事吧！
（三）你們的這些好習(xí)慣的養(yǎng)成的背后有這么多的故事，那么這些好習(xí)慣給你帶來了哪些好處呢？
（四）看來好習(xí)慣的確然我們受益無窮，在別人的啟發(fā)下，你又打算養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
三、導(dǎo)寫點(diǎn)：
同學(xué)們說的太精彩了，可是有的同學(xué)一直沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)干著急，下面我們機(jī)會(huì)均等，動(dòng)筆寫一寫吧！寫作時(shí)一定要心有讀者喲！
1、你可以選擇你的一種好習(xí)慣，把它的形成過程寫具體。
2、也可以用手中的筆記下今天發(fā)生的事情，把你真實(shí)的感受寫下來。寫完后咱比一比，誰寫的多，誰寫的生動(dòng)有趣！
（當(dāng)堂寫作，師生同寫）
四 、通過交流，完善自己的作文讀悟評(píng)改展（40）
1．小組讀。（5）
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)讀一讀自己的作品，不通順的可以改一改。選出寫的最多的作品。
2．全班展
全班展示作品（2—3人）（誰愿意給大家展示一下？）前臺(tái)朗讀，掌聲鼓勵(lì)。
3．評(píng)同伴
（最后一位是中檔或偏下的），下面同學(xué)們認(rèn)真聽，靜下心來思考：他把事情的經(jīng)過寫清楚了嗎？他的作文的優(yōu)點(diǎn)是什么？你可以給他提哪些建議呢？
4．展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
好文章是改出來的！今天老師還給大家?guī)砹送g人作品《我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣》我們一起來欣賞一下，看看我們能向這位同學(xué)學(xué)到什么呢？你有什么好的建議嗎？請(qǐng)打開文本，仔細(xì)默讀，想一想，把你認(rèn)為好的詞句標(biāo)一標(biāo)，畫一畫，可以作批注。一會(huì)兒我們交流一下。
如果你認(rèn)為，她們的作文中的某些優(yōu)點(diǎn)你的作文也有，可以在夸完她們之后，讀讀你作文中相關(guān)的句子，再夸夸自己。
我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時(shí)不看成語，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著詹小雨就說：“我先來打頭炮！”
“用行舍藏”，好難的連的成語，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語，對(duì)金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她蹙眉琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我急得抓耳撓腮，窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較盡了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》．．．．．．通過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍(lán)天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。
