隨筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的隨筆作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
外出歸來，一場雨就下了起來。淅淅瀝瀝，逐漸傾盆大雨。
霧靄了好幾天，老天積蓄夠了力量，逐漸下放。雨，洗滌了天空，宣泄了人生。
該慶幸的是我，因為聽到了許多人圍困在雨里的動態，我也安慰他們何不坐下喝杯熱茶看看下雨天呢。而有幸的也是我，又可以欣賞一場雨了。
我總是喜歡下雨天。倘若在外面時下起了雨我永遠不會張開傘任由雨滴落到面龐，倘若在家里時下起了雨我只會安靜的看著他們而不會打開窗。雨里蘊含著一種神奇的力量，飽含著生命的真諦。它既可以洗去我心頭的煩亂，也可以讓我想到很多，很多。
我想到未曾下雨的這幾天霧霾很嚴重，像生活中很長時間的圍繞在身邊揮之不去的煩惱一樣，辣的人喘不過氣緊緊的扼住我的咽喉，但好在這場雨及時趕到，伴著春風，夜空，落在了我的心頭，冷靜了那顆火熱的`心，蒸騰起一片水霧。茫茫人海，哪里看得到？
我看到了雨從夜空的深處落下來，我也看得到他們落在街上，落在玻璃上，落在路人身上。有的人很愛這樣的雨所以歌頌贊嘆他們，那也必須有人討厭這樣的雨所以唾棄謾罵他們。但雨就是雨，他的使命就是從看不見的遠處來臨，匆匆一瞥滑過你的面龐，流失于眼簾。滄海桑田，可曾有一刻消失過？
我忽然想到，其實人生也想是一場雨。這雨，生于天，死于地，中間這流淌的便是雨的一生，人未嘗不是。匆匆百年，伴著密密麻麻的數量，終歸于泥土。
但好在雨會下雨會停，生生不息流轉世間，未曾消失過，靜待下一生。
其實雨夜的美，在于意境，在于生生不息。就像枯黃的花草，吸收了水汽后，褪去了顏色，純凈無暇，從而才能逐漸染上的綠色，重歸天地，傲然綻放。
隨筆作文 篇2
盼著、盼著，期末考試過去了，寒假就要到來，由于去年我縣通過省政府“兩基”驗收，從事教育人們把所有精力都投入進去了，還覺得時間不夠，因此暑假才放二十日。“兩基”驗收通過后，大家才覺得松了一口氣，所以在今年寒假把時間補上，聽到這個消息，同學們歡呼雀躍，各自向別人訴說自己打算，有說要買許多鞭炮，假期里放個夠，有說要用壓歲錢買玩具，有雖然沒說，但從他們神態上能看出他們也想玩個痛快。
同桌問我：“寒假你有什么打算呢？”我興奮地告訴他：“我爸爸說要買一臺電腦，假期里我可以練習打字、制作網頁。”“那可以經常上網了。”“是”
假期開始時，我每日都寫作業，很快我就寫完了寒假作業。這時爸爸要去凱里氣象局開會，而且說要買電腦，我非常高興。第二日，爸爸回來時，果真買了一臺電腦主機，于是，馬上抬到我房間，準備玩電腦。可是誰知我家顯示器不合新買來電腦主機。沒能好好地玩一下電腦，我倒也無所謂，因為那幾日正好有好看電視節目，先是《浪跡日涯》，之后又是《俠客行》。等到把這些節目看完，離春節又近了，于是全家就緊鑼密鼓地籌備著迎新年，首先是買年貨，我和爸爸買了許多東西。接下來是寫對聯，爸爸原本是要我和姐姐各寫一幅對聯，可是我不會，爸爸只好出了上聯，大家一起研究下聯。我臥室上聯是：“快樂書齋上網瀏覽看世界”，我對下聯是“開心臥室下棋聊日論中國”。”除夕夜，我們全家坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，這次聯歡會辦得特別好，就連每次聯歡會都要去睡覺姐姐也一直看到結束。春節期間，爸爸看我閑著無聊，就說我玩得太久，該學習了，我就只好看起書來。后來姐姐要上學了，爸爸送姐姐去報名，順便買顯示器。回來后，我和爸爸在電腦前安裝瑞星和Norton等軟件，可是裝了Norton后使電腦出現了死機現象，沒辦法只好將Norton徹底刪除，改裝WindowsXP，安裝寬帶網，于是又可以在網上快速沖浪，并學會了系統軟件和應用軟件安裝。
這次寒假，不僅玩得開心，而且提高了自己電腦應用技術。
隨筆作文 篇3
一件小事，說小也小，說大也大。
