捎口信教案教學設計

時間：2022-10-08 06:13:35 教案

捎口信教案教學設計

　　一、教學目標

捎口信教案教學設計

　　1、會用“什么時間在什么地方干什么，請誰怎么樣”以及“什么時間干什么”、“誰請誰干什么”等句式說話。

　　2、初步培養學生認真聽話、記話、說話的習慣。

　　二、重點、難點

　　教學重點：學會把別人的話聽明白，快速準確地傳遞別人的口信，并學會兩種傳話方法。

　　教學難點：學會改變說話傳話的方法。

　　三、教學時間：1課時。

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬﹫笸ㄖ�，揭示課題。

　　上課鈴聲響后，老師遲一點進去，一學生急急忙忙沖進教室。（同學們，我告訴大家一個通知：星期天晚上七點鐘，在學校開家長會，請你爸爸或媽媽來參加。）說完后轉身走了。

　　這時候，教師走進教室，就會看見有學生舉手。問：“××同學，你有事嗎？”“剛剛進來一個人，告訴我們一個通知�！薄罢f是開家長會�！薄捌唿c鐘�！薄霸趯W校里�！薄罢埌职只驄寢�。”

　　老師轉身板書：捎口信。

　�。ǘ┟鞔_要求，復述通知。

　　1）明確要求

　　討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？

　　板書：聽得明白，講得清楚。

　　2）復述通知

　　①先四人小組討論（要求講清時間、地點、什么事）。

　　②學生復述（根據復述情況，個別糾正）。

　　3）改說通知

　　①告訴學生回家后不能按照原話講，討論應該怎樣對爸爸、媽媽說（同桌討論）？

　�、谌w學生各自練說

　　③指名說

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　�、荼硌�

　　4）小結

　　我們要傳好通知，必須做到：

　　a、要認真聽，聽清通知講的時間、地點和事情。

　　b、能正確復述通知。

　　c、能把通知正確傳達給爸爸、媽媽，有些話要能改變說法。

　�。ㄈ┛磮D，練習說話。

　　（1）看插圖，練說話。

　　圖上的小朋友在干什么？

　�。�2）捎口信比賽。

　�、倜鞔_比賽規則：不能離開座位，傳話聲音輕，不讓別人聽到，沒有輪到的要守紀律。

　�、谟螒蜻^程

　　a、第一次比賽，男女同學比。男同學的內容是：今天傍晚我值日。女同學的內容是：今天晚上開聯歡會。請優勝組的代表說說為什么能得優勝？

　　小結：別人說話要認真聽，聽明白，要記住這句話，說話時口齒要清楚。

　　b、第二次比賽，每個小組參加比賽。

　　內容：明天早上請你家長來校，老師有事。（比賽程序一樣）

　�。ㄋ模┛偨Y談話，明白道理。

　　小朋友們，我們做了捎口信的游戲，大家很開心，老師也和你們一樣高興，因為我們都學到了別人說話時要認真聽，聽明白，才能正確，清楚地把口信捎到。

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