拍香煙殼教案
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的拍香煙殼教案，希望能夠幫助到大家。
拍香煙殼教案1
游戲目的：
1.學習游戲規則，發展幼兒手臂的肌肉與力量。
2.感受勝利之時的喜悅。
3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4.培養幼兒的嘗試精神。
游戲準備：
香煙殼
游戲玩法：
1.兩人或多人游戲，以黑白配或石頭、剪子、布決定先后;
2.用香煙殼制成長條，網中間留擠痕，放在平面上用手將其拍翻個身為贏。
3.贏者可將輸者的香煙殼拿走。
活動反思：
活動以新穎的表現形式，能夠讓孩子大膽創作。整個活動因人而異，不同的孩子給予不同的評價。我們面對的是一群活生生的孩子，也就注定評價沒有一個統一的模式，所以在活動的過程中，我對待不同的幼兒也給予了不一樣的'評價。對繪畫基礎比較弱的幼兒，評價應重在鼓勵其參與，幫助其提高。對沖動型的幼兒，評價重在幫助他們養成良好的思維習慣，因為沖動型的幼兒，往往缺乏認真思考就開始畫，結果可想而知。對這樣的幼兒不能給予鼓勵的評價，教師要勸他認真聽、仔細想后再大膽畫，幫助他們養成良好的思維習慣。對基礎好的幼兒評價應重在激勵他們創新。
拍香煙殼教案2
設計意圖：
炎熱的夏天，孩子們最感興趣的就是玩水了，每天放學之前的洗手洗臉都是孩子們最開心的時間，還總有孩子趁老師不注意時在洗手間偷偷玩水。也難怪，我們的童年難道不是充滿玩水的回憶。于是針對孩子們喜歡玩水這個特點，特設計了這節教學活動。在孩子們自由玩水基礎上，增加了幾個難點，連通管和噴泉，讓孩子在開心玩水的同時，發現大氣壓力與水的關系。最后，設計自制小水槍，和孩子們一起打水仗，以及做“運水寶寶回家”游戲，充分讓孩子享受玩水樂趣!
活動目標：
1、通過各種材料的操作和游戲，讓幼兒發現水的特性。
2、體驗玩水游戲活動帶來的快樂。
3、通過游戲活動，培養幼兒動手動腦解決問題能力和合作活動的品質。
4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
活動準備：
一、水盆四個，自制小水車八個，杯子、漏斗、小船、水球、石塊、釘子、筐子、瓶身扎有小孔灌滿水的瓶子。
二、輔助材料：釘子、石塊、水桶。
三、音樂
(一)熱身運動音樂《gogogo》
(二)游戲音樂《花仙子》
(三)噴泉音樂《鈴兒響叮當》
四、運水游戲場地如圖：幼兒平衡木大水桶
活動過程：
一、聽音樂，熱身，引出游戲活動內容。
二、幼兒分組觀察水的特性：體驗到水是透明流動的，然后洗手洗臉。
三、和水寶寶做游戲。出示輔助材料：水車、漏斗、杯子、小船、水球等，自由活動。
四、教師提出問題：“如何讓盆子里的水，通過連通管流出來?”
請大家想出各種辦法，啟發幼兒動手操作，讓水寶寶流出來，看看外面的世界�？梢杂米彀臀�，也可以用注射器抽或推，或把管子放水盆里灌滿水等。
五、制作音樂大噴泉
(一)引導幼兒觀察瓶下部帶孔并灌滿水的瓶子，請幼兒想各種辦法使瓶子里的水通過小孔流出來。
(二)集體做大噴泉。幼兒都把瓶子灌滿水，把蓋子擰緊，然后掛在架子上，一起說“彩色音樂大噴泉”，一起打開蓋子，欣賞自制的音樂大噴泉。
六、請幼兒自制水槍。
(一)自由玩，澆花、地上寫字、畫畫、比賽噴遠、噴高等。
(二)教師和幼兒一起打水仗。
七、送水寶寶回家。分紅綠隊，看哪一隊在規定的時間內運水最多。
八、收拾場地，結束。
活動反思：
活動以新穎的表現形式，能夠讓孩子大膽創作。整個活動因人而異，不同的孩子給予不同的評價。我們面對的'是一群活生生的孩子，也就注定評價沒有一個統一的模式，所以在活動的過程中，我對待不同的幼兒也給予了不一樣的評價。對繪畫基礎比較弱的幼兒，評價應重在鼓勵其參與，幫助其提高。對沖動型的幼兒，評價重在幫助他們養成良好的思維習慣，因為沖動型的幼兒，往往缺乏認真思考就開始畫，結果可想而知。對這樣的幼兒不能給予鼓勵的評價，教師要勸他認真聽、仔細想后再大膽畫，幫助他們養成良好的思維習慣。對基礎好的幼兒評價應重在激勵他們創新。
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