夜幕消退，夕陽漸漸爬上天邊，四處的蟬鳴鳥啼似乎
是進攻的號角，坐在那里靜靜觀望，花香仿佛是滾滾濃煙，而這塊瓷磚就是那硝煙彌溫，戰火連天的沙場。
不知不覺仿佛置身其中，成為眾多蟻兵的一員。西瓜
蟲戰車在前方轟轟作響，“殺呀！”嘶殺聲震耳欲聾，“一分隊跟我上！”“是！”一隊人馬向全副武裝的西瓜蟲大兵殺去，“沖啊！”西瓜蟲舉起它的利刃，貫穿了蟻兵的身體。“兄弟！”“弟兄們跟我上，為小二報仇雪恨。”更多的蟻兵死在了那死神般的鐮刀下，面對眾多螞蟻無休止的啃咬，一頭西瓜蟲轟然倒地，但形勢依然不妙，
“兄弟們頂住，援兵快到了。”
“回家吧，吃早飯了。”
“等會，我看完。”
不知什么時候，蟲兵也變多了，大地血流成渠，“援兵到了”，一大群螞蟻蜂擁而至，西瓜蟲見大勢已去，當機立斷，撤！
兵敗如山倒，螞蟻潮水般蜂擁而來，攻勢甚為猛烈，殺得西瓜蟲沒有半點還手之力，西瓜蟲顯然沒有狼的智慧，撤退也沒有墊后的.，被追著打，一頭頭裝甲戰國被 消滅，猶如一尊尊千年石像轟然倒地。
西瓜蟲大敗，倉惶逃命，幸存者無幾。
死的西瓜蟲被蟻兵拖回洞里，地面上還有一些戰死的蟻兵，也被其它螞蟻拖回蟻穴，厚葬。
肚子咕咕地抗議，腿也坐麻了，站起身來，拍拍身上的塵土，打道回府。
隨筆作文 篇4
人的一生是漫長的，也是短暫的。人生百態，歲月匆匆，在一眨眼中可能已經是花甲之年了……我們應該怎樣在我們有限的人生里認清自己呢？在以前我是完全不知道的，但是當我看了《培根隨筆》以后，我才發現，原來人的思想和品德是這樣的……
野心，誰會沒有呢？就只是多與少的區別而已。培根在書里已經說過：人的野心與抱負就像膽汁一樣，能夠使他積極、振奮、充滿活力。人如果沒有野心，就像沒有了目標與動力，即使這個人有天才一樣的智慧，也會是一無所成。因為前進的動力就是目標。你擁有野心，就像擁有了遠大的目標一樣，就因為這樣，他們這些擁有野心的人就回、會為著自己的那野心去努力地奮斗、拼搏，努力去實現自己的夢想與目標。但是，野心太大也不是一件好事。野心太大，就會不擇手段地去實現自己的這一個夢想，他們可能不會去關心別人的死活，只為的是自己夢想的實現。在古代，秦史皇就是因為想全世界都成為自己的，濫用人力，實行暴政，才會使得其滅亡。在我們現在的時代中，也有許多人因為野心而導致家破人亡。培根在書里寫道：抱負遠大者有三類心態。一是謀求建功立業，造福一方。二是政治欲求，爭權求勢。三為了物資利益，中飽私囊。凡是懷有第一種夢想的人才是真正的濟世之才。
我想，我們都應該像培根說的一樣，成為一個謀求建功立業，造福一方的人。現在在我們的`身邊也有許多只為自己利益，不為他人著想的人，但是也有不少為人民著想，就像我們的老師，為人民無私貢獻的警察，默默無聞的清潔工……他們都是培根說的那一種人，都是為人們默默無聞，不求回報的人。我們的社會也很需要這些謀求建功立業，造福一方的人，不僅這樣，我們還需要許多擁有各種方面的人才，只有這樣，我們的社會才能變得更加美麗，更加和諧，更加發達！人們的生活才會更好，更美滿！
隨筆作文 篇5
一塊無邊的布被掛得高高的，那布剛剛被染過，一塵不染的。
那上面不知被哪個調皮鬼給灑上了一點紅色。那紅，紅的.嬌艷，紅的美麗；那紅，紅得可愛，紅得誘人。那一點紅，讓這本無生氣的布活躍起來。
瞧這染匠粗心的！那邊還有一些空白處呢！
幾只小鳥盤旋于布的周圍，為這無意中湊成的美景所陶醉。
人們從布的旁邊走過，只想著工作、家庭等很多事情，卻無心放慢腳步去欣賞。
小鳥們也要回巢了，回去還要做功課，第二天還要上學，回去晚了，該挨批評了。
布一點一點的，下墜著紅點也一點一點的，下墜著……
布無休止地下墜著，不知何時是盡頭……
每天都是同一塊布，同一個景；都是繁忙的人們，匆匆走過；不同的是鳥兒們也無心去欣賞著絕世佳作了。它們的脖子上不知何時多了一副枷鎖，愈來愈大，愈來愈厚，愈來愈沉……
它們無心去欣賞，甚至，掃一眼……它們，已經，飛不起來了……
隨筆作文 篇6
