幼兒園小班數(shù)學(xué)摘蘋果教案

時(shí)間：2023-03-21 20:55:30 教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園小班數(shù)學(xué)摘蘋果教案

　　1、初步學(xué)會(huì)按顏色、大小分類。

　　2、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)。

　　3、樂意參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、大小紅蘋果若干、大小綠蘋果若干。

　　2、大小籃子共4個(gè)。

　　3、操作板人手1個(gè)、果園場(chǎng)景。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）觀察比較，感知蘋果的顏色大小。

　　1、數(shù)一數(shù)這里有幾棵果樹？

　　2、樹上有什么？蘋果是什么樣的？這些蘋果有什么不同的地方。

　　小結(jié)：樹上的蘋果有的大、有的小；有的是紅色的、有的是綠色的。

　　（二）聽指令摘蘋果，教師要求逐步遞進(jìn)。

　　1、區(qū)分顏色

　　要求：小妹妹摘1個(gè)紅蘋果、1個(gè)綠蘋果。

　　驗(yàn)證：你摘的蘋果是什么顏色的？

　　2、區(qū)分大小

　　要求：小弟弟摘1個(gè)大蘋果、2個(gè)小蘋果，一起數(shù)數(shù)盤子里現(xiàn)在有幾個(gè)蘋果？

　　3、根據(jù)蘋果的不同特征分類。

　　老爺爺給你們準(zhǔn)備了一些籃子，看看這些籃子有什么不一樣？數(shù)數(shù)有幾個(gè)？

　　要求：大的紅蘋果要放在大的紅顏色的籃子里？小的紅蘋果要放在哪里？

　　驗(yàn)證：互相看看放對(duì)了嗎？

　　（三）結(jié)束活動(dòng)：把蘋果送回去。

　　困惑：針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，能否讓幼兒同時(shí)按兩種特征（大小、顏色）進(jìn)行分類。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

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