隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
伊米花是生長在非洲戈壁灘上的一種小花。
一般來說，能在非洲戈壁灘這種干旱而且惡劣的環(huán)境中生存的植物。它們的根系都是非常龐大而且發(fā)達(dá)的，只有這樣，它們才能在地下從四面八方吸取養(yǎng)料和水分。但是，伊米花卻與它們不一樣。伊米花的根系不發(fā)達(dá)，它只有一條主根。它不能去四面八方尋找養(yǎng)料和水分，所以它只有盡力把根深向大地的深處，最深，最深。為了開花，它需要足夠的養(yǎng)料和水分，而這，需要它準(zhǔn)備五年。終于，在第六年，它開花了。它的花瓣分為四瓣，顏色各不相同，有紅、黃、白、藍(lán)四種，非常美麗。可是，令人遺憾的是，這種魅力，只存在兩天。兩天后，隨著那美麗的花凋落，伊米花整棵植株也會死去。
伊米花的成長之路，平凡而又淡然，卻給人一種無以言表的感覺，似乎是一種欣賞，又似乎是一種憐惜，但更多的是那一陣來自內(nèi)心深處，無比強(qiáng)烈的共鳴。
惡劣的環(huán)境，一個看似極其渺小的生命，五年的等待，兩天的魅力，然后默默地死去，毫無怨言，這帶給人的無疑是一種強(qiáng)烈的心靈沖擊，思緒便如柳絮般紛飛在廣闊的天空中。
原來，生命真得如流星般一瞬即逝，死去后又不知飄向何方，這豈不令人感到無奈？但別忘了那一瞬間，光彩耀人，燦爛奪目，恐怕那便是生命的價值。
一個人從出生到死亡，差不多就幾十年的時間，這對于上千年的人類歷史而言，顯然是十分的短暫，甚至是曇花一現(xiàn)。但我們應(yīng)該肯定人類在他所擁有的那幾十年中為命運(yùn)奮斗過的'不平之路。
還記得，“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。”有一個人在孤寂的大漠，用自己的心靈鐫刻出對祖國的忠誠，對家鄉(xiāng)的思念，對命運(yùn)的尊重。
還記得，“筆諫時政，心系蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東路，千秋永祀老詩翁。”憂國憂民，心存天下，神游大地，白居易的人生之路走得艱辛，走得光彩。
還記得，“一枕幽夢向誰訴，千古情人獨我癡。”紅樓一夢，訴說著封建家族的興衰之史，一個落魄書生，原本家庭富足，原本吃穿不愁，卻無奈一貧如洗，不禁哀傷，卻用其敏感的心靈體會社會的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個日日夜夜，多少次批閱增刪，成就了一個千古之夢。
“天空沒有留下翅膀的痕跡，鳥兒卻已經(jīng)飛過。”或許真是如此，沒有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，就無法創(chuàng)造天堂的力量；沒有流過血的手指，無法彈出世間的絕唱。
肯定伊米花五年的等待，一如肯定人類為夢想所做出的種種努力；肯定伊米花兩天的魅力，一如肯定人類所創(chuàng)造出的燦爛文明；肯定伊米花的悄然離去，因為生命總會有盡頭，盡管那只是一種形式。
來自非洲的伊米花，那淡淡的一抹便當(dāng)激起人內(nèi)心的浪花，因為我們?nèi)祟愐灿型瑯拥膴^斗，因為我們?nèi)祟愐矔型瑯拥拿\(yùn)……
隨筆作文 篇2
山有山的巍峨，起起伏伏綿延，蔥蔥綠綠的群山間，萬縷青絲升騰，如仙境夢幻，大別山脈穩(wěn)穩(wěn)的扎根于此，懸崖陡壁間，散落著分散的紅瓦白墻，一條彎彎的小路螺旋至上，直至山頂，從安徽至湖北黃岡，所有的故事于此只是故事，山的厚實足以容納百川，所有的人工景點只是景點，天然源于自然，源于宇宙的造化，在這片神奇的土地，不禁想起山的那邊是什么世界？
廣的湖面望不到邊，層次的園藝綠色盈盈，飛速的車輛暢通無阻，曾記得有個長者的描述，想來也是7年前的事了，故地重游，感慨良多，天目湖上，太公廟宇，報恩寺旁，曾留下我們青春無悔的夢想溧陽。
