比尾巴教案的教學(xué)設(shè)計(jì)
1、學(xué)會(huì)六個(gè)生字，認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁。
2、會(huì)認(rèn)九個(gè)字。
3、正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問語(yǔ)氣的句子。背誦課文。
4、知道課文寫了幾種動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生掌握課文中的生字的音形義，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解課文中的幾種動(dòng)物的特征，背誦課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課。
在一座美麗的海濱城市，人們正為在為小朋友們興建一個(gè)動(dòng)物園。各種動(dòng)物已經(jīng)運(yùn)到了。你們聽，他們?cè)谡f(shuō)話呢？（開書）
二、學(xué)習(xí)短文。
1、學(xué)生利用拼音自由拼讀短文。
2、小朋友，動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗浚ò鍟n題：比尾巴）
3、學(xué)生讀題。
（1） 指名讀。
（2） 齊讀。
4、是哪幾種動(dòng)物在比尾巴呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，用圓圈圈出來(lái)。5、師范讀課文的前六句，接著學(xué)生學(xué)讀。
要求：借助漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)字音，注意“長(zhǎng)、短”的音要讀正確。
1、 學(xué)生自讀后六句。
2、 朗讀全文。指名讀，分組讀，齊讀。
3、 注意：要用對(duì)話的語(yǔ)氣讀，并在朗讀中認(rèn)識(shí)問句。讀問句時(shí)，語(yǔ)氣要上揚(yáng)；讀答句時(shí)，語(yǔ)氣要平緩、肯定。根據(jù)本課的特點(diǎn)，可以指導(dǎo)學(xué)生用一問一答的方式練習(xí)朗讀。
4、 出示課件，指導(dǎo)背誦，背誦時(shí)可借助圖畫幫助記憶。
二、 學(xué)習(xí)生字。
1、 重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)六個(gè)生字。
2、 要求會(huì)認(rèn)的字“短、兔”，讀準(zhǔn)音。
3、 認(rèn)識(shí)偏旁。
“女”女字旁；提手旁；人字頭。
4、 指導(dǎo)寫字。比尾巴教案_教學(xué)設(shè)計(jì)
要求：仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置，利用田字格幫助寫好字，并學(xué)習(xí)按筆順規(guī)則寫字。
比：
巴：
長(zhǎng)：
好：
把：
傘：
三、 學(xué)習(xí)詞句。
1、 看圖了解詞語(yǔ)“尾巴、一把”的意思。
2、 讀一讀，寫一寫。
四、 擴(kuò)展活動(dòng)。
1、 收集動(dòng)物圖片，仔細(xì)觀察各種動(dòng)物尾巴的特征，然后說(shuō)給同學(xué)聽。
2、 做“給動(dòng)物找尾巴”的游戲。
制作多種動(dòng)物的卡片，將動(dòng)物的尾巴從卡片上剪下，要求學(xué)生迅速地從卡片中找到它的尾巴，再說(shuō)一說(shuō)它的尾巴是什么樣子的，像什么？
板書設(shè)計(jì)：
3 比尾巴
比 巴 長(zhǎng) 好 把 傘
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