【精華】隨筆作文600字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨筆作文600字 篇1
花開(kāi)的時(shí)候卻錯(cuò)過(guò)了看花的季節(jié)，風(fēng)起的時(shí)候卻記住了歲月的更迭，千般歲月輪回中，以怎樣的心情笑看風(fēng)起云涌？放得下的智慧與自己如何領(lǐng)悟？
——題記
夜已沉默，獨(dú)留一個(gè)人用鍵盤(pán)敲打著內(nèi)心的世界，或悲或喜的時(shí)光，恍惚間劃過(guò)，如同一條歲月的大河，卻怎么也追趕不上，終不知時(shí)間是忘記憂傷的良藥，還是淡化記憶的針劑，若我的世界悲傷不曾來(lái)過(guò)，又怎么會(huì)莫名的萬(wàn)般惆悵？忘記了多少次一個(gè)人在午夜聽(tīng)傷感的歌曲，忘記了用怎樣的心情寫(xiě)下說(shuō)說(shuō)，只是習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)守著那份落莫與文字間徘徊，任感情在其間流淌，讓心情在此得到釋放？
天氣不算熱卻把空調(diào)開(kāi)到最大只為讓自己變得更加理智，若風(fēng)的心情只有云懂，那自己的心情誰(shuí)又懂得？文字若詮釋的都是真實(shí)的感受，如何詮釋快樂(lè)的字眼？若花開(kāi)一季只為尋找一片美麗的春天，我的世界只求春天曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
風(fēng)雨兼程的日子，變得平淡且真實(shí)，美好的時(shí)光在生活中變得疲憊不堪？偶爾變得力不從心，偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，即便如此，生活的路終究希望充滿陽(yáng)光，手握紅塵的筆，多想用心寫(xiě)下真心的永恒，讓文字歷經(jīng)千年，依舊保持好原有的姿態(tài)，真實(shí)的.情感。
舉頭望月，天際的那邊可知也會(huì)有另一個(gè)世界演繹不同的神話？低頭思語(yǔ)，內(nèi)心的呢喃多想找個(gè)人傾聽(tīng)。孤獨(dú)在此凝結(jié)，伴隨著冷風(fēng)在這夜晚。
時(shí)光的鐘表滴滴答答作響，若可以多希望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，做回?zé)o憂無(wú)慮的自己？幻聽(tīng)一下內(nèi)心的世界，分明刻著隱隱的傷痛，若可以經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，多希望做開(kāi)心的自己，心隨我愿，若可，能否讓時(shí)光帶走那曾經(jīng)的迷茫，存放一份安然于人生，靜靜的與我度過(guò)剩余的時(shí)光。
時(shí)間終究是敵不過(guò)似水年華，仿佛還在昨天寫(xiě)著四月的迷茫，今天卻寫(xiě)著五月的憂傷，若是真有馬良的神筆，就讓今夜讓我用心寫(xiě)下“永遠(yuǎn)快樂(lè)”，只求經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證，讓自己多一份懂得。五月抒寫(xiě)一份最后的憂傷，權(quán)當(dāng)給自己釋?xiě)眩浽拿悦＃龌卣鎸?shí)的自己。
隨筆作文600字 篇2
無(wú)論是山、無(wú)論是水，都有著自己對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想；無(wú)論是蟲(chóng)、無(wú)論是虎，都有著自己寄余生的期望；無(wú)論是天、無(wú)論是地，都在助我們這些天之驕子走向遠(yuǎn)方。
從我們牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就注定要走向遠(yuǎn)方；在走向遠(yuǎn)方的.路上，我們有時(shí)會(huì)享受春風(fēng)拂面、楊柳依依；有時(shí)會(huì)度過(guò)夏熱炎炎、風(fēng)風(fēng)火火；有時(shí)會(huì)感嘆“秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起”；又有時(shí)會(huì)經(jīng)歷冬雪皚皚、天寒地凍。我們?cè)缫巡皇峭陼r(shí)期那幾個(gè)在門(mén)外嬉戲打鬧的孩子了：社會(huì)將我們催化，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)已愈發(fā)明顯，優(yōu)勝劣汰的局勢(shì)早就已在我們身邊形成；我們必須乘風(fēng)破浪，走向遠(yuǎn)方。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)“我不去想我是否能成功，然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程”，是男兒就必須走向遠(yuǎn)方，我們或許會(huì)淚灑考場(chǎng)，但我們必須要不顧一切，堅(jiān)強(qiáng)地走向遠(yuǎn)方。
