隨筆作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
清晨輕輕推開窗，窗外一幅美麗富饒的樣子。花兒們爭先恐后的開著，草兒們在沒有遮陽的黃土地上生長得越發可愛。如果你每日清晨去欣賞花園的一朵花，花瓣上的那一滴滴天真地秀的露水正恩慈的'告訴人們著新一天的開始。
清晨的第一滴露水是如此的純凈，仿佛芝蘭也都只能做做背景罷了。當夙夜不怠的承歡膝下如坐春風時，露水便就消失于這神奇的空氣中了。清晨，為何你只是去欣賞花朵，而不去欣賞那美麗如玉的露珠呢？
露珠輕輕在葉上打滾仿佛是一個頑皮的兒童正面對著那一片屬于自己的樂園。還清楚記得清晨去賞荷花的樂趣，滿河的荷花開得密密的，使人更感到了荷花的嬌艷。坐在一葉扁舟之上，隨著船夫一桿桿的努力，不斷悠悠在水中前進的，在人身旁的是一大朵一大朵的荷花與一滴又一滴金盈透亮的露水。一大片的荷花伴上一大片水靈靈的露水。這是何等的一番享受呀？胡為乎中露？胡之乎泥中？
隨筆作文 篇2
冬去春又來......漸漸地，我開始相信宿命了。我相信人世間的一切，在冥冥之中就早已被安排。
老天喜歡和你作對，生活喜歡和你開玩笑，這是考驗?還是注定?我都無從得知。當被老天捉弄的團團轉，當付出的與收獲的總是不能成正比。誰還有力氣掙扎?于是，我只有徘徊，徘徊在每一個角落。故而，我也只有游離，游離在每一條大街小巷......這是在給心靈尋找一個歸宿嗎?或者說是在給精神找一份寄托?我不知道，真的不知道。我只知道當身與心的疲憊融為一體，真的很累很累。“有心栽花花不開、無心插柳柳成陰。”
這就是生活的真實寫照。你專注的東西往往都會離你越來越遠。你不希罕的東西反而會離你越來越近。自08年，到現在。我們都在一點一點地蛻變。是的，人總會成長。好的成長可以磨滅你的意志，而壞的成長卻可以頹廢你的人生。有句話說得好：快樂不是因為得到的多，而是因為計較的少。我想大度一點，我想少計較一點。可當快樂離我越來越遠的時候，我才發現自己并沒有做到。酒不醉人人自醉。如三千煩惱絲，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。當要離開學校的時候。才發現這個小鎮，這個學校，這個班級...還有這一群瘋瘋癲癲的室友。都給了我太多太多美好的回憶。這些過往，叫我如何釋懷?我怕，怕離開這里。我怕去到那些陌生的環境，一切都會不如人意。
都說我們學校就如同一個小社會，而今當要面對外面的大社會的時候，心里面有的只是恐慌。也許人總是不容易滿足，小時候想長大，長大了想回到童年。讀書的時候想畢業，畢業的'時候卻還想讀書。這就是貪婪的人性。我知道，社會很復雜，人性很虛偽。所以我必須讓自己獨立，必須讓自己的內心足夠強大，然后去面對外面紛擾的世界，去應對世間的一切喧囂與浮萍。這是個傷感的季節。偏偏我又是一個傷感的個體。我想要理性，可偏偏又被感性所打敗。生活總是這樣不如人意。曾以為畢業遙遙無期，轉眼卻要各奔東西。心里充滿著不舍與感傷，還有萬千的惆悵。可該來的總會來，該發生的總會發生，我們只能勇敢的去面對。我會很用心的記住在這里走過的朋友們，不管是過客，還是長期用戶，他們都在我的心里演奏過不同旋律的杰作。
我們畢業了，也許這個校園，再也不會有我們詩情畫意的身影。在灰蒙蒙的教學建筑林宇間，再也沒有我們嘆惜時光匆匆的碎語。但在淡漠的后面，總是有些許不明的火苗在攛掇。在不安分的未來，有我們對生活的熱愛。道一句“同學，朋友，大家”一路走好!
