隨筆作文

時間：2023-10-17 15:44:36 隨筆

隨筆作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明時節，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

　　清明時節早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮廖屯公墓。

　　早晨，晴朗的天氣，雖沒有詩中描寫的紛紛細雨，但有涼涼的春風吹拂。我平時也沒有起床這么早，穿的比較單薄，不時地打一個寒顫，我好久沒出遠門了，一路上我沒一絲困意。奶奶又對我和爸爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我聽得特起勁。過去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對于生于九零后的我可能沒能全部理解，但通過奶奶將近一小時的講述，我腦海里浮現了許多情景，使我就、覺得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們在天堂那邊還好嗎？

　　一路上，爸爸將車開得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的`味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里像衛士一樣肅穆地站在那里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

　　我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花和香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖和。這暖和好比是來自太爺的擁抱。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統，李家后繼有人來延續香火的緣故吧！

　　祭奠完畢，在回家的路上我沒說太多的話。我感到我長大了，我有大收獲。我決定每年清明都來為太爺、太奶掃墓，并對他們說，您們在那邊還好嗎？

隨筆作文篇2

　　【1】今天進行了高考前的第一次模擬考試。下午熬過了漫長的數學考試后，稍有幾小時自由休息的時間，于是趁著這個短暫的時段，去參加了李準同學的生日聚餐。沉悶的天拉下了它那陰沉的臉，到最后，天邊的那片殘余的光亮也消失殆盡，無盡的夜就這樣降臨了。由于生活所需，特意到銀行取了些生活費，之后就踏著夜色，匆匆地朝校外的一家餐館趕去。當雙腳一踏進餐館大門時，呵，餐館生意不錯哇，室內爆滿啊！此時，李準同學也正好從樓上走了下來。于是隨同著他一起上樓了。來到先前預訂的包廂中，呵，兩張大圓桌，好是闊派！看樣子今天聚餐的人不少。幾經等待，邀請的同學們也都陸續地趕來了。眼前出現的是曾經再熟悉不過的面孔，而此刻的相見，卻彼此沉默了。的確，自從離開原本的六班到七班之后，與原來的那些同學的來往也逐漸地少了。彼此相見時，只能是對彼此微微一笑，卻似乎很難再找到曾經那些熱談的共同話語了。看著眼前這些曾經同窗數載的同學，真想和他們互相健談一番，可始終無法逾越心中的那堵無形的墻，我也不知道自己到底在害怕些什么，亦或是我們彼此在害怕些什么。大家同舉酒杯，共同歡飲，每個人的臉上露出歡樂的笑容。可我能感覺到，此時的自己笑得是多么的牽強！難道所謂的長久友誼，僅僅是表面的'相聚，而內心卻隔著越行越遠的距離？

　　【2】此時正逢三月的綿綿陰雨，貌似我的臉頰也略帶濕潤。無意間，又想起了前些日子即興所作的小小之作：

　　春寒

　　擅變天，如嬰孩，嬌淚茫茫常見還，飄飄灑灑散漫天。嗚呼！此淚綿綿幾時絕？

　　要問哪知春已到，遙首望，幾處新綠競攀枝。春雖已來，卻如苦寒！

　　這雖比不上李白詩歌的那種豪放與灑脫，也沒有杜甫詩歌的那種憂國憂民的哀愁，但卻也寄予了自個兒深深的情感！

　　這只不過是寄予了現階段的自己最為真實的情感罷了。眼前的陰雨猶如心中的陰雨，枝頭的幾處新綠突顯出幾絲希望。春意遍野，也免不了寒意侵心。這其中的滋味，又有誰懂得？

　　【3】時間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過。高考的日子，日益逼近。

　　原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對即將臨近的高考，可以改變以往大眾們在心理上的沉郁心緒，可現如今，終究還是走向了大眾之途。

　　日益頻繁的考試，隨堂同步的練習，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習過后，眼看著自己與同學的差距甚遠，不免會倍加緊張起來。

　　生活又是如此怪誕！正當自個兒自信滿滿，對未知充滿期待之時，卻被一次又一次不盡人意的成績給傷透了心！有時會很不理解，甚至會懷疑自己的能力。時常獨自仰望著那白茫茫的天空發呆。可就在飽經摧殘而就此放棄之時，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!

