隨筆作文600字8篇【合集】
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文600字 篇1
“下課后，操場邊的楊樹下見。”羽對我說。我點了點頭。有什么事情不能下課在課室說嗎？真是的，還有下樓去，跑去那么遠的地方。算了，也許是重要的事情吧。我心想著，上課看著窗外，沒有思聽課。老師偏偏點中了我讓我回答問題。我不會啊！剛才根本沒聽課。“同桌悄悄的對我說“書上28頁下面那行。”我感激地看了同桌一眼。流利的念出了答案。
下課了，我往那顆楊樹走去，羽已經(jīng)在那等了。羽是我鄰居，雖然是鄰居，但我們很少有來往。不知道他今天找我什么事。
他看見我來，遞一封信給我，什么也沒說就走開了。我好奇的'打開那封信。天啊！是一封表白信，不過是別人寫的。羽只是代為轉(zhuǎn)交給我。信上的內(nèi)容都是一些喜歡我的原因之類的，看了一半就扔進了垃圾桶。初中不能談戀愛，況且我還那么小，那些戀愛什么的離我遠一點。我卻不知道在另一個角落里有人正看著我。
回到課室，我就當做什么都沒有發(fā)生一樣，在座位上靜靜的看書。羽走過來對我說“那封信你看了？。”“看了。”我吐出兩個字眼。“所以你的答案是？”羽問。“拒絕。”我淡淡回答。羽意味深長看了我一眼，什么都沒說就走了。
放學，那個向我表白的男生要送我回家，我拒絕了。我現(xiàn)在要好好學習。如果談戀愛的話，學習成績會下降，上課會分心……
羽跟我一路的，一路上我們都沒有說，靜靜的走著，好像陌生人一樣。羽看起來就高冷，到他身邊都覺得冷，渾身散發(fā)著冷氣。
氣場很強，跟他走在路上有一種壓迫感。
隨筆作文600字 篇2
在茫茫人海中奔走，也許是追求太多卻一無所獲，于是你想到了放棄……
募然回首，你發(fā)現(xiàn)了白發(fā)蒼蒼的母親站在那條你熟悉的田間小路上為你送行，你的心沉重了。你很想流淚，從此打消了放棄的念頭，為了親人的微笑。
曾幾何時，你不斷希望又不斷失望，繼續(xù)拼搏有繼續(xù)迷惘。你發(fā)誓要“不鳴則已一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。”可是結(jié)果“傷心總是難免的。”
后來，你才發(fā)現(xiàn)，你缺少豐滿的羽翼，怎能飛翔！于是，你靜下心來，找尋那失去的自信。在無數(shù)次苦苦的尋覓之后，你終于在那些油墨的香味里發(fā)現(xiàn)，你需要什么。你想，你是堂堂炎黃子孫，五千年的文明古國留下了多少燦爛文化，那么璀璨的精神之光、文化之光、思想之光難道不足以讓你自豪嗎？你難道對老子的哲理、孔子的“仁”、孟子的“義”、屈原的'“美”不感興趣嗎？你難道不會被李白的浪漫情懷、杜甫的憂國憂民所感動……
你告別了憂愁，那是因為你看到了旭日東升的壯美；你有了擔子，那是因為你被知識的海洋凈化了心靈，被五千年的歷史激起了壯志雄心。你不再覺得“振興中華”是個口號，不再厭倦生活的紛紛擾擾。
從此，你不言放棄，也不再迷惘，你不讓自己失望，因為你對生活充滿了期待，生活也向你展開了燦爛的笑臉。
從此，你懂得了要把包袱化作動力。你知道愚公移山的故事，把生活的重擔自覺放在肩上，并且吟誦出“天生我材必有用，千金散盡還復來……”
“我把責任看作一片葉子，它沒有了重量，可是仍然在我的心中。”你說。
隨筆作文600字 篇3
我想將對你的思念，寄予散落的星辰，但愿星光照進你的窗前，伴你好眠。
——題記
我在上面，你在下面
