春天的隨筆

時間：2023-08-12 15:47:34 隨筆

（精品）關于春天的隨筆

　　在平時的學習、工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編為大家收集的關于春天的隨筆，希望對大家有所幫助。

（精品）關于春天的隨筆

關于春天的隨筆1

　　清晨，我獨自踏上一條幽靜的小路，準備去“山中訪友”。大霧籠罩著整個山谷，讓人感到一絲涼意。

　　陣陣芳香撲鼻而來，有著無窮的魅力，不一會兒，小樹仿佛在向我熱情地招手。路邊的小草，更是青得逼我的眼。我想，小草既沒有花那般鮮艷，也沒有樹那般高大，但人們為什么總是喜歡贊美小草呢?“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”不是嗎?人們贊美小草，或許是因為它具有頑強的生命力，能經受大自然的風風雨雨。抬眼望去，山頂、山腰、山腳、田野里到處都是小草的'身影。它讓荒山變得生機勃勃，它讓人類吸收新鮮空氣，它以自己的身軀給大地――母親披上一件暖和的綠衣裳，以便報答母親的恩澤。

　　我帶著愉悅心情，繼續前行，路邊還開滿了野花，大的、小的、深的、淺的各種各樣都有。“有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”隨著時光的流逝，它們開了又謝，謝了又開，它們的美早已托付給了蜜蜂和蝴蝶去演繹。“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和著。”大自然真美。

　　天空像小孩子的臉一樣，說變就變。

　　太陽忽然像害了羞，躲到了云里，就在這一剎那，那朵云就像一塊會發光的珍寶，壯觀極了。不一會兒，又刮起了大風，一朵朵烏云從四面八方一起奔向天空。接著，便飄起了蒙蒙細雨，微風吹拂著，山里的景色變的模糊不清了。“春雨沙沙，春雨沙沙，降在田野，滋潤莊稼，飄在樹梢，染綠柳芽。”小草、樹木、野花、幼禾……它們跳躍著，歡呼著，盡情的吸取著雨露。雨過天晴，天空格外明亮，像是被洗過似的，一條彩虹像一座拱橋似的架在天空。紅、橙、黃、綠……什么顏色都有，美麗極了。

　　這時，在樹葉上滾動著一些小水球，陽光直射到上面，顯得晶瑩透亮，剛被雨水滋潤的樹葉綠得發亮，熠熠生輝。“

　　夕陽西下，斷腸人在天涯。”鳥兒歸巢，花草樹木開始沉睡，而我就像一個飄泊在外的游子一樣漂泊在春天的大自然。

　　暮色開始四合，我不覺加快了腳步，與山里的眾朋友告別了。

關于春天的隨筆2

　　【編者按】草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲，面對滿眼的綠意，每當我們的心情還沉浸在四月花紅柳綠，鳥語花香的美景時；每當我們沉浸于春雨簾春愁，草碧煙凄的詩意中時，那飄然的春，就像一個離別的少婦，已然收起了行囊，正準備著隨時悄無聲息地溜走！

　　走過四月的春，綠散滿地……

　　行走在四月里，楊花獨得東風意，相逐晴空去不歸。楊花散散落落的每一處都會掀起人們的心扉，青青的小草，綠綠的葉子，不僅染綠了人們的筆頭，也染綠了人們的視線。晨起，和往日一樣，佇立于窗前，透過玻璃窗遙望，遙望著在春風里搖擺的楊花柳絮，此刻，我突然感受到沒有綠的日子竟然是那么的孤獨，孤獨的卻有了一點點麻木！

　　又走進一個季節的末端，細數人生，日子便不知不覺地過著，如流水般沉沉地逝著！

　　草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲，面對滿眼的綠意，每當我們的心情還沉浸在四月花紅柳綠，鳥語花香的美景時；每當我們沉浸于春雨簾春愁，草碧煙凄的詩意中時，那飄然的春，就像一個離別的少婦，已然收起了行囊，正準備著隨時悄無聲息地溜走！

　　窗外已是暮春，而北方春天的繁華依然在這個季節燦爛嫵媚！

　　時間過得好快，對著漸行漸遠的日子，我在心里便不住地慨嘆：生命一如歲月里的過客，在不知不覺中悄然被歲帶走，一直帶到大海深處！

　　今天已是四月的下旬，陽光明媚依舊，在晨風里楊柳獨舞！風是樹的舞臺，風起，舞臺就鋪好了，走在四月，我想，最迷人的地方也莫過于這樹上的葉子了，嘩啦啦的聲響，遍布人間，響徹耳畔，細膩，溫柔，演繹著一個個生命的故事，四月的春天似乎找不到主角，在森林大山之間的演義里，大山對于她而言也仿佛只是一介莽夫莽夫而已，只有風中的樹葉才那才是最得體的女子之一。