5．學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。
預(yù)設(shè)：
內(nèi)容：豐富、真實(shí)、完整。
情感：寫出了真情實(shí)感。
材料：選擇印象深的事情來寫。
語言：幽默，用了比喻等修辭手法，生動(dòng)形象。
細(xì)致描寫：神態(tài)、心理、動(dòng)作、寫得形象細(xì)致。
（這樣讓句子更生動(dòng)，語言只有和別人不同，才容易給人留下深刻的印象。）
首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，使文章渾然一體。
6．朗讀老師的作品。
隨筆作文 篇2
早上不經(jīng)意地隨手翻起了以前寫的日記。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)參與了一個(gè)日更的活動(dòng)，所以持續(xù)記錄了幾個(gè)月。這期間，有的是真情實(shí)感地洋洋灑灑地長(zhǎng)篇幅，有的則是有點(diǎn)為了打卡記得流水帳。
可如今再去翻看時(shí)候，真的別有一番滋味。
先不說那些記錄心情隨筆，承載回憶的文字，把自己再度拉回了當(dāng)時(shí)的境地，臉上不自覺著揚(yáng)起笑容，眼中默默地?cái)�出了淚花；即使是那幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的流水帳文字，也能讓自己回想起那年那天那一個(gè)時(shí)刻自己在怎么樣的狀態(tài)。
想起了那句關(guān)于寫作的`名句：寫作，不過是歲月流逝，給予自我的心安。
在翻看舊時(shí)記錄的時(shí)候，才明白，這樣隨意地記錄，隨筆隨感，其實(shí)都是我們?nèi)松幸还P小小的財(cái)富，有點(diǎn)兒燕過留痕，路過留印的感覺。這種感覺，也只有去嘗試，去感受過的人才真正地懂得吧，畢竟在不了解的人心中，大多只覺得是矯情而已。
說來，我們所謂的記錄，還是寫給自己的內(nèi)心的。
隨筆作文 篇3
一絲苦意輕襲舌尖，坐在門外的老人又開始老生常談，手里還不忘端著那殘舊的小茶壺。
苦意愈濃。漸漸地，漸漸地，門外少了幾個(gè)人，少了幾聲嘆息聲。那殘舊的茶壺也無人端起，昔日的茶香也無處可尋。
我也是聽說，真實(shí)否也無處可證。
一個(gè)少年，承擔(dān)著所有人的期待走出了那片荒涼的土地，跨入了另一片未知的地界。
他不顧沿途的美景，只是想著：出去，是為了更好的回來。
他無暇顧及其它。他曾路過一片花海，但他卻想著：出去，是為了更好的回來。他曾渡過湍急的大江，他只想著：出去，是為了更好的回來。他曾攀爬高山，石礫割傷手指，他卻想著：出去，是為了更好的回來。殊不知，有位年輕但卻已泛有幾絲銀光的頭發(fā)的母親，天天倚著門欄，眺望她孩子遠(yuǎn)去的方向，她從未奢望她的孩子有任何大的成就，只求她的孩子平安便好。
他走了一年又一年，她老了一點(diǎn)又一點(diǎn)。
當(dāng)她那灰暗的眼看見昔日熟悉的身影在她面前出現(xiàn)，幾行熱淚無聲無息的落下，滴答滴答，滴在了門口的青石板上，滴答滴答，兒子的眼淚落在了母親的墳前……
茶意漸淡。少年的背漸漸地彎了，兩鬢漸漸地白了。他終于明白了，他實(shí)現(xiàn)了他的理想，但他所系掛的家人卻已不在。往后，他總坐在那能看見他年少時(shí)遠(yuǎn)去的方向，看著夕陽(yáng)變成黑夜，那干涸的眼窩仿佛在說著，我忘記了我那最寶貴的。
后來的他，成了小雜貨店的常客，總是不厭其煩的說著：孩子啊，珍惜你所擁有的`一切吧！
