隨筆作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
清明時節，又來臨了，我呆呆地望著天空，不禁又陷入了對外公的懷念。因為在我那絢麗多彩的童年生活中，外公給我的印象太深刻了，外公給予我的愛實在太多太多了。
我依舊記得，外公的那張臉和那雙手，那張布滿皺紋而又充滿精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著青筋的手，它們曾經和外公一起……
兒時，我一直都是被外公外婆拉扯大的。常常隨外公外婆起得很早，老是做在一張小木凳上看著外公掃地。外公拿著一把掃把在街道上掃，我呢，就拿著比自己矮一點兒的掃把亂舞，常常弄得到處都是灰塵。外公性情溫和，也不說什么，只好一遍遍地掃，毫無怨言。那時侯，我還小，看到外公天天清掃街道，不禁也有一些納悶，常常扯著外公的衣角，略顯淘氣地問：“外公，為什么，你天天要清掃街道呀，你又不是清潔工？”外公也就朝我一笑，繼續掃地了。我看著外公的笑容，也就似懂非懂地點了點頭，還不時“噢”幾句應聲。后來，隨著年齡的增長，久而久之，外公清掃街道的原因我也清楚了，心底里對外公也不免產生了幾分敬佩。
一次，冬天時分，天氣寒冷，我剛起床下樓，又見外公在掃地。我走出去，坐在門口的小板凳上，托著下巴呆呆地看著外公，過了好一陣兒，外公才見我坐在外面，立刻把自己身上的棉襖脫下來，給我披上。我當時再看外公的時候，發現他的手已，凍得通紅，嘴唇泛青，可那時外公已經在掃地了……
外公，又一年的春天到了，您喜歡的桃花又開了，散發著泥土的氣息，您，可聞到了它們的.芬芳，感知到了有個童稚的心靈在呼喚您，在呼喚您啊！
現在，雖然外公已經不在人世，但外公的音容笑貌卻時常在我的腦海里浮現。因為，外公給我那無私的愛實在太多了，他那勤勞樸實的形象給我的印象太……太深刻了！
隨筆作文 篇2
8月12日，陽光明媚，我和媽媽來到了江北水城天沐溫泉度假村。
天沐溫泉度假村座落于江水城聊城冠縣馬頰河林場。一走進度假村，我被它優美的環境、巧妙的設計、先進的設施、清新的空氣所吸引了。
天沐溫泉是來自地下1700多米的天然溫泉。整個溫泉區內按功能分了不同的區域。
我最喜歡的是SPA美體區，里面有漩渦形的、有傘形的、有噴頭形的------我站在漩渦里跟著水流轉動，好似有一股無形的力量推動著我前進。在按摩腳的區域，細細的水流往上噴，就好像有人在撓我的腳丫，留下了笑聲一片。
最好玩的是蟒蛇滑道。它是一個旋轉式的高空滑梯。我躺在上面被一股強大的水流沖擊著，像離弦的箭往下沖去，在出處如一條歡快的小魚蹦入了池中，既驚險又刺激。
最有趣的是魚療區。它成魚形，“魚頭”和“魚尾”里的是大魚，“魚身”里是小魚。水面平靜時魚兒們無精打采，心想：為什么沒人來呀，太痛苦了。這時我跳進了水中，魚兒們紛紛向我游來，好像在說“說曹操曹操就到了”啊。魚兒們瘋狂的吃著我身上的.細菌，“吻”的不停，癢癢的，“咬”個不停，痛痛的，真是妙趣橫生。
在天沐溫泉，我體驗到了水的溫度、水的激烈、水的自然，水給人們帶來的無窮樂趣。
隨筆作文 篇3
今天上午，隨著“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲響起，老師走進了教室，把卷子發下來，期中語文考試開始了。我拿到卷子，一看作文。天哪，是“告訴你一件新鮮事”，這題目我可沒寫過，腦袋一下子懵了，寫什么新鮮事呢？我絞盡腦汁地收集著素材，以往看到過的、經歷過的事情象放dvd碟子一樣次序播放著，可我總覺得它們不夠新鮮，這怎么辦？急得我抓耳撓腮，哦，幾天前，我在中央二套電視節目“為您服務”中，看到人們在玩的高跳板，我還是第一次看到呢，主持人叔叔介紹這是剛剛從國外流入我國的新玩意。那么我一會就寫一寫它吧。
