美德少年班會課教案
教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。小編收集了美德少年班會課教案，歡迎閱讀。
美德少年班會課教案【一】
活動目的：
1.通過學習《小學生日常行為規范》，查找差距，幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
2.通過活動，提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的美德少年。
活動準備：
1.選好主持人，做好訓練。
2.安排、排練各個相關的節目。
活動形式：隊會形式
活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程：
一、整隊匯報(各小隊報告人數)
二、全體立正，出旗(出旗、奏樂、敬禮)
三、唱隊歌
四、活動過程：
(一)點明主題
中隊長：同學們，學習《小學生日常行為規范》已經有一段時間，在這個過程中，同學們學得都很認真，能夠邊學習邊實踐，用規范指導自己的行為，使得人人爭做一個文明小學生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請兩位同學上臺為我們
主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
(二)展開主題
1.串誦：行為規范三字經
甲：老師們，同學們，家長們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“人人爭做美德少年”主題班隊活動正式開始。學規范的號角已吹響了整個校園，學規范就是要落實在行動中。
主持人合：行為規范就是好，我們條條來對照。
眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學規范的帶頭人。 乙：學守則，記規范，是我們每個小學生養成良好行為習慣的開始。通過一個多月的集中學習，我們已經掌握了很多。請聽串誦《行為規范三字經》。
甲：這段時間，我們每天都學習《規范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學一樣厲害，把《規范》熟記在心了。
2.知識竟答
乙：這樣吧，我們接下來來進行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。(答答演演)
①規范的第一條是什么?你能演一演嗎?
②請說出規范第8條。
③“丁零零，上課了!”你來演演，你會怎么做?
④請說出五種禮貌用語。
⑤放學回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做?
甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學，去背。值得我學習啊!
乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》
(故事情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學路上還要媽媽背書包......
甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的?
乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊給大家帶來的演講《勞動歌》。
甲：明明還沒有做到行為規范中提到的敬父母，尊師長，我們要學會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》
4.童謠《小小學生守規范》
甲：是啊，要做規范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點一滴做起。瞧，第四小隊同學們把小學生日常行為規范編成了一首童謠《小小學生守規范》，讓我們一起來聽聽吧!
小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。 珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。 班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。 花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規范，個個都會夸你棒!夸你棒!
5.游戲：《打開千千結》。
乙：班級是個大家庭，團結協作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個游戲《打開千千結》。
甲：玩了這個游戲，你有什么想法?
乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六(3)班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，有時候，同學們會打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。特別是欺負女同學的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。
①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我——你真棒!
②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。
③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的.衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦„„讓!讓!讓!
④上學如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記;能忍則安是美德，專心致志說學習;一絲不茍求甚解，知豐技高成大器!成大器!
7.《對照規范找差距》
甲：同學們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對xx說點什么?聽了大家的發言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開始，關心愛護身邊的每一個同學。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規范找差距》。
乙：同學們，聽了《對照規范找差距》，還沒有發言的同學心里有什么想法呢?規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。
8.詩朗誦《種下一個好習慣》
甲：請聽詩朗誦《種下一個好習慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運。”
每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧!
你做完作業就幫家長做事——
這是愛勞動的好習慣。
你一有空閑就看課外書——
這是愛讀書的好習慣。
你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——
這是愛運動的好習慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來——
這是勤儉節約的好習慣。
課堂上你能嚴格要求自己——
這是遵守紀律的好習慣。
習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之邦，
傳統美德應該發揚。
讓我們從點滴做起，
學規范，用規范，
爭做文明好少年!
乙：一個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事。
甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，
凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中。
乙：在校園里，我們是遵守規范的學生;在家庭中，我們是遵守規范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者
甲：今天，我們六(3)的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼)學守則，守規范，人人爭做美德少年。
10.請輔導員邱老師講話
同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班舉行的“對照規范找差距，人人爭做美德少年”的主題隊會活動取得了圓滿成功。謝謝!
美德少年班會課教案【二】
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。這么多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡‚以德育人‛，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛主席發出‚向雷鋒同志學習‛的號召五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，在六一期間開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。
二、活動目的：
1、以‚與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹黨的精神和‘三個代表’重要思想，努力開創學校德育工作新局面‛為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型;
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面;
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、 活動主題：學雷鋒，獻愛心
四、 活動口號：雷鋒就是你、我、他
五、 活動時間：2014年6月
六、 活動地點：班級、校園內、鎮敬老院
七、 活動內容
活動一：營造學雷鋒氛圍
1、周二(6月10日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
2、課間音樂播放學雷鋒歌曲
3、張貼學雷鋒標語
活動二：講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚‚奉獻、友愛、互助、進步‛的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比。
活動三：學雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊，學雷鋒。
深入開展以‚節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米‛為主題的‚四個一‚教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。
2、立足校園學雷鋒
①、開展‚做文明學生‛活動，搞好學校、班級衛生。 ②、開展‚一幫一‛活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。
③開展‚告別不良行為，爭當文明學生‛主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。
3、立足社會學雷鋒
時間：6月11日下午
(1)七年級學生撿取校園雜物
(2)八年級學生清掃校園路面
(3)九年級學生到敬老院為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的.力量。
活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神;從實踐出發，從確立遠大志向做起，培養學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發展。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成‚手拉手學習互
助小組‛，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事(如為低年級打掃班級衛生等)。
六、活動要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，各年級同學出一期學習雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份(裝訂要整潔、美觀并注明班級)到德育處評選。
七、活動總結
要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓‚雷鋒‛活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
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