初中校園隨筆(14篇)
在日常學習和工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學術(shù)觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中校園隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中校園隨筆1
學校是個好地方，它陪伴我們成長，可愛的伙伴們跟我們一齊玩耍，一齊分享生活的樂趣。
春天，小草偷偷的探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。學校的操場上有鮮花、有野草，還有各種各樣的蝴蝶，真是美麗極了。同學們在那里蹦蹦跳跳的，十分愉快。夏天，學校里綠樹成蔭，有幾個小朋友在大樹下玩耍，樹上的知了叫夠不停，好像在說天好熱呀，可惡的太陽熱得人們不知如何是好。
《秋天，金黃的時節(jié)，》景色宜人，正是農(nóng)民伯伯收莊稼的'時候，樹上的葉子好像變成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同學把葉子做成葉印，有的同學去做樹葉標本，還有的同學取來做裝飾品。
冬天，氣候異常的冷，外面還下起了鵝毛大雪。下課鈴一響，同學們飛快地跑到操場上，有的同學堆雪人，有的同學打雪仗，還有的在雪地里跑步，甚至還躺在雪地上。美麗的學校，你是我們成長的搖籃。我愛你！
初中校園隨筆2
雖然我們還僅有十三、四歲，卻已經(jīng)有了近十年的學校生活經(jīng)歷。十年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在學校我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少期望的種子。學校，是我們成長的樂土。
在學校，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經(jīng)是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時都是我們一齊聊天，可此刻都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今日怎樣了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今日沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出此刻了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你�！彼f。“那你呢？”我有些不好意思�！皼]事，我?guī)Я怂��！彼龜[擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！
學校是一個完美的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的'度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些歡樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在學校中感受得淋漓盡致。
初中校園隨筆3
還沒有細細享受初一初二與煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。初三的緊張生活，簡直要讓我窒息，你看，課桌上的書本堆得像個小山似的，你必須像愚公移山一樣一點一點地去移。
每天三點一線的生活讓你覺得疲憊不堪。早晨天還沒亮就起床，迎著朝陽來到學校，到校后，交作業(yè)、看書，讓你忙得焦頭爛額，有些成績差一點的同學，還在一邊抄作業(yè)。作業(yè)還沒有抄好，老師已到了教室。隨著老師“把**書拿出來”一聲令下，只聽見關(guān)鉛筆盒的聲音，拿書的聲音，翻書的聲音……過了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室，一天的忙碌從此開始。
中午吃完飯后，同學們急奔到教室，開始了腦細胞大戰(zhàn)。各門學科都有作業(yè)，你會恨不得自己是哪吒――三頭六臂。各科老師自然不會放過中午，這個“黃金時段”。輔導同學們，給同學批改作業(yè)。你看，“說曹操，曹操就到”。數(shù)學老師走進教室說“同學們快把回家作業(yè)訂正好交上來，課堂作業(yè)也快點叫上來。同學們紛紛拿出數(shù)學作業(yè)，開始攻克一個個數(shù)學難題。一題也沒有完成，英語教師來了，說：“XXX，你的回家作業(yè)不好，重做。”語文老師也來了，說：“XXX，你的書還沒背，快背�！被瘜W老師，物理老師，政治老師都絡繹不絕地進了教室，呈現(xiàn)了一幅“六門同堂”的景象。
放學時，老師又布置了回家作業(yè)。伴著夕陽的余輝，背著沉重的書包，帶著一天的疲憊回家了。當夜深人靜時，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時。直至萬籟俱寂的深夜才能進入夢鄉(xiāng)，無憂無慮的'輕松自在的生活只有在夢中才會出現(xiàn)。