　　窗外春色四起，我望著在晨風里舞動的樹影，心思再起！

　　樹葉在晨曦里熠熠發光，借著微風，顯露出一份燦爛的笑容！歲月逝去，不要感傷，心頭的愛戀原來就是枝上的葉，來年萌芽，再泛綠意。冬去春來，一季過后，春風吹來，坦然的夜，便化成片片柔情，我想，那都是幸福的煙云，化解著歲月的迷霧，十年，三十年，一輩子，都不長！

　　也許是因為春天的緣故，在這個草長鶯飛的四月，我的心卻格外地貪戀于鄉下的日子，一條小溪，一棵小草，一朵小花，一聲鳥叫，就串成了一個個美好的畫面，激起我們心里的一份依戀！這是一個多么富有情調的歲月，四月的春天，多了幾分嫵媚，多了幾分情懷！

　　有山，有樹，有水，有陽光，在這份寧靜的時節，山的起伏，樹的清幽，水的靈動，陽光的散漫，有時再加上我們人的思緒，幾位一體，相互融合，也不失為是一幅獨具神韻的畫卷呀！

　　而如今，畫卷依舊在，只是這人已去！我背離的心思在這個畫卷深處獨自徘徊、尋覓與祈求，春天四月的陽光，輕輕地碾碎我一次次呼吸！微笑的晨風，拂過我的臉龐，就像是情人的親吻，溫情彌漫！

　　春天來啦，在每一個清晨起床，我都不會忘記，看看那一樹的臉，仰起頭來，還可以看到云的笑靨，那風中揚起味道，全都是那溫純的守望！

　　窗外的樹，一棵棵就像是春天里一把把綠色的傘，遮住了頭頂白云的視線，陽光明媚，散落在綠綠的葉子上，散發出一縷縷醇香！在這個季節有了這份純美，我們的心思還能留在小屋里嗎？沿著春風的腳印，我的.心思也開始在這個季節行走，也許是踏進人生的不惑之年，我真的不想忽略了春天里每一處帶給人們的心情，收藏起來，就會是一片厚厚的記憶！

　　如果有一天我老無所依，請將我埋在這春天里……

　　在這個季節深處，我再一次想起這一曲《春天里》，草兒為誰綠，花兒為誰開？走進人間四月天，春的淺溪流經大地的身子，擦凈了路過的痕跡。而沉糜多時的思念，詭異的走了出來，在我們心里不遠不近的尾隨著夏的腳步聲。等待、哭泣，還有悲戚而又無奈的將我們的身影，拉成悵然凄切的模樣。行走于春天，我在這個季節思考、播種、徘徊！

　　綿綿的春風，在我的心里停停留留，望著從遠處，翩翩而來，落在院子里電話線上的蝴蝶兒，心里便洋溢出一份對戀情的渴望……

　　昨夜東風照常過，唯有柳絮單飛空。再美的日子也要離去，更何況這人間里的一份情，倘若將留戀變成文字。我想，這或許就是對我們未來人生的一種記憶吧！然，對于流年人生，這樣的文字也許要遭遇很多，可能常常駐留在我們心底的又有哪一些？

　　一路走來，錯過多少風景，回眸之時，才覺得那般風情如此醉人！

關于春天的隨筆3

　　春天的顏色五彩繽紛：太陽是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛贊美春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的顏色為什么會不約而同選擇春天?

　　春雨是連綿的、柔和的，它滋潤著、撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的、帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說得多好，但又何止是“綠”?

　　在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊!那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏自由自在地飄舞著，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現悅目的足跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”望著那幾經折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，不妨剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：里面充滿綠色，原來外表枯黃的.小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了，春天的色彩為什么這樣豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是默默的小草孕育著。

　　讓我們享受春天的美好吧!你又為春天的色彩貢獻了什么呢?

