年度員工招聘計劃書

時間：2022-11-16 13:02:15 計劃書

年度員工招聘計劃書

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的年度員工招聘計劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

年度員工招聘計劃書

　　一、招聘依據

　　1、學校聘任各級員工，應以思想、知識、品德、能力、經驗、體格適合于所在職務為基本原則。

　　2、人力資源部結合學校目前發展狀況、人員需求，以及學校在職人員離職產生的崗位空缺和公司20xx年度經營目標及規模、業務的擴大，結合學校實際需求，經認真審核、分析，現擬定如下招聘計劃。

　　二、招聘計劃

　　部門職務人數招聘要求備注

　　咨詢部

　　咨詢助理師 12

　　大專以上學歷，限女性，具行業經驗

　　咨詢師 8

　　大專以上學歷，限女性，具行業經驗

　　咨詢主管 3

　　大專以上學歷，限女性，具行業經驗

　　市場部

　　戶外專員 12

　　大專以上學歷，限男性，具行業經驗

　　渠道專員 6

　　大專以上學歷，限男性，具行業經驗

　　戶外主管 3

　　大專以上學歷，限男性，具行業經驗

　　企宣專員 6

　　大專以上學歷，男女不限，具行業經驗

　　人事行政部

　　人事專員 2

　　大專以上學歷，男女不限，具行業經驗

　　行政文員 2

　　大專以上學歷，男女不限，具行業經驗

　　行政前臺 2

　　大專以上學歷，限女性，具行業經驗

　　人事行政主管 2

　　大專以上學歷，男女不限，具行業經驗

　　教務部

　　行政教務 3

　　大專以上學歷，男女不限，具行業經驗

　　班主任 X

　　大專以上學歷，男女不限，具行業經驗

　　按實際需要

　　財務部

　　財務出納 3

　　大專以上學歷，男女不限，會計專業1年經歷

　　財務會計 1

　　大專以上學歷，男女不限，會計專業2年經歷

　　注：每月指標通過復試3人，全年共招36人。

　　三、崗位人員基本配置計劃

　　部門職務人數配置說明

　　咨詢部

　　咨詢助理師 8

　　晉升崗位：咨詢師/首席咨詢師/咨詢主管

　　人員優化：每3個月至少提升2名資詢師

　　優化目的：確保咨詢師留失的補給。

　　咨詢師 8

　　晉升崗位：首席咨詢師/咨詢主管

　　人員優化：每3個月至少提升1名首席咨詢師

　　優化目的：確保優秀咨詢師的留失以及咨詢主管的補給

　　咨詢主管 3

　　晉升崗位：咨詢經理

　　人員優化：不斷培訓管理能力、執行能力、創新能力

　　優化目的：確保咨詢部工作順利開展以及咨詢主管的留失

　　市場部

　　戶外專員 4

　　晉升崗位：戶外主管/市場主管

　　人員優化：半年提升戶外主管1名

　　優化目的：確保戶外專員的留失以及戶外主管的補給

　　戶外主管 1

　　晉升崗位：市場主管

　　人員優化：不斷培訓管理能力、執行能力、創新能力

　　優化目的：確保戶外部工作順利開展以及戶外主管的留失

　　渠道專員 4

　　晉升崗位：渠道主管或戶外主管/市場主管

　　人員優化：半年提升渠道主管或戶外主管1名

　　優化目的：確保渠道專員的留失以及主管崗位的補給

　　企宣專員 3

　　晉升崗位：企宣主管/市場主管

　　人員優化：半年提升企宣主管1名

　　優化目的：確保企宣專員的留失以及企宣主管的補給

　　市場主管 1

　　晉升崗位：市場經理

　　人員優化：不斷培訓管理能力、執行能力、創新能力

　　優化目的：確保市場部工作順利開展以及市場主管的留失

　　人事部

　　人事行政專員 3

　　晉升崗位：人事行政主管/人事行政經理

　　人員優化：半年—1年提升人事行政主管

　　優化目的：確保人事行政專員的留失及人事行政主管的補給

　　人員定崗：人事專員1人；行政專員1人；行政前臺1人

　　人事行政

　　主管 1

　　晉升崗位：人事行政經理

　　人員優化：不斷培訓管理能力、執行能力、創新能力

　　優化目的：確保人事行政部工作順利開展以及主管的留失

　　教務部

　　行政教務 3

　　晉升崗位：教務主任

　　人員優化：不斷培訓管理能力、執行能力、創新能力，

　　1—1。5年提升教務主任

　　優化目的：確保各校區行政教務留失及教務主任的補給