就這么走吧，汽車馬達(dá)轟鳴，風(fēng)刷刷飄過，人群在躁動中安靜，遠(yuǎn)離城市的喧囂，和白云一樣悠閑。
前世的手牽著今生的手，遇見了未知的自己，陌生和膽怯相互問候，希望和失望頻頻握手，遇見未知的`自己在街道，在路口，在心里猝不及防，措手不及。歲月在生命的圍墻刻下命運(yùn)，起起伏伏的跌宕讓人重生，酸甜苦辣叫做經(jīng)歷，五味雜陳就做滄桑。
城市的燈光彌漫著煙塵；匆匆的日子悄悄被灌醉，在云與霧里來來回回，話多的滋味叫人心碎，扯不盡的家常里短，道不盡的是是非非。只不過是煙塵迷魅。晚風(fēng)在吹，涼涼的滋味，沉睡！
隨筆作文 篇3
軍訓(xùn)那天，我們準(zhǔn)備了生活用品和足夠的零食，連背再拎，全副武裝登上了開往吉林市迎賓路南側(cè)軍營的大巴車。到了我們的訓(xùn)練基地，一下車，我們看到了連綿起伏的群山，山上的`樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥。這里遠(yuǎn)離城市、遠(yuǎn)離學(xué)校，有另一種清新、新鮮的感覺。
老師把我們帶到宿舍，安排好了各自的床鋪，放好包休息片刻，就來到了操場，看到了我們的教官。教官表情嚴(yán)峻而莊重，讓人看了就望而生畏。我心里嘀咕，這個教官一定很嚴(yán)厲，我可得小心行事。
我們統(tǒng)一著裝，穿著迷彩服，有著不一樣的感覺，覺得自己似乎是一個軍人了。我們首先進(jìn)行了軍姿的訓(xùn)練，顧名思義，就是軍人姿態(tài)。教官要求我們一定要做到立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖然簡單，但是要求我們無論在驕陽似火的烈日下，還是風(fēng)吹雨打中，都要堅持不動地站很長時間，這樣累得我們腰酸腿疼，頭暈?zāi)X脹。我們也不敢動一下，如果動了，就會被教官嚴(yán)厲的批評或直接踹上一腳，有的人被踹出了隊，我覺得自己做得不錯，可是還是被教官罰站了半小時，更嚴(yán)重的是，我被教官踹了個跟頭，教官對我們都如此的嚴(yán)厲，可見真正的軍人訓(xùn)練時是多么的嚴(yán)肅認(rèn)真和辛苦，軍紀(jì)是多么的嚴(yán)明，所以我們才有如此強(qiáng)大的中國人民解放軍部隊。
我們又進(jìn)行了嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練，有正步走、齊步走、立正、稍息，這些多數(shù)是我們訓(xùn)練過的，我們做起來比較簡單。
這次軍訓(xùn)，鍛煉了我們堅韌不拔的意志和克服困難的勇氣，這種軍人精神無論將來我們做什么都是用得著的，也學(xué)到了保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)，增加了愛國之情。
隨筆作文 篇4
在幾個星期前的一天，我們家正在用微波爐煮飯，突然彭的一聲，微波爐停止了工作，爸爸走過去看了看，對著我微微笑著說：“你拿著螺絲刀快來修微波爐。”我聽了丈二和尚摸不著頭腦，我在電器方面可是搟面杖吹火一竅不通啊，怎么會叫我去修呢？
我拿著螺絲刀走了過去，心里默默的祈禱著：一定要修好啊，可不能出差錯呀！我走到爸爸跟前，問爸爸：“微波爐出了什么故障？”爸爸說：“它里面有一個保險管炸了，你應(yīng)該能修好的。”我聽了后便有了一點信心。爸爸還仔細(xì)給我說了操作方法：“先斷電然后……”
按照方法，我先把微波爐的電斷了，然后把它抬下櫥柜，便拆了起來，我先用螺絲刀把螺絲一顆一顆的取下來，放在一起以免丟失，我自以為已經(jīng)把螺絲都取下來后，就用力拆頂蓋，可是怎么也拆不下來，爸爸提醒我可能還有螺絲沒取，我聽了仔細(xì)檢查了一遍發(fā)現(xiàn)在頂面的一顆螺絲沒有取。
