初中敘事隨筆
無論是在學習還是在工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。經典的隨筆都有哪些？以下是小編幫大家整理的初中敘事隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中敘事隨筆1
每年的正月初一，是我國的傳統節日——春節。一大早，奶奶和媽媽準備了一大桌香噴噴的飯菜，我們一家人開開心心的吃著團圓飯，我們舉杯同慶，祝賀新年好！
往年我們過春節都會放煙花爆竹，但是今年我們沒有放，因為燃放煙花·爆竹會污染環境，而且很危險，我們要當環保小衛士，一起保護我們的地球母親。
晚上，我們一家人坐在電視機前一起觀看春節聯歡晚會，節目豐富多彩，有唱歌、跳舞、小品、相聲、雜技，表演非常精彩，我情不自禁地跟著拍手叫好。
同時，今年的春節和往年的春節不一樣，因為來勢洶洶的.疫情，這時，我在電視機上看到奮戰在抗日第一線的醫護人員放棄了與家人團聚，日夜不停的工作者。我非常感動，我明白了，我們呆在家里是為了自己的健康，也是為了不給醫護人員增加負擔。
20xx年的春節，有美食帶來的滿足，有疫情來臨時的緊張，更有被醫護人員精神的感動！這個春節，有不同尋常的年味！
初中敘事隨筆2
運動會的籃球場角落，一個女生在哭，另一個在旁邊安慰她。我路過時，她正哭的厲害，抽抽搭搭的，忍著不出聲，雙肩不停地抽動。我趕緊問是不是不舒服了。旁邊的女生趕緊對我說，Mary好！然后又說她不是生病，是剛才參加了跑步比賽，沒有取上名次，心里難過呢！我伸出手，輕輕拍拍小姑娘的后背，她抬起頭來，紅紅的眼睛里掛著淚花。
“Mary知道你現在心里不舒服。”我說。這句話一出口，小姑娘的眼淚就嘩嘩下來了，我趕緊掏出紙巾給她。
“孩子，我想問你，你們班里報名參加跑步比賽的是不是就只有你們幾個呢？”“是呀！”“是不是大多數人都是觀眾？”“是吧。”“有勇氣參加比賽是不是就說明你比他們要優秀？最起碼，你是在賽場上奔跑的運動員，臺下吶喊助威的人喊的再響，他們還是觀眾，對不對？”
“可是，他們會不會說我跑的慢，笑我給班級丟臉呢？”她留著淚問。“假如現在是你同學上場比賽，沒有得獎，你會嘲笑她嗎？”我問她。“肯定不會。”她回答說。
“Mary相信你不會嘲笑同學，那反過來，同學會嘲笑你嗎？”我繼續問她。
“應該不會。”她說。
“不僅不會，還會以你為榮呢！因為大家會覺得你代表班級參賽，不讓你們這個項目空白，代表你們班級勇于參賽的精神呢！”
小姑娘終于抬起頭，不再流淚，說，我明白了，謝謝Mary！
我又拍拍她的肩膀，輕輕抱她一下，在她耳邊說，“孩子，你記住，只要你有勇氣站在跑道上，你就是最棒的。”……
小姑娘因為沒有贏得比賽而哭泣，這應該是有代表性的一種比賽者的心態吧。有名次的地方就有排名的先后，有競爭的比賽必然有出局之人，看我們從哪個角度來來對待結果了。
青春期的孩子們本來就特別在乎別人對他們的評價，也會給自己的行為自我評價，不自信的孩子往往對自己的評價比較低，容易陷入自卑的心理之中。比如剛才的女生，她心里害怕別人對她的比賽結果做負面的評價，卻沒有想過自己參加比賽的意義和影響，沒有去肯定自己的積極面，造成自己心里特別難過，傷心掉淚。
這個問題的解決很大程度上取決于班主任的工作，想想班主任工作的確任重而道遠啊！曾經做過十幾年的班主任工作，我很清楚集體活動對于每一個孩子和班集體的作用和意義。以前我做班主任，每次運動會結束，我都要開一個總結會，班里學生只要報名參加學校運動會項目，都會在班會上收到表揚，得到一份班級紀念品；我還會讓學生自己總結運動會參賽的得失，從不同的角度來看待輸贏，讓每一個孩子都發言，講出自己的看法。在不同觀點的交流和碰撞中，孩子們會更加全面地認識和對待比賽這件事兒，會更深入地理解賽場內外不同的.心情，從而更加客觀地對待比賽結果，逐步提高和改變一些偏激的不良想法。
集體活動是班級團結與進步的靈魂，比賽是檢驗班級凝聚力的最好方法，重要的不是比賽的結果，而是過程中的體驗和賽后總結反思的收獲。
我想對每一個參加比賽沒有的名次的孩子說，只要你能夠有勇氣和膽量站在跑道上，你已經很優秀了，你參與的過程比最后的成績更重要。
初中敘事隨筆3
