《神奇的魚》教案
活動由來：
星期一早晨，幼兒在一起交談星期日的見聞。我班有個叫郭豪的小朋友說：“昨天我和爸爸媽媽一起去海洋館了”。這時，我聽到后抓住了這個教育契機讓他講給同伴聽。這時，孩子們表現(xiàn)出了很高的熱情，有的說：“我也去過。”有的說：“海洋館里有漂亮的魚”。你一言我一語的說得很熱鬧。這時，我馬上引導幼兒準備魚的圖片和圖書，生成了“神奇的魚”的主題活動。
活動目標
1、通過此活動使幼兒能夠了解不同種類魚的生活習性，外形特征，和它們的特殊本領。激發(fā)幼兒對魚的興趣。
2、通過此活動能夠正確的用語言表述出自己的想法。
3、鼓勵幼兒大膽提問，發(fā)展幼兒對科學的興趣。
4、為幼兒提供創(chuàng)作機會和相像空間，并會用多種形式表現(xiàn)出來。
相關問題
1、小魚怎么睡覺?
2、小魚在游時為什么尾巴一動一動的?
3、小魚怎樣保護自己?
4、小魚有沒有自己的爸爸媽媽?
5、身上為什么要長鱗片?
活動領域
1、 實驗：水的過濾。
2、 實驗：空氣
3、 養(yǎng)魚
4、 美工活動：我喜歡的魚
家長任務
1、帶孩子參觀海洋館。
2、聽爸爸媽媽介紹有關魚的知識。
3、請家長記錄反饋幼兒感興趣的話題。
4、填寫主題網(wǎng)調(diào)查表。
資源利用
1、家長和孩子一起搜集有關魚的相關知識。
2、家長來園向小朋友們介紹有關知識。
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