　　教務主任 1

　　晉升崗位：常務教務主任

　　人員優化：不斷培訓管理能力、執行能力、創新能力

　　優化目的：確保學校教務工作順利開展以及教務主任的留失

　　班主任按實際需要

　　財務部

　　財務出納 1

　　晉升崗位：財務會計/財務主管

　　人員優化：不斷提升業務知識，為財務會計找替手

　　優化目的：確保財務出納的留失及財務會計的補給

　　人員定崗：人事專員1人；行政專員1人；行政前臺1人

　　財務會計 1

　　晉升崗位：財務主管/財務經理

　　人員優化：不斷提升業務知識，管理、執行、創新能力

　　優化目的：確保財務部工作順利開展以及財務會計的留失

　　四、招聘渠道：網絡、招聘會、推薦、內部招聘、四處挖掘等

　　五、招聘小組

　　組長：人力資源主管對人力招聘工作全面負責；

　　成員：人事專員協助招聘工作全面開展；

　　行政前臺負責簡歷下載，通知面試者；應聘人員的接待、資料整理等。

　　六、招聘工作時間安排（特殊情況除外）

　　1、每月招聘4次。

　　2、每周一、二完成簡歷下載、甄選。

　　3、每周三通知通知面試者。

　　4、每周四組織應聘人員初試。

　　（1）了解面試者基本情況：姓名、學歷、出生地、父母從事職業、離職原因、個人特長。

　　（2）提問式：進一步了解面試者基本素質、工作態度、工作能力、內在潛力等。

　　5、每周五組織通過初試人員復試；

　　（1）筆試“個人職業生涯規劃問卷”以及填寫《應聘人員登記表（二）》；

　　（2）詳細介紹新思路學校發展歷史，學校文化、主營項目以及未來發展方向；

　　（3）確定試用期和轉正工資，交告之崗位晉升空間以及未來職業規劃；

　　（4）演講：即行演講（內容不限），了解復試者的儀言儀表、問題把握能力、邏輯思維能力，語言組織、表達能力、控制能力、綜合素質等，同時也了解未發言人舉止。注意力、個人綜合素質等；

　　（5）形體模擬數字溝通小游戲：觀察復試者的團隊協作能力（適用于集體面試）；

　　（6）辨論：“干一行、愛一行”與“愛一行、干一行”；“團隊主義”和“個人英雄主義”等，此環節，進一步了解復試者的知識面、心理素質、思維性、敏銳性、以及性格特征、團隊意識（適用于集體面試）。

　　6、組織員工培訓。

　　（1）第一天：學校文化、學校發展歷程以及學校規章制度的培訓；注：中間穿插部分小游戲或互動話題討論。

　　（2）第二天：教務專業知識，網聊話述培訓；

　　（3）第三天：全面總結、討論，要求新員工寫出心得、感想；

　　（4）入職辦理，進入崗位實操階段。

　　七、留才的設想

　　1、學校要有明確的發展戰略目標，讓每一個員工感到學校有希望、有發展、有方向。方法：組建強有力的學校文化墻；

　　2、給員工創造自由發揮的機會，給予廣泛的事業發展舞臺，組建合諧競爭平臺，促使優秀人才脫穎而出。方法：完善晉升體系、績效考核；

　　3、學習同行業優秀運營模式、海爾管理模式以及李嘉誠談做人等， “要讓員工心里有學校，學校就必須時時惦記著員工；要讓員工愛學校，學校首先要愛員工”。方法：使員工在精神和人格方面得到尊重，學校要營造良好的人際關系和工作環境，成績給予表楊、肯定，嚴重過失給予公示，做到恩威并施；

　　4、合理的分配制度，使員工的勞動貢獻與勞動報酬能獲得合理的肯定；

　　5、按照規章制度處理問題可減少或杜絕隨意性，在制度面前人人平等。做到嚴于立法，有情執法，法治與人治兩者兼顧，以德治學校，以理服人。方法：不斷完善公司內部規章制度，完善培訓體系并不斷組織員工培訓。

　　6、思想工作與精神、福利三重激勵，讓員工了解學校發展，做到全民管理，增強員工對學校的主翁意識和使命感、責任感，建立員工思想動態管理體系（員工在想什么？滿意在哪里，不滿意在哪里，企業能否給予解決），鼓勵員工提建議，拓寬溝通渠道，適時增加精神、小福利激勵。

　　7、每月舉行一次“反省、拋棄、提升”活動，讓員工寫出存在的問題以及整改措施，以此達到不斷優化管理；

　　8、組織員工定期培養、培訓、座談、聚餐、郊游等等，找出員工的真實想法，真實興趣，能給予一定給予，不能給予給員工講明原因。做到讓新員有種被培養的感覺，讓老員工感覺到有種成就感。

　　編制：人力資源部

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