有點疲累，中午多睡會兒，一出宿舍樓迎面碰上我們5班的三個“小城管”開始嚷：老師你太能睡了！最后一個出宿舍，是準備讓我們抬你出宿舍么？老師，小羅隊沒來交作業，扣他們分！老師，我們組交的最早，給我們加分呀！
從開學初的作業從來收不齊和現在爭先恐后地交作業，從上課猶如打地鼠一樣的管紀律到現在的自主管理，都要歸功于分組積分制。其實去年的課堂我也實行過這樣的制度，但久而久之學生便不再在意，也就沒什么用處了。而這次見效這么快，我覺得最大的不同在于儀式感帶來的影響，只有我認真了，他們才會認真。從一開始，分組后組長人選的確定不再像以前由我這個老師來定奪，而是利用自習時間在班里公開透明地選舉。他們自己進行無記名投票，我這個老師全程不參與，只看最后的結果，其實看到名單和票數的那一刻我是皺著眉頭的，說心里話，我沒法信任，基本都是沒有什么自制力的困難戶，連自己都管不好，成績還那么差，真的可以勝任組長嗎？但畢竟是選舉出來的，即便不是我心儀的也只好給他們兩周的試用期。沒想到，當天的作業就收的很及時，得到我表揚的那一刻學生們都笑的很開心。我們共同制定了扣分加分的制度，每節課課前我都先公布每組的得分，課堂中每次念到某某組因某同學做了某事而扣幾分，這一整組的同學都會很憤怒，雖然有極個別消極的同學會說扣吧扣吧，不就是一點分數么，扣光了都不礙事的，但其實是有點口是心非，還好大多數同學的集體榮譽感比較強，沒有受到太大影響。
但不久，一些潛在的.問題就開始浮出水面，有同學反映組長為了按時上交合格的作業，甚至主動拿作業讓同組的人抄。這是我從一開始從未料到的，但認真想想這也是一種必然。根據馬克思主義哲學觀，矛盾是永遠存在的，每解決一個問題，新的問題就會隨之出現，更何況是面對如此復雜的群體，因此，我們教育工作者才需要更多的耐心和智慧去一一解決。
雖然眼前新的問題很苦惱，但至少之前一直困擾我的紀律問題已經得到基本解決，我也由此總結出憤怒的大吼大叫是解決不了問題的，也許每個孩子，不，其實是每個人，包括我們成人，都不喜歡批評和指責，誰都渴望著表揚和贊美，鼓勵。之前我總覺得自己性子柔弱，管不住班，尤其是犯了傻子病的八年級學生，甚至幾乎所有的領導同事都會這么說，因此，我總刻意地表現出自己厲害的一面，但其實竟不知道自己走了這么久的彎路，之前胡靈芝老師也說過，其實數學本身是很枯燥的東西，你要努力讓你的學生喜歡你的課堂喜歡你，然后再喜歡上數學。還是和風細雨更能滋潤心田，只是要有原則罷了。
初中敘事隨筆4
三月的陽光漸漸有了溫度，校園里的花兒開的正艷，經過一片桃林，風攜帶著一縷芬芳撲面而來，觸碰臉頰，有一絲暖意，我想把它握在手里，可它卻從我的指縫間溜走了。忽而停立，笑一笑自己，竟是這樣被風兒給捉弄了。
有些曾經熟悉而現在已不再聯系的人還是會時常被風兒吹進記憶。聽到別人談論起你的名字，心里還是會有一絲悸動，我想那是隱藏在人心底的最純真，最真實的感受。插著耳機，一個人邊走邊聽，隨著歌曲的情感變化，腳步時而緩慢，時而匆忙，像是與世隔絕，但卻很是享受。有些人生而安靜，喜歡孤獨，有些人生而活潑，喜愛熱鬧，而我是前者，偏偏喜歡這一個人的`靜默時光，時而寫寫畫畫，時而抱著吉他來一段獨奏，如此便覺得曾經的喜歡和歡喜都能夠煙消云散。可是，風兒吹走了烏云，卻沒能吹走你在我心上遺留的痕跡。
天空中的鳥兒銜著樹枝匆匆劃過，伴著陽光，在地面上映出個黑影一閃而過。“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。”泰戈爾的這句話在腦中縈繞，鳥兒飛過不曾留下痕跡，假若人沒有看見，又怎么會知曉，但鳥兒劃過也不是為了讓人欣賞它在天空中的自由體態的。去往圖書館，拿出一本泰戈爾的詩集，在校園里找個有陽光，有暖風，有花香的寂靜之地，坐在椅子上細細品讀。泰戈爾說“不要著急，最好的總是會在最不經意間出現。”那時，你不經意間出現在我的眼眸，我認為你是最好的，你卻說我是被一時的沖動蒙蔽了雙眼，可是眼波中的愛意洶涌澎湃。多年之后，再也沒有人不經意地出現在我的世界里，而你卻早已遠去，記憶里不免有股淡淡的憂傷。
