隨筆作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
世俗磨人。我常常感嘆自己像石子，被世俗磨去棱角，變得圓滑。后來，有一個人問我 ：“為什么你不能是一把劍，被世俗磨得更鋒利？
有太陽的時候，也可能下雨——悲觀者說，下雨的時候，也可能出太陽。——樂觀者說。而達(dá)觀的人說：“雨也罷，晴也罷，不都是人生的風(fēng)景嘛！”——好一道太陽雨的風(fēng)景！有人因為失去而絕望：失去了就無法再擁有。但如果從不曾擁有，又怎么失去？其實擁有和失去都只是一瞬間的事情。
但卻也有時候，別人甚至什么也不屑說。沒有贊美和鼓勵，甚至也沒有嘲笑和諷刺，只有忽視和冷落。這時寂寞難耐，難免讓人懷疑自己的'人生價值。黃葉飄飄，雨打風(fēng)吹。所以，我們還應(yīng)記住另一句話：走自己的路即便別人什么也不說！靜靜地，搜
尋著歲月的每一個角落，曾幾何時，即使是寂寞的日子也很浪漫，很豪放亦很可愛。
做個生活達(dá)人，給自己一種習(xí)慣，一份思考，一種思想，一種永遠(yuǎn)旖旎的風(fēng)景。記得花兒總在開。
隨筆作文 篇2
秋姑娘披著金色的紗衣悄悄地來到人間。她慷慨地把紗衣送給大地，讓大地變成金色的。
花園。漫步在花園里，感到一股不同的氣息。小草已經(jīng)失去了春天的嫩綠、夏天的深綠，變成秋天的枯黃。而小花卻還綻放著，雖沒有春天的姹紫嫣紅，沒有夏天的絢麗，但有秋天的五彩繽紛……
田野。漫步在田野里，又感到一股不同于花園的清新。成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞落在秋天的田野里；黃澄澄的谷子，被谷穗壓得抬不起腰，可她還是搖擺著身體，為我們跳起秋之舞……
果園。漫步在果園里，又感到一股果園獨有的芬芳。成熟的西瓜，此刻就像娃娃一樣乖乖的'躺在瓜園里。一個個碩大的蘋果掛滿了枝頭，紅彤彤的，就像嬰兒可愛的小臉蛋，藏在樹葉里，又像少女害羞的臉龐，掛在細(xì)細(xì)的枝頭……
大地。漫步在大地上，又像置身于一片無限的金黃中。就像踩在無限的金地毯一樣……
秋天，沒有春天的萬物復(fù)蘇，沒有夏天的酷暑炎熱，沒有冬天的銀色世界，但它有秋天獨有的收獲、美麗……
隨筆作文 篇3
春天悄悄地來到了這個世界，冬天已漸漸遠(yuǎn)去。
已是初春，天氣卻還有幾分涼意。早晨，我獨自一人來到田野間尋獲初春的景象。
放眼望去，首先映入眼簾的是滿眼碧綠的麥田，麥苗已竄有半尺多高了，這可要歸功于農(nóng)民一個冬天的辛苦勞作啊！此情此景，讓我不禁感嘆道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
麥田兩旁是一片片桃樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片樹林就像是一片粉紅的花海。漫步林子中，但見綠意盎然的桃樹枝頭綻放著一朵朵爭奇斗艷的桃花，真是好不熱鬧！近前一看，那一朵朵開放的桃花，花瓣的外圈是圓形的，呈粉紅色。中間是一些粉狀的花蕊，花柱是亮瑩瑩的，再配上淡黃色花粉的`點綴，顯得那么自然、美麗和優(yōu)雅……
緊挨著桃樹林邊的是幾株高大挺拔的玉蘭樹，枝枝丫丫間開滿了潔白如雪的白玉蘭花兒。那素淡、迷人、悠然的香氣，與玉蘭樹那一襲高貴與優(yōu)雅天然契合，讓人陶醉不已。
田邊還有一排排翠綠的楊柳樹，它們舒展著細(xì)嫩的枝葉，正喜盈盈地向我招手，仿佛有許多的好消息急著要告訴我呢。近前端詳，有些楊柳的嫩葉像一個個小綠骨朵，可愛極了。
春天的田野，美麗又安靜，恬適而悠然。
隨筆作文 篇4
每個人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。 它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動，每一次都給你的靈魂以強有力的震撼。
這風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。于是，這風(fēng)景就成了我們?nèi)松谋尘啊?我們在風(fēng)景中哭著，笑著，彷徨著，堅定著。有時我們迷失在風(fēng)景中，有時我們渴望沖破迷失的桎梏。這一切仿佛是一場沒有界限的旅行。
凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時可以化成一團火，焚毀一切。與此同時，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫像被某強力壓制著，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風(fēng)景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。
