《春雨的色彩》教學(xué)教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
１、認(rèn)識(shí)“線、論”等１１個(gè)生字，會(huì)寫“你、們”等６個(gè)字。
２、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。
３、初步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
１、學(xué)習(xí)生字。
２、有感情的朗讀、背誦課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
通過朗讀去感受春雨給大地帶來的變化，感知和感悟春天的美；展開想象，發(fā)現(xiàn)春天的變化。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)時(shí)間】
三課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
一、激趣，引入新課 １、出示課件：小燕子、麻雀、黃鶯，問：認(rèn)識(shí)嗎？
２、出示課件：春天來了，小鳥們在田野里見面了，這次，它們爭論了一個(gè)有趣的問題，想聽聽嗎？ 讀詞語，認(rèn)小鳥名稱。
二、初讀，了解短文 范讀課文，說說你都聽到了什么？
板書：春雨的色彩
想讀讀課文嗎？ 回答問題。
齊讀課題。
借助拼音，自讀課文。
三、檢查讀書情況 １、課件出示詞語：
紡線 爭論 有趣 題目
到底 顏色 淋灑 滴歡
杜鵑花 蒲公英 油菜花
２、檢查讀課文。
３、再讀課文。 １、個(gè)別讀，正音；齊讀。
２、讀課文，正音：
第一段：個(gè)別讀，齊讀
第二段：分男女讀。
第三段：個(gè)別讀，齊讀。
第四、五段：同桌互相檢查，正音。
第六段：齊讀。
３、自由下位，互相檢查讀書情況。
四、識(shí)字
１、課件出示生字，問：你記住哪些生字呢？怎么記住的？
２、練習(xí)： １、分組討論、集體交流：
熟字加偏旁或換偏旁的方法記生字。
如：是──題，林──淋，西──灑，低──紙──底，砍──軟──歡。
２、開火車讀生字；組字游戲。
五、作業(yè)
１、選擇自己喜歡的方法復(fù)習(xí)生字。
２、搜集有關(guān)鄧小平爺爺?shù)馁Y料。
【《春雨的色彩》教學(xué)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
春雨的色彩教案02-02
課文《春雨的色彩》的教案10-12
春雨的色彩教案15篇03-05
大班語言春雨色彩教案11-27
春雨的色彩教案（通用20篇）04-19
大班語言教案：春雨的色彩02-21
《春雨的色彩》PPT課件（精選15篇）11-18
中班語言《春雨的色彩》教案（通用11篇）01-30
教學(xué)教案設(shè)計(jì)01-24