隨筆作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文9篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
周一簡直一周的噩夢，為了防止周一上班不遲到，我和男票三個手機（他兩部手機）各定了3個鬧鐘，喪心病狂到每3分鐘響一次，結果可想而知，每天早上跟打仗一樣，三部手機同時響徹頭頂，還特么不是同一個音樂……簡直魔音穿腦，繞梁三日不絕，讓人心情久久不能平靜……
如果你說我們在這樣的環境下就能起床，呵呵，太小看了我賴床的能力，一般這種狂想曲不響他個三四遍我是不會起床的，你盡管響，我繼續睡……
為了叫我起床，我男票也是費盡心機，冬天的時候嘗試過直接掀被子……結果我被凍成重感冒，此法作罷，然后就是在室內熬粥，試圖用飯香喚醒我，沒有任何卵用，飯可以少吃，覺不能少睡啊；前段時間，他又想起來了一招，用吹風機熱風對著勞資的臉吹，我的麻吉們可都知道，勞資可是沙漠大干皮，用這種辦法起床的直接后果是起床氣爆發，大早上臉干到炸裂，被我懟后，此法再次宣布失敗；最近愛用的.辦法就是開篇提到的……按照我的耐受性，此法最多維持一月功效，心疼我男票，又要想辦法叫我起床了……
隨筆作文 篇2
今天是個特別的好日子，是我的奶奶滿八十七進八十八歲的高壽生日。爸爸媽媽和我一起高高興興地提著蛋糕和生日禮物，乘坐十路公共汽車，到奶奶家去做客。
一走進家門，呀！好多客人啊！真熱鬧！不一會兒，生日午宴開始了，桌上放滿了好多好多好吃的菜。首先，放鞭炮，吃蛋糕，唱“祝您生日快樂”歌。然后，大家舉杯，祝福奶奶“福如東海，壽比南山”、“年年有今日，歲歲有今朝”，身體健康！奶奶今天特別精神，神采奕奕的樣子，穿著新衣服、新鞋子，開心得合不攏嘴。我今天也非常高興。因為此時此刻，滿堂兒孫，關愛孝敬老人，奶奶又過了一個愉快的'生日；而且在今天，奶奶和我們大家難得地聚集在一起，吃著美餐，享受著天倫之樂，她怎能不高興呢？你們說是不是？……
讓我們再次從心里默默地祝福我的奶奶健康長壽！生日快樂！天天笑口常開！
隨筆作文 篇3
唐代詩人楊萬里說過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，每當讀起這句詩時，我就會情不自禁地想起爺爺家附近的荷花池來。
爺爺家在一個依山傍水的小山村，每逢暑假，我都會過去玩上幾天。荷花池在爺爺家小院前面不遠處的地方。它是天然形成的一個圓形的大池子。上面有一座美麗的木制小橋，從荷花池的這一邊，連接到另一邊。剛踏上小橋，你就會看到一大片碧綠的荷葉，上面襯托著粉色的荷花，風兒一吹，荷葉與荷花一起搖動起來，仿佛是美麗的少女在翩翩起舞。
再向前走去，你就會發現有一大朵荷花，顯得是那么的與眾不同。它不是其它荷花那樣的粉紅，而是純潔的白色。據爺爺說，這朵荷花十年才開一次花呢，它的學名叫做“古蓮子”，可是整個荷花池的“鎮塘之寶”呢。就連魚兒們也都慕名而來，圍繞著這個大荷花轉來轉去的.，對其它的荷花不理不睬，真是所謂的“花中之王”啊。
荷花池周圍是一棵棵的參天大樹，郁郁蔥蔥的；天空中，一只只燕子飛過，嘴里銜著泥巴，正在給自己筑巢吧。襯托著這美麗的荷花池，簡直就是一幅生動的畫卷啊。
隨筆作文 篇4
一個人知道了你的興趣愛好喜歡的朋友喜歡的男生喜歡的明星，他就會知道你的精神世界，了解你的思考方式，模仿你的行為，準確的打擊你，如果你現在還自作高興，是否太無知？最可怕的是，你對她一無所知，不知道他的興趣愛好，你無法準確猜測她，無法打擊她，你害怕她。她不會害怕你，她對你太了解了。