　　【4】以前總把自己偽裝成一個小丑，在人們的面前，在光鮮的世界里，極力地掩飾內心世界，透露出一副歡樂無比的笑容，殊不知，這其后卻隱含著多少牽強的苦笑！也許這就是某些人口中所說的“裝樣子”吧。

　　可如今，心中的那份焦慮卻是無法偽裝的。近段時間以來，高度緊繃的神經，時時刻刻將我包圍著。逐漸地發現，夜里的睡眠是不安定的。已記不清在多少個夜里，夢境里都還盡是同學們那奮筆急書的身影，亦或是父母那日復一日不斷勞作的背影！那情景，深深地印記在我的心中，無法忘懷！甚至會因夢境中的失意，而被驚醒。而后，睡眼惺忪，獨自坐立在黑漆漆的床頭。耳邊，是室友熟睡的呼嚕聲。此刻，我真羨慕那些能夠安然入睡的室友。然而，對于我這樣一個愛好做夢的人，此夜，卻失了夢。

　　我不知道，在這恍惚游離的夢境里，還有多少人發出了無奈凄迷的嘆息！

隨筆作文篇3

　　藍的天空，潔白的云朵，歡快的小鳥，濕潤的土地，挺拔的小草，還有那明媚的陽光，一切美好盡在眼中。

　　穿過喧鬧的城市，來到了沁河邊，父親拿著魚竿坐了下來，等待著魚兒上鉤，而我卻被旁邊的樹上的.一窩鳥深深的吸引。

　　寂靜的樹叢中，露水從葉子上滑落下來，彌漫著土地的芬芳，另一邊則是嫩弱的小芽，從土地中破土而出，探出頭來向我打招呼，玫瑰花的味兒隨風飄向了遠方。

　　我佇立在一棵樹下面，順著樹根向上望，一個鳥巢臥在樹枝上。雖然目光看不到但卻可以聽到鳥媽媽的叫聲，還有幾個鳥寶寶的叫聲，我知道它們就要學飛翔了。鳥媽媽喂它們吃小蟲，感覺它們好幸福。

　　鳥媽媽為了讓她的孩子們盡快學會飛翔，狠下心來將一只小寶寶從巢里推了下來，逼她學習飛翔。小寶寶沒辦法，只好被動地飛下去，驚險的一幕發生了，它直沖地面，險些摔到地面上，卻又急速揮動翅膀重新起飛。

　　它叫著、喊著體會到了自由的快樂，慢慢飛向遠方。母親陸續推下寶寶們，它們飛翔在湛藍的天空中，顯得十分快樂，叫著喊著飛向另一個全新的世界。

　　看到這些鳥寶寶堅強地成長，我也想到了自己，我也要向這些鳥寶寶學習，盡快獨立成長起來，才能早日取得長足的進步。

隨筆作文篇4

　　過往像是一本耐人回味的書，明明已經看過了，卻忍不住想要再看幾眼。——題記

　　童年是什么呢?童年是柯南的強力鞋和變聲器，機器貓的小口袋和竹蜻蜓，還有路飛的草帽和小新的眉毛舞。那更早之前的孩提時代呢?它是我不該忘記的，印象模糊卻真真實實發生過的東西。

　　它并不是想象中的那般歡樂，而且時常伴隨著眼淚。會為了摔倒在地上的疼痛而哭，會為了無人在身邊陪伴而哭，會為了媽媽不給買櫥窗里柔軟的娃娃而哭。直到現在我還記得曾為和同伴玩耍被媽媽擰著耳朵揪回家時呼天搶地的;曾為一只折翼的花色蝴蝶痛哭不已。曾為被丟棄的破舊玩具眼淚怎么抹都抹不凈。即使那時候再頑皮淘氣，回憶卻總是笑著的，并不忍心責怪。

