實用的隨筆作文(精選)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
喜歡，是一種可以滿足心中渴望的事物，我們常常因為繁忙的事物，而將喜歡的事物，先擺在一旁，但是一層一層的壓力，已快要占據所有的心情，去做自己喜歡的事吧，將心中不快樂涂上鮮艷的色彩。
這正是我們回報給上帝的贈禮。因為上課和考試壓力的關系，讓我很少去做一些我喜愛的`事物，其實，從小到大，我很喜歡畫畫，它是一路陪著我長大的樂趣和玩伴。
畫畫能讓我揮灑自己的世界，開起桌燈，鎖上門來，靜靜的拿起筆，我能不由自主的在紙上畫出自己的心情，晴天，陰天，下雨天，還是任何的表情，都能代表我的心情，沒有人會去批評我的畫作，只有我自己知道，我是最棒的，而且這就是我喜歡的。
我也喜歡數學，沉浸在許多的數字里，它就像是一個迷宮，在每個角落，都會有一個難題，在面前阻擋著我，當我突破它時，心中就會不由自主的充滿成就感，而當我到達終點時，看著這張滿是勾勾的考卷，這，就是我喜歡的數學迷宮。
隨筆作文 篇2
哎，天天跑，天天跑，本美少女還沒睡夠就起來跑步，傷心。
我感覺我胃不舒服。
我感覺我鞋不舒服。
我感覺我全身都不舒服。
咦？開始跑了？我怎么沒聽見哨聲？
難道是我老了？我才14我就老了？不行，我的生命還很長，我還是一個美少女。
加油，今天一定要跑完五圈，不能中途下隊。我要為我自己而活，活在當下！
跑不動時想想我大哥，對啊我大哥。
我大哥現在肯定在睡覺，肯定在睡覺。可為什么我在跑步，凌晨5點在跑步。這日子過不下去了，不過了！
今天早上吃什么飯呢？麻辣燙怎么樣？恩……按照慣例，吃完麻辣燙要向臉上糊一層三厘米厚的蘆薈膠，這樣才不會長痘痘，我這么美的臉上，怎么可以長痘痘？
哎呀？我跑了幾圈了？算了，就當是兩圈吧。
哎？我剛剛想到哪了？對，麻辣燙，一碗麻辣燙要七塊，一直蘆薈膠三十八，媽的，不劃算，太不劃算了。要不今天早上不吃麻辣燙了吧，那吃什么呢？恩···……喝粥也不錯。天哪，我太會省錢了，大哥再不把我娶回歌樂山就是他的損失！！！
大哥你什么時候來娶我？
咦？那邊那個男的怎么一直在看我？他是不是喜歡我？
對了，昨天那個表白的我還沒想好怎么拒絕。哎，這也是沒辦法的事，誰讓本美少女天生麗質，所以大哥你什么時候來娶我？
對了怎么拒絕他？恩……“對不起我已經有男朋友了，我們不能在一起。”不行，他萬一問我男朋友是誰，我總不能說是王俊凱吧，這樣不是吧我們的事暴漏了么？
要不說“對不起，我婆婆說了要等到24歲才能戀愛。”不行，他萬一問我我婆婆是誰，我總不能說是王俊凱他媽吧，這不是又把我們的事暴漏了？
咦?那邊那個男的怎么還在看我？看什么看，本美少女不約！
要不說，“對不起，校規第十條，禁止談戀愛。”不行，這又不是我們學校的校規。
哎，為什么我們學校校規第十條不是這樣？
算了，不想了，就還和以前一樣，就說句“對不起”吧。
哈哈哈哈哈哈本美少女真是太聰明了，所以大哥你什么時候來娶我？
我真是全世界最美麗，最聰明，最憂傷，最孤獨的美少女!
大哥現在在干嗎？起床了沒？應該還沒起吧。看年代秀時，哎呀媽呀，那起床氣啊，唉呀媽呀，萌死人了！
想一句有深度的話，我拼命地想進入你的世界，而你只記得一個陌生人的背影。我愛了你很多年，而你卻愛上了一個只見了幾面的人。
哎呀，我真是一個瑪麗蘇小公主。
你是光!你是電!你是唯一的神話！
我覺得我長得這么美，沒有理由不出道。
那就來一個國民cp的梗“謝謝大家支持我和大哥！我們一定會幸福的！”我熱淚盈眶的說。
哈哈哈哈哈哈好爽，就剛才那個場景再回放十遍。
我跑幾圈了？
我今天起床疊被子了沒？
我想參加奧運會。
領獎時告白是不是特帶感？“感謝我的祖國！謝謝祖國母親的培養！讓我在這里獲得第一！在這里我要對王俊凱說一句”我愛你！“
全場歡呼！我熱血沸騰！
我長得難道不像楊冪嗎？
那個一直在看我的男的是不是喜歡我？
我為什么喜歡王俊凱？
喜歡一個人是沒有道理的，就像你永遠不知道會有多少人喜歡你。
我文采怎是太好了哈哈哈哈。
不如我以后當他女保鏢，反正我學了好多年的`跆拳道。
讓我的愛像陽光一樣將你圍繞!同時又給你璀璨的自由！
我在遙望！月亮之上！有多少的夢想在自由的飛翔！
我的飯卡呢？
風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。
飛上天和太陽肩并肩，世界盡在我眼前!