關于春天的隨筆4

　　來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個明亮的世界里的新鮮空氣，感嘆道：“啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長大！”

　　花兒也不顧一切地向上長，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風笑。真美啊！花的.品種不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來了許多的孩子。

　　一說起春天，我們就想起了已經遠去的冬天。在冬天里，大雪紛紛，雪后給孩子帶來了無比的快樂。在春天里，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。

　　古人也感受到春的魅力，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧！

關于春天的隨筆5

　　歲月還是這樣的風光，這樣的無情流逝，時間的車輪永遠是這么的匆忙，這么的急切。似水的流年，翻過春的羞澀與爛漫，夏的濃郁與熱情，輕輕地踩過過青春的足跡，厚重而又精美的秋天必將成為我現在郁悶生活的主旋律，無法拒絕，但是我還是特別的.鐘愛春天。

　　捧著一路的驚喜與彷徨，踩著一路的執著和芬芳，靜靜的漫步與春天的原野里，呼吸這清新的空氣，沐浴著一絲溫暖而又柔和的氣息，慢慢地將所有的過往折疊在風霜侵染的鬢角，別成一朵婉約的詞。那么的波瀾不驚，那么的蕩氣回腸，有些曲折，有些哀婉，更有一些釋懷！

　　煩惱的青春，有唱不完的歌，有訴不盡的苦，有說不出郁悶與彷徨，也有那永遠都作不完的功課，那堆積如山密密麻麻的考卷，藍色的墨水染綠了我們消瘦的手指，此時此刻，多么的希望，我們可以開心的帶著懵懂和夢想，毫不猶豫的離開，毫不猶豫的馳騁與浩瀚的原野，化做一只自由自在的小鳥，翱翔在空曠的天宇下！

　　一年之計在于春，春天是播種的季節，那灰蒙蒙的霧氣，那綿綿的細雨，那清新的空氣，正是我們奮進的大好時機！

　　在春天里，我們一定要好好把握，去不斷的開拓自己的人生，去勾畫自己的未來！

關于春天的隨筆6

　　春天，桃花開了，一簇一簇，開滿枝頭，散發著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了，誰見了都會夸贊幾句。

　　遠看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的霞。

　　看，他們正對著滿天的朝霞笑呢！

　　公園里的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對春風點點頭，然后跳起舞來。

　　春雨來了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了，沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點點的呀！是春姑娘給大地鋪上的`。

　　三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。擠在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟，又像一個綠色的花骨朵。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一枝柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美了。要是你在遠處看，柳樹就好像一團綠色的霧。

　　高高的楊樹上，垂下串串荔花。那火紅的楊花，好像一條條紅穗，把它裝飾在燈籠上，那燈籠也會漂亮起來的。楊花落在地上，“啪！啪！”聲音很清脆。有時你從樹下走過，楊花還會輕輕地掛在你的身上。再過幾天，樹上的楊花就會像雨點似的掉個不停。那時，地上滿是楊花，一層層，厚厚的，撿兩天也撿不完。

關于春天的隨筆7

　　煙籠河水樂籠她，

　　三月綠景我還夸。

　　小女暫放遠近事，

　　盤膝而坐話景花。

　　微風拂柳柳依依，春風掬水水粼粼。淡淡的風，淡淡的陽光，淡淡的天空，連淡淡的煙也顯得那么孤單。

　　春風籠罩著一切，不遠處的一兩點油菜花，比起婺源的一片片，當然不可比，然而此刻卻別有一番韻味。那高速路上一輛輛疾馳而過的`車輛，你聽見它們的“隆隆”聲了嗎，好吵呢，打破了這一片屬于安安靜靜的天地，那矗立在路邊的綠色的路牌，簡單的幾個字，幾個圖形，就為你指明了方向，你害怕迷失了方向嗎？那一排排給我帶來一點點西方風格的建筑，默默地站在那里，與我們的校園隔河相望。

　　三月時節，哪里都是綠的，打開相機，一個屏幕盈滿了綠，也不管它是否有別樣的風景，忍不住就按下拍攝鍵，將那綠藏在手機里。三月時節，到處是綠色，有嫩綠，有草綠，還有有油得發亮的墨綠，我覺得此刻得柳樹是她最不惹人看的，你看，長不長，短不短，還帶著一束束將落未落的柳花，顯得毛毛燥燥的。

　　水下的倒影，是虛的，隨著微風戲水蕩開的波浪，將現實晃漾成一片模糊的油畫兒。

　　一只孤單的蝴蝶搖擺不定地疾飛著，像是焦急地在尋找去年的那一朵小黃花，于是就嗅著，找著，飛了去。

關于春天的隨筆8

　　春天真是一個多情的季節，翠綠的顏色一如天真的少女般清純，七彩的花朵是少女多姿的妝扮，飄搖的和風像少女嬌柔的輕撫，溫潤的春雨是吳越少女的軟語，燦爛的陽光仿佛姑娘如花的笑顏……在這樣一個萬物復蘇的季節里，心情是長了翅膀的小鳥總渴望飛出巢穴沐浴陽光，親愛的，坐不住了吧，那就請在春光中行走。

　　被春日的嬌媚所誘惑，已經和好友說好了選一個好日子徒步17公里從單位走回家，目的是觀光沿途風景和鍛煉身體。昨天下午上完課，拋棄了常伴我的隨身包裹，僅帶相機手機和鑰匙，穿運動衣裝，著輕便球鞋，從學校出發。