還記得那是一個夏天，地上的土塊被曬得滾燙滾燙，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去（比喻），蟬兒齊聲歌唱（擬人）。我騎在你的肩上，手中拿著小扇子，嘴里不停地喊著：駕！駕！而你聽見了，也加快了步伐，看見你汗流滿面，還用那小扇子給您扇風，一路上伴隨著我們的歡聲笑語。外婆，我懷念你我一起走過的日子！
我在后面，你在前面
那時，我正在學習走路，你緩慢地走在前面，因為害怕，所以我用小手抓住了你的衣服，而且邁出的每一步都是那樣的小心謹慎，但是意外發(fā)生了，我沒有抓緊，摔在了地上，我嗚嗚地哭了，好像受了很大的委屈。聲音不大，卻很有穿透力，聽著讓人心疼，但是，你站在原地，并沒有要來扶我之意（對比），我自己爬起來，打了打身上的土，蹣跚著向前走，但現(xiàn)在我明白了外婆的良苦用心。外婆，我懷念你我一起走過的日子！
我在外面，你在里面
整個世界突然變暗，風呼呼地刮著，枝丫搖晃（環(huán)境描寫），我的視線模糊了，一種掉入黑洞般的感覺化成淚水奪眶而出，我猛然發(fā)覺，你不在了，流光飛舞，世界千變?nèi)f幻，流星稍縱即逝，很多美好的東西只能綻放瞬間，讓人不得不感嘆生命的短暫，在歷史的長河中，人們也只是一個匆匆過客，也許正是因為如此，人們才更應(yīng)該珍惜這轉(zhuǎn)瞬的美好，雖然無限滄桑，無限凄涼，故只可道：悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢！（引用）我依然兀自站在冷風中，像泥塑木雕一樣（比喻），一動也不動。外婆，我懷念你我一起走過的日子！
在生命的.盡頭，我們看見的是回憶，回憶，回憶在那對往事的追憶里我看到了生命輪回的秘密：你是我的影，我是你的心！
隨筆作文600字 篇4
楊萬里的詠荷名句：“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。他的《荷花》詩云： “紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香。 恰如漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”
有人愛牡丹；有人愛曇花；有人愛臘梅；有人愛茉莉；可我，獨愛荷花。我愛 荷花不僅是因為她是圣潔美麗的象征；她出污泥而潔白無暇；而且是因為是她沒有玫瑰浪漫，月季動人，卻又有一份獨特、樸質(zhì)的美
荷葉，搖晃著，翠翠的葉子上的小水滴里透著濃郁的綠色。有了荷葉的襯托，荷花在池塘里就更顯得動人了。含苞欲放的，小小的，花瓣與花瓣貼得緊緊的，猶如用膠水粘住了似的。它們一個個宛如襁褓中的嬰兒，讓人們有一種想要呵護的欲望。只開了一半的花瓣依偎著，簇擁在花蕊旁，像使者般護著。那些完全盛開的荷花，自然也就更美了。她白里透紅，紅里透粉的花瓣兒，如抹著胭脂的“出水芙蓉”。花蕊最里邊是黃白色的，中間是橘色的，頂部，則是純白色的。三種不同的顏色交織在一起，引來蜂蝶飛舞
荷花，窈窕淑女的氣質(zhì)；純潔清秀的色彩；內(nèi)外兼修的完美，構(gòu)成了一幅美妙至極的絕世佳畫
荷花，美在外表，天生麗質(zhì)；美在內(nèi)心，謙遜無私。在火烤大地一樣的夏天，只有荷花，頂著烈日怒放；在冷風刺骨的'冬天，只有荷花藏在水中，無怨無悔；在渾濁的淤泥里，只有荷花心甘情愿把自己的根扎入其中；在收獲的季節(jié)里，它獻上了自己努力的結(jié)果——蓮蓬。
荷花只有付出，沒有索取，只有承受，沒有抱怨。它是圣潔與高雅的代表，純樸與無私的化身，只有它，才配得上“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句千古佳句！
隨筆作文600字 篇5
