關(guān)于感受身邊的隨筆
無論是身處學(xué)校還是步入社會，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于感受身邊的隨筆，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感受身邊的隨筆1
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资辏瑥椫敢粨]間。人生長河里，我們要讓自己過得充實(shí)有意義，我們要用一顆真誠的心，去關(guān)心，去感受我們身邊的變化。
當(dāng)你走進(jìn)校園的瞬間，你是否感受到我們的校園很干凈，很富綠意；當(dāng)你看到鮮花的那剎間，你是否感受到了花兒以源源不斷的熱情向你輸送撲鼻花香？當(dāng)你看到地上稀落的小草，你是否體會到它們正以頑強(qiáng)不屈的毅力，盡展自己所能，極力地為這大地增添一絲綠意？每一天，甚至于每一秒，看似如常的周圍都在發(fā)生我們意想不到的變化，或驚喜，或訝然。這一些，你用心體會了嗎？
大自然瞬息萬變，如漫天的云卷云舒，閑庭的花開花落，那我們身邊的變化，你又感受到了多少？到餐廳就餐，同學(xué)們自覺排隊(duì)刷卡；集會做操時(shí)，同學(xué)們胸前佩戴校牌，有秩序地進(jìn)退場；這不也是校園的一大美景嗎？你是否感受到校園里的白色污染少了，彎下腰撿垃圾的身影多了；同學(xué)之間的摩擦少了，彼此間探討問題的'現(xiàn)象多了類似的變化，隨處可見。在寂靜的黎明之時(shí)，校園的羊腸小道上，嬉戲打鬧，閑庭漫步的身影少了，捧書看書的身影多了，在早自修時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲響徹校園的每一個(gè)角落，這不也是一種變化嗎？在剛剛過去的校第54屆田徑運(yùn)動會上，讓我們看到了另一種改變：把小我融入到大我中，以集體為中心，以服從集體為原則，構(gòu)成了一個(gè)和諧的團(tuán)體，和諧正在我們周圍滋長，你感受到了嗎？所有的變化，都表明我們學(xué)校更加規(guī)范，更加和諧。
生活其實(shí)并不缺乏美，只是少了雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心去感受身邊的變化，你會發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好，處處充滿著生機(jī)和喜悅；生活很神秘，時(shí)刻都可能蘊(yùn)藏著無限機(jī)遇和挑戰(zhàn)；生活又可能很艱辛殘酷，因?yàn)槟ルy和考驗(yàn)不會無故消失。昂首不屈的頭顱，向大家宣布：其實(shí)我能行。
三年的高中生活如白駒過隙，希望同學(xué)們能珍惜好現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)，為自己能發(fā)現(xiàn)更多的美積蓄能量，為創(chuàng)造更多的美而努力，等到機(jī)會成熟的那一天，竭盡全力綻放自己的光芒。
關(guān)于感受身邊的隨筆2
風(fēng)輕輕地飄，飄過了山，飄過了水，飄到了客家圍屋，在圍屋下歇歇，看看這誘人的天堂，看看這古樸的世界
——題記
此時(shí)的我正和爸爸在五龍客家風(fēng)情園內(nèi)游玩，走到一個(gè)巨大圓柱體型的房子前停下來歇了下來，目光不禁被眼前的巨大土黃色物體所吸引，心里默想：“難道這個(gè)就是傳說中的圍屋嗎？”突然，爸爸拍拍我的肩膀說道：“兒子，知道這個(gè)房子叫什么嗎？”我搖搖頭。爸爸說：“你看看四周的山峰疊起，連綿起伏，將客家人牢牢地‘困’在這個(gè)貧瘠的山地里，客家人也不逃避這一切，既來之則安之，山地又如何？貧瘠又如何？我們客家人有手啊！要什么就自己做什么，沒什么就制造什么，只要人依在，何以懼溫飽？就這樣，客家人用那雙普通的雙手制造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，圍屋就是其中之一。”
風(fēng)輕輕地飄動，悠悠地欣賞著這不曾看過的村莊，風(fēng)漂泊闖蕩了這么多年，這客家圍屋可是第一次欣賞到啊，那房前的半月潭，映著天空的景色。潔凈的潭水將天空毫無保留地搬到了圍屋前，似乎大材小用的藍(lán)天卻道出了圍屋的另一番風(fēng)景，偶爾當(dāng)當(dāng)配角也不錯啊，何況是陪襯客家圍屋呢。