輕輕地合上詩集，抱著書徑直向餐廳走去，想念著記憶中煎餅果子地味道，那時放學想要吃煎餅果子還得偷偷溜出校園，到校門口擺攤老奶奶那買，每次我都會給你帶，你說你最喜歡這個味道，而如今老奶奶那慈祥地笑依舊在眼前漂浮，但那味道卻是在這里嘗不到了，偶爾我還是會想起你，想起你那暖人地笑。可到了餐廳里，從煎餅果子地窗口走過，卻不敢再停留，因為我怕我會一直陷在回憶里，無法自拔。默默地告訴自己，奶香油條配上胡辣湯也很不錯啊，這才應該是我喜歡地。
晚風依然在吹拂著大地，小道邊上地路燈亮了，微黃色地光很柔和，孤單地影子從長變短再變長，不知不覺中，走到了小湖邊，湖面陣陣波動，似乎也感受到了風中地那絲暖，也仿若是在跟我說些什么，大抵是風中有了暖意，又是一年春季，ta也該從你地記憶里消失了這樣地話吧。
初中敘事隨筆5
人生是一個絢麗的大舞臺，每個人都在這個大舞臺上扮演著不同的角色。一個個故事在這大舞臺上上演，或喜、或憂。
緩緩地走在石子小路上，柳枝垂下來，剛剛在我的頭上。雨后的天空格外明亮，我看見前面有一個阿姨，戴著草帽，彎著腰，拿著掃帚緩緩地移動。可動作倒也干凈、利落。廣闊的天空將她顯得更加渺小，周圍沒有什么人，她依舊用心地掃走每一個垃圾。那神情多么專注，多么仔細。是啊，這是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。
走出公園，天空又下起了毛毛細雨，我加快了步伐。突然間我看見一個警察在雨中，哦，原來是交警啊!他站得筆直，一直變換著手勢，表情十分嚴肅、認真。調皮的雨飛過去，沾在了他的臉上，越來越多的雨，匯集在他的`臉上，形成了一條條溝壑。雨順著他的臉頰滑落，一滴，一滴 他依舊面不改色地站著，指揮著車輛的運行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞臺上，他扮演好了自己的角色。
雨更大了，大顆大顆的雨讓我不得不奔跑。跑回家中，將濕透了的頭發擦干后，便坐在電腦前玩電腦。電話響起，我拿起電話，是母親的聲音。母親說雨太大了，讓我去接她，我回答說好。便關了電腦，拿了雨傘，匆忙地下樓去了。下樓找到母親，我幫母親提起東西，撐起傘，便走回了家。她是我的母親，我是她的女兒，幫她做事是我的義務，是我的責任。我應該做好女兒的角色。
雨漸漸地小了，太陽放出光芒來，溫暖的陽光普照著大地，我心里也暖暖的。在人生的舞臺上，不同的人有著不同的角色，我們所能做的只有扮演好自己的角色，才能演繹出自己精彩的人生。
初中敘事隨筆6
匆匆忙忙地吃過早飯，匆匆忙忙地上學，匆匆忙忙地做功課，一到晚上便倒頭大睡。也不知已經過了多少個匆匆忙忙，或許已經忽略了你的每一天，停一停，看看你身后這美好的一片天。
清晨·陽光
早晨是最忙碌地時候，我無暇欣賞那些美好地景物，只有在上學地路上，才能一睹那清晨陽光地與眾不同。
陽光照射在我地身上，給我披上了一件金燦燦地衣裳，暖暖地，美美地。大地正在蘇醒，正擺脫黑暗。小鳥鳴叫著停落在屋檐上，拍拍翅膀向我問好。小道兩旁地綠葉正頑皮地向我招手。我一邊邁著輕快地步子，一邊瞧著陽光照在明晃晃地玻璃窗戶上，又反射出閃亮地光斑。一切都變得鮮艷明快。
走進這沐浴在陽光中地校園，我抬起頭，默默地說了聲：“哦，嶄新地一天。”
午后·和風
午后，相當于一個備戰時期，我一頭扎進作業堆里，完成那長征式的作業。偶爾放松一下，就捧本書坐在陽臺上，陪陪那只熬夜十二個鐘頭現正蜷成一團的小狗。不過這狗在夢里也不忘與貓打架，不斷發出低沉的聲音。
午后的陽光透過玻璃鋪灑在書桌上，和風輕拂，頓時倍感舒爽。掛在墻壁上的書畫似乎也哼起一支支歡快的曲子，唱給風兒聽，也給小狗的夢伴奏。
在這緊張的午后，和風成了我的好朋友。
傍晚·夕陽
傍晚是人最倦怠的時候。
我最希望欣賞一天只能看到唯一一次的夕陽。剎那間，夕陽的光輝映紅了小河，微妙地變化著，慢慢滲透了整個空間。那通紅的夕陽似乎成了一張微笑的臉，柔和的光芒像媽媽的手，撫摸著我的臉。
馬上就要到家了。
深夜·月光
夜晚，這個真真正正清醒的時候，我抬頭望著窗外。
似乎只有路燈不知疲倦地亮著，把小巷照得亮堂堂，偶爾路過的野貓悄無聲息地走過燈下，眨眼間便無影無蹤。寂靜中傳來遠處的樂聲，偶爾夾著一聲犬吠。
在這個美麗的`夜，月光像披著白紗的仙女，靜靜地穿過我的房間，步履輕盈而優雅。她輕輕地停落于窗欞，又俯在床邊，將人們從疲勞中喚醒。
夜半醒來是多么甜蜜。當時針指向0：00時，我愉快地打了一個呵欠。