我的校園非常美麗，在五一路的交叉口，是“油田一小”。一出校門，走幾步就到了我家，離我家非常近，現(xiàn)在，就讓我來介紹一下我的學校吧。
一進校門，你就會看見一棟高大、威武又美麗的教學樓，那就是我們的教學樓，這棟教學樓有四層高，是白色的。遠遠望去，它就像一個高大的巨人屹立在那里，每天都在為我們的學習做貢獻。上課的時候，教學樓十分安靜，因為，我們都在認真地聽老師講課，學習新的知識；下課的鈴聲一響，教學樓就立馬熱鬧了起來，有的在做游戲，有的在看書，有的在畫畫，有的在樓道里說笑話，逗得大家哈哈大笑。有時，一個小同學摔倒了，大同學立刻會把小同學扶起來，多少年來，教學樓里成功地走出了很多人才。
教學樓前是一個很大的正方形前操場，下課的時候，我們經(jīng)常在操場上做廣播體操、跳舞、做游戲，操場上一片沸騰。每次星期一的早上，全校同學穿著校服，在班主任老師的帶領(lǐng)下，排著整整齊齊的隊伍，在前操場莊嚴地升國旗，唱國歌。
教學樓后面也有一個很大的長方形的后操場。整個地面上鋪著一層厚厚的正方形的塑料草，望上去綠綠的，平平的，塑料草的周圍圍著一圈橡膠紅色跑圈，小朋友們可以在跑圈上面跑步、上體育，在綠色的'塑料草上面做游戲，開運動會，大家非常快樂。
教學樓的左面是一個果園，春天，石榴樹和柿子樹在春風里比賽誰最美麗；夏天，柿子樹和石榴樹開出了美麗的花朵，微笑地看著我們；秋天，它們結(jié)出了豐碩的果實，像媽媽懷里的娃娃扒開葉子爭著看外面的世界；冬天，它們屹立在白茫茫的雪中，看我們玩耍。
教學樓的右面也是一個果園，和左面的果園一樣漂亮，但是，里面有一個我最喜歡的小地方，叫“秘密花園”！它是由一棟小教學樓的墻、一個長廊和一個鐵桿組成的。里面有一個小花壇，里面種著一株竹子，還有一棵高大的梧桐樹，非常美麗。
啊！我的學校真美呀，而且是一個知識的海洋，我愛我的學校！
隨筆作文600字 篇6
每次寫作文時，學生都會問：“蔣老師，寫多少字？”我說：“沒有字數(shù)要求，把你想些的內(nèi)容寫清楚就行。”學生都會很驚訝。我明白孩子們心里在想什么，也知道學校里對各個年級的作文都有一定的字數(shù)要求。但是，我的要求依然是沒有要求，我相信，文章是會自然長長的。
一個孩子出生后，每年都會長高，但是，沒有人要求每年他一定要長多少厘米才算合格。同樣道理，寫作文也用不著拔苗助長。只要給小苗合理的溫度、濕度、肥料、適當?shù)奶镩g管理，它自然會長大。而寫作文，只要你掌握了好的方法，加上老師好的引導，沒有寫不長的。
一次課上，我給學生舉了一個例子，說一個小朋友，為了達到字數(shù)要球，這樣寫文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花后，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學生聽了都笑。其實，很多學生都是在湊字數(shù)，只是沒有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標在那里，不完成不行呀。
為了防止學生湊字數(shù)，我大膽提出了“沒有字數(shù)要求”的'要求。學生沒有壓力，很快樂地寫著，很多不知不覺超過400字，還不會停筆，為什么？心中的想法還沒寫完。當然其中也會有借機偷懶的，怎么辦？引導他寫具體，把事情的全過程詳細地呈現(xiàn)，人物的外貌寫全面，小動物的樣子、活動時的動作寫清楚，寫植物呢，根、莖、葉、花、果都要描寫到……哪里不具體就往哪里補。養(yǎng)成了修改、補充作文的習慣后，文章的字數(shù)就不是問題了。
總之一句話，老師在寫具體上下了大功夫，學生作文自然會長大。我希望，學生能真正地“在快樂中學會作文，在作文中享受快樂。”
