幼兒園中班社會教案多彩的扇子

時間：2026-03-14 14:07:25 教案

幼兒園中班社會教案多彩的扇子

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班社會教案多彩的扇子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班社會教案多彩的扇子

　　活動目標：

　　1、初步認識各種扇子，知道扇子可以扇涼風，還可以作為一種工藝品供人們欣賞。

　　2、培養語言表達能力，自主學習能力。

　　3、激發美感。

　　活動準備：

　　1、請幼兒和家長共同收集扇子1-2把。

　　2、教師用扇：工藝裝飾扇、掛屏扇等幾種特殊扇子。

　　3、多媒體：中國扇藝——藝術百科。

　　4、幼兒制作材料：白色卡紙，蠟筆，剪刀。

　　5、音樂磁帶：古琴曲。

　　6、幼兒已有時裝表演的經驗。

　　活動過程：

　　一、導入：出示扇子激發幼兒的活動興趣。

　　師：今天,老師帶來了一把扇子，你們想看看嗎?

　　出示扇子：你覺得這把扇子怎么樣?(幼兒自由發言)

　　二、請幼兒介紹自己帶來的扇子。

　　師：前幾天，老師請大家回去收集各種扇子，小朋友都帶來了，把你們的扇子請出來，向大家介紹一下吧。說一說:是什么扇子，扇子的顏色和式樣，有什么用?

　　1、幼兒個別到集體前交流。

　　(檀香扇、紙扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇……)

　　2、幼兒相互交流自己的扇子(古典音樂渲染氣氛)。

　　(評價：本環節教師引導幼兒在自主搜集扇子的基礎上進行交流，幼兒在音樂聲中邊看邊介紹，不僅認識了各種各樣的扇子，也讓他們從交流中學習他人主動探索、獲取知識的方法。)

　　3、教師向幼兒介紹幾種特殊的扇子。(教師也可根據幼兒實際選擇其它類型的特殊扇子來介紹)

　　(1)出示帽扇

　　師：這是把什么扇子?它有什么用處?

　　小結：這把扇子叫帽扇，它不僅可以扇風，而且還可以做遮陽帽，用處真多啊!

　　(2)出示把大的裝飾扇

　　師：這把扇子怎么樣?猜猜這把扇子是用來干什么的?(幼兒自由發言)

　　師：這種扇子不是用來扇風的，扇面上畫有“桂林山水”的圖案，人們把它掛在房間的墻壁上，用來打扮房間的，叫工藝裝飾扇。

　　(3)出示木蘭扇

　　師：你們在哪里看過這種扇子?

　　教師小結：它叫木蘭扇，是用絲綢做的，人們在跳舞的時候才用它，揮舞起來很美。

　　教師表演扇子舞。

　　(說明：此環節主要讓幼兒了解扇子的不同用途，當老師翩翩起舞時，你會聽到幼兒熱烈的掌聲……)

　　4、教師小結：看多媒體——中國扇藝(藝術百科)

　　扇子是各種各樣的，有絹扇、折紙扇、蒲扇、檀香扇……這些扇子的形狀顏色用的材料都不一樣，有的用紙做的，有的是用娟做的，有的是用香木做的……扇子的用途很大，不僅在夏天給人們帶來涼風，不少扇子上還有藝術作品，供人們欣賞呢。

　　(說明：“中國扇藝”網站是一個能擴大幼兒視野的網站，從中幼兒會了解更多的扇子方面的知識，同時幼兒也會學習從互聯網上去搜集、學習知識。)

　　5、時裝表演：請幼兒在音樂聲中手拿各種扇子進行時裝表演。

　　活動延伸：

　　1、美術活動“美麗的扇子”。教師和幼兒收集各種廢舊材料，開展動手做扇子活動。

　　2、自主性游戲活動中，和幼兒開展扇子表演等游戲。

　　3、教師繼續和幼兒收集各種扇子，開一個“扇子展覽會”。

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