　　第一個著眼點是西站街兩邊的綠化花木：平時坐班車時常被道路兩邊的各色花草吸引，忍不住嘖嘖稱贊的同時很希望近距離一睹芳容，今天我們可以肆無忌憚地走近她親近她愛撫她，被她陶醉為她傾倒，享受因她的美麗帶來的歡快心情。

　　第二個著眼點是田野里的果園：那一片片紅的`白的綠的花海綠海，是春天的名片。徜徉在這樣的海洋中，看人面桃花，品落花無意，讀綠肥紅瘦，你能感悟生的可貴活的美好，你能拋開煩惱凈化心靈，你能向真向善向美。

　　第三個著眼點是偉大的母親河：占據了地利的優勢，我們的一大半行程全是在沿著黃河觀賞區修建的公路上行走，“曲徑通幽處，天上活水來，峽路夾平湖，皆為人自開。”（呵呵，即興自作五言詩一首題目叫‘徒步風景區沿黃公路有感’）路兩邊防風林帶交錯著挺拔的白楊和千姿百態的垂柳，與護路的翠柏構成一個豐富的氧吧，當你透過樹干不時觀望黃河時，總會有粼粼的波光點亮你的眼，駐足觀望，落日下的黃河是一位豐滿嫵媚的少婦，成熟又韻味十足，美妙而令人神往。一條偉大的河！

　　第四個著眼點是友誼：有20多年關系了，相同的性別相同的愛好相似的體能相似的心地共有的過往共有的生活，甚至連毛病都相同，和這么個知己一路上天南海北，古今中外，家國天下，雞毛蒜皮，間或給親人朋友打個騷擾電話言不由衷地送一些迷湯高帽，嘻嘻哈哈，悠哉悠哉！

　　第五個著眼點是拍照：17公里的路途在兩個體育素質都屬上乘的人的腳下消耗了三個多小時，這可都是拍照惹的禍吆。不過，永留一抹春色幾片風景在現代化的器械上，對飛速而逝的時光來說卻是一筆永恒的紀念，對不再年輕的我們來說也是一段永久的歷史。我們失去了美麗的青春，又即將失去豐碩的中年，而這些留念在將來的時光中該是多么珍貴！

　　在春光中行走，追尋過往的美麗，把握美好的現在，塑造將來的美好！

關于春天的隨筆9

　　春季是那樣的多情，每一個開端，每一個結局，每一個歡笑，每一個悲傷，每一個重逢，每一個離別，好象都定格在春季。

　　——題記

　　春泥

　　辭去了宮廷的富麗堂皇，留下的只是明月清風。再也沒有南官詞曲的吟唱，卻獨自倚著綠窗凝望，此時才知曉“浩蕩離愁向日斜”。

　　“吟鞭東指即天涯”詩人并不無情，離京了，還不忘為國民盡自己最后一份心力。他的心，由始自終都與國民緊緊聯系在一起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”像花，再美的花也有凋零的時候，誰也無法挽留。雖然無法改變命運，等待著謝落，但他決不是無情的隨風飄灑。而是立志將自己化作肥料，用來滋養新花。希望明年，能將春季裝點得更美麗。

　　他的辭官，在夕陽的陪伴下，迎著黑暗，將獻出自己的身軀，為國效力。

　　在來年的春季，新的`花朵擠滿了枝頭。但又有誰想起那犧牲自己的春泥——詩人呢?

　　春暉

　　密密的縫補，每一針一線都充滿了母親對兒子的思念。雖然兒子今晚就在身邊，但想到明天離別，兩行清淚不自覺得滑過布滿皺紋的臉龐。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”一朝惜別，不知何年何月才能重逢。這些年來，母親無時無刻都在為兒子操心，就如春季的晨暉一樣，給予小草力量與動力。小草雖然知道春季的恩情，它想回報，但永遠也報答不完。

　　春思

　　窗外清風柔和，春雨綿綿，思君不知何時還!年年望得春花開，卻盼不回你歸來的身影。獨自聞春燕，陣陣思念，燕子是否把我的相思告訴你呢?