當(dāng)我拆開時看見里面到處都是那顆保險管爆炸后散落的`碎片，我把微波爐立起來把里邊的碎片弄出來，再仔細(xì)尋找破碎的保險管管座，找到了管座。我用小螺絲刀把破碎的保險管剩余部分挑出來，再把一顆嶄新的保險管安進(jìn)去。做好這些后我蓋上蓋子上上螺絲。抬上了櫥柜。
當(dāng)插頭插上電源插座時我心里就像十五個吊桶打水七上八下，生怕哪沒弄好，再次發(fā)生故障。當(dāng)我小心翼翼的按下微波爐的啟動按鈕，我立即退開了半米，當(dāng)看見它正常工作時，我忐忑不安的心才放了下來。
這次學(xué)修微波爐使我又掌握了一些知識，真高興呀！這都是因為我爸爸是一名技藝高超的電工。
隨筆作文 篇5
邁入初中的第一件事就是軍訓(xùn)，我非常開心。經(jīng)過這三天的軍訓(xùn)，我懂得了站要怎么站，坐要怎么坐，走要如何走。
軍訓(xùn)的第一天是站軍姿。動作要領(lǐng)是抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫。看似簡單的動作，操作起來的難度相當(dāng)大，時間久了覺得真是難受。雖然有教官陪我們一起站，可我們還是難以堅持，頭上頂著火熱的太陽，我感到汗水從額頭滴到了地上，這時我才感到軍訓(xùn)不是鬧著玩的。時候雖然漸近初秋，但是這天氣仍然具有盛夏的特點，剛才的赤日炎炎瞬間被滿天的烏云所遮蔽，隨即傾盆大雨直瀉而下。雨停了，太陽照在濕漉漉的衣服上，讓人渾身上下特別難受。然而被浸濕的衣服卻無法打敗大家的堅強(qiáng)，第一天我學(xué)會了堅忍不拔。
第二天軍訓(xùn)，艷陽高照。同學(xué)們個個練得腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落，然而只要是教官沒有下命令，就沒有一個人敢擅自休息，即便是腳下磨出水泡，也沒有一絲一毫的.動搖，第二天我學(xué)會了服從命令。
第三天軍訓(xùn)的主要任務(wù)是為下午的會操表演做準(zhǔn)備。大家配合得十分默契，為了班級的榮譽(yù)，每個方陣都一絲不茍地練習(xí)著，從簡單的立正、稍息，到向右看齊，最后到整個方陣齊步行進(jìn)，都不允許任何一個人出現(xiàn)一點差錯。如果前排同學(xué)有一點點小錯誤，就會使整個隊形變亂，教官說只有步調(diào)一致、整齊劃一，才是真正的軍隊。今天，我又學(xué)會協(xié)調(diào)一致。
難忘的軍訓(xùn)結(jié)束了，我相信我們會把軍訓(xùn)中學(xué)到的不怕苦、不怕累、堅韌不拔的精神用在學(xué)習(xí)上，給老師和父母交一份完美的答卷。
隨筆作文 篇6
江南多雨。那迷迷蒙蒙過后，一個個明晃晃的水坑就誕生了。我的那一幫孩子們，下課鈴聲一響，就飛到那一片晶瑩的天地，開始了節(jié)日般的狂歡。
其實在心里，作為一個教師的“良知”，我想，我應(yīng)該把他們“捉”進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥他們把腳踩得那么臟，幸而是夏天，大家都穿涼鞋，洗一下就得了……對呀，反正只要洗一下就得了，就讓他們玩會兒吧。我開始認(rèn)真“欣賞”起他們的快樂。
“啪啪！”“哈哈！”兩種聲音此起彼伏，在偌大的操場上綿延成天地間的絕唱。初夏清涼的世界，忽然變得更加生動了。看著他們高高仰起的臉龐，看著滴滴雨花，我忽然想起了兒童年代的我們，穿著雨鞋走在雨天，從不因為路上的水坑繞道而行，一副無所謂的樣子，故意用力踩水坑。沒有帶傘也無所謂，壯志凌云的在雨中漫步，任憑雨水把額頭打濕，任憑雨點打落在自己的身上，伙伴們一起唱著歌向雨天“宣戰(zhàn)”……
“丁零零”，上課的鈴聲響了，看著他們不樂意地走進(jìn)教室，端端正正地坐在那兒，面對黑板——那兒，寫著本節(jié)課的內(nèi)容：習(xí)作訓(xùn)練。我忽然覺得這兒的空氣在凝滯，凝滯，甚至窒息……我想，也應(yīng)該是一件那么快樂的事喲！