我隨著陣陣清風(fēng)飄入了圍屋，穿入了深深的小巷，摸摸古紅古紅的大門擦擦飽經(jīng)風(fēng)霜的圍欄，看著手持煙斗，搖著搖椅的安逸長者們，舔舔客家人們從古到今的用水之源——古老，殘?jiān)?大井。拂過每一位好客的主人們，體會每一份真摯古樸的情感。
望著毅力在山間的圍屋，伴隨著夕陽，我走了，而風(fēng)也再次起航了，這次它要飛向山外的世界。風(fēng)并不自由，它必須履行它的職責(zé)，那就是把客家文化帶到城市里去，帶到每棟高樓大廈里住著的人們，它要告訴他們：“別忘了，我們是客家人！”
它笑了，因?yàn)樗吹搅耸澜缟献蠲利惖娘L(fēng)景；我笑了，因?yàn)槲铱吹搅耸澜缟献钚腋！⒆畲緲愕娘L(fēng)情。
關(guān)于感受身邊的隨筆3
當(dāng)“變化”這個(gè)詞映入我的眼簾，頓時(shí)時(shí)代的發(fā)展赫然浮現(xiàn)在我的腦海里，從以前看別人辦奧運(yùn)到2008年北京奧運(yùn)會的圓滿結(jié)束。從“神舟五號”的發(fā)射到“神舟七號”的成功，再到5月1日上海世博會的舉辦，祖國近年來正發(fā)生著翻天覆地的變化。我們要用一顆真誠的心，去關(guān)心，去感受我們身邊的變化。
當(dāng)你走進(jìn)校園的瞬間，你是否感受到我們的校園很干凈，很富有綠意；它已不再是那個(gè)塵土飛揚(yáng)的校園，橙紅的塑膠跑道，展現(xiàn)在人們的眼中，一條條白色的線好似一個(gè)個(gè)美麗的音符，綠色的人工草坪被圍在里面，柔柔的，到處充滿了同學(xué)們的歡笑，外面“一”字形的健身器材上到處是同學(xué)們的矯健的身姿，花草樹木努力地吮吸著地下的甘露，展現(xiàn)出它們最美的一面，為校園綻放出勃勃生機(jī)。嶄新的校樓拔地而起，明亮寬敞的教室，朗朗的'讀書聲響徹校園的每一個(gè)角落，以前枯燥無味的“填鴨式”教學(xué)方式也變了，現(xiàn)在筆記本電腦、幻燈片的教課法吸引了同學(xué)們的興趣。同學(xué)們的環(huán)保意識強(qiáng)了，隨地亂扔垃圾的身影少了，彎腰撿垃圾的人多了。課間做操時(shí)，同學(xué)們精神抖擻、衣冠整潔，是學(xué)校里一道靚麗的風(fēng)景線……每一天，甚至每一秒，看似如常的周圍都在發(fā)生著我們意想不到的變化，這一切，你感受到了嗎？
生活中也無時(shí)無刻地發(fā)生著變化，小區(qū)變美了，城市變漂亮了，天更藍(lán)了，空氣更清新了，人們的生活更好了，家里的電器越來越多，越來越好，電腦、空調(diào)、液晶電視、汽車……這些變化，不僅體現(xiàn)了科技的發(fā)展、人類的進(jìn)步，更說明我們的生活越來越好。坐在草坪上抬頭仰望，潔白的云變幻著我們意想不到的圖案，我們在一天天長大，知識也在一天天的增多，只要我們用一雙慧眼去細(xì)細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊正在發(fā)生日新月異的變化。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，希望同學(xué)們能珍惜現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)，為自己能發(fā)現(xiàn)更多的美積蓄能量，為創(chuàng)造更多的美而努力。我期待著，這美好的變化越來越多，越來越大，我們的生活將變得越來越美好，讓我們一起為創(chuàng)造這美麗世界努力學(xué)習(xí)吧！
關(guān)于感受身邊的隨筆4
不知是誰點(diǎn)燃了滿天繁星，閃閃爍爍；不知是誰把月亮掛上樹梢，如水而瀉，不知是誰涂黃了樹葉，綠顏不在。
不知誰把殘燭吹滅，昏昏暗暗……悶來窗前理箜篌，卻見落葉紛紛，白花凋零。唉，已是秋天……我禁不住走了出來，風(fēng)也確實(shí)涼了，我又要獨(dú)自承受著難耐的秋天了。踏著如銀的月光，我登上了昔日游玩時(shí)乘坐的小舟。那一櫓一槳都是依舊，還曾記得“誤入藕花深處”，也記得“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。看如今卻是花褪雁飛，秋葉凋零。那秋水默默的凍著，偶爾一片葉子飛來，也會激蕩起層層淪漪。湖邊的柳樹低垂著，水中顯出她那疲憊的身影。我拿起櫓，輕輕撥動著湖水，在月光浮動的江面上，小船動起來，耳邊縈繞著湖水那嘆惜的聲音。“花自飄零人自流”，世間萬物總得有個(gè)歸宿。