其實(shí)，我們無(wú)論在何時(shí)何地，我們都在走向遠(yuǎn)方，而現(xiàn)在我們?cè)谥袑W(xué)住校時(shí)，我們也是在提前的走向遠(yuǎn)方：因?yàn)槲覀冸x開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了我們所熟悉的一切；進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境中，為將來(lái)的生活和事業(yè)而求學(xué)，我們?cè)诓煌５貓?jiān)持，不停地努力，也都是為了將來(lái)走向遠(yuǎn)方；也許，當(dāng)我們成功的走向遠(yuǎn)方時(shí)，我們年邁的膝蓋、已無(wú)法跪拜；故鄉(xiāng)的墳?zāi)挂苍缫芽輭模粺o(wú)人知曉我們來(lái)過(guò)；鄉(xiāng)里，已無(wú)故人。也許結(jié)果就是這樣，但我們必須告別朋友，告別父母，告別家人，走向遠(yuǎn)方。
也許，長(zhǎng)大后：故鄉(xiāng)的山山水水我們也早已陌生；只留下了我們?cè)谶h(yuǎn)方的光輝業(yè)績(jī)，但也就是這樣，也必須這樣，我們就這樣地走向遠(yuǎn)方。
隨筆作文600字 篇3
人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個(gè)第一次都是我們成長(zhǎng)足跡中的里程碑，都會(huì)給我們留下難以磨滅的印記。一個(gè)個(gè)第一次，就像一顆顆璀璨的星星，布滿了單調(diào)的深色夜幕。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，使人受不了的天氣，讓我和舅舅不由自主地走到了“大都會(huì)溜冰場(chǎng)”。看著人們呢嫻熟的步伐，使我也不由得想去試試。
舅舅好像看出了我的心思。
問(wèn)道：“怎么樣，想不想試試？！”
好奇心促使我拼命點(diǎn)頭，生怕失去了這次機(jī)會(huì)。
買好票，穿上溜冰鞋，做好一切準(zhǔn)備，我便快步走向溜冰場(chǎng)。
迫不及待想融入冰上世界的我雙腳踏進(jìn)去還未站穩(wěn)，腳下想抹了潤(rùn)滑油似的，“啪！”屁股便和冰來(lái)了個(gè)零距離接觸。
不懂技巧的.我驚慌失措的爬起來(lái),只聽(tīng)“撲通”一聲，我又摔了個(gè)雙腳朝天。
在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍、捧腹大笑的舅舅急速跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。我一邊揉傷痛處，舅舅一邊告訴我“進(jìn)入時(shí)千萬(wàn)不要太魯莽，一定要扶著欄桿走。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拍了拍胸口。
我小心翼翼的站了起來(lái)，雙手伸過(guò)去把住欄桿，像跚跚學(xué)步的嬰兒，在冰上走了幾圈。
漸漸地，我膽子大了起來(lái)，把剛才摔跤的樣子拋與九霄云外。于是我把雙手放下，脫離欄桿，把兩手展開(kāi)，保持平衡。開(kāi)始我的心還怦怦直跳，走了幾步，感覺(jué)還挺好。于是我又把保持平衡的雙手放了下來(lái)，又走了幾步，頑皮的冰跟我開(kāi)了個(gè)“玩笑”，使我的身子向后一仰，與他來(lái)了個(gè)“超級(jí)熱吻”。這是我想起了舅舅對(duì)我說(shuō)的話，看來(lái)做什么事都不可以一步登天，一定要腳踏實(shí)地地去做。
這就是令我記憶猶新的第一次冰上世界。
隨筆作文600字 篇4
世界之大，萬(wàn)物之妙，需要發(fā)現(xiàn)的眼光。 ——題記