　　它像是裝在玻璃瓶里精致的彩色糖果，有著晶瑩的夢幻顏色。我記得我所擁有的第一本童話，封面是墨綠的顏色。最喜歡的小人魚是淡紫色的.背景，她手臂上的那一條淺藍色流蘇，讓我至今為這個故事感到悲傷。總是被祖母逼著穿粉色的燈籠裙，用粉色的發夾，背粉色的書包。于是，各種各樣樣的色彩密密麻麻地填滿了這整段時代。

　　我不該忘了這所謂弱小和無猜的金色時代。記一段琥珀色的年華，它是我不該忘記的最美最好的時光。

隨筆作文篇5

　　七夕，空氣里彌漫著甜蜜；七夕，清風里蕩漾著浪漫，七夕在情人的眼中委婉著柔柔愛意；七夕，在男人和女人的心中牽起遐想無限。

　　——題記

　　盛夏，耀眼絢爛的陽光下，彩蝶比翼雙雙翩飛，楊柳搖曳輕舞飛揚，姹紫嫣紅的花兒，在蒸蒸的熱氣里，透出些許嫵媚的風情，輕盈的搖擺間，那顆不安的花魂隨之起舞七夕，隨著滾滾熱浪而來，向人們昭示著愛如火般的熱烈；七夕，給了東方古國的情人節一個浪漫的名字和一個凄美的傳說；七夕，給了文人騷客一個言說愛情的理由；七夕，在情竇初開的少女的心湖里投下了愛的漣漪，也在久經情場的半老徐娘的胸中掀起愛的狂濤。七夕在我的眼里，又是什么呢？是商家的一個極好的營銷機會？還是自己可以隨心所欲，瘋狂購物的一個注腳？然而，我同樣不能免俗，在愛的濁流里，歌唱著不再純色的戀曲

　　一直覺得如今的電視節目太俗，太爛，所以N年沒有對著電視機的屏幕熬夜了。不幸的是，七夕前夜，不知道是偶爾的心血來潮，還是鬼使神差，竟然興意盎然的想看電視。隨手打開屏幕，展現在眼前的是一檔大眾喜聞樂見的相親節目。看著聚光燈下的紅男綠女，郎財女貌,索然無味之感油然而生。盡管屏幕上的'女人們環肥燕瘦，搖曳生姿，男人們非富即貴，風度翩翩，可是我的心里卻別別扭扭，不以為然。看他們擇偶，疑是在菜場買菜，他們看的是，是否是俊男靚女；問的是，是否有房有車；念的是，經濟實力是否強大重重條件累加，就像在高級搜索，定位準確無誤感覺就像是一次模擬的愛情鬧劇，是一場心知肚明的愛情游戲，是個別人的游戲規則和趨之若鶩的大眾群體。

　　然而，兩情相悅的過程并不是在演戲，兩顆心的相融是人世間最為復雜，最為麻煩的歷程。心愛的人的喜怒讓人誠惶誠恐；心愛的人的嗔怪讓人不知所措；命運的捉弄讓人始料不及也許，在這個物欲橫流的世界里，大家都太忙了，忙得沒有時間去愛，只能在規定的時間里，完成規定的任務，一如游戲里的打怪升級。可是，我總覺得有些東西本不該是這樣的，真的，不該是這樣的。

　　不記得哪位名人曾經說過，80后的離婚率居高不下，因為姑娘們不是嫁給了房子，就是嫁給了年齡。其實，婚嫁本應是一鍋小火慢慢燉，用心細細熬，精挑細做的高湯，抑或是一壺細細過濾，慢慢煮沸的咖啡，如今卻委曲求全的成了用一碗開水一沖了之的速食面和速溶咖啡。香味雖然還是那么誘人，其滋味早已今非昔比，鮮美不再了。談婚論嫁的理由層出不窮，因為有別墅，因為有豪車，因為有5克拉的鉆戒，因為能拿綠卡，因為你漂亮，因為你年輕，因為你讓他在人前人后虛榮一把唯獨少了，因為愛。面對太實在價值觀，真的不知道還有多少人相信愛情。也許，愛情只是一個說爛了的詞，她真正的涵義已然被人們遺忘了。