現在的我處于扔掉幼稚又算不上成熟給我，在這個蛻變我經常會胡思亂想。我這以后沒有什么打算。我喜歡漂泊的生活，但是有時候我也會去猶豫漂泊的意義何在？
一個已經30歲的人，他決定把工作辭了，決定從頭再來。雖然在人生的跨度，他還算很年輕。但是如果重頭再來，還是會需要很大的勇氣。畢竟他有穩定的工作，收入也是頗高。在這工作的十年里，他也結實了不少的朋友，人脈圈很廣。不用我去不理解，他的朋友們也十分不理解他這是為什么。漂泊了那么多年，現在卻要從頭再來。那漂泊的時光不就浪費了嗎。他告訴他的朋友們：從前有個有關一個漁夫和富翁的故事，富翁決定放棄自己的`財產，回到漁村生活，有個從小就生活在漁村的漁夫看到富翁，嘲笑他出去那么久那么辛苦，最后還是和他一樣回到漁村里捕魚。富翁卻笑著說，你是一輩子只能在這里捕魚別無選擇，而我是選擇回到這里捕魚。而這個人選擇辭掉工作也正如他故事里的富翁一樣。他可以接受，以后可能會不那么好的生活，因為這是他自己做的選擇。因為一旦自己做了選擇，便有無窮無盡的力量；只要是自己做的選擇，那就不會去抱怨，也不會有任何的不甘心；只要是自己做的選擇。就能承擔所有后果。后來這個人也變得憔悴了些，但是他還是依然有勇氣面對這事兒來的所有事情。而且他的朋友們都相信他所做的選擇是正確的，因為他們從來沒有看見他這么開心過。
正如那個故事里的漁夫一樣，因為他沒有能力去得到更多的東西，所以他就一直只能選擇捕魚。而一個沒有能力去看到更多東西的人，當他在喝白開水的時候，他會覺得白開水好喝，因為他從來都沒有喝過其他的飲料，而如果他去看到更多東西的時候，當他喝完可樂，品完紅酒之后依然說白開水好喝，那么表明他是真的喜歡白開水。所以我們的努力和漂泊，不是要讓誰看到自己的成就，而是在于通過漂泊穿會有所選擇，才會知道自己真正喜歡的東西。
登到山頂的時候，有人選擇留在山頂，那是他最后做的選擇，盡管在山頂要承受著更多的風吹雨打，可是這是他自己想要的，所以心甘情愿；有人選擇回到山腳，在別人看來，他們的努力和漂浮都是徒勞的，然而只有真正漂泊過的人才知道自己到底想要什么。
我又想到了自己，雖然現在我還沒有畢業。但是不論以后，我選擇回到我們熟悉的城市，或者留著一個陌生的地方，我都確定可以用自己想要的方式生活下去。因為是我對未來的規劃里，我一定要讓自己擁有一段漂泊的時光。因為當我經歷了漂泊，我才會明白漂泊的那些日子，即使是在白白的繞圈，但是我也在這繞圈中才能知道自己最需要的到底是什么。也許未來我會在某個漂泊的時刻像現在一樣感到迷茫會思考：漂泊的意義到底是什么？我想那樣的迷茫會很短暫，因為漂泊中的自己不會因為迷茫而停止腳步，而是找到真正屬于自己的力量和那內心的真實追求。
我能微笑著面對未來的漂泊時光。我相信每個人都生活中都需要一段漂泊的歷程。在漂泊的過程中難免會為了一些東西而放棄另一些東西。但是正因為我們放棄了一些東西，才擁有了更加珍貴的東西。而經過了漂泊才能更好的選擇，這也就是漂泊的意義。
隨筆作文 篇7
今天，李老師一進教室就拿出一個寶盒。滿臉開心地問：“同學們，今天我帶來了一個寶盒。大家來猜一猜，這里面是什么東西？”同學們一聽，便油嘴滑舌地說了出來“卡片、沙包……”
老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿臉自信地說：“老師寶盒里一定不是什么好東西。”這時老師問：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手。”除了方俊別的同學都舉手了。我帶著好奇也舉起了手，心想：老師帶來的一定不是什么好東西，那就碰碰運氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說：“現在來一個小競賽，誰舉手快誰就能獲得第一個發言的`好運”。