后記：生活中的小歇是我最幸福的時候，沏杯熱茶，坐下來欣賞自己的心情，欣賞生活中最平凡最真切的一部分。此刻，我看到的是自己雖平平凡凡卻充滿朝氣的積極的生活。
初中敘事隨筆7
公孫樹下坐著乘涼的爺倆，一大一小兩個泥墩，一把蒲扇，爺爺的故事，撐起了多少知了饒舌的夜晚。
黑幕里，月亮獨大，公孫樹不知何時開起了白色的小花，天上的皎白和樹上的皎白磨搓著熱浪，爺爺的粗手指握著扇柄上上下下……
“那時候我們還聚在一起，記得最后排了一出《追韓信》，蕭何一個鷂子翻身追上了韓信，我們卻追不回舊日子，?，折子戲總歸要散，怨不得誰……”失落在蟬噪里化成一灘汗，爬上了爺爺拼命搖動的粗手指。
“戲社要拆，這邊舞臺帷帳還沒卸下，那頭新駐入的棋*室就張羅著布置，整個戲班子像狂風鼓起的沙子——說散就散。”
爺爺抱回一只紙箱子，里面躺著大師兄二師兄，躺著許仙和白素貞，躺著董永和七仙女，更有說不完的故事和數不盡的歌。“以后我就總一個人，搬出箱子看看，擦擦灰塵，好像他們會回來，再一起唱他一出。我偶爾也唱，就唱《徐策跑城》，就在這樹下。”爺爺瞅了瞅樹，瞅了瞅它孤獨的軀干正捧起一汪月，溫流撓著它。
爺爺說，自那以后他就在這公孫下搭起了矮臺，繼續演木偶戲，而曾近戲班子里的同行們都另謀出路，再沒回來。
粗手指拿起杖頭，掌紋與木紋相契，高高隆起的繭子包裹著杖頭，好像爺爺獨自守著的夢。靈動的匣子被打開，布片和瓷塊被賦予生命，水袖，亮相，碎步，翻身，穩準正平！蟬叫囂的.夜晚，無數的藍布褂、花對襟、開襠褲涌向這顆老樹，矮臺上活靈活現的木偶，矮臺嚇繪聲繪色的故事，在婆娑的樹影下晃動交織，爺爺的影子，矮臺的影子，公孫樹的影子似乎重合了，又好像沒有……
獨角戲還在上演，《徐策跑城》永遠唱不夠，只因它是唯一能獨自玩起的折子戲。矮臺和木偶戲，黑夜里獨大，一個人就可以撐起全場，田埂被淹沒，嶺頭被淹沒，草芥被淹沒，掌聲被淹沒，黑夜被淹沒……只聽得他獨唱：“湛湛青天不可欺，是非善惡人盡知。血海冤仇終須報……”
爺爺清了清嗓子，獨自朝里屋走去，月亮緊隨著暈開一圈光。
公孫樹沙沙地響，天上的皎白和樹上的皎白都睡著了。
初中敘事隨筆8
周五放學我在班里發起”掌控人生，從掌控早起”開始的活動，同學們聽后欣然同意。
放學之后，我又在班級微信群里向九七班全體家長發出倡議：
歡迎大家加入程老師”早起”行動，凡是周末早上6：30分開始在家背書的同學，麻煩家長在微信群里”早起”打卡簽到。掌控人生，從掌控”早起”開始！
第二天5：53分，蘇木清媽媽第一個”早起”簽到。
5：57分，王旭發微信給我：”打卡打卡！程管，有你真好！”
5：58分我截圖發送至微信群，家長們依次”早起”簽到。
6：17分朱子涵媽媽發來一張朱子涵同學開始背書的照片，其他家長緊跟其后，不到六點半，微信群里已是一片熱鬧的”早起”簽到聲。
琬坤媽媽、張鐿凡媽媽、孫月婷媽媽、天栩爸爸、張宇帆媽媽、藝宸媽媽、天祺媽媽、孫卓月媽媽……依次截圖孩子背書的照片發送至群里。沒有發送照片的家長說，孩子已經起床背書，只是不愿被拍照。
讓我感動的是馬啟鳴、張宇帆同學，這倆人在學習上惰性一直比較大，沒想到最近早起背書的積極性高了起來。
也有家長說，程管發起的“早起”行動真好，周末不用喊孩子起床了。
“我想改名叫教主”。我開玩笑。
安靜的早晨，在大多數人還在補覺的周末，早起的七班人，大家隔著屏幕互道“早安”，照片里的孩子穿著睡衣，坐在堆滿了書本的書桌前開啟了尋常的早讀模式。
是的，醒在這個城市之前，是七班人的文化。我們享受黎明前最黑暗的那段靜謐時光，我腦補過七班人偷偷在宿舍的廁所里讀書的情景，想象過早晨教室沒開門前七班人站在走廊平臺上旁若無人讀書的情景，看見過走讀生的家長們不到六點半就早早送孩子過來讀書的身影……
好像是愛因斯坦講過，如果一個人的一生到60歲為止，工作是13年，除了吃飯睡覺之外，業余時間是17年，人生的成功，關鍵在于那17年。我信賴一句話，看一個年輕人的未來就看這個年輕人如何安排業余時間。
長恨此生非我有，我深知自己資質平平，唯恐誤人子弟，所以愿意使出洪荒之力，求得自己心安。如若能幫到他人，于我簡直太榮幸不過。