海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實。和煦的春風(fēng)拂過，帶來青草和花兒的芳香，春日的陽光像一位溫柔的姑娘的'懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了。但是他忘記了，春花再美只開一季；春陽雖柔，夏季必烈。大海此時平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會波濤洶涌，狂風(fēng)肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好，卻容易破碎。當(dāng)他無法在現(xiàn)實中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂。
樹上春樹的心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的響樂，鮮活而生動。他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛與恨的界限，構(gòu)建一個只屬于他自己的爵士樂園。于是他跟隨《舞！舞！舞！》的節(jié)奏，穿過《挪威的森林》，進(jìn)行一場《尋羊歷險記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。
很難說生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時時刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。 在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自己的人生畫上背景。
隨筆作文 篇5
濮陽市第二實驗小學(xué)是我的母校，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園，首先看到的`是一個大大的花壇，花壇里面種了許多花草，有黃燦燦的菊花、還有不知名的小紫花。
花壇的西邊是高高聳立的旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，仿佛在告訴我們要珍惜幸福的生活。再往西走，就是寬闊的操場。操場上有跑道、有球欄、單杠、雙杠
花壇的南邊和北邊是教學(xué)樓和辦公樓。我們的教室寬敞又明亮，老師的辦公室又整潔又漂亮。
校園真美啊！我愛我們的校園！
隨筆作文 篇6
（一）
若是你，你會想到什么呢？
是一片廣袤蔚藍(lán)的大海，
還是一朵悠然不驚的雨荷？
生命之于我，并非一場短暫的旅途，
我相信，人生是無限的，
我要用這一切的希望，書寫燦爛的人生。
我要將這和煦的陽光，注滿空寂的心間。
一頁頁，有美好，也有悲傷。
但，這不會阻止我繼續(xù)前進(jìn)的步履。
人生路漫漫，何必悵惘？
前方光明的路向我們敞開著，
它等待著黎明的曙光。
（二）
小草在大地上低吟淺唱，
搖曳著身軀向我微笑，
她訴說著光明的希望。
楓葉隨風(fēng)翩躚起舞，
灑脫的身姿在空中飄蕩，
他相信，生命之終不是美麗的枯萎，
而是，獲得又一次重生。
(三)
湛藍(lán)的天幕下，寂靜的海灘邊，
風(fēng)起卷碎沙。
我便是這碎沙中的一粒，
即使微不足道，但我堅信自己的`價值。
我抬頭仰望天空，向大海吶喊。
我多么殷切地希望，
自己能成為那的一顆璀璨的珍珠。
于是，藍(lán)藍(lán)的海水孕育著我的夢，
一次次潮起潮落，我始終堅定信念。
我相信，在歲月的打磨中，
時光的刻刀終會雕琢出美麗的夢。
隨筆作文 篇7
高考，的確可以說痛并快樂著，它給了我們充實的生活，給了我們奮斗的目標(biāo)，給了我們朋友的陪伴，給了我們親人的鼓勵，給了我們老師的支持。
但是，為了高考，我們忽視了身邊的風(fēng)景，冷落了身邊的朋友。為了高考，壓力壓壞了我們的身體，累壞了我們的神經(jīng)。為了高考，我們每天做著自己并不喜歡的事，不能做想要做的事。為了高考，我們暫時放下一切，除了有力于提高成績的東西。
可是，不是每個人，每次的努力都會有回報，這是記憶的污點。我敢說每個人對高考都不是絕對厭惡的，都希望通過高考園大學(xué)夢，但是，一般人都堅持不了多久，都認(rèn)為努力不一定有回報。我想說的.是，努力一次不一定有回報，我希望再堅持一次。高復(fù)，高峰，高飛。
如果 你問我高考過后還有遺憾沒有？有的。第一，我將結(jié)果看的過重，忽視了追夢過程的風(fēng)景，可惜啊。第二，太過急于求成，反而勢得其反。第三，被壓力壓垮了自信心，能力被束縛了。
我的觀點，復(fù)讀須知。第一，復(fù)讀要是自愿的，要是出與真心，想清楚的決定。 第二，復(fù)讀這年比高三還要難，心理和身體的壓力更大，要頂?shù)乃馈５谌杏職獬袚?dān)復(fù)讀后的結(jié)果，收獲與風(fēng)險成正比，當(dāng)你決定通過復(fù)讀來考上一本，或是更好的學(xué)校。你必須要有失敗的心理準(zhǔn)備
歌詞：
無論何時都該挺起驕傲的胸膛，
自信快樂大聲的歌唱。
無論何時都別遺忘了夢想，
即使前方道路很迷茫。
無論何時都別放棄了希望，
相信吧，
云開以后陽光燦爛。
人生它就是這樣，沖破迷茫才有希望的光。
只要我堅持到底，只要我永不放棄。
我相信，
會有希望的光。
靜靜的追逐夢想，什么都不用去想，
管它成功或失敗的結(jié)果會這樣。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-04
隨筆作文10-04
隨筆作文10-04
隨筆作文10-04