結果大家都沒有猜對，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的寶盒》里面的寶貝嗎？恰好這時老師打開了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來是四個紙團啊！大家失望極了，方俊立馬手舞足蹈地說：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時老師安慰同學們說：“難道紙團里就沒有寶貝嗎”？
同學們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的小手。老師說：“還按照比賽規則來看看誰有發言權”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見我，但我要碰碰運氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數到三時我心跳的更快了，老師喊徐……我的心仿佛就要從喉嚨里蹦出來了，天哪！結果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來說：“我猜這是一個一個卡片吧。”老師聽了把紙團打開，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開吧，快打開吧！這時老師打開了，可按在手里對徐惠文說：“猜對了我送給你”。一打開，教室里鴉雀無聲，結果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。
我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點，也說那是卡片，唉！這時老師又拿出一個紙團說：“這個紙團誰想要”？于是又是一個爭先恐后的場面，結果是邱詩雅回答，我們都在期待結果，原來這個紙團里什么都沒有，大家都很失望……
今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時兒緊張，時兒充滿期待。
評語：小作者詳細地介紹了猜寶盒東西的經過。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團解開。
隨筆作文 篇8
幸福，是沒有一寸莠草，沒有污穢的凈土；幸福，是一片無遮無攔、清新明朗的天空，幸福，是一個五彩斑斕的盒子，清澈見底的小河；幸福，充滿著純真和甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。
那天清晨，我還在睡夢中，爸爸就把我喚醒了，對我說：“想不想去學騎自行車？”一想起馬路上叔叔阿姨上下班騎著自行車的樣子，我心理早就想學了，于是我答應了爸爸。看著那漂亮的'自行車，我就興奮地騎了上去，可是這車子好像并不喜歡我這位新朋友似的，偏偏跟我唱反調，我要向左，它偏向又，我要向右它偏向左，搞得我暈頭轉向的，盡管路上車不多，但我緊張得兩腿發抖，心理更想十五只水桶——七上八下。好不容易，車子有點聽我話了，但是只要爸爸一松手，我就會摔跤。正當我騎得歡時，納悶兒怎么沒聽見爸爸那粗重的呼吸時，回頭一看，爸爸正在百米之外哉悠哉地抽著香煙呢！頓時嚇傻了，我又重重地摔了一跤。這時，爸爸趕上來了，把我扶起來，笑著對我說：“你會了！”
那天上午，爸爸媽媽帶我去了鎮海招寶山。爸爸說山上有威遠城，是聞名中外的古代抗擊外來侵略海防遺址。“那我們上山吧！”還沒等爸爸說完，我就迫不及待地往前跑了。山上的螞蟻可真多啊，都被養得胖乎乎的，一不小心還會被咬一口，可痛了呢！我們一邊欣賞雨后的美景，一邊拍照上山，在山上我沒少“臭美”我的攝影技術，幫爸爸媽媽拍了不少照片。一路上我們有說有笑。到了山頂，那威遠城果然名不虛傳，看見了那威遠城，我仿佛也看見了抗擊倭寇的戰爭場面，那兒銹跡斑斑。
你要問我幸福在哪里？我一定會大聲的告訴你：幸福，就在我們身邊！
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