他先去了自己所不曾發(fā)覺的最寶貴的事物，等到記起來想珍惜時(shí)，卻已人去茶涼。
我說著，人們啊，珍惜你所擁有的一切吧。
我每天放學(xué)便對(duì)著窗外發(fā)呆，我卻總會(huì)聽見他那飽含辛酸苦楚的聲音，孩子啊，珍惜你所擁有的一切吧！
每年放假回去，總會(huì)看見他坐在那兒，不厭其煩地嘆著，念著，呼喚著。他像是在訴說故事，說著那讓人都能倒背如流的故事，但，誰解他意？
他后悔？誰知道，誰明了？
茶意已無。他走了，他的兒女埋下了他，滴答滴答，也是幾行熱淚，滴在了他的墳前，這淚卻沒有了當(dāng)年的那份苦楚與悔意。
漸漸地，漸漸地，門外的嘆息聲成了年輕的嬉笑聲，仿佛無人記得過去，無人記得過去發(fā)生了什么。那破舊的茶壺依然擺在他家門口的門欄旁，他仿佛依舊坐在那兒，看著他遠(yuǎn)去的方向，他戀戀不忘，不甘離場(chǎng)。
那辛酸的聲音，仍在耳畔回響，總讓我潸然淚下，滴答滴答，我為這位老人落下了幾行淚，不僅是為他，也是為無人再提醒后生了。
壺中又泡上了新茶，一陣濃濃的苦意又襲向我的舌尖，門外已不再是老生常談了，而變成了那稚嫩的鮮花。茶壺也已被更替，過去也就像一幅畫。人生不懂得珍惜的過去直至想到要珍惜的現(xiàn)在——如茶。
總是苦——淡——無。
人生匆匆數(shù)十載，珍惜那值得你珍惜的吧。
這人生，如茶。
隨筆作文 篇4
在書上我知道了創(chuàng)網(wǎng)，明確的說在作文書上我了解了創(chuàng)網(wǎng)，可能只是好奇而已，現(xiàn)在我被吸引了，突然很喜歡，更重要的我將我的文章發(fā)表了。
我只是初來乍到的小妹妹，有很多很多都不懂，我也是好奇心強(qiáng)的人，我只能隨便寫寫，與那些創(chuàng)作高手，遜色千倍，有時(shí)候我也不了解自己，我傻傻地看花開，或許那么微不足道，花又謝了，我就哭了。坐在街角發(fā)現(xiàn)奇跡又劃過一道流星，呼吸就麻木了，就像自己從來什么都不要。我問你：你說呢。對(duì)不起，我只能嫣然一笑，過去的過去了，有什么可以眷戀呢？
我問自己花開了，你會(huì)去看嗎？我喜歡百合，其實(shí)自己也不清楚，有時(shí)，傻傻的我，聞不到烈日殘陽(yáng)的氣息，獨(dú)自一散步在街道，殘忍地笑道。
你是一個(gè)快樂的女孩，你怎么可能不快樂呢？是的'，我是一個(gè)樂觀積極的人，但有誰知道那是內(nèi)心的痛苦。白色的回憶，就連自己也不明白。我抬頭，眼淚早以肆虐而下，我抹了眼角，下雨了嗎？哪里的甜蜜，風(fēng)掛來幾絲涼意，自己傻傻的看著，然后轉(zhuǎn)身，離開，我走了。我該走了。
至始至終，我還是沒有哭，只是太憔悴了，對(duì)嗎？慘淡的語言怎么拿出去看呢？我還是別寫罷，浪費(fèi)藝術(shù)，我該不該停了。
看到了，是風(fēng)的呼吸，我站著，恩，是風(fēng)的微笑。
隨筆作文 篇5
上晚自習(xí)，出了教學(xué)樓誰曾想，雨下的還挺大的。看見有些沒帶傘的同學(xué)站在屋檐下避雨，有的直接沖進(jìn)雨里往回跑。我習(xí)慣性的不慌不忙向宿舍走，完全不覺得下雨有礙于我什么，反而特別珍惜這樣的場(chǎng)景。 我不是和《笑林廣記》中的一則笑話里的人一樣，給沖進(jìn)雨里往回跑的人說，你跑什么，前面也是雨。我是以從容閑適的心境去對(duì)待雨。我很喜歡雨，不管是春雨、夏雨、秋雨、冬雪。我很欣賞這樣的時(shí)刻。在這浮躁的社會(huì)下，總覺得在雨中才會(huì)獲得那份寧?kù)o，那份恬適。所以我想我應(yīng)該珍惜這沐雨時(shí)刻。