我又把試卷翻到了前面，開始做試題，很快就風卷殘云的.做完了。我回頭檢查了一下做完的題目，有沒有漏做的。接下來，我就按剛才的思路寫作文了，寫完的時候，考試時間到了，沒來得及檢查作文，就把試卷交上去了。
這次考試可能不怎么好，作文語句不夠生動，字數少。過去的就讓它過去吧，以后，我要多看、多背一些作文書， 多積累課外知識。總之，我要改掉以前的壞毛病，努力學習了！
隨筆作文 篇4
用心感知，用愛觸摸。——題記
我們所生活的世界，大大小小的事物紛繁。在日復一日的勞途與奔波中，我們日漸失去了感動的能力。但，只要你用心感知，就會發現，這世界是多么地值得感動。
初夏。梔子花已朵朵清麗潔白，蓮也初露笑顏。不想這陽光卻熾熱得像是已經到了三伏天似的，令我們都不敢走出教室，去承接她的恩澤了。坐在教室里，我汗流浹背，雖然電風扇就在頭頂吱呀吱呀地轉，心里卻仍舊祈盼著仁慈的風姐姐的撫摸。
忽然，窗外一陣知了聲鉆進了我的耳朵，更使我的心情變得煩躁不堪。瀟在后面輕聲嘀咕：咦，這才什么時候，就開始蟬鳴了！這句話倒勾起了我對蟬的.興趣，當天晚上，我便查找了有關蟬的資料。
蟬，動物界，節肢動物門我漫不經心地翻閱著這些索然無味的資料。突然，一行文字引起了我的注意：蟬的壽命通常不長，但約有2~3年在地下度過，成蟲后壽命僅有60~70天，產卵后即會死亡。一般我們夏天聽到的蟬鳴，是成蟲發出的。忽然之間，心弦一顫。
蟬的一生，那樣短暫而又那樣絢麗。他在地下生活2~3年，為的就是成蟲后能完美地度過屬于自己的一季盛夏。他一個人縱情高歌在大自然的舞臺，即使無人為他鼓掌喝彩，也依舊全心全意，優雅謝幕，用自己的專心投入告慰他漫長的成長歲月。這樣的一生，不美麗嗎？這樣的一生，不值得敬佩嗎？這樣的一生，不令人感動嗎？
一只小小的蟬，竟引發了我如此多的感慨，那又更何況其他事物呢？即使是在這個物欲橫流的世界，感動，依然不匱乏。也許，我們真的應該重新拾起心底的美好，用愛觸摸這個令人感動的世界。
隨筆作文 篇5
我想每一個愛寫文的人大都有一個夢想吧，譬如寫一篇小說。
有的人會寫言情小說，因為愛情是人類永恒不變的主題，關于這個話題的文筆似乎是永遠也寫不完的，例如長恨歌，例如那句窈窕淑女，君子好逑。
有的人愛寫玄幻小說，上天入地，人類在現實中所無法完成的技能，無法過的坎，只需要在主人公上多加點筆墨，萬能男主就騰空出現了。
也有的人寫軍事題材，講真的，那素材的搜尋可謂是花費了不少心思吧，因為這些是實打實的東西，不能靠想象來完成了。
我曾經試著寫過一本小說，隨大流，也是寫的言情，也許我的故事情節太過于平淡，篇幅也不長，所以，并沒有受到很多讀者的`追捧。
網站曾經出150來跟我買斷，可我自覺文寫的也不好，為了那一點點稿費郵寄一大堆的東西，索性也就拒絕了。
可我還是想寫小說，我想，好的一部小說是可以寫出很多人的心聲，引起很多共鳴的吧。
雖然我不大想在小說里渲染過多的愛情的話題，畢竟現在小說的受眾有一大部分是學生，可顯然，有愛情話題的小說要搶眼不少。就像如今的動畫片，不摻雜點愛情，就制作不了似的。
《紅樓夢》是一部大作，多少名人推崇，甚至研究它也成了一個學派——紅學。
我有翻看過幾次，卻沒有翻完，里面的詩詞文句自是讓人拍案叫絕，可看到寶玉初試云雨的情節，我一時不解，后來漸漸想明白后，又覺得這樣的一篇堪稱銷銷名著的大部怎么會有這樣的情節。
日子久了，看的書多了，才知道，一篇大作是要囊括世間萬象的，畢竟是寫人的小說，寫人生的，怪不得有人說讀紅樓能讀十幾遍，每一遍都有新的發現，新的驚喜。
寫文的路還很久，要學的東西，真的很多。
隨筆作文 篇6
今天早上突出其想地做了一番新的嘗試，可以說有點兒沖動，但之前其實也學習過一段時間，而且看似也不是很難。
覺得與其思來想去又是一陣拖延，還不如直接去實踐一下。