我的飯卡呢媽的我帶出來的啊！
我的飯卡呢我日。
咦？這是不是第四圈？
我的飯卡呢！！！！！！！！！
新華社報道：鄭州一女子因晨跑丟失了心愛之物在黃河邊長跪不起。
這個報道的標題是不是不夠強烈？
萬一我的了胃癌怎么辦？
”我知道她很喜歡我，謝謝她的喜歡。”大哥在我的葬禮上說。
太虐了。
我怎么這么美？
虐的死去活來。
前天看那個電視劇很好。
什么時候大哥也演電視劇，演個霸道總裁什么的。
哎，我大哥演皇帝，等20xx年《長城》上映了，我一定帶上大哥的海報，和他一起去電影院買情侶座看.
LLLOVINGYOU確定向愛出發。OOONLYYOU把我的心融化。VVVERYGOOD是我要的回答。EEEVERYDAY牽手在陽光下。
什么時候我也能和大哥牽手在陽光下就好了。
哎呀好幸福。
我很是全世界最幸福的美少女！
哎？怎么停了？跑完了？
接下來干什么？
上早自習!
隨筆作文 篇3
今天看《小學數學教師》這本雜志，里面有一篇文章引發了我的思考。文章中提到了一個教學案例，現分享如下：
一個教師參加比賽，課例是人教版三年級下冊的“24時計時法”。剛上課教師問孩子們喜歡聽故事嗎，孩子們異口同聲回答：“喜歡”。接著教師說道：一個老奶奶坐9時的火車去北京，可是她到火車站的時候，火車已經開走了，你知道是為什么嗎？問題一出，便有很多學生回答。有的'說：“奶奶去晚了，火車開走了”“奶奶年紀大了，記錯時間了”“火車臨時改時間了”等等，回答問題的很多，但沒有一個是老師想要的答案，于是老師便急了，直接說“因為奶奶的票是上午九點，可她是晚上九點去的，所以沒趕上”。孩子聽了，還是一頭霧水。
專家給出的建議是：為什么非要使用情境，完全直接導入就可以。給出一個鐘表，指針指向12，問問孩子們這個時間大家在干什么，為什么說的事情會完全不同呢？從而引出“24時計時法”。后來，專家又針對現在數學教學的情境問題給出了自己的看法，他說現在數學教學有一個誤區：無情境不教學。這其實是錯的，沒有必要的情境看似花哨，其實對課堂教學沒有任何幫助，只會讓孩子覺得一節熱鬧的課，而不是一節有營養的課。我們在一節課結束后，不是讓孩子只記住幾個片段，而是真正收獲知識。
我非常同意這個觀點，有時候為了讓課堂精彩設計了一些自己都覺得難以繼續的情境，可是不加人情境又怕別人覺得淡而無味，所以我也是比較苦惱。
隨筆作文 篇4
一直以來，我都是個幸福的孩子，因為我擁有一個溫馨的三口之家——老楊，媽媽和我。
老楊不是別人，他正是我的父親。在我的印象中他一直都是那個溫暖地守護在我左右的守護神。他也許同其他父親有些不一樣，他從不逼迫我去上任何補習班，因為他不想讓女兒小小的脊背上背負太多的壓力；他也從不剝奪我玩耍的時間，反之，他還會鼓勵我在完成學習任務后盡情玩耍。他說，在我們這個年紀應當充滿朝氣，而不是成為死讀書的機器。
父親很疼愛我，從他看我的眼神便足以見得。他愛盯著我端詳，像是在欣賞一件珍貴的藝術品一樣，與父親眼神相對的那一刻，我便讀懂了他眼里閃爍而明亮的`光芒——那是一個父親對女兒深沉的愛，是要用一生來用心品讀的。
父親很疼愛我，從他為我做的一件件小事便足以見得。周末回家，我告訴父親我想吃蝦，隨口一說罷了，未曾想到他竟然放在了心上，他竟真的在第二天清早我還在酣然大睡的時候就已經趕去市場給我買蝦——因為他知道去遲了就沒有賣了。當我才起床揉著惺忪雙眼的時候，一盤剝好了的鮮蝦已經擺在桌上。“快吃吧！嘗嘗爸爸的手藝！冷了就不好吃了！”爸爸見我起來了便笑盈盈地說。“爸，你也嘗嘗吧！”“不用啦！爸爸吃面就可以啦！味道不錯吧？”“嗯，還真不錯，謝謝老爸。”爸爸聽了便綻開了笑顏，是那么得意而滿足。
父親很疼愛我，從他面對我失敗的態度便足以見得。在我腦海中清晰得仿佛可以觸摸的那一次數學考試我只考了73分。我回家后紅著臉，低著頭，惴惴不安地拿給爸爸簽字，本已做好了充足心理的準備迎接一頓劈頭蓋臉地大罵，但爸爸那溫暖的手掌竟一下子落到我的頭上，輕輕地撫摸著我，像是在安慰著一只受傷的小獸。他平靜地對我說：“沒事啦，一次的失敗并不能代表什么，爸爸相信你下次一定能進步的！”本來垂頭喪氣的我聽了他的話一下子昂起頭來，所有的不安與氣餒立刻煙消云散，心情也隨即多云轉晴。那以后的一次數學考試，我果然帶著一張高分試卷開心地回到家中，與老爸一起分享快樂。