凋落的花，有明天紅色的希望；飄落的葉有明天綠色的愿望，而我呢？天地茫茫我要去追尋什么呢？雙溪景雖好，可那艋小舟怎可載動我滿腹的哀愁？我漫無目的得閑游，抬眼望卻見月兒已爬上了西樓，溫柔的銀光籠罩著西樓的渾厚。珍珠般的月啊，你為何只著溫馨與恬靜？哦！眼前又是昔日那個(gè)蘆葦塘。我不知不覺劃過去，不料卻驚起了一群雁兒，那是正要南飛的雁兒啊！南方的.天也許不會這般涼，可是南方的雨卻是下不完的，煙雨蒙蒙，我迷失了追尋的方向。我已累了倦了還是回去為是！“萬物榮枯一歲盡，何時(shí)方可會嫦娥？誰可與我同醉，共度這蕭蕭秋夜？我又彈起箜篌，婉娩的琴音又在耳邊響起……
關(guān)于感受身邊的隨筆5
幸福是一種感覺，感覺到了，便是擁有；珍惜擁有，便是幸福。
我曾想，幸福究竟離我們有多遠(yuǎn)？長大了，我漸漸明白，原來幸福并不是我認(rèn)為的“遠(yuǎn)在天邊”，實(shí)際上是“近在眼前”！在我很小的時(shí)候，有爸爸媽媽溫暖的懷抱，有伙伴兒們陪著我自由地玩耍，而我也生活在一個(gè)條件不錯的家庭，我在這個(gè)家中幸福地成長著。成長中的我，在一次次獲得榮譽(yù)時(shí)捧回的獎狀，在一次次“跌倒”時(shí)從原地“爬起”，在一次次見人有困難時(shí)給予幫助，在一次次遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈而最終獲得成功的時(shí)候，我就會非常高興和激動，還會感到自己很幸福。
漸漸地，我感覺到，在幸福之中又多了一樣?xùn)|西——煩惱。在感受幸福的過程中，會遇到許多挫折，以致產(chǎn)生煩惱。有些時(shí)候甚至不僅不會感到快樂和輕松，還會有一絲淡淡的悲傷。我總是覺得幸福開始遠(yuǎn)離我了，但凡事總有好的一面，我只要努力往好的那方面去想、去努力，幸福就一定不會走遠(yuǎn)的！我一定要“鎖”住幸福，不能讓它離開！
有些時(shí)候，我覺得幸福“變少”了，總感覺煩惱在和幸福做斗爭，搞得我心神不寧，總害怕幸福會突然自己跑掉！當(dāng)我看到清潔工阿姨們每天都用辛勤的勞動和汗水換來仙河鎮(zhèn)的美麗、整潔時(shí)；災(zāi)區(qū)的孩子們又重新回到寬敞、明亮的教室里上課、學(xué)習(xí)時(shí)，他們都會感到幸福。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)是無處不在的：在家里，我找到了幸福。每天早上，奶奶會按時(shí)叫我起床，爺爺會為我做可口的早餐；中午，當(dāng)我感到有些累的時(shí)候，奶奶就會細(xì)心地給我按摩；晚上，媽媽還會為我輔導(dǎo)功課……而我正是在享受這種幸福；當(dāng)我取得好成績時(shí)，他們的臉上就會洋溢出幸福的笑容；在學(xué)校里，我也找到了幸福。我有一些形影不離的好朋友，每當(dāng)遇到困難，她們都會伸出援助之手；還有我們敬愛的老師，孜孜不倦地為我們備課，講課，批改作業(yè)，還會耐心為我們講解遇到的問題……這些都會讓我感到濃濃的快樂和幸福。總而言之，幸福真的太多太多，只是有時(shí)候感覺不到罷了。
在我自己的世界中，我是無比幸福的。我有一個(gè)疼愛我的媽媽，還有一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸，還有愛我的爺爺奶奶，和一班可愛有趣的同學(xué)，敬愛的老師，以及一個(gè)我愛的`家……
小時(shí)候我常想：什么是幸福？現(xiàn)在我懂得了，幸福就是一種感覺，感覺到了，便是擁有；珍惜擁有，便是幸福。如今自己也不小了，可不能再“身在福中不知福”了。
高爾基曾經(jīng)說過：“太陽是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳洌缓Ｒ彩切腋５模驗(yàn)樗瓷渲枤g樂的光芒。”這句話說明：愛是太陽，被愛是大海，愛與被愛都是使人快樂的。
幸福無處不在，只要我們細(xì)心體會，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴都包含著幸福。原來，幸福就是勞動的收獲，幸福就是付出的快樂。