最可怕的是，她知道你的興趣愛好，必然會知道你的工作，你賺錢的方式。她會復制你的思想，阻礙你的工作，你才會后悔，為什么當初把一切都告訴她，才落得如此下場？
最好的方式是約束自己的行為，管住自己的嘴巴，不要到處張揚自己。興趣決定工作，你不小心把興趣告訴她，一個居心叵測的人，實際在自毀前程，自斷后路。掌握一個男人，要拿著他的存折，掌握一個女人，要知道她的興趣愛好。
自己的放任是對敵人的.仁慈，實際在助紂為虐，他們會由放任自流變成肆無忌憚。
我們要小心小心眼的女人。
不要胡亂散播別人的謠言，不要隨便散播自己的愛好。
這還不算。有的人知道了你的興趣愛好還要得寸進尺的想知道你的新浪微博賬號和密碼，在你不小心時，偷盜它們，連著還有qq號，紅袖小說網賬號，音樂臺賬號，百度貼吧賬號，世紀佳緣賬號，在你的世界里來來往往。真的是獐頭鼠目，氣得你要拿法律武器保護自己的權利。胡亂用別人的賬號不犯法嗎？這年頭，貓給老鼠拜年，老鼠越來越猖獗。所以小心陌生的敵人，小心熟悉的朋友，因為他們了解你。
隨筆作文 篇5
生與死，一個嚴肅的話題。生，是天堂;死，是地獄。兩個極端的字眼，卻莫名地被牽到了一起。被人們常常掛在嘴邊顯得很平常。平凡而正常，卻又現實得殘酷，真切得凝重。
我們都習慣了生，每誕生一個新的生命，就表示競爭到了生的權利。活著，成長，這些無可厚非，也毋庸置疑，但是，都別忘了，盡管上帝賦予你生的權利，但它總有風化的時候，那時，死神在你別無選擇的路口靜候你的到來，這就是死亡。這同樣也是一種不得不要的權利。如果說，生是一種偶然，那么死則是一種必然。當生之希望得以實現，那么死也就不可避免要到來，它悄然無息，毫無表情，冷酷且絕情。
一想到死，我們不免想到黑白的遺像，黑白的靈堂，以及親屬們哭得昏天暗地，撕心裂肺的情景，有誰會想到天空中嵌著的繽紛的彩虹呢?應該不會，盡管有“人固有一死，或重于泰山”，“鞠躬盡瘁，死而后已，”這樣壯烈的詩句，但誰又會愿意為了圖個名聲而去干這種傻事呢?應該也不會，其實死說可怕也可怕，說不可怕也不可怕，它是每個人必須經過的一件事，每一個鮮活的生命總會隨歷史流逝化為烏有，然后給你的人生打下一個精美的句號，也給世人留下了一串言已盡而意無窮的省略號。那就等待后人的評論了。
有人說，既然出生后總是要死的，那干脆就不生好了，這似乎也太消極了，我認為，從生到死是一種過程，它不在乎你的原因與結果，卻重視你的經歷，人自打一出生就是要讓自己活得更精彩。最后的死亡固然無法抗拒也無從更改，但在這赤裸裸的來去之間，我們應該竭力讓自己的每一刻，每一秒都倍顯光彩。
當然也有很多人選擇自殺，認為這樣就可以解脫了，就可以了卻塵世中的浮華，鬧市中的喧囂了，打個比方吧，生命就是跑道，無論你在途中曾跌打滾爬過多少次，只要你努力堅持下來了，贏來的是數不盡的鮮花和掌聲。只可惜有的人跑了一段后，只因跌了一跤就永遠地倒下了，人活著不為什么，只圖死后別人不在你墳前吐口水就知足了，為什么有的人生得骯臟，列得齷齪;有的人生得偉大，死得光榮;有的`人死不瞑目;有的人死而無憾;有的人輕于鴻毛，有的人重于泰山?大概就是這個理吧。
生是死的序幕，死是生的尾聲，死也是一種灑脫吧?雖然我們不知死去的時刻，但我們可以選擇死時的姿態、神情，不很瀟灑么?死沒什么好畏懼的，為什么這個世界總散發出熠熠光輝，是因為有我們生命的代代延續與死的循環……
隨筆作文 篇6
啜茶品茗，賽神勝佛。清晨喝茶醒腦，讀書養心參禪是我多年的習慣。