學生喊我“雞湯女王”，因為我喜歡給他們念勵志的文章聽。我念成功人的勵志故事，共勉比我們優秀的人，還比我們努力，我們有什么資格不努力？我念普通人的勵志故事，共勉這是最好的時代，每一個努力的人都不會太差。我念自己的故事，共勉堅持下去，總會有驚喜。后來，我開始寫孩子們自己的勵志故事，每一個“早起”的.七班人都是我故事里的主角。
他們因為“早起”，因為堅持，而開始了神奇般的變化，比如字體潦草的鄭方鳴不僅下決心寫好字，還每天早上從家跑到學校和同學們一起跑早操，早操結束又第一時間跑教室讀書。記得曾經我因為字體而粗暴地手撕他的作業，可如今，他不僅字體工整，還廢寢忘食，目標高遠，我開玩笑喊他“哥大的高材生”，因為他曾經在《老師我想對你說》說里表示想考哥倫比亞大學……
我常常在孩子們的隨筆本上留言：“你們將是我考入名校的學生，你們會成為引領某個領域的發展，你們會改變世界，你們會創造一個更美好的時代……”
因為從七班走出來的孩子一定會懂得，這世界從來不會虧欠努力不棄的人。
記得在之前的文章里我寫過“早起”，不僅僅是起床早，不是打雞血一樣的口號，而是一種執行力，現在、立刻、馬上就做，而非一邊向往遠方，一邊屈服茍且；一邊憤世嫉俗，一邊助紂為虐。
因為“早起”，凜冽的寒冬也是繁花似錦。
今天，“早起”的九七班醒在黎明之前！
掌控人生，從掌控“早起”開始，明天我們還會“早起”，過去是宣言，現在是行動，未來是習慣！
初中敘事隨筆9
人生是一個絢麗的大舞臺，每個人都在這個大舞臺上扮演著不同的角色。一個個故事在這大舞臺上上演，或喜、或憂。
緩緩地走在石子小路上，柳枝垂下來，剛剛在我的頭上。雨后的天空格外明亮，我看見前面有一個阿姨，戴著草帽，彎著腰，拿著掃帚緩緩地移動。可動作倒也干凈、利落。廣闊的天空將她顯得更加渺小，周圍沒有什么人，她依舊用心地掃走每一個垃圾。那神情多么專注，多么仔細。是啊，這是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。
走出公園，天空又下起了毛毛細雨，我加快了步伐。突然間我看見一個警察在雨中，哦，原來是交警啊！他站得筆直，一直變換著手勢，表情十分嚴肅、認真。調皮的雨飛過去，沾在了他的臉上，越來越多的雨，匯集在他的臉上，形成了一條條溝壑。雨順著他的'臉頰滑落，一滴，一滴他依舊面不改色地站著，指揮著車輛的運行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞臺上，他扮演好了自己的角色。
雨更大了，大顆大顆的雨讓我不得不奔跑。跑回家中，將濕透了的頭發擦干后，便坐在電腦前玩電腦。電話響起，我拿起電話，是媽媽的聲音。媽媽說雨太大了，讓我去接她，我回答說好。便關了電腦，拿了雨傘，匆忙地下樓去了。下樓找到媽媽，我幫媽媽提起東西，撐起傘，便走回了家。她是我的媽媽，我是她的女兒，幫她做事是我的義務，是我的責任。我應該做好子女的角色。
雨漸漸地小了，太陽放出光芒來，溫暖的陽光普照著大地，我心里也暖暖的。在人生的舞臺上，不同的人有著不同的角色，我們所能做的只有扮演好自己的角色，才能演繹出自己精彩的人生。
初中敘事隨筆10
熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。
不大的空間內充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。
我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定婦女絕沒有那種傾國傾城的姿色。
果然婦女進來后，我打量了婦女一下，婦女實在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。婦女又黑又瘦，眼睛中雖流露著質樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的.衣著，典型的農家婦女的形象。
似乎婦女的孩子發高燒了，婦女臉上的焦急與無助的神情更讓我確定了婦女農村母親的身份。很快婦女的孩子扎好了針，在那個女人的懷中進入了夢鄉，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開了扎著針的額頭。