小時(shí)候夏天愛去河里游泳，整個(gè)暑假都會(huì)泡在河里。上午去，下午去，甚至晚上去。有時(shí)去河里釣魚，釣著釣著就下起雨來。別人就往回跑了。我卻把衣服仍在草叢中，跳進(jìn)河里感受下雨時(shí)游泳的暢快。還讓我弟用蒿草搭個(gè)草棚避雨在那等我。完后就淋大雨回家，我家距河有2里路。淋雨回去也凍的打顫。媽媽雖然一邊罵我們，但是一邊也翻箱倒柜的給我們衣服，我則最享受脫掉衣服躲進(jìn)被窩，然后睡覺。晚飯做好后，母親就叫我們起來吃飯。然后就和她一起看電視。
我高四那年高考考試那天，突然下起陣雨來，我們都沒帶傘，老師趕緊讓大家避雨。我卻想起來“天洗兵”的典故。武王伐紂時(shí)突然天降大雨，眾人頓時(shí)慌亂，大夫散宜生問這是不是妖孽作祟。武王說這是上天在為我們洗刷兵器，在洗禮我們的.兵，后滅殷商。瞬間消去一些疑慮，從容走進(jìn)考場(chǎng)。
我是喜歡古詩(shī)詞的，喜歡古詩(shī)詞里的意境，那種美盡在不言之中。所以無論何種境況我總能聯(lián)系那些古詩(shī)詞中的意境來欣賞。在這浮躁的、浮華的今天，總能給我以心靈的釋懷。偶爾在忙碌的時(shí)刻欣賞路上的風(fēng)景，或枯枝殘葉，或人來人往，或看著路上的行人揣測(cè)他的故事。
境由心生，美由心來發(fā)現(xiàn)。“鳶飛戾天著，望峰息心。經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返”。用心去品讀任何事物，總能帶來精神的愉悅。
隨筆作文 篇6
當(dāng)琥珀色的余暉散盡，夜悄悄到來。
窗外一片漆黑，我在這無盡的黑暗中將自己緊緊包圍。一顆顆鉆石般的星，一閃一閃，仿佛在嘲笑我的孤傲。
我坐在窗臺(tái)上，解開我的頭發(fā)，任風(fēng)吹打我的發(fā)絲，任風(fēng)拂過我的.臉頰。心底響起一段旋律，風(fēng)吹散這美好的旋律。
抬起頭，看到了一顆星的隕落，生命是短暫的，美好的事物總是一逝而去。可我寧愿做一顆短暫的星，享盡此刻的璀璨。
時(shí)光匆匆，回首間我們遺失了太多美好，快樂從指間流走，回憶只剩下痛苦。
有人說，一個(gè)人只有一個(gè)心臟，卻有兩個(gè)心房。一個(gè)住著快樂；一個(gè)住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會(huì)吵醒旁邊的悲傷。我輕輕的笑，可還是被悲傷聽見，現(xiàn)在的我，已聽不見爽朗的笑聲。
下起了小雨，雨珠從屋頂?shù)温洌纬傻蔚未鸫鸬那宕嗟男桑页磷砥渲小?/p>
星辰的美，星辰的短暫，留在我心底的最深處，照亮了我心中的黑暗。迷戀此刻的溫暖，心底暖暖的。
早晨醒來，陽(yáng)光刺痛了我的雙眼……
……
隨筆作文 篇7
夜深人靜，心不寧。
此刻，一個(gè)人，拿著手機(jī)，陷入深深地黑暗里，自己舔著自己的傷口，一遍又一遍。但是，可惜，我的唾液沒有治愈功能，反倒滋生了更多的細(xì)菌，傷口越發(fā)得加大了，疼得我很想哭泣，但是，眼淚怎么也無法流下來。
我這是怎么了，明明很痛，明明很想要流淚，為什么眼淚就是不出來呢？難道這就是傳說中的悲傷到了極點(diǎn)嗎？腦海里一片空白的感覺，但思緒卻混亂得在那里飛轉(zhuǎn)。
我想起了爺爺離世時(shí)的情景。那時(shí)沒有見到爺爺最后一面，回家后拿著爺爺?shù)恼掌铱薜漠惓５?傷心。每當(dāng)經(jīng)過爺爺?shù)墓啄荆揖蜁?huì)心發(fā)緊，一種說不出的痛感，瞬間襲擊我的全身，我退了回來，心受不了那種刺痛。爺爺出殯那天，眼睜睜的看著爺爺被抬出來，我的心疼得碎了，碎的就要一點(diǎn)點(diǎn)隨著眼淚流出來。