而進了辦公室的第一件事就是插上電熱壺煮水泡茶，煮水的間隙里順便到院里洗手池清刷水壺、水杯。然后，在一壺香茶的品啜中工作，實在是一種大自在大歡愉。偷來閑情暗逍遙，真的很喜歡這種有點詩情畫意的生活。生命本就是一張適情隨性涂抹點染的畫布，何不開開心心打理加工一幅得意之作？
我并不知道，今天早晨將與眾不同。確切地說，半個小時前出現了一次意外事故，讓我的心情至今無法靜復。我無法掩飾我的窘意，更拒絕不了這隨之而來的尷尬、激動和幸福。我的四圍浮漾著柔暖體貼的微風，彌漫著濃馨的寬容護呵的道場。
還是從我在水管旁刷水壺說起吧。我刷完水壺，總是要用力甩幾下，把里面多余的水珠甩出來，也許是這個水壺陪伴我有些時日了，已經變得脆弱不堪，而我卻渾然不知，照例的發狠使勁。突然，啪——的一聲，巨響中訝然看去，只見我手中的水壺已經變得殘缺不全，準確地說是只剩下一個手柄了，其他的則已經四散崩裂開去。我大吃一驚，意料之外的事情總是會給人心魂俱散的駭然。當我意識到我已經大叫了一聲引得周圍人聚目關注的時候，尷尬局面已經形成。我趕緊把剩余在手中的壺柄投進附近的垃圾桶，抽身離開。女人都是有點羞赧虛榮的，不想站在場景的中心被他人指笑戲說。
但不知怎地，也許是突然想起了什么，走開十幾步后，我停下來顧首回望。也許是潛意識里提醒，我想看看地面是什么情景，剛才只是注意到了手里，地面上是什么情況還一概不知呢。不想正看見張校長拿了掃帚在清理那破碎一地的玻璃呢。我大駭，趕緊回轉身，趨步來到張校長身邊，激動而不安地說：“張老師，真是尷尬，該我打掃的，怎么能讓你替我收拾這個殘局？”張校長并沒有什么明顯的表情，只是淡淡地說：“沒什么，我正好掃到了這里。”我不知該怎樣表達我的歉意與愧疚了，急惶惶地說：“我剛才扭身就走，絲毫沒有意識到學生有可能踩到碎玻璃滑傷。您這是用實際行動給我來了一次教育呀。張老師，您是第二個以實際行動而非用語言對我進行教育的人。”我也不知道為什么要將另一件事脫口說出，也許是情況太相仿了，我無法不聯想起來。我回身來到一個水龍頭前，用手比劃著說：“張老師，十幾年前，一位老師就用實際行動教育了我，我記憶猶深。”我把手干脆放到水龍頭上，接著說，“我洗手，一根頭發粘著我的手，我怎么也弄不掉，就把它隨手粘在了水龍頭上。手得到了擺脫，我很輕松，就打算離開。但是，身邊的另一個老師，是個男老師，他走上前小心地用手粘去頭發，再打開水龍頭用水沖掉。”張老師聽我說完，笑笑，接著掃地了。
我心里卻非常忐忑。做了錯事當然無法不忐忑，但是又能及時地被身邊的同事和婉地糾正，更多的卻是幸福和成長。
張校長每天都拿著一把掃帚掃地，他是在掃學生沒有掃干凈的一個個角落。學生比較小，掃地的時間又有限，而且，又不是那么地負責任，當然是七分認真，三分馬虎了。張校長就利用早飯后的半個小時，細心檢查沒有掃凈的地方，然后，默默地，自己掃干凈。對于張老師的這個習慣，其他老師和學生都已經司空見慣而懶得多想了。也許，他們和我一樣，剛開始還覺得有些不好意思，但后來就成了順理成章的事情了。說句不嫌害臊的話，我也覺得張校長在百忙之余掃掃地很正常，哪天不掃反倒是不正常了。但是，今天，他清理的是我留下的殘局，叫我情何以堪呢？
我只覺得張校長真的很高大，而我真的`很渺小。
轉念一想，我又是多么的幸福呀。每天，我都生活在大家的寬容、體貼和關愛中，早已習慣了幸福，竟然不覺得溫馨了。但是今天，在碎壺事件的誘發下，我重新來看待這一切，卻不能不為自己的粗疏慚愧。
