做好事隨筆(5篇)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，說起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編幫大家整理的做好事隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做好事隨筆1
“喂！這是不是你的垃圾？”“又不是我的，為什么要懷疑我？”“明明就是！”……唉！我們班的兩只“恐龍”又為了一小片的垃圾而吵了起來。我就在想，把它撿起來不就好了嗎？何必為了“撿垃圾”這么小的一件事情而針鋒相對，甚事好像要“大動干戈”呢？
其實，我也有犯過類似這樣子的錯誤。記得那時候，我被老師分配到的工作地區(qū)是外掃區(qū)，起初工作還算順利，但是過了一個禮拜后，我開始厭倦了這項工作，因為不但要撿樹枝、“人工垃圾”，還要大老遠的跑去掉垃圾。有時候掃不好還會被老師罵到臭頭呢！甚至連同學(xué)都埋怨我們，真是吃力不討好啊！
那一天，我又像一頭疲憊不堪的老牛回到家，一進到家，就把自己所到房間里，開始在埋頭大哭，大鬧一場，枕頭成了被我發(fā)泄的.代罪“羔羊”。媽媽在外面著急得心急如焚，最后是等到我的心情較為平靜的時候，我才把門打開，讓媽媽進來。媽媽一進來就問我：“你記得你一年級時是誰讓你們有一個干凈的操場嗎？”媽媽這一問，連“能言善辯”的我都瞬間啞口無言，這一問也叫我無地自容。媽媽還告訴我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”媽媽總而言之的一句話就是“盡量盡本分，盡量做好事”！
在現(xiàn)在的社會中，有許多好心腸的人為善不欲人知，喜歡去幫助別人，難怪俗話說：“助人為快樂之本”；而在我們學(xué)校里，也有許多這樣的人，義工爸爸、媽媽不就是嗎？他們每天風(fēng)雨無阻，無怨無悔的守護我們的安全，就像我們的菩薩。現(xiàn)在聽媽媽這樣說，讓我恍然大悟，我才了解原來我們做好事是要幫助別人，而不是要求獎勵或引人注意。
仔細想想，我也做了許多微不足道的好事，不也得到別人的夸獎、感謝而心花怒放嗎？為什么要死鉆牛角尖呢？反省到這兒，我豁然開朗，真是謝謝媽媽的開導(dǎo)，我會繼續(xù)好好的——做好事。
做好事隨筆2
周一下午天氣涼爽,是連續(xù)兩周難得碰上帶孩子去戶外玩耍的好機會。我把孩子們帶到跑道邊，把他們分了兩組，想去玩石子的孩子玩石子，想去玩輪胎的孩子玩輪胎，孩子們?nèi)杠S的分開了。我在一旁給未來的及梳頭發(fā)的個別孩子整理辮子。梳好辮子，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)塑膠跑道上怎么零星散了一些石子，一問旁邊的小朋友才知道是原來我們來玩之前，有個輪胎在石池里，輪胎圈里裝了些小石子，我們班有個小朋友把它滾出來，滾來滾去，石子就掉在跑道上了。我想，糟了，不把石子撿起來，石子踩一下不就嵌進跑道了嗎？我本想叫一個小朋友到傳達室拿把掃帚把石子掃過去，保育員梁老師說：“為何不叫小朋友一起撿呢？”好主意，我和幾個小朋友一起蹲下身把它們撿起來扔到石池，可走近石池，發(fā)現(xiàn)石池外一圈都零星灑了一些小石子，和綠草地在一起，顯的極不協(xié)調(diào)。我們剛過來，猜想是以前來玩的小朋友灑開來的。集體的.力量大，我對孩子們大聲說：“快過來撿石子哦！”，可有些小朋友正玩興濃，只來了兩個，于是我換了方法：“快過來為幼兒園做好事哦！”，這時孩子們聽我這么一說，過來了一大批，有的小朋友嘴里喊著：“快為幼兒園做好事！”，小朋友圍著我，我邊和孩子們撿石子，邊給他們講起安徒生童話里小鳥為被國王刁難的男孩撿米粒的故事，表揚他們也象好心的一群小鳥一會兒就把石子撿起來了。孩子們在我的帶領(lǐng)下高興的為幼兒園做著好事，一會兒中一班的孩子也過來幫忙，散落在外的很多小石子都被我們撿起來了。