隨筆作文600字 篇7
今天看到這樣一個圖片：就是一片生長的植物上罩了一些塵網(wǎng)或是蛛網(wǎng)。
人是向前走路的，植物是向上生長的這是常理。這生長的植物上罩了一張大大的塵網(wǎng)或是蛛網(wǎng)這就象人在生長的路上多了很多阻力。也讓我多了些感想。
從植物的色彩上看它是綠色和紫色相間的應(yīng)該有很好的光照，從它茁壯的`株枝和生長 的力度看，它根部的土壤也是肥沃的。
這些植物的上面為什么有了塵網(wǎng)或是蛛網(wǎng)？我想到的是——
它可能生長在一個無風且無人問津的角落。因為風吹不到，或是把吹起的灰塵在這里降落，日子久了，就形成了塵網(wǎng)。
它可能是生長在燈光下，那里有很多蛛兒們愛吃的食物，于是蛛兒在這里安營扎寨，享受它們美好的生活。哪怕是白天被破壞了也不能阻擋蛛兒們的再次快速興建，因為這里有強大的誘惑力。
在往前想想，是不是在它出生以前，在父輩們枯槁的身體上就有了這些塵網(wǎng)，他們是一直頂著這些網(wǎng)努力生長著。
不管網(wǎng)是咋樣形成的，我佩服的是網(wǎng)下那些綠植的頑強的生長精神。它們默默的努力向上生長著、生長著，他們相信終有一天它們會突破這些——或是被遺忘，或是被迫利用，或是生來就帶有的艱難的世俗之網(wǎng)。
我也相信，它們可以做到，看看他們那不屈堅韌的勁頭就知道，并且這個日子不會遙遠。何況還有欣賞他們的風、雨、人的熱心幫忙。
我對植物世界比較陌生，我辨不出它是什么植物，但在不久的將來，它會把罩在它們頭上的網(wǎng)放在腳下做肥，它還會開花結(jié)果。以尤物的身價展示在我們眼前。
真的，我相信，因為它有那種、頑強的、堅韌的、積極向上的生長精神。
隨筆作文600字 篇8
在未來的世界，有許多奇異的發(fā)明，這些發(fā)明可以讓我們的生活更美好。
現(xiàn)在，有些人要趕著去工作，可經(jīng)常會遇到堵車。但是在未來我們根本不用擔心堵車，因為，在未來有許多傳送儀，它們像公交站一樣分布在世界各地。這些儀器使用很方便，只要刷一下卡，它就可以將你傳送到本國的任何地方。當然，也可以傳送到國外。
在未來，大家都使用這一種會吹泡泡的led燈泡。可是為什么說它會吹泡泡呢？讓我們看一下吧！這款燈泡用彈性透明材料制成。當它被點亮后，產(chǎn)生的熱量會讓燈泡里的空氣慢慢膨脹，像我們吹氣球一樣越來越大，不過他達到一定程度就會停止膨脹，所以不用擔心它會爆炸。設(shè)計這款燈泡主要是為了提醒人們，燈開的久了如果不需要的話，請記住關(guān)燈哦。
在未來，能懂“狗語”還真不是難事。有一款狗狗語言翻譯機可以一下子讓你聽懂“汪星人”在說神馬。未來的研究團隊為了能讓人和狗狗談心，真的是費勁心思。他們?yōu)楣饭穾弦豢钐厥獾亩鷻C，這款耳機里有一個微型計算機和腦電圖分析儀，它能把狗狗腦袋里一閃而過的念頭轉(zhuǎn)化為人類語言，再通過小喇叭播放出來。讓后你就會聽到你家狗狗說：“主人，我餓了”；“主人，我想尿尿”。
在未來，你經(jīng)常能看見一種白色的搖椅。這可不是普通的搖椅。當你坐在搖椅上休息時它可沒有閑著，它是在干什么呢？他在給你的iphone或者ipad充電呢。是的`，這是一把充電搖椅。當你做上去的時候每搖１個小時可以為ｉｐｈｏｎｅ充３５的電量。想象一下坐在搖椅上給手機充電，聽搖椅內(nèi)設(shè)喇叭里傳出的音樂，過一個溫馨的下午。
怎么樣，未來是不是很美好？所以你要好好學習，也設(shè)計一些有用的發(fā)明！
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