每天，都是我們的辦公室主任曹建軍老師為我們打掃整理辦公室，他是一個勤勉有序的人，時不時地，清理清理辦公室的雜物，擦拭擦拭門簾桌面什么的，所以，我們的辦公室就顯得格外整潔明亮，生活呢，也就舒適安然多了。每天上午大課間，辦公室的女同事會拿出自己準備的小食品分享給大家，為我們稍顯疲乏的身子添加一些可營養。往往，我們一邊吃著，一邊說笑幾句，工作呢，也得到了些調劑，很有一番滋味。看見我喜歡讀書，何雪典老師主動提出借給我一些書看，而且熱情地把我領到她的住室里隨心挑揀……
我就是早已習慣了這樣的生活。
現在想來，是無法不感到快樂而幸福的。“幸福像花兒開放”，好像是一句歌詞吧，那么，我今天嗅到的就是早已被我熟悉而忽略的馨香了。生活在五彩繽紛的花園中，自己也必須開花綻蕊，隨著花海香波搖曳出幾縷芳醇……
隨筆作文 篇7
冬夜寂靜，獨自月下伏案。還沒有細品秋日的平淡，冬天就這樣不經意地覆蓋了整個世界。史還沒有讀完，已失去了繼續下去的熱，不過，仍記得那句詞：自古紅顏多薄命，歷來佳人命多舛，細想，不無道理。歷史屬于男性，永遠造就了女子的悲衰，無論是鏡花水月的女子，抑或是才女都擺脫不了一個女字，她們的命運在男權的世界中涅滅，歷史也見證了這一切。
流水東去，落紅依舊。她毅然告別了家鄉，踏上了出塞的道路。黃沙漫道，駝鈴叮當。她，一襲紅衫，憂郁的眼神凝透堅毅，細膩的雙手轉軸撥弦，南歸的大雁為之傾倒。為了西漢和匈奴的友和穩固，她就這樣走進了那片未開化的蠻荒之地，走進了囚禁自己情感的牢籠。歸雁陣陣哀嗚，她如花的容顏在四季的輪回中凋零。
百花園中，群芳盡謝，唯有牡丹的高貴在靜飾一段無奈。她，濃妝艷抹卻掩釋不了眼前的.落寂，腳步輕盈掩蓋不了身心的疲憊。我該如何贊嘆她的容顏云似衣裳花似容，秋波流轉傾城國，可是，霓裳羽衣，鳳舞絕倫又能如何呢？她終究是玄宗手上的玩物，如盛開牡丹令他癡狂，耽擱了正事，卻被拿來當替罪羊。于是，馬嵬坡下，三尺白綾，玉顏空死，可憐孤煢孑影。
秋風蕭瑟，凄涼的雨水打翻了海棠無數。她，憔悴的容顏，無力的玉手，緩慢的步伐讓人心生憐惜，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否知否，應是綠肥江瘦。詞的凄涼已昭然著她命運的多舛，17歲嫁入趙家，可夫婿的遠任讓她不得不獨守空房，尋尋覓覓。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華！故鄉何處是，忘了除非醉。朝廷的輾轉，國家的巨變，讓她更是飽受夫死亡國金石離碎之苦，生當作人杰，死亦為鬼雄，不知是怎樣的沉壓在這位如畫的女子身上，使她發出這樣氣沖豪天之詞。就這樣，這位如花的奇女子飽受顛沛流離、國破家亡后，香消玉殞。海棠依舊悵伶仃，可窗前再沒有她憔悴的容顏了。
柔和的春風徐徐吹起碎花般的流年，琴音繚繞，香氣襲人，此時的她柔情似水，輕搖裙擺，媚眼如絲，柔媚的舞姿令全場人驚嘆連連，無疑你是舞的化身，醉嬌勝不得，風裊牡丹花，連白居易也不得不贊喻你。可是，沉重的禮教铚錮著你，使得你不得不用死來成全時代對你的期盼。燕子樓上，你的芳韻猶存，可是你人呢？在埋怨千載嗎？還在借舞訴寂寞嗎？
太多太多的女子，數也數不清的女子，她們在自己的時代中犧牲。
相信歷史也不會重回這厄運的輪回。旭日的曙光早已普照大地，男女同權的社會早已到來，誰說女子不如男。是的，女子也能執手一片藍天。
停下思考，靜靜佇立，夜涼如水，可心中久久的激動未平息。仰望天空，月華似水，群星閃爍，不知它們是否聆聽到我的心聲。
隨筆作文 篇8
曹老師是我的四年級的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對他的印象最深刻。曹老師最大的.優點就是從來不打 學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。