　　還記得那幾枝南國的紅豆吧!它蘊藏著我無限的思念，它是牽系著你我的一線。“過盡千帆皆不是，斜暉默默水悠悠。”我日日夜夜等待著你的歸來，但等來的只有無言的黯然神傷。

　　去時容易歸時難，腸斷淚含。

　　春季是偉大的，她孕育了一代又一代的花朵;春季是無私的，她培養了一年又一年的小草;春天也是多情的，她寄托了情人一絲一縷的相思。

　　在春天里，我也找到了新的希望。她給了我前進的動力。

關于春天的隨筆10

　　園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進你，我的心頓時輕舞飛揚。

　　藍天，白云，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。

　　你說你不愛單調。于是，藍天中白云被風拂動得千變萬化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。

　　你說你喜歡詩意。于是，有了你“隨風潛入夜，潤物細無聲”的.靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔，有了“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”的嫵媚，同時，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的驚嘆!

　　你說你象征希望。于是，你用柔柔的風親切地教誨莘莘學了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民，“春天的禾苗，秋天的果實”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛的精靈?

　　我問你，你快樂嗎?你無悔嗎?你無語。

　　我問你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗?你無語。

　　我問你，你愿意與我為伴嗎?這時，你點頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。

　　啊!你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽則，你更是充滿希望。只要你愿意，我會用一生陪伴你——我美麗的春天。

　　因為，走進你——春天，我懂得了什么叫朝氣!

關于春天的隨筆11

　　一、溫和的陽光，瀉了滿城的春色，楊柳依依，桃花灼灼。陌上，油菜花綻開了嬌小的容顏，和著春風的節拍，翩翩起舞，仿若訴說春的晴朗。你好，春天!

　　二、四月，河道里的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠，偶有幾只鴨子游過，給平靜的水面，帶來了動感，煥發著它原有的生機。再看看春天的天空吧。藍天白云下怎么還有五顏六色，使人眼花繚亂?哦，那些是周末玩耍的孩子們放的風箏，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

　　三、庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風狂四月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。與四月輕語，我知道四月的風會告訴我幸福的方向，四月的雨會賜給我甜蜜的回憶，四月的陽光會送給我撫慰。四月的日子因為有你而精彩!!

　　四、我戴著用樹葉做的`帽子，穿著美麗的裙子，在樹林里遨游著，與各種動物植物和諧相處。四月的微風，與我一起在這片美麗的土地上翩翩起舞。你好，春天!

　　五、四月的春風帶來了溫暖的陽光，四月的陽光帶來了明媚的天氣，四月的天氣帶來了嬌艷的花朵。我們在這美麗的季節相約，帶著春的希望共同走向學習的殿堂。你好，春天!

　　六、步入四月，春的暖意，并不是沒有來過，只是不知為何，今年的暖意總顯的有點底氣不足，有陽光的日子剛鋪展開一二天，就被別一股寒流給逼了回去。

　　七、又是四月天了，又是風箏滿天和孩子一起將春天放飛，把思念的種子埋進泥土里，把希望的長線交給孩子們!你好，春天!

　　八、四月初春，誰能料想今日陽光燦爛后，明兒又一陣春雨一陣風的。

　　九、四月如歌，萬物齊吟。南風暖窗，櫻樹花開，猶似粉蝶翩翩舞，爛若云霞;玉蘭綻放，天女散花，滿樹堆雪，如棉似絮;連翹簇簇，滿枝掛金;熙熙攘攘，皆為春開。

　　十、又不知跑到那去了，天不但陰，而還飄起了細雨，在寒意的威逼下，不得不將厚重的冬衣，如枷鎖一樣，穿在了身上，這樣的厚重感，總讓人感覺失去了一些自由與靈動。

關于春天的隨筆12

　　春是多么可愛的一個名詞！自古以來的人都贊美它，希望它長在人間。詩人，特別是詞客，對春愛慕尤深。試翻詞選，差不多每一頁上都可以找到一個春字。后人聽慣了這種話，自然地隨喜附和，即使實際上沒有理解春的可愛的人，一說起春也會覺得歡喜。這一半是春這個字的音容所暗示的。“春！”你聽，這個音讀起來何等鏗鏘而惺忪可愛！這個字的形狀何等齊整妥帖而具足對稱的美！這么美的名字所隸屬的時節，想起來一定很可愛。好比聽見名叫“麗華”的女子，想來一定是個美人。然而實際上春不是那么可喜的一個時節。我積三十六年之經驗，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。

　　梅花帶雪開了，說道是漏泄春的消息。但這完全是精神上的春，實際上雨雪霏霏，北風烈烈，與嚴冬何異？所謂迎春的人，也只是瑟縮地躲在房櫳內，戰栗地站在屋檐下，望望枯枝一般的梅花罷了！