“孩子們，踩水坑是什么感覺？”看著孩子們狐疑的神色，我非常誠懇地加了一句，“老師從沒踩過水坑。小時候我媽不讓我踩。”我不忘記做出一臉委屈。
“快樂！”一個男孩說。
“刺激！”又是一個男孩。
“癢癢的，好像雨水在給我撓癢癢。”心思細(xì)密的青說。
“好像小魚兒在啄我，很好玩。”蘭說。
“真的嗎？有那么好玩？”我故作懷疑狀，“誰能說得具體些？”
“老師，你知道嗎？我‘啪’的一腳踩下去，那水坑就‘哈哈’笑開了花！”杰杰的妙語總是信手拈來。我立即肯定：“哦！真有趣！”
“老師，我‘啪啪’地跳，雨點就一個個爭先恐后地抱住我的腿，吻得我癢癢的。”
“你說得真逗！”我笑了，“誰能說得更動人些？他們都是在說感覺，耳朵聽到的，身體的感覺，還可以說說眼睛看到的，鼻子聞到的，甚至嘴巴嘗到的？”
他們笑著說著，我聽著，也偷偷樂著。我又話鋒一轉(zhuǎn)：“感覺說完了，確實很有趣，那么，你踩完水坑，有什么感想嗎？能讓我們分享嗎？”
他們的感受更繽紛：
“水坑是一面大鏡子，里面照出了我那個調(diào)皮的靈魂！”最深沉。
“感謝老天下一場好雨，感謝水泥地‘寬容’我們。”最可愛。
“如果媽媽也能陪我一起去踩，感受這種快樂，她就不會罵我了。”最經(jīng)典。
……
我“不懷好意”地說：“既然踩水坑那么好玩，可爸爸媽媽又不理解，就讓我們寫一篇《踩水坑，真——》的'文章，讓他們也感受我們的快樂！一定要讓他們讀了我們的文章，也很羨慕！有信心嗎？”
“有！”
望著窗外的雨又在淅淅瀝瀝地下著，滋潤著萬物，看著教室里的“小雨”也在悄悄地下著，他們一個個認(rèn)真的樣子、甜蜜的笑臉，會給我留下永遠(yuǎn)的回憶和成功的快感。
隨筆作文 篇7
很小很小的時候，母親父親就教育我，人活著，要多為他人著想，要多幫助身邊的人。自從我上學(xué)以來，我做過很多好事，但有一件事讓我無法忘記。
有一天放學(xué)回家，在馬路邊看見一位老奶奶。
我問老奶奶：“你怎么不過馬路呢？”老奶奶說：“我走路不方便，眼睛也看不清。”老奶奶說：“你可以伕我過去嗎？”我非常爽快的就答應(yīng)了。
我的右手拉著老奶奶的`左手，等著綠燈亮?xí)r我們就開始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊，在人行道上慢慢的牽著她走過去。綠燈停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說：“你這個小朋友真聽話，真是一個好孩子！”那時我的心里比吃了蜜還甜！我問老奶奶：“你的家住在哪里呀？”老奶奶說：“就在前面。”于是我對老奶奶說：“我送你回家吧！”老奶奶走在我的旁邊，我對老奶奶說笑話，老奶奶聽了我的笑話高高興地笑起來了。就這樣我把老奶奶送到了家里，我快樂極了。
這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多么快樂。
隨筆作文 篇8
蕭蕭風(fēng)雨把蝴蝶飄到一朵蝴蝶花旁。
蝴蝶對蝴蝶花說：“走，我們?nèi)e的地方吧！”花兒無語，它是花，不是蝴蝶呀。“那好吧，就讓我陪著你，直到你恍然大悟的一天吧！”
它們無奈地坐著，時不時對視對方。
就這樣，迎來了無數(shù)個朝霞，度過了無數(shù)個黃昏。
春——夏——秋--冬——
春--夏--秋--冬，蝴蝶與蝴蝶花已經(jīng)點綴了白芒一片片的雪花。
蝴蝶已經(jīng)待不住了，對蝴蝶花說：“我真搞不懂你，你是只不愛說話的蝴蝶，我得離開你了，固執(zhí)的蝴蝶不后悔！”話音剛落，就揮動翅膀，頭也不回，向前飛去。只留下，蝴蝶花獨自黯然泣下！
蝴蝶吃力地?fù)]動著翅膀，卻感覺翅膀越來越沉，它毫不猶豫地再次向蝴蝶花飛去，但是翅膀已不能自已。它拼盡全力，終于停在了已經(jīng)枯零的蝴蝶花身旁，覺得翅膀又輕盈了起來。
蝴蝶的`尸體與凋零的蝴蝶花融為了一體。
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