忽然，一個同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所，卻無法拎起自己的輸液瓶。我見了剛想起身去幫助老奶奶，卻發現那個黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關已，高高掛起”的態度讓我沒由來的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。
不一會兒，女人依舊用婦女那干瘦的身軀支撐著一個孩子和兩個輸液瓶走了進來，依舊是逆著光，可我卻仿佛從婦女那干瘦的軀殼后看見了高大的靈魂。
那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光……
初中敘事隨筆11
上周五，我校舉行了第二十二屆春季運動會。按照政教處的活動安排，運動會的開幕式為全校的跑操比賽。接到這一通知的時候，我并未特別在意，因為上學期跑操比賽我們班獲得一等獎，即使是吃老底，這一次也絕對不會遜色的。
讓我驚訝的是，解海琳，一個在我們班“留學”的女生，開始在班級里宣傳訂班服的事情。這孩子在上海待了挺長時間，在班集體建設方面頗有見地，沒想到非班干部的'她竟能考慮如此周全。從前年開始，我校初三掀起了制定班服的熱潮，我并不反對學生的做法，但也不放任學生的言行。班會課上，我明確表態支持制定班服，但班服一定要大方得體，符合我們學生的年齡和身份特征，并且務必遵循自愿的原則。次日，解海琳反饋來的信息是所有人都同意（包括家庭貧困的、平時成績品行不是特別優秀的學生）。看來，1班的學生從內心來講，還是非常肯定這個他們朝夕相處、拼搏奮進的集體的，開學以來的工作沒有白做。當我建議，跑操比賽時我們統一穿班服時，全班歡呼了；而當我穿著班服走進教室時，他們更是吃驚的叫起來。老班當然要穿班服，因為我和你們一樣，也是一班的不可或缺的一份子。
俗話說計劃不如變化快。精心挑選出來的長跑運動員竟在周四晚上發燒了，我頓時心寒了一半，但仍然堅持讓他在家休息。再一次讓我驚訝的是，他一大早就來到了教室，穿戴整齊，并倔強地表示一定要把200米跑完。雖然沒有獲得理想的成績，但全班同學都為之感動，加油吶喊的聲音響徹整個校園。楊浩然同學自告奮勇地代替徐崠欽參加1500米長跑，他憑著自己堅韌的毅力跑完了全程。我想這也是他為什么在學習方面也能遙遙領先的原因。當我參加年級4X100米接力賽時，我看到了我的學生們紛紛跑到第二棒的區間，老班加油的口號讓我使出了洪荒之力為初三爭得榮譽。
運動會是一次集體活動，雖然我們宣傳友誼第一、身體第一，但是運動場上孩子們奮勇爭先的精神讓我敬佩，啦啦隊吶喊助威的氣勢讓我震撼，孩子們之間的友情讓我感動。在運動會期間，我感受到1班學生從未表露過的團結，那種為班級爭光，為朋友幫忙，為老師助威的精神、氣勢、言行，深深的觸動了我。借著本次運動會我們班獲得總分第二的，跑操比賽第一的契機，我給孩子們換了一種方式召開班會課，將平時我的說教轉變為孩子們自己觀察，自己體悟，自覺轉變。我想，這次運動會是成功的。愿你們都能做言語上的矮子，行動中的巨人，全力以赴二模考試，沖刺中考。
初中敘事隨筆12
母愛是溫暖的，母愛是柔美的，母愛是溫柔的。我在母愛的呵護下成長，在母愛的包容下成長，在母親充滿愛的大手里成長。母愛到底體現在哪兒呢？
在一個星期天，我和弟弟約好一起出去玩，可是早晨起來外面正下著大雨，一片模糊不清，只能聽見“嘩、嘩、嘩、”的下雨聲。媽媽對我說“這么大的雨別出去玩了，在家里看看書，看看電視不是很好嗎？出去干什么呀？再說外面也沒什么好玩的。”說著拿起電話要告訴舅媽我不出去玩了。“媽媽我要出去玩，我要出去玩，天天待在家里悶都悶死了，還不如去外面呼吸一下新鮮空氣呢？”我撒嬌起來：“媽媽讓我出去吧！”“不是我不想讓你出去，而是怕你著涼，到時候感冒了就糟糕了。”媽媽見我這么想去只好無奈地說：“真拿你沒辦法呀！”
穿衣服時，媽媽拿來了兩件毛衣，一件羽絨衣，一件棉襖和一件羽絨背心。“啊！這么多衣服都要穿上呀！”我大驚失色。媽媽和藹地說：“不是都穿，只是選幾件。再說多穿幾件也不是壞事，只有多穿幾件才不會感冒。”沒過多久衣服穿好了，我也變成了大肥豬。“干什么穿這么多，不是說穿幾件就行了嗎？”我生氣地說。“外面冷多穿一點。”媽媽說。