　　再遲個把月罷，就象現在：驚蟄已過，所謂春將半了。住在都會里的朋友想象此刻的鄉村，足有畫圖一般美麗，連忙寫信來催我寫春的隨筆。好象因為我偎傍著春，惹他們妒忌似的。其實我們住在鄉村間的'人，并沒有感到快樂，卻生受了種種的不舒服：寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之間。一日之內，乍暖乍寒。暖起來可以想起都會里的冰淇淋，寒起來幾乎可見天然冰，飽嘗了所謂“料峭”的滋味。天氣又忽晴忽雨，偶一出門，干燥的鞋子往屯拖泥帶水歸來。“一春能有幾番晴”是真的：“小樓一夜聽春雨”其實沒有什么好聽，單調得很，遠不及你們都會里的無線電的花樣繁多呢。春將半了，但它并沒有給我們一點舒服，只教我們天天愁寒，愁暖，愁風，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分風雨！”

　　春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是實際而明確的。此外雖有春的美景，但都隱約模糊，要仔細探尋，才可依稀仿佛地見到，這就是所謂“尋春”罷？有的說“春在賣花聲里”，有的說“春在梨花”，又有的說“紅杏枝頭春意鬧”，但這種景象在我們這枯寂的鄉村里都不易見到。即使見到了，肉眼也不易認識。總之，春所帶來的美，少而隱；春所帶來的不快，多而確。詩人詞客似乎也承認這一點，春寒、春困、春愁、春怨，不是詩詞中的常談么？不但現在如此，就是再過個把月，到了清明時節，也不見得一定春光明媚，令人極樂。倘又是落雨，路上的行人將要“斷魂”呢。

　　可知春徒美其名，在實際生活上是很不愉快的。實際，一年中最愉快的時節，是從暮春開始的。就氣候上說，暮春以前雖然大體逐漸由寒向暖，但變化多端，始終是乍寒乍暖，最難將息的時候。到了暮春，方才冬天的影響完全消滅，而一路向暖。寒暑表上的水銀爬到temperate上，正是氣候最temperate的時節。就景色上說，春色不須尋找，有廣大的綠野青山，慰人心目。古人詞云：“杜宇一聲春去，樹頭無數青出。”原來山要到春去的時候方才全青，而惹人注目。我覺得自然景色中，青草與白雪是最偉大的現象。造物者描寫“自然”這幅大畫圖時，對于春紅、秋艷，都只是略蘸些胭脂、朱磦，輕描淡寫。到了描寫白雪與青草，他就毫不吝惜顏料，用刷子蘸了鉛粉、藤黃和花青而大塊地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。

　　這仿佛是米派山水的點染法，又好象是Cezanne風景畫的“色的塊”，何等潑辣的畫風！而草色青青，連天遍野，尤為和平可親，大公無私的春色。花木有時被關閉在私人的庭園里，吃了園丁的私刑而獻媚于紳士淑女之前。草則到處自生自長，不擇貴賤高下。人都以為花是春的作品，其實春工不在花枝，而在于草。看花的能有幾人？草則廣泛地生長在大地的表面，普遍地受大眾的欣賞。這種美景，是早春所見不到的。那時候山野中枯草遍地，滿目憔悴之色，看了令人不快。必須到了暮春，枯草盡去，才有真的青山綠野的出現，而天地為之一新。一年好景，無過于此時。自然對人的恩寵，也以此時為最深厚了。

　　講求實利的西洋人，向來重視這季節，稱之為May（五月）。May是一年中最愉快的時節，人間有種種的娛樂，即所謂May－queen（五月美人）、May－pole（五月彩柱）、May－games（五月游藝）等。May這一個字，原是“青春”、“盛年”的意思。可知西洋人視一年中的五月，猶如人生中的青年，為最快樂、最幸福、最精彩的時期。這確是名符其實的。但東洋人的看法就與他們不同：東洋人稱這時期為暮春，正是留春、送春、惜春、傷春，而感慨、悲嘆、流淚的時候，全然說不到樂。

　　東洋人之樂，乃在“綠柳才黃半未勻”的新春，便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最難將息的時候。這時候實際生活上雖然并不舒服，但默察花柳的萌動，靜觀天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相當于東洋的“春”。這兩個字讀起來聲音都很好聽，看起來樣子都很美麗。不過May是物質的、實利的，而春是精神的、藝術的。東西洋文化的判別，在這里也可窺見。

關于春天的隨筆13

　　綠，到處是一片綠，整個世界都被綠色占領了。

　　陽光照耀在大地上，那綠色變得更加可愛了。花草笑瞇瞇地從土里鉆出來了。他們好象在爭地盤，恐怕自己出來晚了沒地方住。

　　小青蛙蹦呀跳呀，跟春姑娘一起來到大地上，又開始為農民伯伯鏟除可恨的害蟲了;大白兔來到了蘿卜地里拔了兩個又大又圓的蘿卜，抬回家給了小白兔們;小燕子急匆匆地從南方趕來了，恐(害)怕看不見這美麗的景色。