小朋友在玩石子的時候，總會出現(xiàn)不小心把石子掉在外面，這是避免不了的，那我想如果我們每個班玩好了，在回去之前請孩子們再檢查一下小石子有沒有掉到圈外，還有提醒他們不要把輪胎滾到石池里，那我們的跑道會經(jīng)久耐用，綠草地會如茵如云。
做好事隨筆3
星期四早晨，我正在黑板前寫成語接龍的時候，突然有個同學(xué)走了過來說：“你能不能把字再寫大點？”我說：“好吧。”我正想拿黑板刷來擦，黑板刷散了。我想：“是不是要換個黑板刷了？”晚上回家我對媽媽說：“班級里的黑板刷壞了，我想給班級里買個新的黑板刷。”媽媽非常贊同我的想法。第二天下午，媽媽來接我的時候遞給我一塊又新又亮的黑板刷。由于我第一次為班級做好事，我還有點不好意思，我對媽媽說：“媽媽你陪我去吧。”媽媽同意了，我們一起走到老師辦公室，我拿著黑板刷不敢說話，王老師看到我手里的黑板刷，明白了我的`意思。老師問：“你是給老師的，還是給班級的？”我說：“給班級的。”王老師說叫我把黑板刷放到班級里去。
第二天，王老師正在用這塊黑板刷的時候，老師舉著這塊又新又亮的黑板刷說：“這塊黑板刷是石晨宇同學(xué)為班級買的。”同學(xué)們都向我投來贊許的目光，我又有點兒不好意思了。
我心里想：“我下次還要為班級做更多的好事！”
做好事隨筆4
今天，我是值日班長，我忙得不亦樂乎！上午和中午，我?guī)屠蠋煵磷雷印３酝觑垼疫�要幫同學(xué)們一個一個檢查飯鋼，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到我的身邊，接二連三的.讓我看。我覺得能為班集體做這些事情，我很高興！對了，我還要表揚一些同學(xué)，因為，自從我當(dāng)上“飯鋼”班長之后，我就有很多助手，比如：我忙不過來時他們會告訴我誰沒吃完，批評誰，誰吃完了，表揚誰。我現(xiàn)在記得有：傅奕博、陳弈鍵。其中， 傅奕博幫我的次數(shù)最多。我很感謝他們！我以后會多多進取，天天向上，成為老師最好的小助手！
今天這個日志，主要是告訴同學(xué)們要愛護班集體，如果我們不愛護這個班集體，那么，我們就會辜負老師的期盼，我們之間就會不團結(jié)。可是，如果我們愛護這個班集體呢？我們的教室就會整潔、明亮，老師進來了都會說：“二四班真棒！”所以，我們要愛護班集體！
做好事隨筆5
一個陽光燦爛的早晨，森林里可真熱鬧！哦，原來森林里要舉行動物表揚會。這場表揚會是由大名鼎鼎的山羊伯伯主持的，來參加的小動物（會員們）有松鼠、小兔、烏龜……
山羊伯伯問：“哪些動物專門做好事呢？”小動物先討論，松鼠搶在前頭，說：“小狗可以幫助人看門，是一位守門員。”烏龜說：“大象可以用鼻子吸水給小樹澆水，讓小樹茁壯成長。”小兔夸道：“青蛙是田間勇士，可以幫莊稼除害蟲；公雞每天早晨“喔喔喔”地叫個不停，催人們起床去上班；每天早上，蜜蜂飛到花叢里采蜜，讓人們喝到香甜可口的蜂蜜；啄木鳥是森林醫(yī)生，每天，它背著“藥箱”，四處行醫(yī)，啄木鳥只要看見有老樹或小樹生病，就急忙飛過去幫助它們治病。小動物還說了許許多多會做好事的.小動物。
“我們要多做一些好事，幫助人們或者保護森林的好事！”大象伯伯說。
表揚大會結(jié)束了，但是各位小動物們（會員們）還七嘴八舌地說個不停。
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