說實在的，剛開始是有點兒忐忑，也算不上完美，總是很在意結果，注意力也容易被實時的互動所吸引，沒能做到最佳的效果。
尤其是當看到有人給予支持的時候，心情就會亢奮一些，看到沒人理會的時候，就會很是失落，努力地抑制住心底的情緒，讓自己全身心投入到自己的學習中。
之后一個不小心，看到居然來也不少人來支持，雖說只有一個給了打賞，但看到增加了不少的關注，也是很驚喜。
原本定下的時間是一個小時，結果看到越來越多的人來關注了解，就不太好意思結束，繼續讓自己堅持著，努力地投入到眼前的書本內的'知識中，時間不知不覺又過去了一個小時。
眼看是飯點的時間了，看到還有人在關注，我很不好意思地點擊了結束，然后就看到了大家支持的結果。
不管怎么說，還是挺有收獲的，至少于我來說，這是一次新的嘗試，而且有所突破，敢于走出舒適區，也是一種進步吧。
隨筆作文 篇7
一
記得小時候看見高年級的學長學姐們戴的眼鏡，總想知道近視眼眼中的世界是怎樣的。心里有著好多的新奇，不過現在多成了余悸。現在我也算半個大近視。脫了眼鏡，就裸眼連一米遠的視野都一片模糊。朋友取笑我，這得也挺好，什么東西在你眼里都呢么具有朦朧美，多好！我苦笑著不語。呢付眼鏡只是幫我改變了視網膜成像的效果和光感而已，并不能使我象真實地用裸眼看到的世界呢么親切。
二
外面，天氣夠悶。屋子里的氣息也似乎有些嚴肅。同學們都那樣坐著，眼睛盯著講臺前的呢一只。
物理老姚在講臺上故作幽默地講道：“我手里拿根粉筆，用力拋出去，剛好打中XX的頭，然后落到地上。這到底是因為慣性還是萬有引力呢？”我們敷衍著笑出聲，就像是志愿者胸前佩戴的笑臉一樣，那樣嘻開嘴笑。我忽然想到要是老姚給的呢個力夠大，XX的頭反彈效果極佳，粉筆頭彈回去打中老姚自己。如果呢樣，我們的笑也許不會呢么偽善。于是，整個偌大的`教室了，當所有人都安靜下來時，我沒心沒肺的大笑出聲。當然周圍也發出一片類似于腦慢之類的不屑之言。哎，正所謂，世人笑我癡，我笑世人看不穿。也罷，何不學學板橋先生，學學魯迅先生，做一回難得糊涂罷。
本來，這世界就是未知的。不如耐心等待，看看往后會有什么樣的精彩！
隨筆作文 篇8
第一聲晚自習的下課鈴響了，我撂下書本，獨自一人步出教室，行走在空無一人的樓道間，向宿舍走去。
沒有絲毫的著急，靜靜地，我獨自一人走出了教學樓。很自然，我選擇走一條通往宿舍較遠的路，因為在這條路上有樹、有花、有水、還有橋。一想到即將到來的美景，我就如堤糊灌頂似的，滿身的幸福。
走著走著，漫步出婆娑的樹影，頭頂上便出現了一個熟悉的身影，今天的她雖不似前幾日豐腴，但在那殘缺的形態和銀白的光輝配合下，依舊顯現出不一樣的姿態，將寧靜的、潔白的、柔和的月光輕輕地灑向人間，可又有誰會去注意她呢？感嘆著，我繼續向前走去。
在一棵蒼老的銀杏樹前，我停下腳步，這棵樹少說也有幾百年的歷史了。年青時，他頭角崢嶸，傲然獨立，但到了這垂老之年，他不由地落盡了葉子，盡顯老邁之態，他就這么光脫脫地站在那兒，偶爾也會有幾只烏鴉站在他的枝頭，發出凄涼的叫聲。月光下，我感到他在顫抖。大樹啊！你是否想告訴我不要像你一樣，年輕時只知一味地想要快點挺拔，屹立于富饒的土壤，俯看同類嗎？
撇開這悲涼的風景，我朝著遠處繼續前行，隨筆二。眼前，一座古樸卻又不失時尚的小橋安靜地躺在如紗的水面上，那像樹藤般的一個個串聯的彩燈溫柔地潛伏在橋身上，橋兩側的燈發出溫馨的光，就如一道彩虹橫亙在水面上，不知怎的`，我卻覺得，這不是橋，是家，是天堂。走過它，我就能擁抱自己。
我癡癡地朝橋走去，路上一朵朵沾了露水的薔薇向我歡笑，連大地也舒松了它的筋骨，讓我踏著它就像踏著一塊華麗的地毯。
終于，我走上了橋，望著遠處的山和月，享受著陣陣和煦的風，不由地想到蘇子的名句：“惟江上之清風與山間之明月，耳得之為聲，目遇之而成色。”這是何等豪放、逍遙啊，沉浸在美景中，只覺自己就將醉去......