我們要用心去體會，用眼去觀察，關(guān)心他人、呵護(hù)他人，讓自己做一個(gè)幸福的人，與此同時(shí)也去感染他人。其實(shí)，幸福就這么簡單！
這就是我對幸福的感悟。
關(guān)于感受身邊的隨筆6
如今，已是20xx年了，科技十分發(fā)達(dá)。電腦手機(jī)在家家戶戶都十分普及。現(xiàn)在的生活條件雖然提高了，但我們身邊也存在著很大的威脅。
今天，法庭上來了一滴水，跟法官說：“我要控告你們?nèi)祟悺！狈ü倮阕×耍詾槭撬犲e了。他問：“我剛才沒聽錯吧？您剛才說的應(yīng)該是……”水說：“對，您剛才沒聽錯，我是要控告你們?nèi)祟悺！卑讣_審了，來了許多人聽審。法官問：“水，你為什么要控告人類呢？”水氣憤的說：“我原本是住在一條澈的小河里，整天與魚兒戲，聽烏龜奶奶講故事，日子過的十分幸福快樂，可就在一個(gè)月前，人類就把這條河當(dāng)成景點(diǎn)放在公園里，供人類參觀。剛開始還不錯，可后來人們開始往河里亂扔垃圾，弄的河水很臭，魚兒也死了，到處都是魚兒的尸體。我的體積占地球表面積的四分之三，地層里，大氣中以及動物植物的體類都可尋覓到我的蹤影。你們?nèi)粘Ｉ钪腥绻x開了水還能活下去嗎？水資源本身就很貧乏，而你們卻不珍惜，我的好多兄弟姐妹都是你們?nèi)祟惡λ赖摹！闭f完，水就哭了起來。這時(shí)，花朵，小草，大樹也來了。他們一口同聲地說：“我們要控告你門人類！”大樹傷心地說：“我們是裝點(diǎn)地球的，而你們?nèi)祟悈s隨意亂砍濫伐，隨手摘花，拿去賣錢，就讓我們飽受心靈的摧殘，失去親人的痛苦。”隨后又來了動物，泥土……一大堆的生物都來了，都要控告人類。最后，地球媽媽也來了，她也要控告人類，為什么呢？你看看地球媽媽就知道了。原來地球媽媽那棕色的頭發(fā)不見了，變成了黃色的沙漠；原來那漂亮的衣服不見了，而是一大堆的樓房；原來那甜美的聲音不見了，聽見的卻是沙啞又咳嗽的聲音；原來好似藍(lán)寶石的淚珠不見了，流出來的都是有黑有臟的水；原來那沁人香脾的`香味不見了，聞見的卻是其臭無比的味道，讓人不敢靠近。而這一切都是人類造成的。
最后，地球媽媽說：“如今科技如此發(fā)達(dá)，生活條件十分的好，可這一切如果沒有了家，沒有了地球上的一草一木，泥土，水……那還有什么用呢？”說完，所有的人都沉默了。
關(guān)于感受身邊的隨筆7
每一天，我們身邊有許多的新變化，在生活中會不經(jīng)意地發(fā)生著。只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的變化。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，家鄉(xiāng)的環(huán)境有了翻天覆地的變化。過去的求雨山是一片荒蕪的土地。現(xiàn)在，那里山清水秀。淙淙的流水撞擊巖石，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的聲音。那聲音多么輕快悅耳，仿佛風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，又似乎撥動的古箏，使人如癡如醉。走在松軟的草坪上，如同走在地毯上一般。如果向遠(yuǎn)處眺望，你會感到漫山遍野都是迷人的`綠，宛如走到了一個(gè)綠的世界。花兒們競相開放，散發(fā)出陣陣誘人的芳香。走入城中，一幢幢樓房鱗次櫛比，一條條寬闊整潔的馬路四通八達(dá)，一輛輛嶄新的汽車風(fēng)馳電掣，讓人感覺仿佛走進(jìn)了大都市。
我的家鄉(xiāng)不僅環(huán)境有了變化，而且家鄉(xiāng)人也悄悄地發(fā)生著變化。
勞動創(chuàng)造了財(cái)富。勤勞善良的家鄉(xiāng)人變得富有了。在過去，人們對電腦很陌生。而現(xiàn)在，幾乎家家都有一臺電腦。人們并不滿足于物質(zhì)上的富有，而是更加追求精神上的富有。在國慶長假期間，我和爸爸到新華書店去買書。哇！那里買書的人可真多呀！有的買名著，有的買小說，還有的買工具書……俗話說得好：“書是人的精神食糧。”有了書，我們才能擁有豐富的知識，才能更好地造福于社會，才能創(chuàng)造更加美好的生活。
我的家鄉(xiāng)變化真大呀！
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