初三是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋�重要的轉(zhuǎn)折點，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺�。父母與老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
初中校園隨筆4
今天早上，去八五班聽天天成長課，他們的成長主題是“有感于昨天的開學典禮暨表彰大會”。第一個發(fā)言的是孫婉月同學，她第一句說的是：“昨天頒獎我很失落�！本o接著，她說到她祝賀王靜同學（上學期的年級狀元），之后談了自己以后的學習措施。
說這些的時候，小姑娘臉帶微笑，落落大方，已經(jīng)看不到失落的陰云�？墒牵F(xiàn)在想來，昨天的她怎能不失落呢？從小學到這之前，領獎臺上的年級第一都是她。可以想象昨天頒發(fā)年級狀元獎的時候，她是多么黯然神傷。不過，這孩子心態(tài)好，豁達開朗，調(diào)整得快。
生活中，我們都會遭遇這樣的失落。當你失去了那頂認為本該屬于你的桂冠，你也許會覺得周圍的空氣突然變得稀薄。是瘋狂的發(fā)泄讓自己的.呼吸變得更困難還是調(diào)整氣息讓自己穩(wěn)定下來冷靜下來？先讓自己呼吸暢快吧，這樣，你的思維會蘇醒過來，你才會重新審視自己、他人，重新調(diào)整狀態(tài)，重新投入、前行。
每天背5個英語單詞是孫婉月給自己定的學習目標之一，這個目標是清晰的、具體的、可操作的。這是她從失落中抬頭前進路途中的一個小目標。在超越一個個小目標之后，我相信她會綻放出更加自信的笑容，她會更加懂得跋涉的意義。
失落中的人們都應該如此。
初中校園隨筆5
好久沒動筆了，貌似也有一個多月了吧!在過去的一個多月里生活給了我很多�；叵脒^去的一個多月里都發(fā)生過什么事情?回想過去的一個多月里我做了些什么?回想過去的一個多月里我經(jīng)歷了哪些事情?只想說一句話，生活是結(jié)。
生活是個結(jié)，是個永遠打不開的結(jié)。這個結(jié)如果往遠點說就是個疤。往近點講就是些鎖碎的事情。在這個世界上，沒有無緣無故的恨;也沒有無緣無故的愛;更沒有無緣無故的.結(jié)。所以說，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。正所謂宰相肚里能撐船嘛!“寬容”固然是好的。如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧!我不知道我將來是否能做到?但我現(xiàn)在所知道的就是學會承受。承受這一個多月以來一些讓人開心與讓人心煩的事;承受這一個多月以來讓人感到壓抑與讓人感到痛快的事。承受這一個多月以來讓人感到好奇與讓人感到納悶的事。他們說，這就叫生活。以前我只知道生活真的好玩，現(xiàn)在才明白生活真的老玩我。在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切;感謝他讓我對生活更明了了些。感謝他讓我對生活更懵懂了一些。讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。我們不要老抱怨生活，要學著接受它，并要學著欣賞它。欣賞它給我?guī)淼囊磺胸S富多彩的東西。或許只有這樣，我們才會變的更家成熟。
不知怎么的，越長大越覺得孤單。孤單就孤單吧!寂寞就寂寞吧!只要一切還機械般的生產(chǎn)著。所有的一切也就不重要了……
初中校園隨筆6
最近經(jīng)常會看到不少家長，給還在上初中的孩子買手機，說是便于孩子與家長聯(lián)系，于是學生也就堂而皇之的將手機帶入宿舍、帶入校園。
初中學生帶手機進校園到底合不合適呢？
我們不妨到學生中去做一調(diào)查。初中生帶手機到底是干啥的？在日常的工作中，發(fā)現(xiàn)初中學生帶手機，真正用于與家長、親朋好友電話聯(lián)系事的其實并不多，初中學生在學校主要任務是學習，日常并沒有多少事需要去聯(lián)系。即使有什么事情需要聯(lián)系，校園、宿舍有公用電話，可見學生帶手機進校園說是“聯(lián)系事、溝通感情”，似乎不是主要的。那學生帶手機進校園到底干什么的`呢？在和學生交流接觸的過程中發(fā)現(xiàn)，學生帶手機進校園，無非為了一個字“玩”，用手機玩游戲、上網(wǎng)聊天、聽歌曲、互發(fā)曖昧信息、觀看不健康視屏等等。如此種種，不少學生自從帶手機進校園后，學習不專心，成績下降。可見，初中生帶手機危害不小。其實，手機的電磁輻射對學生危害也很大，初中學生正處在身體成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，要盡力避免不必要的電磁輻射給孩子帶來的影響，確保孩子健康成長。
由此看來，在校學習的初中學生應向手機說不，不帶手機進校園，不玩手機，專心學習，健康成長。
初中生朋友，確實想要一手機怎么辦呢？
好辦，等你考上大學，讓你的父母給你買個好的，不就行啦嗎？
你說呢？
初中校園隨筆7
生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下頭，我就來談談我的生活吧！
我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋�成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活，那是又多彩又歡樂的。
剛剛跨入中學的大門，應對新的環(huán)境，我還是不適應的。可是，經(jīng)過這幾周的適應，我已經(jīng)對那里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節(jié)做香袋的'活動。