記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一向 悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發現后并沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我說：“上課不 聽怎樣行？等會兒作業又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點了點頭，下 決心以后不能在重犯。
還有一次，我有一道思考題不會做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對我說：“什么問 題不會呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會生氣呢！在老師的 細心講解下，我最后理解了這到題！
曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導 讓我健康成長；您澆灌的園地，在金秋時節結下碩果累累；詩 歌旋律，頌不完我對您的崇敬。
隨筆作文 篇9
我的數學，與其他人一樣，“撲朔迷離”、“情節曲離這些詞可以用在我的數學上。
我的數學自從上了五六年級以后，數學試卷的滿分逐漸由低中年級的數學滿分100分轉化成為了120分。這120分，可不是那么容易拿。老師說，小學升初中的數學試卷的題量比是7：2：1。寓意為基礎七份，提高占2份，剩下的三份便是讓你考重點中學的。這120分滿分，我在印象中好像從五年級到現在六年級下學期，好像也就拿過那么10、20多次吧。每一次都是因為粗心，有的時候因禍得福，看錯了題目，結果算錯數，竟還對了，有這么幾次的。至于其他的，大多是因為把應用題的.數計準了，單位化好了。
Ofcourse，其它的我記得最差的就只有99分，本來這分數在我們班已經可以排上了前3名了，可老師非說我考得差，“逼”我喊我媽到學校見她，結果回來就被我媽嘮叨了整整一星期(哦，我都不愿意提起~~)。不過現在想起來，我那次的確是考得失水準了。老師說我本來可以拿110多分甚至滿分的，我也那次對自己挺失望。不過幸好，偶的自信心是絕對爆滿的，失敗對我來說，頂多是一次教訓，不是說過了嘛，“塞翁失馬，焉知非福。”偶會吸取教訓，跌倒了就爬起來了嘛。受傷了貼“創傷紙”就OK了嘛，慢慢就痊愈了。留下疤痕還可以提醒自己，警覺自己了嘛，呵呵。
還有幾次，倒也沒有那次那么差。不過都是粗心壞事。有好幾次都是119分或119.5的，甚至再粗心一點的，就只剩下118分了。555555......有的時候粗心得不是地方，到應用題去了。然后老師對我特別嚴格，人家列對式子算錯數，老師還給他三分之一的分，老師反倒就一分也不給我了，慘!
這次死得最慘。數學最后一題應用題將“終點”看成“中點”，然后，就只剩下114分了，汗吶，從第一退到了50多名(年級的)，要是最后一題不錯，對的話，我就可以到20多名了，汗吶!再加上英語因為幾個粗心的地方，又扣了不少分!救命!我敢保證，從昨天到今天，老師罵我，訓我決不下10次。而且每一次都是當著全班同學和教導處所有老師來訓我。好慘。不過我也知道老師是為我好的。
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