我以為那是最痛的感覺，但此刻我才覺得，那種痛不及此刻的萬分之一，這是恨鐵不成鋼的痛，一切的根源全部都是因?yàn)樽约海际俏易约旱腻e(cuò)。
我不知道自己為什么要扭曲老爸的關(guān)心，我為什么會(huì)說出那樣的話——你怎么知道我沒有努力？我如果不努力，我怎么會(huì)被氣到？是的，那一刻，我以為所有過往壓抑的情緒都會(huì)爆發(fā)出來了。但是，沒有，我只是含著眼淚說了這句話，然后便是漫長(zhǎng)的沉默。
說完后，我后悔了，我何德何能要沖老爸發(fā)泄，對(duì)不起三個(gè)字，我沒有說出口，這越發(fā)加重了我的疼痛。怎么辦？我感覺自己痛得無法呼吸了，我會(huì)因此死掉嗎？
隨筆作文 篇8
很多時(shí)候生活很平淡，平淡得如白開水，沒有太大的波瀾，只是在新的日子里重復(fù)著舊的時(shí)光，我們有時(shí)也會(huì)厭煩，但更多的時(shí)候，是隨波逐流，被時(shí)光推著向前走，在坎坷面前偽裝著堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)塵仆仆的穿越春夏秋冬。
人有的時(shí)候真的很脆弱，但滄桑久了，便會(huì)真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，笑而不言，痛而不語。其實(shí)，光陰中的每一步都是經(jīng)歷和領(lǐng)悟，正是那些原以為過不來的千山萬水，成就了今天的修行。人生有三樣?xùn)|西最美，相攜走過的溫暖，溫良如水的回憶，永遠(yuǎn)在前方等待你的美景。
時(shí)光的韻腳里，春天還在路上奔赴，窗外，依然是飄著雪花，而那些雪花分別帶著暖意，如季節(jié)的留白，有一份恬淡著喧囂的安恬，散淡而清和，仿若微笑著盛開的花朵，就要從舊夢(mèng)中醒來，以隨緣的心境，走在明朗的季節(jié)。歲月深深，無論是月光下的雪地，還是春天的花枝，皆有美好。
常常懷念那些走過的地方，曾經(jīng)是那么渴望抵達(dá)，憧憬著遇見的美麗，不必過于驚艷，也不必過于熱烈，只是記住你的好，在心中寫意成暖暖的風(fēng)景。人生，山一程水一程，長(zhǎng)路迢迢，孤獨(dú)也好，悵然也罷，都是一種自我的成全。在最深的紅塵中行走，卻不愿意涉足太深。七堇年說，生命中許多事情，沉重婉轉(zhuǎn)至不可言，如此，便越發(fā)學(xué)會(huì)了輕描淡寫，不動(dòng)聲色，學(xué)會(huì)了從容，學(xué)會(huì)在尋常里，淺笑成歌。
許一段如水的光陰，彈一曲閑淡自若的心曲，風(fēng)起，聽一縷禪音，雨落，寫流水詩(shī)意，不去問，闌珊的轉(zhuǎn)角處，有多少回眸，才能住到你心中，不去管，走多少路，才能實(shí)現(xiàn)與幸福長(zhǎng)相廝守的真言，寧寧?kù)o靜的歲月如一縷茶香，你路過的微笑，柔軟了一個(gè)季節(jié)，時(shí)光已遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的與光陰相牽，人間這般山高水長(zhǎng)，任由春秋來去，歲月山一程水一桯，終是奔赴。
時(shí)光永遠(yuǎn)是最動(dòng)人的琴弦，冷暖交織的日子里，不用寫意更多，將一份情愛到極致，然后在漫長(zhǎng)的光陰中，當(dāng)你回味時(shí)，涌上心頭的是溫暖，是銘記，便是值得的。歲月就是一杯越釀越醇的酒，無論嘗過多少滋味，都會(huì)越來越甘甜。