隨筆作文 篇3
夜，依然一片漆黑迷離；雨，依然淅淅瀝瀝，點點滴滴敲打著窗臺，譜成一首和諧流暢的樂曲；已過了深夜十二時，應該是為新的一天在唱響吧！
我愛這樣的寂寞，更眷戀這樣的寂寞。知道是為什么嗎？因為在我的紅塵最深處，有一個叫我心動的你；只為我的漫漫歲月，被你的愛情渲染著；也只有在寂寞的時候，我才可以讓心中那份柔情緩緩蔭芽，在寂寞中靜靜地想你，一個活在我心深處的你……
當這樣的寂寞鋪天蓋地而來時，我就沒有了自已。一種相思，兩處閑愁，我的眼簾里，我的心里，全都是對你的思念，誰都無法制約它的誘惑……
日子，在白晝與黑夜中反復交替著；而心，也在這黑與白的色彩中慢慢下沉，沉沒于一種無盡的思念之中；驀然驚覺，才發現，原來自己已經愛上了這種叫做思念的痛。
在這樣的雨夜里，懷念著所有的往昔。其實細想，人生在世，只不過是一場風花雪月的事而已。
聽一首歌，可是現實生活中的任何一項，都沒有歌里唱的那么唯美。如果故事注定沒有結局，我寧愿不要開幕的一瞬華美……
在春去秋來的歲月里，是苦苦隱藏的心事，那一場風花雪月的事，既要結束又何必開始……
在不經意間，讓你滲入了我的心里；如果沒有你的出現，我的心就不會有這種撕心裂肺的痛；如果沒有你的闖入，我就不會不懂得控制自己；如果沒有你，我就不會一個人這樣孤獨站在這舞臺……
我真的不愿意，不愿意在最后的落幕時分，一個人獨自站在孤獨的舞臺，抱著滿懷的蕭瑟與傷痛……
如冰般的'冷冷鍵盤，依然能敲打出留有溫存的文字，漆黑的靜夜，依然能看見遠處的心火……
依窗靜聽窗外的風雨，用心捕捉，源于自然界的每一縷真實的聲音，給予自己靈魂一份超脫，讓世間的一切煩躁，隨著這場風雨回歸于寧靜。
風無痕，云無聲，一切皆在記憶的深處，烙下深深的痕跡……
隨筆作文 篇4
教學目標：
1、創設情境，激發學生表達的欲望，喚醒孩子言語表達的能力。
2、通過比較閱讀，學生明白怎樣將事情的經過寫清楚、寫具體，使讀者如臨其境。
3、懂得換種說法，可以讓句子更生動。
4、能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生，好習慣的養成要花費許多的心血，從而受到良好的思想教育。
教學重點：
能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生，從而受到良好的思想教育。
教學難點：
能將事情的經過寫清楚寫具體，文章內容豐富、生動。
課時安排：兩課時
教學設計：
一 、導入與情境創設：
同學們，今天的課堂老師給大家帶來了一個真實的故事，大家想聽嗎？ 20世紀30年代，在英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父母經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么樣的事情都要力爭一流，永遠走在別人前頭。就這樣，瑪格麗特即使是坐公共汽車，也都是坐在最前排。
正是因為父母“殘酷”的教育以及“永遠坐前排”的習慣，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她總是保持“坐前排”的習慣，正因為如此，40多年后，英國乃至整個歐洲政壇才出現了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。撒切爾夫人是英國保守黨第一位女領袖，也是英國歷史上第一位女首相，創造了蟬聯三屆，任期長達11年之久的記錄的女首相。
聽了這個故事，你有什么感受？
培根曾說過：習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生！人一旦養成一個習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣，會讓人終生受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子。葉圣陶先生認為，教育就是養成良好的行為習慣。那么，你在父母、老師或其他什么人的教育下養成了那些好習慣呢？這節課就讓我們一起來曬曬自己的好習慣。
二、曬曬我的好習慣：
(一) 同學們在日常生活中你養成了那些好習慣呢？曬曬自己很得意的好習慣吧！
學生自由交流。
（預設：我們用標準的寫字姿勢保護眼睛/認真傾聽/積極發言/合作學習讓我越來越聰明/
我在學習上的好習慣：
1、回到家，第一件事就是寫家庭作業，而且在學校還做了一點，這樣在家里就減輕負擔了！
2、我幾乎天天寫日記，把當天發生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！
3、我一寫完家庭作業就馬上把書本裝好，這樣第二天早晨就不用急急火火的裝書本了，因為時間緊，就算早晨裝書本，太急，容易落東西。
4、有時候總喜歡把沒學過的課文提前預習一下，把學過的課文再復習一下。
5、在讀課外書的時候，喜歡把以前不知道的名言等記在腦子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......