　　“嘩、嘩、嘩……”不知不覺中小河(里的`冰融)開化了，小魚們在河水中游來游去，心里可高興了。有的小魚跳了起來，尾巴在空中搖了幾下，好象在說：“春天來了，我們又可以在水面上玩了。春姑娘謝謝你了，是你讓河水開化(奔流)，讓我們又自由了。”

　　下雨了。春天的雨是那么柔和，它就像一顆顆小珍珠往下落。它落在麥田上(里)，給麥子(苗)洗了一個涼水澡;它落在大地上，給干枯的大地補充水分。

　　柳樹上長出了嫩綠色的葉子，干枯的柳枝變得綠油油的了，還帶彈力呢。那些葉子那么討人喜歡，它(們)的彎度好象是小姑娘的眉毛。微風吹過，柳條一搖一擺的，好像在跟我們招手;又好像在說：“春天終于來了，祝你們在春天里高興!”

　　春天，人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來，換上了毛衣毛褲，在外面蹦啊跳呀，倒在草地上，抬頭望望藍藍的天空，吸一口新鮮空氣，別提有多舒服了。

　　天上的小鳥唧唧地叫著，地上的小動物們在草叢中跑來跑去，相互追逐、打鬧著，玩得可開心了。

　　春天，多么美麗呀，我愛春天!

關于春天的隨筆14

　　窗外春風，陽光暖人。

　　常常想起冬天。才知道，喜歡上了冬天。想起雪花，悠悠灑灑，隨風飄落。潔白美麗，讓人心疼讓人憐。望著窗外的春雨，綿綿細細，像羊毛、如針絲、朦朦朧朧，綿綿柔柔。

　　約會春天，那是在很久前冬天就許下的承諾。帶上一本書去旅行吧。

　　山水風景美如畫。去看看水吧。溫柔美麗，靈動養眼，養育萬物，感激與崇拜，聽聽水的聲音，猜猜水的心思。去看看山吧，沉默、凝重、挺立、不哭泣，不屈不怕風雨。山水的魅力在眼前，停留瞬間，華貴、雍容和震撼。山林深處如淡煙薄霧，凝重云煙似寒氣弄雪。奇異、巧妙、清澈、變化。山有山的開闊、平緩、波瀾、重疊，水有水的清澈、平緩、緩急。最是那兩岸，眼花繚亂、如入仙境，樹木青綠、茂盛、還有田野、山莊、漁村，河畔。樹木蔥綠，婀娜多姿。山峰倒影，山影江水，水波蕩漾。

　　聆聽大自然的聲音。山在說，水在唱，心曠神怡。是悠揚的歌聲，是鳥兒的啼鳴，或是山中動物的歡暢，還有水中魚兒的嬉笑。輕盈如煙，朦朧曠遠。聲色全景，陶醉其中。猶如輕柔的交響樂，又如動聽的歌曲回蕩。打著節拍，輕輕跟唱。忘掉一切，盡情歡暢。在大自然里，舒服、享受，呼吸清晰的空氣，被暖暖的`陽光包圍。

　　近看風景淡淡情。迎著暖暖的陽光，帶上一本書，穿越大街小巷，走過崎嶇山路，盡是綠色芬芳。綠色的大樹，似乎訴說著什么，枝頭的小鳥，歡樂歌唱。路邊的花草，互相爭著開放，撲鼻的芬香，還有小蟲子的鳴唱。緩緩的河水啊，悄悄流淌。風兒迎面，漫步在畫中。賞心悅目，陶冶心情，凈化心靈，丟棄塵俗，回歸自然。