父親很疼愛我，從每周日他都親自開車送我到校便可見得。因為他說他不放心我一個人坐公交車，又怕路上這個那個的不安全。一下車，他便變身成我的書童，把我那沉重的大書包往他自己肩膀上攬，也不肯兩手空空，還非得一手提一個大口袋，只剩下一兩個輕得幾乎沒有重量的袋子交給我來提。每每當我見他拿那么多，我便想幫他分擔一些重量，“爸，我來提一個重的吧！”“你提什么啊，你提你那兩個小袋子就行啦！這幾個太重了。”都走到校門口了，父親依然執意要繼續送我到我們公寓門口，我向他說了再見之后他還要站在原地看著我上樓，我邊上樓邊回頭看父親，他的嘴角便勾勒起一抹笑容，幾條經歲月雕琢的皺紋也伴隨著笑容展現出來。我愣了一下，一陣莫名的心酸涌上心頭：爸爸他也許真的變老了，但他的愛從來不曾老去。
都說母愛是世界上最偉大的愛，但是我們千萬不要忘記還有父愛這種愛同樣偉大地存在著。時光是位不留情的魔法師，它在讓我長大的同時，也在讓父親變老。我多想在頃刻間長大，我多希望能為父親分擔些什么，我多想大聲說出那句爛熟于心底的話：爸爸，女兒很愛你！
轉身回望，父親為我做的一切的一切無不體現出他對我的愛，在一點一滴中看父愛，我終于明白，原來父愛是一壺上好的茶，需要用心去品，才能品出醇香，才能感到回味無窮。
隨筆作文 篇5
今天，我到武漢的寶寶樂園里面去玩，剛玩了一會兒，看見一座小房子里的人”丟”下房子不管，我便到那個房子里去，霸占了那個房子，剛進去了不一會，便出來玩”爬山”，不知什么時候，我回頭一看，哎呀，不好啦！房子被別人霸占了，沒辦法，只得”流落街頭”，唉！這時我看見那個小朋友從房子里走出來，心中一喜，便飛快跑進去，哎呀！好東西被我找到了，只見房子里面有一大堆球，不出門也可以玩了，我便在里面玩到媽媽來接我的'時候才依依不舍了離開了。
隨筆作文 篇6
面對生活，我們有無限的感慨，生活中發生的每一件事，都有其存在的價值，生活中的每一朵小浪花，都值得我們幫心去捕捉。
小時候，媽媽送給我一盞小臺燈。那漂亮的外表，那柔和的燈光，都凝聚著母親對我的愛。于是，我寫下了《漂亮的小臺燈》，受到語文老師的表揚，我也備受鼓舞。
上中學了，學校離家也遠了，那一段每天上學，放學必經的路，也成為我筆下的主角，于是我寫了《通往學校的路》給初中語文老師批閱。作文發下來后，教師打了這樣的批語：路，僅僅是一條路嗎？路上沒有什么人，什么事發生嗎？文章的中心，靈魂跑到哪里去了？學會用心觀察。看了批語以后，我心里難免有些捻。但是，當我第二再次背上書包踏上那條熟悉的.通往學校的路是，我發現“世界”變了：勤勞的清潔工人在辛勤地掃著馬路；站在風雨里的交通民警在一絲不茍地指揮交通；帶著紅袖章的老爺爺正帶領著一群小朋友過馬路；樂觀的中年人在公園里跳著健身操；白頭發的老爺爺、老奶奶在悠閑地打著太極拳。這一切對我來說，都是那么熟悉而又陌生。于是，我把看到的這一切都融入到了我的作文《通往學校的路》中，于是便有了教師的那一句評語“這是一條千姿百態的路。”從此，我漸漸學會了用心觀察生活，用心感受生活的一點一滴。
后來，我學到了幾何，學會了畫“圓”。但有一次，我不小心在“圓”上畫過了一筆，面對不再完美的“圓”，面對著已不是“圓”的“圓”，我想了很多，并用筆把它記了下來，于是便有了我的處女作《由“圓”想到的》發表在某本作文刊物上，再后來我又得到了8元錢的稿費，雖然錢不多，但卻是我生平第一次用自己的雙手掐到的錢。我用這8元錢買了一支新鋼筆，于是開始了我用心感受生活，用筆記錄生活的文學之路。
正是這一次又一次的感受，正是這一次又一次的超越，使我在文學的道路上越走越穩，越走越成熟。也許你要說這算得了什么？這的確算不了什么，但是我堅信，只要我堅持用心感受生活，用真誠面對生活，總有一天我會取得更大成功的。至少在我的生活里不會缺少快樂，不會感到寂寞，不是嗎？
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