我在生活中的好習慣：
1、每天至少喝10杯溫開水。
2、早飯吃的不多不少有營養，午飯吃的飽飽的。
3、晚上喜歡用熱水泡腳。
4、在家主動幫爸爸媽媽干些力所能及的家務活。
5、過馬路時，主動看紅綠燈，還要左右看有沒有車輛，然后再從斑馬線上走過去。
6、看見有垃圾的話，我會主動把垃圾撿起來，扔進垃圾筒里 ...... 見到廢紙主動撿起，讓水管不再流淚，說普通話，我講究衛生，）
（二） 這些習慣是怎樣養成的呢？或許因為它的養成，你有了一段難忘的經歷；或許它的養成，需要一次次近乎“殘酷”的教育；或許是一次深刻的教訓，成就了你的好習慣；或許某一事物帶來的啟示，促使你養成了良好的習慣。說出你的好習慣背后的故事吧！
（三）你們的這些好習慣的養成的背后有這么多的故事，那么這些好習慣給你帶來了哪些好處呢？
（四）看來好習慣的確然我們受益無窮，在別人的啟發下，你又打算養成哪些好習慣呢？
三、導寫點：
同學們說的太精彩了，可是有的同學一直沒有表現的機會干著急，下面我們機會均等，動筆寫一寫吧！寫作時一定要心有讀者喲！
1、你可以選擇你的一種好習慣，把它的形成過程寫具體。
2、也可以用手中的筆記下今天發生的事情，把你真實的感受寫下來。寫完后咱比一比，誰寫的多，誰寫的生動有趣！
（當堂寫作，師生同寫）
四 、通過交流，完善自己的作文讀悟評改展（40）
1．小組讀。（5）
請同學們在小組內讀一讀自己的作品，不通順的可以改一改。選出寫的最多的作品。
2．全班展
全班展示作品（2—3人）（誰愿意給大家展示一下？）前臺朗讀，掌聲鼓勵。
3．評同伴
（最后一位是中檔或偏下的），下面同學們認真聽，靜下心來思考：他把事情的經過寫清楚了嗎？他的`作文的優點是什么？你可以給他提哪些建議呢？
4．展示學生優秀作品。
好文章是改出來的！今天老師還給大家帶來了同齡人作品《我養成了愛讀書的好習慣》我們一起來欣賞一下，看看我們能向這位同學學到什么呢？你有什么好的建議嗎？請打開文本，仔細默讀，想一想，把你認為好的詞句標一標，畫一畫，可以作批注。一會兒我們交流一下。
如果你認為，她們的作文中的某些優點你的作文也有，可以在夸完她們之后，讀讀你作文中相關的句子，再夸夸自己。
我養成了愛讀書的好習慣
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。
好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出丑了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說：“我先來打頭炮！”
“用行舍藏”，好難的連的成語，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那么難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她蹙眉琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我急得抓耳撓腮，窘得不知如何是好時，詹小雨說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較盡了腦子。別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至于我知道的成語少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》．．．．．．通過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養成看書的好習慣而感到高興。
5．學生交流，老師點撥。
預設：
內容：豐富、真實、完整。
情感：寫出了真情實感。
材料：選擇印象深的事情來寫。
語言：幽默，用了比喻等修辭手法，生動形象。
細致描寫：神態、心理、動作、寫得形象細致。
（這樣讓句子更生動，語言只有和別人不同，才容易給人留下深刻的印象。）
首尾呼應，點明中心，使文章渾然一體。
6．朗讀老師的作品。
隨筆作文 篇5
今天，我和爸爸和往常一樣去烈士公園跑步，可是半路上突然下起了大雨，我們沒辦法，只好到一個小亭子里去避雨。正在這時，我看見了雨中的烈士公園。
雨象一條條細線，象一根根銀針，掉落在水中，鏡子一般的湖面上出現了一個個小小的旋渦，丁咚——丁咚小小的旋渦里好象在開晚會，丁咚——丁咚，湖面就象一架鋼琴，而小小的雨滴就是一個個美妙音符，這是大自然的聲音，是只有在大自然才聽的見的，這，就是大自然的音樂師。在鏡子般的湖的陪伴下，雨中的烈士公園的樹更加有了生氣，你看，那一棵棵行道樹，從年頭到年尾，從春到冬，不管是狂風暴雨，還是鵝毛大雪，它們向來都是挺直了腰，伸直了背，顯的生氣勃勃，它們向來都是為人類著想，否則它們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃陰，它們是偉大的，它們不須人們給它們澆水，它們要靠自己從土壤中吸取水份，這場大雨無疑是樹的保姆，它給樹洗凈了全身，給樹提供了食物，讓樹更加有了生氣。樹，自然忠誠的.守護神。你這時在雨中想到的是快快回家，或許你在雨中想的是找個亭子避避風雨，這時，或許沒人會去查覺那一些大小不一的石頭，你看，那一個個不大不小的鵝卵石，它們在行道樹的根旁，圍成一個圈，讓樹的根扎的更牢更緊。