　　春天來了，讓我們帶上一本書去旅行。

關于春天的隨筆15

　　今天是開學的第一天，學習《找春天》一課。對于中原大地，春的氣息還不濃，課前到處查找課件輔助教學。

　　第一環節美讀。先給學生播放圖文并茂，聲音的甜潤FLASHU課文動畫，學生們興趣盎然，沉浸在草兒萌芽，嫩葉展出，花兒吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，聽完朗讀，我就問：誰能評價一下？同學們紛紛發言：聲音挺甜的，語速有些快，不能體現春天的美沒有抑揚頓挫。哪好，聽老師范讀，學生聽得很入神。因為這篇文章像散文詩，運用的比喻，排比的修辭手法，讀起來就很困難。幸好有幻燈片做的課件，每一段有優美的圖畫，我讓同學們試著讀，又拿出了我的激勵獎品：我們班一位學生的奶奶剛幫我的剪的的聰明花、聰明樹，順勢說：張達翔，你想不想把奶奶的勞動成果得到？你來讀？沒想到一個不起眼的小不點讀得很有感情。緊接著同學們紛紛試讀，我終于找到了我滿意的男女朗讀小明星徐庚輝、呂佳惠，我說你們是今天咱們班朗讀的領頭羊，瞧，你們已經把老師的聰明花得走幾朵了，等發完了，我可要找你媽媽幫忙了。在徐庚輝讀的時候，當我把廉價的表揚讀得真棒說出口時，馬瑞杰同學不唯師，迫不及待的邊舉手邊說：老師我覺得他有一個詞讀得不好，沖出一詞他的的太慢了，應讀出小朋友找春天急切的心情，語速要快一點。這位同學對別人的朗讀發表了不同的評價，學習的主動性體現得淋漓盡致。我越表揚，領頭羊讀得越投入，我索性讓他們兩個上講臺上，看著投影儀屏幕，領大家讀，清脆瑯瑯的書聲在班級回蕩，孩子們有的還加上了手勢,一朵兩朵眨眼睛沖出奔向搖呀搖笑這些詞語的體態語言運用得多好呀,所有的同學仿佛都變成了含羞的小姑娘---春天。

　　第二環節質疑感悟

　　等同學們把文本讀熟，閱讀感悟的`能力也的訓練。我想試試同學們的質疑能力，就說：通過昨天的預習和今天讀文，你提出了哪些有價值的問題供大家研究？

　　張可曼說：1從課文哪里看出小朋友找到的春天？

　　李婉婷說：2為什么春天是個害羞的小姑娘？

　　鮑志鵬說：3為什么春天在杜鵑嘴里叫，在桃花杏花枝頭笑？

　　沒想到孩子們把我準備的問題：1春天來了，課文中的小朋友發現了什么？2你從春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏這個句子中體會到什么？全從自己的角度提出來，而且還提出了最后令我驚訝的問題。

　　以前我總以為二年級的孩子還小，上課總是把他們的提問流于形式，等他們提問完，我再把我的問題拿出來讓大家共同探究，今天我嘗試一下，把大家問題簡單的寫在黑板上，選擇以上三個同學的問題作為研究點，大家各抒己見，一會就迎刃而解。不足是缺少了小組合作的研讀。

　　第三環節，拓展延伸

　　上完課，我又把教學參考書看了一遍，發現了一個說話寫話的遷移點：你發現春天在哪里？我這樣設想：先播放春天在哪里的歌曲，把學生帶入情景，課件展示春天山花爛漫、百鳥爭鳴的畫面，然后讓學生用說自己找到的春天，最后編一首小詩或用詩一樣的語言寫一段話。只是設想還沒上，看明天的效果吧。

　　3月1日

　　遷移創新說話、寫話

　　春天來了

　　創新是一個民族進步的靈魂。閱讀教學中課文的優美語言、內容情節、篇章結構、思想感情，都是學生創新學習的好材料，將學課文與學作文統一起來，由此及彼，先讀后寫，積極遷移。學課文是學作文的基礎，學作文是學課文的深化，寫作文是學作文的升華。如學完《找春天》一課，通過電教媒體創設情境，啟迪思維，為學生提供了創造的時空，激發學生大膽想象說話寫話。

　　導語：同學們，文中的小朋友找到了可愛美麗的春天，春天還會在那里？然后提出要求：

　　1仔細看動畫，找春天。

　　2結合自己的生活實際，說出自己在大自然中找到的春天。

　　說話提示：

　　春天來了

　　講完要求，我播放了春天的圖片和動畫，播一節讓大家說說自己發現的春天。并拿出了金蘋果綠松樹小金魚寶葫蘆廉價而又實用的獎品。同學們說話的熱情高漲，說出了富有童趣的句子。

　　說完后，我播放了《春天在哪里》這首歌曲，同學們拍著手，和著節拍，完全置身于美麗的春光中。不足：為了讓學生說充分，寫話的環節只有移到下一課時。

　　在寫話前，我怕學生把說的東西已忘了，提出了：回憶一下我們剛才一起找到的春天，你準備寫哪些景物？誰還有不一樣的？學生邊說，我邊板書體現春天的景物：小草、桃花、柳枝、山坡、春風、風箏、蘑菇、小河、陽光、麥苗、筍芽、油菜花、小溪、春雨、野花、田野、大樹、露珠、小朋友、小鳥、蝴蝶、蜜蜂、燕子..

　　接著,讓大家欣賞好的作品，其實就是范文引路。

　　春天來了（1）

　　春天來了，天氣變暖了。

　　小草偷偷地從泥土里鉆了出來，小樹長出了嫩綠色的葉子。