曾記得，在一本童話中讀到過(guò)類似于這樣的話：“偉大的狐貍先生啊，你是多么高貴，多么美麗啊！”可是到文末，結(jié)果卻是這樣的，看那位曾經(jīng)清高自傲，自以為偉大，不可一世的狐貍先生落寞了，他什么也不是了，原來(lái)就是那么一個(gè)下流的家伙。
我總覺(jué)得，人們對(duì)狐貍的評(píng)價(jià)太過(guò)偏激了。
有這樣一則短小的童話。從前，有一只叫做列那狐的狐貍，他才是一只真正擁有聰明才智的狐貍。為了家人的饑飽它與人類周旋了好久。一天，一輛大卡車飛馳而過(guò)，列那狐聞到一股鮮魚(yú)的味道。那輛車在曲折的路面上顛簸著，突然一筐魚(yú)掉了下來(lái)。列那狐想，這筐魚(yú)怎么夠森林里的伙伴過(guò)冬呢？他眨眨眼，心頭橫生一計(jì)——裝死。于是他在那筐魚(yú)旁邊躺了下來(lái)。果不其然，利欲熏心的人為了得到花白的上好狐貍皮毛，毫不猶豫地把列那狐扔上了卡車，扔在了鮮魚(yú)堆里。雖然毫不費(fèi)力的上了車，可僅憑他一己之力，怎么能搬的動(dòng)那么多的魚(yú)？原來(lái)他將譽(yù)為一只一只串起來(lái)拿走了。當(dāng)開(kāi)車的人來(lái)卸貨時(shí)，只看到了空蕩蕩的車廂。那人肺都?xì)庹恕６丝蹋心呛c森林里的伙伴開(kāi)聚會(huì)呢。
看！多么可愛(ài)，機(jī)智的狐貍啊！若不是責(zé)任心的.驅(qū)使，他怎么肯在冬天外出覓食；若不是絕頂聰明，又怎么會(huì)想到“詐死”一計(jì)；若不是臨危不亂，又怎會(huì)在顛簸的車程中巧用魚(yú)尾；若不是大方好客，又怎會(huì)使親朋好友齊聚一堂，共享美食？
我自己竟未發(fā)現(xiàn)，自己第一次如此的贊美一只狐貍。 世人的眼光不同，看問(wèn)題的深度不同，也就造就了不同脾性的狐貍。細(xì)細(xì)想來(lái)，童話中的狐貍也是幸運(yùn)的，因?yàn)閮煞N相同的情況，兩種相同的事物，是作家不同的筆觸才讓我們看得更加完全。真希望列那狐一直活在童話中，活在人們心中，成為一種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的存在！
隨筆作文600字 篇5
那時(shí)，一陣微風(fēng)將我們短短的劉海吹起，你在我耳邊輕輕地說(shuō)：“風(fēng)起了。”
我們是從小一起長(zhǎng)的的閨蜜，但性格迥異。你大大咧咧，早上大聲地在我家下面叫我，放學(xué)，你又蹦蹦跳跳的回到了家。
你的生活充滿了活力與快樂(lè)，而我就是再旁邊靜靜與你一起分享快樂(lè)的人。
你有說(shuō)不完的話，我卻只有一個(gè)字的回答： “嗯！”
你總說(shuō)：“楠，你知道嗎？昨天放學(xué)路上有一個(gè)人騎自行車摔倒了，真是可憐！”
“楠，你知道嗎？我今天好開(kāi)心啊，我家那棵果樹(shù)上的果子終于結(jié)果了，以后請(qǐng)你來(lái)我家吃水果，很甜的。”
“楠，今天考試的題目好難啊，我做了好久也沒(méi)做出來(lái)，郁悶啊。”
你總是對(duì)我充滿不滿：“楠，你除了說(shuō) ‘嗯’，還會(huì)說(shuō)什么，我聽(tīng)了都煩了，好歹也配合我一下嘛。”
我總覺(jué)得你廢話多，但沒(méi)了你地廢話我又感覺(jué)生活很無(wú)趣。
你總在我旁邊說(shuō)：“楠，我們是最好的朋友，我們要永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”
那時(shí)的我心里暖暖的，我們相視而笑，我沒(méi)有任何華麗的言語(yǔ)來(lái)陪襯了你，我知道你并不在意。
每當(dāng)我考試不好的時(shí)候，你都會(huì)說(shuō)：“楠，沒(méi)關(guān)系的，開(kāi)心點(diǎn)，下次考好不就行了！”我笑的'好苦，不是因?yàn)樽约海俏抑滥阋部疾缓脜s不知道怎么安慰你。
我們躺在草地上閉著眼睛，你對(duì)我說(shuō)：“楠，我想當(dāng)一只小鳥(niǎo)自由自在的活著，你呢？算了，你也不會(huì)說(shuō)。”我抿了抿嘴。
過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼，你睡著了，我在你耳邊說(shuō)：“我只想輕輕地告訴你，我愿做一只鳥(niǎo)與你比翼雙飛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”我看見(jiàn)你嘴角上揚(yáng)的弧度笑了。
輕輕地告訴你，與你比翼雙飛。燈火闌珊處，我們背對(duì)背擁抱。
