阿長與山海經(jīng)的教案「」

時間：2022-10-05 22:54:41 教案

阿長與山海經(jīng)的教案「精選」

　　導(dǎo)語：阿長與山海經(jīng)的教案怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)阿長與山海經(jīng)的教案，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

阿長與山海經(jīng)的教案「精選」

　　一．教學(xué)目的

　　（一）知識教學(xué)點

　　1．圍繞中心選取材料；選取材料詳略得當(dāng)。

　　2．學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物的作用。

　　（二）能力訓(xùn)練點

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，感悟生活的能力。

　　（三）教學(xué)重、難點

　　重點：對于平凡的人物，如何選取典型的材料表現(xiàn)其人品美。

　　難點：通過觀察和感悟生活，透過生活現(xiàn)象，挖掘深刻的主題。

　　二．課時安排

　　3課時

　　三．教學(xué)過程：

　　第一課時

　　本課時目標(biāo)：閱讀課文，看全文是怎樣圍繞中心選取材料的，哪些材料是詳寫，哪些材料是略寫，體會作者緬懷思念長媽媽的深沉感情。

　　（一）導(dǎo)入新課

　　可由長媽媽講美女蛇的故事導(dǎo)入到本課的學(xué)習(xí)。

　　（二）整體感知課文

　　1．認(rèn)真默讀課文，看文章圍繞阿長寫了哪幾件事情，哪些是詳寫？哪些是略寫？為什么這樣寫？

　　2．從本文的題目看，文章可分哪幾部分？（可對照《百草園到三味書屋》）

　　3．阿長是怎樣的一個人？“我”對阿長的感情發(fā)生了哪些變化？從這些變化中可看出作者對阿長抒發(fā)了怎樣的懷念之情？

　　4．作者是怎樣引出《山海經(jīng)》的？

　　閱讀要求：

　　1．讀書前仔細(xì)閱讀“預(yù)習(xí)提示”“課后練習(xí)”及教師提供的“閱讀提綱”，抓住本文寫作的重點；

　　2．閱讀時把不認(rèn)識的字、不理解的詞圈點出來，借助工具書自己解決。

　　3．默讀時看到有注釋的地方，要認(rèn)真讀注釋，并結(jié)合具體的語境，掃除閱讀障礙。

　　4．默讀時將你最喜歡、最能給你啟發(fā)和力量的句子標(biāo)記出來，然后在旁邊作批注。

　　（三）課外作業(yè)

　　要求課外再次閱讀課文，同桌之間互相復(fù)述阿長的故事。

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