第二聲晚自習的下課鈴響了，伴隨著它的是同學們關于試題的高談闊論，為了分數而喋喋不休。他們剛出教學樓，便齊刷刷地涌進離宿舍較近的中央大道。
唉！世人皆道逍遙好，惟有功名忘不了。作為學子，惟有為功名而苦讀。感嘆之余，我又不禁發問，難道這校園內的景色，他們從來都視而不見嗎？都未曾發現嗎？抑或，他們認為這只是死的、無生氣的？
感慨著，我又繼續前行，不知不覺，我已經走到了空蕩蕩的宿舍大門前，而就在不遠處，同學們正一群群走來。
隨筆作文 篇9
中午跟爸爸媽媽來到舉辦地——-湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經早早到了那里等候，我簽到后領了猜燈謎的游戲關卡、筆、衣服等。游戲規則是猜對10個謎底后才能領到做燈籠的材料；我們先來到了祠堂內，里面柱子上掛了大概30個謎語，謎語條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排著，看著好精致。接著我們就猜燈謎了，我記得有這么一個謎題：石頭太頑皮（打一字），經媽媽的引導，我竟然猜出來了，是“破”字；還有一這么一題：“說竹不是竹，營養價值高；外面像茶籽，里面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過的山竹么，我又猜對了，就這樣我們連續猜對了10題，然后拿題卡去領做燈籠的材料。
接下來就是自己動手做燈籠的環節了，這是我最期待的環節，因為是第一次，媽媽也沒做過，看著媽媽拿支架比劃著，不知道怎么下手，后來看了指導說明書，用支架卡著兩個小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好后就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的是小白兔，因為我覺得溫柔漂亮的小白兔是最可愛的。我用剪刀剪出小白兔的.兩只耳朵、眼睛、嘴巴、胡須。開始總是剪不好，不是小了就是大了，后來多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩，媽媽歪著腦袋問，這可怎么辦呢寶貝？后來想了個辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛的小耳朵就穩穩的豎起來了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的桿子就大功告成了。看，這是我自制的小白！
隨筆作文 篇10
刮魚是我們家鄉的土話，意思就是將河溝的水刮干然后逮魚，此種捕魚的方法因其中有刮水的動作，所以得名，如換成其他的詞語均覺不足以達意，也不夠給力。
我老家雖屬北方但因為北邊靠著蘇魯邊河所以有灌溉的便利，農田里種的并不是北方常見的小麥或玉米而是江南才有的水稻，所以提起老家我們縣里都知道那在當地也算是“魚米之鄉”。
種水稻自然離不開水，引水自然需要溝渠，每年夏忙的時節站在村頭高沿上往東看過去，大河小溝，暗溝明渠，星羅棋布，稻田井然，可謂蘇北江南；我那時候還小哪里懂得農事，只記得大人在田里勞作，自己在一旁好奇地看他們如何育秧，拋秧，插秧，一會兒又聽到身后不遠處水渠里過水的聲音就急忙跑過去，只見水流剛從暗渠引到明渠，水的前鋒像無敵之師，漫過青草，卷走敗葉，淹過高坎，所向披靡。我一時興起，綰起褲腿，甩掉鞋子，一下跳到清凌凌的水里，追著水流嬉戲。