　　其實，愛情沒有固定的模式，甚至連對和錯都很難分得清楚，你掏心掏肺的愛過，哪怕是悲劇落幕，終也無悔。愛情不會像玩轉一個魔方那樣簡單。愛的路上，有陽光有鮮花，也有風有雨；愛的路上有歡樂，也會有痛苦；愛的路上會常相聚，也難免苦別離。愛情不是一道固定的方程式，只能讓感覺跟隨著自己的心，用真心去愛一切。不奢求物質，不問對錯，不糾結于歸宿，愛無定式，無據可循，愛因其無法預知，才更顯迷人。

　　漫步人生路，金錢固然是重要的，可是并不值得窮盡整個生命和情感去下注，如果你輕易取舍，那么，也會輕易失去一生的幸福。有時候物質的誘惑是致命的，但是只要想到自己有很好的工作，有不錯的收入，完全能夠不依賴別人，讓自己過得很好，那么你就會自然而然的生成出抗拒誘惑的能力，堅持誠實正直的能力，培養依靠自己的能力。自食其力實在是要比躋身豪門，仰人鼻息的過日子要好得多得多！

　　現在流行稱二十大幾的男孩和女孩為剩男剩女，人們往往用一種同情的目光看他們，而我卻不然。我認為他們之所以被剩下，并非本身不夠優秀，實則是因為他們有著寧缺毋濫的堅持，有著世人皆睡我獨醒的清醒，有著對生命極端的尊重，有著對愛情的純潔的渴望和追求，才不愿匆匆的貿貿然的把自己交付給知之不深的人。尤其是女孩子，懂得拒絕，保持適度的距離，是一門重要的藝術，把持不住的女孩子，她換得的，也許是一生的痛苦。

　　美滿的愛情是女人一生的追求和向往，然而，不得不明白，有時候，愛是一種犧牲，更是一種包容，只有這樣，才能享受愛的幸福，而不至于被情絲纏繞難以自拔。女人最大的敵人并不是貧窮和默默無聞，而是時間和歲月，當風華逝去，踏實恬靜的心態才是一筆巨大的財富。但是千萬不要因為目睹美人遲暮就在年輕的時候拼命揮霍情感，女人要學會愛的能力，卻不要相信愛的神話，因為沒有兩個人真的可以匹配成天衣無縫，人經歷的越多，往往越難以滿足啊。

　　生命是一場華麗的錯覺，任性的哭，放肆的笑，伴著我最心愛的吉他，和著不羈的醉人旋律，獨自唱響一曲愛的烏托邦。很欣賞老槍的創作風格，他喜歡在間奏中加入口琴，那婉轉的曲調引出優美的聲音，令人陶醉。做人行文豈不也是這樣，抒發情感最好要恰如其分，既不要拘泥也不要濫情，最高貴的美，莫過于此。縱然不像花朵那樣明艷的綻放，那瘦瘦的香氣卻掩在波光的影子里，和著月光看陳年的芬芳由遠而近，而近七夕之夜，我只為引渡一葉香蒲草而剖開水面，然后小心地種上自己……

隨筆作文篇6

　　夢想是個美好的詞，有夢想是好的，它能激勵人們更有斗志，為了目標努力前進。但如果做個口頭上的巨人，行動上的矮子是沒有用的。這時就需要我們追趕夢想。說一個眾所周知的例子，著名科學家愛的生發明電燈，這并不是一次性的成功，這其中有愛的'生的汗水有對成功的欲望，正是這種欲望推動著愛的生，向著夢想追趕，最終完成此項發明。如果自己有了夢想，不能坐以待斃，要向著這個夢想努力前進，在夢想的道路上不停追趕，才能得到自己想要的。樹立一個合理的目標，并朝著這個目標努力前進是我們現在需要做到的。失敗并不可怕。可怕的是，明知實現這個目標有困難還不向著這個目標努力追趕。

隨筆作文篇7

　　盛夏，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲…… 街上，乘涼的'人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談論著今年的收成;老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著什么，時而發出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲……

　　郊外，碧野、群山、樹林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。啊!夏夜的田野啊，寧靜安逸!到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢?

