隨筆作文400字(大全7篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的隨筆作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文400字 篇1
我們還能不能回到小時候？每天無憂無慮的玩耍，每天都過的很充實，不用去想太多的事情，只知道玩。
或許我們永遠也回不去了，小時候的天真幼稚只能被烙印在我們的內心深處，當我們遇到困難和打擊時，想一想，或許還會笑出聲來。
這些年我活的很累，我根本不知道為什么活在這個世界上，我發現這個世界需不需要我都一樣，可我還是活了下來，并且活的很好，我把這些問題當成是我人生中的磨難和臺階，只要我遇到足夠多的磨難，并且我都通過了他們，那么我就可以扶搖九天直上，來俯視這個世界。
曾經有一段時間，我現在認為那是我最悲痛欲絕的一段日子，具體遇到了什么事，就不方便在這里說了，那時候我是一名初中生，九年級的，是一名住校生，那一段時間里我過得渾渾噩噩。
在寢室睡覺的時候，每天半夜我都會醒來，是凍醒的，（那個時候我的被子是全寢室最厚的'）從腰往下像在冰窖里一樣。從腰往上，也只是稍微有點微熱而且，一醒來就睡不著了，眼睛一直盯著寢室的天花板，眼睛里會不知不覺的充滿了淚水。想找一個沒有人的地方大聲哭一場，宣泄一下內心的苦悶，可我知道哭沒有用。
就這樣我過了很長時間，慢慢的我也發現如果在這樣下去，或許我的人生就完了，我開始努力的調整我的情緒 ，我動用了一切我能用的辦法，結果卻沒有一點用，于是我不在去想它了，我把它交給了時間，我相信時間能幫助我健康過來。
隨筆作文400字 篇2
一大早到單位，就被上司開玩笑的說，你啊就是話太多，太敢說話了，不注意遮攔！沒經歷過文化（hua）大革命！無頭無腦的來一句這樣的話，對于80后的我來說，還是有一定刺激的，我莫名的起了逆反心理！
從小就受父母教育，要少說話多干活！其中蘊含的一個哲理就是吃虧是福！似乎現在也適用，因為我也也教育自己的孩子，要多看多思考少說話！但是我現在看來，干事說話都不能夠走極端，少說話，別太冒尖，這是過來人的'經驗，是明哲保身的深刻體會！但是，我一直想表達的是，年輕人就是年輕人，你們過來人可以提建議，可以講歷史，可以傳授體會！但是，不要忘了，那是一定歷史時期條件下的思想行為活動的結果！人來到世界上，不是適應環境的，是改變環境的，是推動歷史前進的！請不要動不動就說年輕人，你不懂；年輕人，我是為你好等等。對于年輕人，我想應該更多的做好引導，不應該強加評論和必須一味讓他們服從；更多的是放手，而不對其思想進行束縛；更多的是鼓勵，而不是怕年輕人出錯！
所以，我想說的是，在合適的時候說話是必須的，而且要大膽說出來，對一些偏激的思想或現象都不理會，豈不陷入思想的深淵，甚至卷入歷史的漩渦！凡事還要辯證的看，要多看到年輕人積極的一面！就說道這吧！
隨筆作文400字 篇3
天空是那么的藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深。天上停留著細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的玉蘭花。這晴好的天氣為雙休日增添了一份快樂。
星期六下午，我和媽媽一起興高采烈地去兒童公園玩。一走進公園我看見了草坪上的孩子們奔跑著，歡笑著。我還看見了高高的大轉輪、快樂無限的兒童火車、刺激的碰碰車，最引人注目的是投球游戲。
我來到投球機前，細細地看了一遍投球游戲規則。在投下兩元錢后機器里滾出的球在二分鐘內投到會移動的籃筐里，投進一個記一分。我說干就干，游戲開始了，我拿起球迫不及待地投向籃筐，結果球滾到了筐外。媽媽在一邊大喊：“挺挺，加油！”我眼疾手快又拿起一個球連忙投向會移動的籃筐。這次球像一個聽話的'娃娃不偏不斜正好跳進籃筐里。“哇！我投中了”欣喜、激動地心情一齊涌進我的心里。兩分鐘過去了，游戲結束了。你們知道我投進了幾個球嗎？告訴你們吧，我足足投進了22個。我高興得手舞足蹈、喜上眉梢。
此時，我的心情也像這湛藍的天空一樣，那樣的開闊、那樣的歡快……
隨筆作文400字 篇4
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。
蘇霍姆林斯基曾說：“一個好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子。”班主任實施和諧教育就要用“愛心育人”。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。
班主任應重視作為“人”的學生，和學生平等相處，以誠相待，讓學生樂于接近你。只有師生平等、生生平等，才會形成和諧的班集體。
班級工作中，多讓學生“說話”。只有民主，學生才能樹立主人翁的意識，才會積極參與。陶行知曾說：“創造力量最能發揮的條件是民主�！泵裰鳎寣W生的個性得到充分張揚，班集體更加充滿親和力。
面對問題學生，“在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下你是老師，這樣會幫助你壓抑一下當時就要發作的`脾氣，轉而心平氣和地同你的學生說話�！�(贊可夫語)班主任切不可讓憤怒沖破理智的閘門，不能把學生當作出氣筒，更不能傷及學生的自尊。另外，對于問題學生的教育，不可能立竿見影，要反復抓，抓反復，用耐心做好教育轉化工作。耐心，將會讓問題學生在愛的溫暖中走向進步。
隨筆作文400字 篇5
他在吶喊,對著人流,對著天空.