生命的美好在于日常與歡喜，閑來一盞茶，推門是生活，關(guān)窗是煙火，尋常生活里的，每一次的幸運(yùn)與快樂，那些細(xì)微的幸福，讓我們心懷憧憬，相信這世界，還有很多事情，值得我們一如既往的去相信，去期待。三毛說，其實(shí)活著還真是件美好的事，不在于風(fēng)景多美多壯觀，而是在于遇見了誰，被溫暖了一下，然后希望有一天自己也成為一個(gè)小太陽(yáng)，去溫暖別人。其實(shí)這一路上，一直溫暖著的，有花香，有暖陽(yáng)，還有你的笑臉…
每天清晨醒來，用欣賞的目光打量著這個(gè)世界，每天睡前，用知足的心態(tài)，來感受尋常日月的清淡和溫暖。有時(shí)生活沒有什么驚天動(dòng)地的，只化簡(jiǎn)到還活著，這么簡(jiǎn)單的念頭。活著，且感恩著，已然很好了。
時(shí)間的脈落里，總有沉香撲面而來，既便有滄桑的味道，也不失鮮活，是歲月真實(shí)的痕跡。席慕蓉說，一定是有什么，是我們所不能了解的;一定是有什么，是我們所無能為力的;一定是有些什么，是在葉落之后，我們所必須放棄的。也許，生命的美麗就在于輾轉(zhuǎn)和經(jīng)歷，不用去追那些留不住的腳步，總有一抹暖香，妥貼在年華的某個(gè)角落，將往事沉淀在曾經(jīng)相約的地方，是眉間的一記暖痕，在無涯的時(shí)光里，暖我所有的寒涼。
生命的的路上， 山有山的'高度，水有水的深度， 沒必要攀比，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處; 風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔， 沒必要模仿，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，讀懂自己，做好自己，未來的路，定會(huì)越走越寬，漸行漸美。
泡一壺光陰的茶，喝的是淡定，時(shí)光如流水，總是在悄然無聲地改變著我們的命運(yùn)，這一路上會(huì)有太多的不確定性，遇到一件事，聽到的一句話，都可能改變我們的足跡，我們不可能預(yù)測(cè)生活的種種，但可以修煉自己的內(nèi)心，如若能做到，不急不緩，不悲不歡，只守自己的心，隨心，隨性，隨緣，萬事便會(huì)在掌控之中。
世間的輪回中，一切的過往都將消逝，唯一不變的，只有對(duì)生命的希冀，如果花落是一場(chǎng)完美的謝幕，那么默默地等待花開，則是一切故事的開始。在時(shí)光中穿梭，不為有多少繁華與銘記，只為飽經(jīng)滄桑后，歸于平靜的目光中，能尋找到心靈深處的共鳴，不是歲月抹去了曾經(jīng)的過往，而是這一路上我們?cè)摻?jīng)歷和找尋的太多。
喜歡那句，走著走著，花就開了。光陰的腳步，我們總是找不到合適的語言來描繪它，卻處處可以聽到它的聲響，輕輕地翻開日歷上那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的日子。回看我們走過的痕跡，有些美總是稍縱即逝，有些事情要努力，才不會(huì)忘記。
無論曾走過多少高高低低，挫折坎坷，只要我們執(zhí)著的在路上，最后看到的總是最美的風(fēng)景。這一路總會(huì)有陽(yáng)光溫暖著，許光陰一個(gè)回眸，許未來一個(gè)希望，盡管該去的都去了，該來的，也都會(huì)不約而至…
時(shí)光清淺，歲月悠長(zhǎng)，愿有人陪你顛沛流離，有人陪你風(fēng)雨相依，未來的路上，祈愿有更多的晴天給你。
隨筆作文 篇9
細(xì)數(shù)我這個(gè)無趣的人，或被打斷，或是沒有心情繼續(xù)，或是已經(jīng)死了，從無趣變得有趣還是要有一個(gè)過程的，循序漸進(jìn)好過有趣變無趣，那給人的感覺便是失望了。