星期二，我們正坐在椅子上，準備上午時第三節(jié)課。這是最終的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今日，大家都很興奮，因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒，大姐姐們走進了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點。但我是不會屈服的，用媽媽平時常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自我感到高興。第二步是縫線，我在家里看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最終縫完線就做好了�？粗@個香袋，同學們對我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。
學校生活是多彩完美的，我們應當珍惜它，我最終只想說：“我很高興，學校生活最多彩！”
初中校園隨筆8
當今年，隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟的提高。使我們都過上了健康，歡樂，幸福，完美的生活。但地球也是我們的家園，我們應當保護它，不要污染它。要做到低碳自我的生活，其實很簡單。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是本事，我們應當從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆�，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。
記得還有一次，我去洗手間洗手的.時候，發(fā)現(xiàn)有幾個低年級小朋友在洗手間玩水，我立刻過去制止：“小弟弟，不要浪費水資源要節(jié)省水�！毙〉艿苈犃撕螅瑧M愧地低下了頭。
在生活中，請大家都要低碳生活。比如說淘米水能夠用來洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護、節(jié)儉資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的——既節(jié)省生活開支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節(jié)儉一滴水；又比如，使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一些綠化。
初中校園隨筆9
學校就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動物”朋友。
還沒進學校，一陣微風夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循著花香，進入學校，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長了不少樹木，這些樹木經(jīng)過幾十年的'時光已經(jīng)長成一群參天大樹了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹后面還隱藏著一個巨大的操場，它能夠踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種趣味的游戲。課間，同學們都一窩蜂地擁了出來了，都擁擠在操場上做著自我喜歡的運動。
初中校園隨筆10
或許已經(jīng)習慣了天剛亮就起床，踏著星光，坐在最早的公交上，補著昨夜未完成的作業(yè)，做著昨日未完的夢。聽到到站的提示，伸伸懶腰，大步跨出車門，極速沖入教室。到處搜羅著各科的作業(yè)，計算著僅有的時間，做著均勻的分配，并一次次地叮囑同學；“老師來了提醒一下”。在完成任務后長嘆一口氣，瞄瞄手表，隨后漫不經(jīng)心地哼著歌，看著課本。再把剛剛的戰(zhàn)利品，轉(zhuǎn)交給另一個同學，完成一次革命的傳承。問問組長收作業(yè)的時間，擔心的不停看那位仁兄的進度，再看看第一節(jié)課上什么，然后趴在桌上等待可怕的.鈴聲。
或許已經(jīng)習慣 聽到上課 的鈴聲后，立刻從桌上爬起，正襟危坐起來。再歡呼老師的到來，在聽課中不自覺的打起盹來或開起小差，然后被老師的一聲呵斥打斷。再聽到下課鈴聲后，不自覺的瞄瞄外頭有多少人在，不自覺的暗自興奮，卻表現(xiàn)的無所謂。然后拉著朋友跑去廁所，在那里一起聊聊八卦，看看年級中又發(fā)生了那些驚天動地的事情，然后發(fā)表自己的看法。之后就守口如瓶，不再想提、
這一切的或許習慣構(gòu)造了我們的初中生活，說不上燦爛，也說不上悲催、說不上嚴謹，也說不出雜亂。
初中校園隨筆11
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，小學生活即將結(jié)束，當看見同學們洋溢著笑臉時，我不禁心酸起來，小學生活，難舍難分，這個世界上最可怕的問題，并不是生與死的距離，而是當你還在路上迷迷糊糊地走著的時候，你才發(fā)現(xiàn)，這條路，其實已經(jīng)走到了盡頭，這也就是所謂的“現(xiàn)實” 。