輕輕地告訴你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的最好的朋友。
隨筆作文600字 篇6
如果這一段傳說(shuō)，從不曾和蜃樓一樣美麗，又有什么辦法去改變呢？
一切終是荒蕪。
天還是那么湛藍(lán)，可蒲公英依然不會(huì)飛翔；海仍舊胸懷寬廣，但星光依然只在天際閃亮；陽(yáng)光與往常一樣耀眼，只是夢(mèng)卻依然還是幻想。
我知道一切早成定局，也知道是自己處心積慮編織了這個(gè)巨大的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就像一張網(wǎng)，當(dāng)我編好它的那一刻，它就把我也網(wǎng)在了其中，難以逃脫。
無(wú)奈，我只知道編織，卻忘記了學(xué)習(xí)如何解開(kāi)。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想過(guò)，自己的青春最后將會(huì)怎樣度過(guò)，可是無(wú)論如何我也沒(méi)有想到過(guò)，這么美麗的年紀(jì)，居然就這么悄悄地來(lái)臨，很快，它又將帶著我無(wú)數(shù)的幻想，希望，夢(mèng)寐，絕望，悲傷，在這個(gè)意料之外的、有些荒唐的夏天里，無(wú)聲無(wú)息的溜走，除了一聲嘆息，再?zèng)]剩下些什么。
蒲公英不會(huì)飛翔，那是因?yàn)樗鼪](méi)有翅膀，所以到最后，它學(xué)會(huì)了隨風(fēng)遠(yuǎn)航；星光只在天際閃亮，那是因?yàn)樗床灰?jiàn)海洋，所以到最后，它調(diào)轉(zhuǎn)了自己的方向；夢(mèng)依然還是幻想，那是因?yàn)樗狈α肆α浚缘阶詈螅x擇了轉(zhuǎn)身去逆光。
就算這樣，卻依然還是最初的模樣，什么也不能彌補(bǔ)命運(yùn)帶來(lái)的傷，即使堅(jiān)強(qiáng)，即使倔強(qiáng)。
如果可以，我想說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲业母淖兇_實(shí)給很多人帶來(lái)了麻煩。
如果可以，我想好好的哭，不再掩飾起來(lái)怕人看見(jiàn)。
如果可以，多想回到過(guò)去，回到那個(gè)什么都不懂的年紀(jì)，不懂欺騙，不懂殺戮，不耍心機(jī)，不做表面功夫，不會(huì)為感情憂傷——
可是我知道，現(xiàn)實(shí)中是沒(méi)有“如果”的.，像“如果”這樣美好的愿望，只能存在于人們的想象之中，所以，我寧愿就這樣，活在夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的交替處——文字會(huì)帶我穿梭在它們之間。
其實(shí)，我也好想說(shuō)謝謝，因?yàn)槟切┡阄易叩竭@里的人，都未曾說(shuō)過(guò)要離開(kāi)的話；感謝你們，無(wú)論你們能不能陪我到最后，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的——對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在這樣，就已經(jīng)足夠了。
隨筆作文600字 篇7
人到中年，越發(fā)的宿命。即便是對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)也總結(jié)為命運(yùn)的使然。上中學(xué)時(shí)，就開(kāi)始拼命地閱讀小說(shuō)尤其是當(dāng)代收獲雜志，可以說(shuō)是到了愛(ài)不釋手的地步。對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，從小就豐富著我的精神世界，以至于，閱讀成為我一生的習(xí)慣。
閱讀的久了，難免就開(kāi)始手癢癢想寫(xiě)點(diǎn)什么。還好，兩年的技校生活，手藝沒(méi)有學(xué)下，倒是學(xué)校那份小報(bào)成了我的專刊，詩(shī)歌散文游記無(wú)所不包攬，現(xiàn)在想想都覺(jué)得那時(shí)候真是我人生難得悠閑的一段好時(shí)光。舍友是我的第一聽(tīng)眾，我給她們朗讀，啊，美好的精神世界閃爍著璀璨的星光。幸福而又無(wú)憂的時(shí)代，默默積蓄儲(chǔ)存文學(xué)的能量。