每次都想自己怎樣怎樣，顯得太過矯情了，可是除了自己，我還真沒其他的可多說的。畢竟從每個(gè)人的身上都能看到自己的影子，或多或少。
最近天氣漸漸熱了，我也加入了擠地鐵的行列，公交暫時(shí)都不去擠了。首先，不管公交地鐵都得擠，只是地鐵速度更快些，離我上班的距離也就二十分鐘左右。坐地鐵，稍微忍耐下，在人推人的狀態(tài)下前進(jìn)，還省力了，做公交擠不動(dòng)，整個(gè)是人貼人，一下公交，滿身的汗，還干不了，像是在澡堂里剛蒸過似的，這就是為何我選擇做地鐵的第二個(gè)原因。
在我做公交的.那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問題，讓我很是不解－－闖紅燈的現(xiàn)象走到哪都能看到。
我想，人的高素質(zhì)不是體現(xiàn)在需要犧牲時(shí)的大無畏，而是體現(xiàn)在像等紅燈過馬路這樣的小事上。
不過，千萬不要小看等紅燈這件小事。當(dāng)然，在需要犧牲時(shí)，自發(fā)的勇氣可以面對(duì)，或是他人的激勵(lì)也可能爆發(fā)勇氣。可是等紅燈全靠自覺，你看著前面有人闖紅燈了，你也會(huì)跟著走，說到底大多數(shù)人會(huì)覺得無關(guān)緊要，反正是一堆人在走，法不責(zé)眾，就算被撞了也不只是撞自己一人，何況，大多闖紅燈的人抱著這樣一個(gè)念頭－－開車的不敢撞我，撞到了要賠。這樣的念頭不知道是該哭還是該笑，萬一車沒剎住，真把人撞了，到時(shí)毀掉的就不是你一個(gè)人那么簡(jiǎn)單了。
有時(shí)，我也會(huì)闖紅燈，雖然次數(shù)少，但我還是總結(jié)了一下，理由如下：第一,趕時(shí)間；第二，隨大流。第三，沒車經(jīng)過，不走看上去有點(diǎn)傻。這三條是我闖紅燈的最主要原因，不過，有一點(diǎn)我知道，當(dāng)我身邊有著小朋友時(shí)，直到目前為止，不管我有多么急，我都是老老實(shí)實(shí)等紅燈的。要知道，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)起的，成年人不給他們樹立好榜樣，我很難相信等他們長(zhǎng)大了會(huì)遵守交通規(guī)則。尤其，我看到一些家長(zhǎng)直接帶著小朋友橫穿馬路，甚是覺得惋惜。
如果上升點(diǎn)高度，闖紅燈與遵守規(guī)則，很難想象，沒有強(qiáng)烈的意識(shí)，認(rèn)識(shí)不到，說什么也沒用，所以，會(huì)生出一絲無力感，明明想嚴(yán)于律己，可是還是改不了。個(gè)人要為自己的行為買單，闖紅燈看似賺了點(diǎn)便宜，實(shí)則吃了大虧，每次闖紅燈都要做好被撞的準(zhǔn)備，你才會(huì)做到心里有數(shù)，對(duì)后果有個(gè)估算，也不至于真的出事時(shí)，不知所措了。
我想，等我們80后死光的那天都不知道能不能看到不會(huì)有闖紅燈過馬路的現(xiàn)象。我是不是有點(diǎn)杞人憂天了，我像傻子一樣，居然想這個(gè)事情，要想不闖紅燈，隨便找個(gè)山角落，一輩子不出來就好了。
呵呵，寫到這突然有點(diǎn)笑了，突然想起了生活中的幾個(gè)片段。當(dāng)你慢慢成熟起來，你會(huì)覺得越來越隨性，溫柔。比如：下雨時(shí)，雨傘不用時(shí)用袋子包起來；在扶梯上，如果不走的話，那就靠右側(cè)；寧愿不說話，也不要說謊；盡自己最大的可能，做一個(gè)好人……
實(shí)在啰嗦了點(diǎn)，不過算是實(shí)話。
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