等到秧苗歪歪斜斜，隊列不整地插到田里，看上去就像我田字格里面寫的字，我的期待也同時寫在了那里。之后經過幾場透雨，村里村外溝滿壕平，蛙聲不斷，炎炎夏日像施了魔法，田野里已換了一番景象：平整的稻田一望無際，天高云低；秧苗茂密，蔥蔥綠綠；靠近田邊，翠色的青蛙驚起，“撲通”一聲跳進水田里，嚇得拖著尾巴的小蝌蚪四下游去。田埂上雜草喜人，溝渠里水草依依，不知名的浮萍托著黃花蓋住了不大的水面，時而有小魚泛起漣漪。
我還記得在稻田的北邊有一條較大的河流，稻田和溝渠的水都來自那里。每到夏天河水沉靜下來，岸上揚柳倒映其中，水面蒲葦暗影浮動。因為河水較深就有較大的魚類生活在水里，這通過水面不時劃過的魚的痕跡就能判斷出來。我們知道水里有大魚以后，就找來魚叉叉魚。沿著岸邊慢慢地走，眼睛緊盯著水面，見到有大的水亮劃過，我們知道魚就在下面，這時舉起魚叉瞄準水花的頭部用力投過去，十有八九會叉到魚。當然我們不在魚之多少而在叉魚之快樂。
時間過得飛快轉眼就到了秋后。田野復歸空曠，只有滿地參差不齊的稻茬還做著夏日的夢。因為缺少了莊稼的掩護，溝河水岔便又裸露在眼前。這時的水道經過一夏的滋養已經肥美無比，里面的魚兒在等著我們過去。
記得每年的這個時候，刮魚都是我和小伙伴們最喜歡做的事情。一般都是兩個人約好，帶著臉盆、水桶，拿著鐵鍬、魚簍，興沖沖地朝著水渠奔去。到了地點，我們一般選擇水面較窄的渠道這樣工作量會小一些。我們先是從水道的兩頭將魚盡量往中間趕，然后迅速用鐵鍬挖土作堰把魚圈在中間的這一段，再然后我們分頭將圍堰里面的水往外刮，直到露出渠底，這時魚兒都顯露出來無處可逃了。現在想想這不就是“涸澤而漁”嗎。有時候如果水量大，用臉盆刮水顯得太慢，我們就用兩條粗繩一前一后將水桶摽起來，一人各執住兩根繩子的一端，站在岸邊，拉開架勢像甩秋千似地將裝滿水的桶送出去，一下，一下，充滿了勞動的節奏。
我們邊刮水邊轉身看看我們的勞動成果，水面慢慢離開渠岸，一寸，一寸，水面在不斷下降，我們的`喜悅在不斷高漲。水草貼近了水面，水草露出了水面，水草倒伏下來，兩邊的水形成細流往刮水的一邊集中，看到魚了，魚在拼命逆著水流跑，魚露出肚皮了，魚在那里練習翻身。我們刮水的動作告一段落，下面轉入收獲時間。這時魚兒已無處藏身，大口大口地喝著僅剩的水。有的自以為聰明鉆到水藻里。我一手抓過去，魚兒像在和我握手，它那潤滑、厚實、豐滿的軀體我立刻感受到了。
渠里的魚一般都是草魚，還有小蝦以及叫不上名字的紅肚皮的小團魚。但有一次我卻抓到一個大家伙。當我掀開一片水藻，一個碩大的、黑乎乎、圓滾滾的家伙躺在水坑里，黑魚，一條大黑魚，我高興地叫了起來。我兩手向下撲了過去試圖想一下抓住它，可是這家伙的勁挺大，身上又滑，一下子就掙脫了，落在泥水里濺得我一身一臉的泥巴。我也顧不上這些再下手死死將它摁住，一陣拉鋸戰之后，黑魚沒了力氣，我掐住它的腮一點一點地拎了起來。
等到夕陽西下，我們將刮到的魚平均分掉，再把圍堰扒開讓水渠恢復原貌，我們就踩著夕陽滿載而歸。現在我已長大離開故鄉也已很多年，兒時刮魚的經歷已成回憶。但不知為什么我每到集市買菜都會不自覺地轉到魚市，伸手抓抓那活蹦亂跳的魚兒，現在想想這個習慣是與童年刮魚的經歷有關吧。
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