綠色蟈蟈七年級語文教案

時間：2022-10-08 22:52:13 教案

綠色蟈蟈七年級語文教案

　　教學目標：

綠色蟈蟈七年級語文教案

　　①能用簡潔的語言梳理信息，概述內容。

　　②體味文中的美詞佳句。

　　③激發探究興趣，培養探究意識。

　　教學重點：

　　a.培養閱讀能力；b.體會語言特色。

　　教學過程：

　　一、導入課文

　　1、由猜謎語引入課文。（關于昆蟲螳螂、蜻蜓、蝴蝶的謎語課件）

　　2、簡介作者法布爾及其作品〈〈昆蟲記〉〉

　　法布爾（1823～1915年），1823年生于法國南部圣雷翁村一戶農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮，他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先后取得了業士學位、物理數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。1847年，來到阿雅克修中學，在那里遇到了影響了他人生選擇的兩位學者，他從此打定主意，教學之余潛心研究昆蟲。著作有《昆蟲記》，人們曾稱他是“昆蟲觀察家”，到晚年公認他為“昆蟲學家”。

　　二、檢查課前預習情況（兩位學生上黑板聽寫）

　　狩獵、喧囂、喑啞、靜謐、篡奪、喙開膛破肚、弱肉強食、竊竊私語驚慌失措

　　三、觀察圖片

　　１、請用自己的語言描述一下蟈蟈的外形吧！

　�。�、快速瀏覽課文，找出作者對蟈蟈的外形描寫的語句。

　　通過比較，體會作者語言的優美和對蟈蟈的喜愛之情。

　　四、思考探究

　�。薄⒆杂衫首x課文，思考蟈蟈除了外形可愛之外，還有哪些可愛之處？

　　學生自由發言并總結：聲音的可愛、動作的可愛、性格的可愛等

　　２、這樣可愛的蟈蟈，作者是用什么方式引出來的？

　　明確：蟬的哀鳴

　�。场⑾X蟈的叫聲又是怎樣的呢?請從文中找出關鍵性的詞句。