女媧補天小學教案
教 學目 標：
1、學習課學，了解課文主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。
2、引導學生根據課文展開想象，訓練學生合理想象的能力。
3、聯系臭氧層對環保教育。
4、自學課文生字詞。
5、有感情地朗讀課文。
知識點梳 理引導學生根據課文展開想象，訓練學生合理想象的能力。
教 學過 程：
第一課時：
一、談話激趣。二、出示插圖投影，指導看圖。圖上是誰?她在干什么？
三、揭題，釋題。
四、錄音朗讀，學生自由讀。
五、檢查學生自學生字詞情況。
六、讀生字，查字典或聯系上下文理解字意。
七、指名讀文，正音。
八、齊讀課文，邊讀邊想：課文講的是一件什么事？
九、生討論后匯報，師小結。課文講的是傳說中女媧看到天塌了一大塊，便冒著生命危險把天補好的事。
十、指導熟讀全文。
十一、作業。1. 抄寫生字詞。2. 有感情的朗讀課文。
第二課時：
一、復習。
二、學習課文，解決上節課學生提出的三個問題。1、女媧為什么補天？2、女媧怎么補天？
3、女媧補好天后，會是什么樣的情形呢？
三、學習課文第一自然段，解決第一個問題。1、默讀，想哪些段分別寫補天的起因，經過。2、小組
討論以上三個問題后，匯報學習收獲。3、指導學生從內容想開去：
四、指名讀第二自然段，體會女媧的心情，了解她的所作所為及原因。
五、學習課文第三、四自然段，了解女媧補天的經過，解決第二個問題。
�。�1）結合掛圖理解這段話，進一步體會女媧為補天所付出的艱辛。理解第三自然段中的”女媧決定冒著生命危險，把天補上”。
（2）引導生用自己的話說說天的經過
六、齊讀第五自然段，了解大自然的美麗，解決第三個問題。
七、聯系科學上的補臭氧層漏洞，培養學生對科學、對環保的熱愛之情。
八、引導學生讀課前備好的神話故事，激發學生對我國古代文化的熱愛之情。
九、齊讀課文，小結。
十、作業。1. 回答課后第二題。2. 閱讀課外神話故事。
課 后：
反 思在教學時，我讓學生通過自己閱讀、思考，和同學討論來讀懂課文。先讓他們用自己喜歡的方式讀課文，對課文中難讀的字音、不理解的詞語，鼓勵他們先自己解決。弄不懂的向同學和老師請教，互相討論弄懂。然后就“思考練習”第二題展開討論，讓他們各自發表自己的理解，讓學生體會到女媧的勇敢精神和樂于助人的高尚品德。
【女媧補天小學教案】相關文章：
小學女媧補天教案設計10-08
《女媧補天》教案教學設計10-10
女媧補天教學設計教案10-08
女媧補天優質課教案10-09
小學四年級上冊語文第15課《女媧補天》教案（通用8篇）10-28
女媧補天作文（通用44篇）03-23
讀女媧補天心得體會11-10
女媧補天續寫作文（精選33篇）03-06
女媧補天續寫作文4篇10-10
女媧補天續寫作文3篇11-18