她在吶喊;"為什么?為什么會這樣?
他在吶喊;"為什么?為什么會這樣?
就在那天,他們相遇.......
他們對望著,看到對方眼角的淚水,彼此有種惺惺相惜的感覺,于是一起淚流......片刻,他們為對方拭去眼淚,在那些閃閃的淚光中,他們看到了自己,看到他們之間在裊裊升起的.----愛.
在那條街上,留下他們的足跡.......
經歷了無數春秋,無數歲月輪回:
她走向海邊,她在吶喊,對著大海,對著天空.
他在人群中,他在吶喊,對著人流,對著天空.
她在吶喊;"為什么?為什么會這樣?
他在吶喊;"為什么?為什么會這樣?
她哭了,淚水流下海水中,淚在海水中融合.淚是藍色.
他哭了,淚滴在地上,融在空氣中.淚沒有顏色.
就在那天,他們擦肩而過..........彼此眼中都閃著淚光.
這就是永恒,用淚來詮釋永遠.
隨筆作文400字 篇6
近來喜歡研讀古代女性的歷史故事，細細品讀覺得十分有趣味。古代女性在當時的社會背景下，只是男子的依附，是男權下傳宗接代的工具，想來古代的女性的地位還是比較低等，她們的結局也是十分凄涼的。相比現代社會女性的自由，古代女子真的毫無人權可言。
陳阿嬌，歷史上劉徹的第一任皇后。阿嬌的`母親是館陶公主，外婆是竇太后，舅舅是皇帝，如此高貴出身的女子，結局卻比普通百姓還要凄涼。劉徹能夠登上皇位，少不了阿嬌家族的推力，可是就在劉徹許下“金屋藏嬌”的諾言沒多久，他便厭棄了結發妻子。
在古代，丈夫的寵愛就是一切。阿嬌是一個傻姑娘，為了得到皇帝的愛，為了家族的榮譽，她竟然選擇用蠱術來贏回愛人的心。這種舉動在封建社會是大逆不道，結果可想而知。阿嬌被打入冷宮，一生與長夜相伴，真的太讓人同情。
如果阿嬌能有現代女性的獨立自主，也不會落得如此下場，可惜她一代嬌女淪陷在深宮后院之中，一生只為一人打轉，可惜了她美好的年華了。
隨筆作文400字 篇7
人的大氣，是內心世界的積淀，于無聲之處見涵養，讓人產生內心的欽佩；人的大氣，是外觀世界的袒裸，于無形之處見真諦，讓人感嘆由衷的崇敬。
人的大氣，是遺傳因子的天賦，是與生俱來的秉性，更是生活磨礪中的凝聚。
大氣，是一種修養。與君子欣然相待，而赤誠相交；與小人亦遠亦近，而敬而遠之；不以自己的`淵博而挑戰無知的淺薄，而常以自己深思熟慮的見解求得眾人的共識；遇事不慍不惱，而坦然處置。
大氣，是一種謙虛。雖然見賢思齊，卻由衷默然相承；雖然出類拔萃，卻從不沾沾自喜。一生謙遜好學，而博采眾長；終身不懈不怠，而勵志奮進。
大氣，是一種澹泊。不爭得失，不爭名利，更不與小人計較是非；逆之坦然擔當，順之欣然承受；雖崎嶇坎坷，卻勝似閑庭信步。
大氣，是一種態度。不奴顏卑膝 ，不阿諛奉承，而是憤世嫉俗，見賢思齊，堂堂正正，光明磊落地做人，時刻秉持自己的人格和尊嚴。
大氣，是一種深度。胸襟，猶若大海般深淵而開闊，舉止卻如大山般綿亙而兀突；讓人感到深不可測卻高山而仰止。
大氣，是一種境界。大氣，不僅僅是一種性格，而是人格的魅力。大氣，是人的綜合素養對外界噴涌的一種無形的力量，是一種人性的自然流露。
大氣，是一種高度。胸負，遠高志向；立事，高瞻遠矚；洞察，高屋建瓴；談吐，大方得體；行徑，開闊昭人；處世，親和相諧；一生坦蕩而求君子緣分。
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