隨筆作文篇8

　　思念是一種病，病了更相思；愛情是一種毒，毒后愛越濃。你的牽掛是我的渴望，我的渴望更是你的.等候。當你鮮翠欲滴時，我卻恒古不化；當你紅顏白發時，我卻力不從心。風花雪月如白云蒼狗，余生爍短，難堪汝托！

　　昔日年少，學業為上，家擔甚重，難為朋友；時漸豆蔻，學仍為上，家限良光，友亦不廣；歲越弱冠，學甚倍緊，家冀齊聚，友隨歲長；累至如今，回首住生，積弱冗全，不見天晴；人皆借天而活，或沉庸無智，或精明能干，或受制于人懷，或灑脫于宇內，然不舉余生戮力，何以還天之恩賜，獨守蒼穹？

　　匆匆半載，種種無奈；虛虛年邁，冥冥已敗；及及兮垓，陌陌爾泰；吁吁徘徊，徒徒傷怠；區區際才，厘厘狹隘；幽幽苦海，舛舛在外；絲絲慷慨，鞠鞠澎湃；嚴嚴虜腮，慈慈將懷。

　　風瀟瀟，雨寒寒，天地無量；東搖、西翹，無邊冬景；日暮星瀾，幻變奇離，一曰古怪，再曰神辟；垂而不直，彎而更柔；局三國，演七雄，圖聲佛蔭，躇入頓悟。

　　清風淡雨，淅瀝朦朧，似珠礫甸玉盤，擊聲悅耳；音郁曠絕，楚楚靡人，仿琴瑟搔垂髫，纖繞發際；鴻鵠越南蠻之地，趨三江，趔五湖，不得志而棲矣，之二童又何知？舉子河畔，環顧周帥，保車穩而入象，獨一夫而已；今齊首，枉比二蟲，欲與鵬之志，扶搖直上三千尺。

　　一坯黃土，兩行清淚，三炷佛香默燃，四方神助，五岳從重化墓碑；六根宓靜，七竅封，八卦定，九洲納胸懷，十月他年為爾打草胚。

　　臥龍崗，會紫禁，指點江山，睥睨世人；阿房宮殿，紅袖侍酒，談笑間，醉臥美人膝；花間長眠，百草契成英雄冢；日月星辰，拱首相護；八百里秦川作地陵，千萬丈華山為墓碑；羽化九鼎，鎮守神洲；五岳現形，氣運萬民。

　　杜鵑啼血，孔雀哀鳴；烏鴉亂舞晴空，鴻雁棲身漠地；三千里江河萌裂，十萬軍士陣亡；陰風吹卷大地，吹滅星火，卷掠月色；鬼哭狼嚎，凄厲無邊；化身屠戮，偷天換日。

　　孤星為我指引，剎那朝陽；明月不再逗留，空杯感嘆；欲待鳴蟬沾雨露，怎奈寒風掃西湖。遙想當年鵲高枝，不勝如今底穴墓。來去匆匆，歷史留空。桃不換李，誰人與共？

　　南蠻天府，西北來客，燥冽凜然，寒輒心扉；他鄉老婦，裸腳下田，棘剌叢林，揮舞刀尖；命途多舛，風云際會，天道中窺，茍且而活；斗轉星移，二十一載，青絲白發，泣語心殤；可曾年少，妄念紛彩，天不如愿，今悲樸陋；福禍聚首，情深緣淺，比比皆是，夢魘離仇。