我走出家門時她又開始嘮叨了：“到了室外一定要把圍巾戴上，不要脫衣服。”我不耐煩地說：“知道了，知道了。”等我走遠了。欣欣千萬別脫衣服會著涼的。”遠處傳來媽媽的叮囑。我心想真是的，都知道了，還這么嘮叨，總是重復說重復說，我的耳朵都要起老繭了。
幾年過去了，我終于明白了——原來媽媽嘮叨的'每一句話都是她那濃濃的愛。從中發現了母愛是媽媽的一次次的嘮叨，是媽媽一次次的叮囑，是媽媽一次次綻放的笑容。
初中敘事隨筆13
熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。
不大的空間內充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。
我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。
果然她進來后，我打量了她一下，她實在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的衣著，典型的農家婦女的形象。
似乎她的孩子發高燒了，她臉上的`焦急與無助的神情更讓我確定了她農村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針，在那個女人的懷中進入了夢鄉，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開了扎著針的額頭。
忽然，一個同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所，卻無法拎起自己的輸液瓶。我見了剛想起身去幫助老奶奶，卻發現那個黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關已，高高掛起”的態度讓我沒由來的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。
不一會兒，女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個孩子和兩個輸液瓶走了進來，依舊是逆著光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見了高大的靈魂。
那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光……
初中敘事隨筆14
五一小長假，第一天我承擔了出套模擬二測卷的任務，折騰了一天；第三天我要返校去上二測前的最后一個晚自習，只有今天的時光，是完完整整屬于我的。
最近的日子，怎一個忙字了得。
先是中考理化生實驗測試，我以為考試是很簡單的，不久幾十個實驗嗎，全練會了，滿分還不輕易到手？
結果，考試迫在眉睫了，理化生組長面色凝重來找我，你班理化生模考成績很不理想，你快點想辦法吧！如雷轟頂的我，期期艾艾去請教住宿班的孩子，義薄云天的三班孩子毅然決然拔刀相助，語文老師，你挑人吧，你看上誰誰就跟你去實驗室一對一輔導你班孩子。一對一效果果然驚人，學生的成績飛速提高，最后決戰的前夜，只有極少數人得不了滿分，熱情的實驗老師夜間開放了實驗室供我們再次臨陣磨槍，我沒做聲，直接去食堂要了手抓餅大吃大喝，餐廳服務員還貼心的送給我甜甜的豆沙餅，說，真不容易，哪是老師啊，分明是媽，多吃點，好有精力跟學生斗智斗勇。
學生已經明白了我的用意，也蜂擁餐廳大吃起來，然后班里已經滿分的同學繼續指導成績不好的娃娃，艷艷基礎很差，不會計算，身邊圍繞著好幾個同學恨鐵不成鋼。
第二天，趕赴11中實驗考試，直到考前我才把準考試發給學生，最后一次叮囑，對老師，要禮貌，多溝通，不吃虧，別緊張，要謹慎，然后，我就放了手，放了心，校園溜達，我們已經拼盡全力，其余的，就交給上帝吧！
學生出場，與我擊掌，應該考得不錯。
緊接著就是更為重要的體育測試，滿分七十。
班里有幾個丫頭，就是跳繩不行，我全程跟從，練20秒，練30秒，練60秒，循序漸進，最后，基本可以達到滿分，我則有了嚴重的后遺癥，一掏出手機，下意識就去找秒表計時。