這場大雨把所有的石頭都給洗的非常光滑，看上去，象一面小小的明鏡，但天公為什么要把這些“鏡子”放在這里，大概是想給過路的行人照個影兒吧。正在我看的入迷的時候，太陽出來了，陽光中的公園更美了，空氣格外的清新。
隨筆作文 篇6
近年來的暑假，N多的大學生南下，去干什么？打工。筆者我也去過。當然，我看到了許多，同樣也感受了很多。說實話，雖然是打著感受生活的旗幟去的，但是，我卻知道真真正正這樣想的人不多。因為，和我去打工的人中，真有錢的學生不多。要真有錢，那是旅游生活，不是打工生活！
打工回來的列車上，和一個在廣州工作的大學畢業生交談，她說了一句話：暑假工很廉價啊。確實如此，在學校招工廣告（由學生個人組織）中，工資呢？是每個月1500沒有上限，多勞多得。可是，一旦，那些學生收足中介費（一般是100，好的廠收300的`都有，車費自付，低的100，這些確實沒有上限！）把學生弄過去以后，好！噩夢開始拉！
經過一天的旅途勞頓，通常是晚上才有團體列車票嘛。所以，到了第二天才到廣東，等出火車站時，去時的喜悅早已全無，男生是一臉的垂頭喪氣，更可憐的是那些女生啊，打扮的漂漂亮亮上的車，現在個個像個難民。肚子里呢？也是空空如也。又沒辦法，為什么？因為你又要上車——大巴（去工廠），此刻，人也暈了，東南西北分不清。窗外的風景非常美，我們只當欣賞，時間也就混過了。
到了，終于到了。
大學生嘛，此時才知道工廠是個天天招工的小廠，里面正式員工都只有二三十人。每年這個時候才是它最輝煌壯觀的時候。進了宿舍，原來的招工簡章上明文規定的食宿全包，這時變成了工資里去除（工廠負責人說這是廣東的普遍做法），伙食每個月150元，住宿60元。而工資呢？是基本工資700元，加班另算。怎么辦？不可能就回去拉，無奈啊……只好做牛做馬，很有點逼良為娼的味道。
才做了幾天，就有人忍不住拉，為什么？天天加班，天天12個小時以上，你去做啊。加班時間還幫你少記，否則，上面不簽名，白搭。有人就回家拉（車費嘛，家里寄的），工資呢，合同上寫了：做一個星期才有。所以，對不起。大學生還是有點見識的，天天12小時不行，選幾個代表去談判，不然就罷工。于是，工廠老板答應：一個月每天加班超過12小時的有補助，而且天數不超過3天，還簽署了一系列的對我們有益的條款。
可是呢？好景不長。廠里說沒辦法，訂單太多，于是變著法讓你剛好12小時，吃飯那跟上戰場差不多。從下班下樓到上班上樓，半個小時，中間吃飯。怎么樣？做短跑冠軍吧！每晚做到10點，還要自己去買夜宵。（做到12點廠里才有夜宵提供），你自嘲說你麻木了？沒事，很正常。
象這些招暑假工的廠，都是7月8月有訂單，到8月下旬就基本上沒事做。有訂單的時候，什么都寬松。不查你遲到早退，負責人也對大學生和顏悅色，什么事都好商量。可到你們快走了，又沒定單，那——天天找你碴，罰的你兩個月工資就那么千把塊。你怎么辦？人生地不熟，你已經對他廠里沒意義，不象開始你可以罷工。
不過，還好，知道了點社會。但是，也矮化了心靈！終于可以回家了。畢竟，家才溫暖。
隨筆作文 篇7
若是一場夢，你，注定是我雨后的一道彩虹。
今天和朋友聊天時，不知不覺的談到了你，那種內心有點緊張，但卻看似依然很平靜的表情，不怎么好掩飾，像是暴露出我還喜歡著你，他告訴我其實他也喜歡過你只是被你當作雨后一道稍縱即逝的彩虹，才會給出那種淡定的表情去訴說著他的喜歡與愛！
他跟我說了很多關于你的故事，也許這是你的經歷，說過他曾經為你努力時，我有點吃驚和詫異，因為這想是我曾經的經歷一樣。
抬起頭，看看天空，好像突如其來的昏暗，黑夜取代了我腦海里空白的那部分，刮起的那一陣陣涼風卷起來的'記憶，隨著月亮銀色的光，散落滿地。忘了從前在哪個路口選擇離開，注定從此不在同一個站牌相遇！
當他離開時，對我說不要想從前那樣癡迷。如果是，只能是我愛的價值太低···
說什么不值得，那種忍著傷痛令人發笑的結果。或許誰都明白，就像夏日伴著雷聲的雨，那樣的轟轟烈烈。那種短暫，像是雨后的那道彩虹，那種不可以用顏色拼裝的美麗，可曾美過我心里的記憶！
其實，我很想問他你現在還喜歡嗎？我把這句話放在心里沒有告訴他，因為我害怕，有一天對自己說同樣的這句話！
有時，我情愿相信你，你，已經是我心中不存在的神話！！
【隨筆作文】相關文章：
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12