隨筆作文篇9

　　教學目標：

　　1.在活動中能自由表達和有創意地表達，根據自己的思維品質、判斷能力和價值取向選題，自由發揮。

　　2.激發學生參加體驗活動的興趣，鼓勵學生選擇適合自己體驗的事情，積極進行一次體驗活動。

　　3.回味自己在體驗過程中心理和行動的發展變化，并描寫出來，還要把自己對這次體驗活動的感受寫出來。

　　教學重點：

　　1.用富有個性的語言表達自己在體驗過程中的真情實感。

　　2.結合自己的體驗，把經過和心理活動寫具體。

　　教學難點：

　　寫出體驗活動中心理和行動的發展變化。

　　教學準備：

　　“神秘的寶盒”一個。

　　教學過程：

　　一、創設情境，激發興趣

　　同學們，今天老師給大家帶來了一個盒子，你們別看它樣子普普通通，它可是個神奇的盒子呀！里面裝著一個非同一般的小精靈，你們猜猜會是什么呢？

　　教師小心地搖動盒子，發出輕微的碰撞聲，教師做出驚訝的表情，學生的好奇心如同火苗越燃越旺。

　　從剛才大家的眼神和話語中我感覺到你們很好奇，想看看盒子里的東西嗎？第一個上來揭開謎底的人選怎么產生呢？我現在有一個小小的要求，想請一名同學代表上來看一看、摸一摸，感受一下。可惜名額只有一個，怎么辦呢？這樣吧！同學們把我們剛才聽到的'、看到的和想到的說出來，看誰說得最生動，誰想第一個到臺前來？

　　二、交流表達，引導觀察

　　其他同學不僅要聽，還要當個公平的小裁判，選出的一位同學代表要把心理活動說得最真實、最生動，其他同學聽的時候和自己的話比一比。

　　選出一名同學后：我們倆悄悄地看，這是我倆的秘密，看完后可不能泄漏。

　　（老師把盒蓋慢慢打開，半開半閉地讓上臺的學生觀察。全班同學目不轉睛地盯著觀察者神情的變化，想從她的反應中捕捉到更多的信息。臺上的觀察者顯然被看到的東西弄懵了，愣愣地站著，等她醒悟過來，不由地笑了。但是因為有言在先，不能講，她笑著走到座位上，神秘氣氛在教室里彌漫開來。一雙雙眼睛看著老師，渴望著答案。）

　　三、及時寫作，再次觀察

　　根據這位同學的表現，我們再來完整地說一說，我再選四名同學上場一睹為快，摸一摸，看一看。

　　每組經過交流推選出來的同學說自己的心情、看到或聽到的現象，然后依次上臺觀察。

　　四、推波助瀾，三度習作

　　剛才我們說好的規則，大家不是都同意了嗎？說說我必須給大家看的理由，要不把你的失望或者氣憤說一說？實話實說，為大家爭取揭開秘密的機會！

　　五、真相大白，完成習作

　　教師當眾打開盒子，把盒子送到每一名學生的面前。

　　盒子里放著一面小鏡子，原來老師最喜歡的機靈可愛的非同一般的小精靈就是在座的每一名學生。其實這面鏡子不是一般的鏡子，是可以折射出未來大千世界的魔鏡，你想要看到什么，就能看到什么？同學們，你們看完答案，想給今天的活動起個什么名字？（學生自由說。）

　　六、師生同寫，共賞佳作

　　請同學們拿起手中的筆，把今天的精彩寫下來吧，注意人的動作和心理描寫。（上臺交流兩位學生的習作、教師下水文一篇。）

　　其實，一個人的親身經歷就是一種體驗，只要用心去感受、關注、欣賞和評價，就會有自己獨特的感受和獨到的見解，就一定能寫出有真情實感又生動精彩的習作來！

　　課后反思：

　　在作文課《神奇的七彩寶盒》中，當我拿著一個方形盒子走進教室，小心翼翼地把它放在講臺上時，一下子就引起了孩子們的注意。學生的好奇心如同火苗般被點燃，且在一次次猜測中越燃越旺。學生在好奇之中，想先睹為快成為習作的動力，加上描寫的內容正是此時最想表達的感受，學生寫起來很順手。接下去的觀察、揭秘、寫作，都緊緊圍繞著“神秘的盒子”展開。學生始終處在一種積極求解、大膽表達、主動交流的狀態中，快速記錄下自己的體驗和感受成了他們的迫切需要，而一篇篇真實、有新意的作文也就隨之而來了。以往需要兩節課甚至更長時間才能寫完的習作，在短短的一節課內就基本完成了。

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