看著體育老師滿臉大汗，明顯瘦削的臉龐在烈日下，益達和瑞瑞不會立定跳，每次跳出，姿勢總是不對，重重落下，應該摔得很痛，體育老師怎么知道也掌握不了要領，班里的跳遠天才黎鵬也一遍遍教授，恨不得自己親身上陣替他們跳，數學老師是5中的高考狀元，體育成績也極為出色，他也喊著口號，甩著胳膊做示范，輕易一跳就是兩米六，兩個孩子得眾多高人指點，并沒有長進，又悶悶摔在了地上，腰椎間盤突出疼痛難忍的我站不起來，坐在操場圍欄邊臺階上的我忽然急怒攻心，眼睛酸的受不了，愛哭的我怕影響孩子心情，但是止不住淚水，心疼，擔心，害怕，班里最不愛學習的京博倒是眼睛尖，偷偷坐我旁邊，說，老師呀，你心疼什么呀，我們小孩子摔幾跤有什么呀，我們吃點苦有什么呀，比你們小時候吃得苦少多了。老師，你可不敢生氣，一生氣就該生病了，一生病我們就沒人督促了，沒人督促了就成績下降了，老師，你看，你教的愚公移山，頂針的修辭我都會活學活用了，你應該開心啊！
其實，就是片刻的脆弱！
半學期的體育訓練，我們兩個班的孩子與體育老師結下了如海深的情誼。
體育測試那天，我深信，練得這么刻苦的孩子沒有考不好的天理。
下面就是更為重要的文化課考試了。
我深深以為，語文考試、閱讀、授課、鑒賞是完全不同的幾件事，而現在是應對考試，我們就把考試作為泰山壓頂的大事。
先挑一套中規中矩的題目讓學生做了找毛病，晚自習考完，我挑燈夜戰連夜批改完畢，早讀評講，找問題，懲前毖后，治病救人，再考一次，針對上次出現的問題，立即修正，如果再犯，一定要找本人面談，力求高端定制，責任到人。
愛寫跑題作文的，利用自習課進行作文專訓，PPT做完了還上傳至百度文庫賺財富，多有意思啊！
男生對記敘文閱讀不太靈光，我用好吃的雞腿和烤魚聘請班里靈秀女生閱讀從不失分的琳琳做小老師與男生分享她的寶貴經驗。
大家都不會的題型，我干脆集中兩個班的孩子做專題講座。
學生常年在校，缺乏新鮮的'材料，我發現新聞聯播真是個良心節目，央視網絡平臺還貼心地把聯播分成板塊，我們可以輕而易舉的下載自己想要的材料，那么短小，那么精悍，制作那么精美高大上。孔繁森與女兒的真情互動，施一公對父親壯志未酬誓不休的熱血追憶讓孩子們如醉如癡。
大課間，疲勞的孩子央求我放些片子，我選擇了百家講壇的愛國篇，我和孩子們一起看，霍去病的傳奇人生，范仲淹的豁達情懷，林則徐的鐵血丹心，不知不覺，已經銘刻在我們心底，那些復旦、北大的名師數日含辛茹苦準備出來的精華被我們如饑似渴的咀嚼、吸收、消化、反芻，過程如此美好！
校長反饋消息，我們的試驗和體育測試成績很好，滿分如云，優秀者揮汗成雨，張袂成陰，我微笑，付出那么多，那是必然。親愛的，來跳個舞吧，歡慶我們的小勝利！
再好的成績已然過去，6月底的中考，我們來了！
初中敘事隨筆15
一向對生活冷淡的我竟開始熱愛起它來了，不為別的，只為自己的心靈找個家，找個溫暖的可以躲避風雨的小家。
發現生活，發現生活里每個角落被遺失了的美好。
聽著一首動聽浪漫的歌曲，你會覺得那是種享受;做著令自己舒適的運動，心情便會無比舒暢;看著自己愛不釋手的書本，你會完全被它所陶醉;望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會聯想到一幕幕動人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實的自己，生活也會變得多姿多彩。
留心生活，你會注意到生活中的一切都是那么慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風里。正是有了它們，這個世界才會變得生機勃勃，萬紫千紅。
試問沒有陽光，這個世界怎會有光明的存在?試問沒有雨露的.滋潤，大地上的所有生物怎會綻放生命的光芒?試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔于天際?試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會出現我們這一批高等生物——人呢?
所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到沒有，它在對我們說：
“享受大自然，享受生活，你就會變得很幸福哦!”
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