在小學生活中，我的“鐵哥們兒”就是貴林了，她可是個善解人意的好女孩，學習也特別好，她呢，是我見過最真心的閨蜜，可是，就在近段時間，她一直咳嗽，我早就勸她，讓她多喝水，堅持喝藥，可有時候現(xiàn)實就是這么殘酷，這個世界上什么也不是萬能的,藥品更是如此，這不，她這幾天一直在醫(yī)院打點滴，望著她那難受的樣子，我真是心痛極了，真的希望生病的是我，這樣她就不用忍那么多的痛，受那么多的苦了……
友情，不單單指那些讓你心動的.人，指的更是那些可以哄你開心的人！在我的身邊，真的有這樣的人，那就是我的同桌DD李子兵，這姑娘可是個“小可愛”，我們兩個經(jīng)常商量起來的事情，就沒有做不到的，跟這小玩意兒在一起學習，可有意思了，但她也是個公私分明的人，什么時候該做什么事情，什么時候不該做，跟她在一起學習真的很快樂！
一位朋友都認真的對待，可最后總是受到傷害，這一類人，她們是不可以傷害的，因為人吶，一旦被傷害了，就很難再相信了。
也許吧，信任就像一張紙，你一旦揉皺了，就再也回不到從前那個樣子了，所以說，對待每個人都是這樣，有些事，一旦做錯了，一輩子都錯了，你連補錯的機會都沒有……
昨天的時光再美好，可終究壓縮成今天的回憶，我們再怎么無奈，也阻擋不了時間匆忙的步履；今天再精彩，也會拼湊成明天的歷史，我們再執(zhí)著，也拒絕不了歲月賦予的傷痕。我們想念昨天，因它融解一切美好向往，流逝了所有傾情的追求。過去已經(jīng)定格，就讓它塵封吧，努力書寫今天，讓明天的懷念多一些亮色。
初中校園隨筆12
還沒上課，班里就像開了鍋的開水，沸騰起來。不知道是哪個同學聽說今天要競選班干部，同學們你一言，我一語，談論誰最適合當班干部。
上課了，徐老師走進教室，不動聲色的說：‘同學們，咱們今天不上課，要競選班干部，每個人都要發(fā)言，說出你競選班干部的理由，最后由大家投票決定，必須是即興發(fā)言。”老師的話說完，大家都沉默了，即興發(fā)言，還是第一次，大家未免有些緊張呢。
“ 大家好，我是陽光�！标柟庵鲃诱酒饋淼谝粋�發(fā)言�！昂軜s幸參加這次班干部競選，也感謝老師和同學們給我這次發(fā)言的.機會展現(xiàn)自我。俗話說“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但我不想當班級的元帥，我競選的職位是---紀律委員。大家也許會說我沒有上進心，其實不是這樣的，做任何事情都不能一步登天，我想從紀律委員開始，慢慢磨練自己。在上課之前，我會提醒大家上課要認真聽見，音樂課要積極唱歌，美術(shù)課認真畫畫。
我想當紀律委員，第一我們班在美術(shù)，畫畫課上往往顯得十分懶散，我想?yún)f(xié)助老師管理同學們。第二我想借這個機會鍛煉自己，在提醒別人過程中也鍛煉自己和管理自己。如果我當選了紀律委員，我不會驕傲 自滿，要以身作則，做好紀律委員的工作。如果競選不上，我也不會氣餒，爭取下一屆當選。
最后我想說，也許很多方面我不如別人好，但是有了大家的鼓勵，我會爭取更上一層樓，今天你給我投票，明天我會給你驚喜！”
陽光話音剛落，班里響起了雷鳴般的掌聲，徐老師也向他豎起大拇指，陽光擦了擦額頭的汗珠，向大家鞠躬致敬。
陽光的精彩發(fā)言，給同學們很大的鼓舞，大家不畏懼，陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)言。同學們發(fā)言結(jié)束后，開始了投票，大家一致決定，讓陽光擔任紀律委員。陽光臉上露出了燦爛的笑容，他向大家保證，一定做好自己的工作，不辜負大家對他的期望。
初中校園隨筆13
今年的暑假剛過，到了9月份，我就上中學。感受到了初中生活的趣記。
剛進入中學，我覺得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新的老師，新的同學和新的班集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的`同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態(tài)度。我想：怎么辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說要找到學習方法和學習態(tài)度。我就向孔子所說的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也小學六年級作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時克又發(fā)現(xiàn)了一個大題目。學習中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自己往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
初中校園隨筆14
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲與笑語，有汗水與淚水，也有成功與失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的`口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，與那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂
祝福每一個人!
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