短暫的'忙于生計(jì)的二十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，今天我終于又回到了自己喜歡的事情上，心里的喜悅與充實(shí)不言而喻。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又重新開(kāi)始反思文學(xué)對(duì)我的意義究竟意味著什么。
圓夢(mèng)，那是心最初的回答。每個(gè)人從小都有個(gè)夢(mèng)想，而我原始的夢(mèng)想就是用我的一只妙筆行文天下。老作家冰心巴金丁玲，都讓我充滿崇拜，他們不僅寫(xiě)出膾炙人口的文章，而且從老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家身上你看到更多的是一種社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。文學(xué)的意義不僅讓你分享作家不一樣的人生思考體驗(yàn)，同時(shí)它還承載著重大的社會(huì)功能。
導(dǎo)向，標(biāo)榜是當(dāng)代作家義不容辭的使命。雖然，我還名不見(jiàn)經(jīng)傳，一天在自?shī)首詷?lè)中陶陶然，但我相信終就有一天，種瓜得瓜種豆得豆，一分耕耘一分收獲。
有一天，我的行文如果變得有分量了，必須牢記作家的使命，針砭時(shí)事為民請(qǐng)命。用真實(shí)的生活態(tài)度書(shū)寫(xiě)美好人生。
此時(shí)眼皮已經(jīng)沉得抬不起來(lái)了，住筆。
隨筆作文600字 篇8
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
藍(lán)天，白云，碧草，如此美麗的畫(huà)卷!我們攜手來(lái)到花園中，促膝長(zhǎng)談，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說(shuō)你不愛(ài)單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變?nèi)f化，碧草中花苞競(jìng)相艷放，素帶似的流水在陽(yáng)光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥(niǎo)吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬(wàn)千瑰麗，然而，主色調(diào)——綠仍沒(méi)有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說(shuō)你喜歡詩(shī)意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩(shī)人“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊詩(shī)雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，更是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚嘆!
你說(shuō)你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的.綠感染勞苦農(nóng)民，“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛(ài)的精靈?
我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎?你無(wú)悔嗎?你無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗?你無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)你，你愿意與我為伴嗎?這時(shí)，你點(diǎn)頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復(fù)我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。
啊!你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽(yáng)則，你更是充滿希望。只要你愿意，我會(huì)用一生陪伴你——我美麗的春天。
因?yàn)椋哌M(jìn)你——春天，我懂得了什么叫朝氣!
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