中班社會教案：美麗的祖國

時(shí)間：2023-10-12 18:44:47 教案

中班社會教案：美麗的祖國

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班社會教案：美麗的祖國，歡迎大家分享。

中班社會教案：美麗的祖國

中班社會教案：美麗的祖國1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、結(jié)合：“十。一”慶國慶活動，使幼兒知道祖國是個(gè)美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個(gè)概念。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、大蛋糕一個(gè)、51支蠟燭，小朋友在各地旅游的照片。

　　2、錄音機(jī)一個(gè)，磁帶《我愛北京天安門》

　　3、天安門的圖片一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個(gè)、膠水。

　　三、活動過程：

　　1、活動一：過生日

　　(1)在生日快樂的樂曲聲中，教師點(diǎn)燃51只蠟燭，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。

　　(2)出示天安門的圖片，知道祖國媽媽有一個(gè)好聽的名字---中國，知道自己是中國的小朋友。

　　(3)請小朋友逐一介紹自己在祖國各地的照片，并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

　　2、活動二：美麗的天安門

　　(1)請小朋友想一想用什么辦法可以把天安門打扮的很漂亮，(花和氣球等)

　　(2)教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎制放在手工筐里。

　　(3)幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門圖片周圍。

　　(4)討論：是誰把天安門打扮的這么漂亮?知道集體是由老師和一個(gè)一個(gè)小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。

　　3、活動三：吃蛋糕

　　(1)請幾個(gè)小朋友上來，問“你一個(gè)人能吃完這個(gè)大蛋糕嗎?”

　　(2)“怎樣才能吃完這個(gè)大蛋糕”再次幫助幼兒理解合作的意義

　　(3)首先我對文本做個(gè)簡要的分析。小朋友在小班時(shí)已經(jīng)有了繪畫單線條人物的基礎(chǔ)，升入中班后，有的孩子已經(jīng)開始用雙線條的畫法來畫人物了，那么畫什么呢?生活中，孩子們最熟悉的就是他們的伙伴了，尤其是中班小朋友，交往能力逐漸加強(qiáng)，特別喜歡和好朋友一起玩，好朋友已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。為此，我以“我的好朋友”為題，設(shè)計(jì)了如下活動。

　　我將活動的目標(biāo)確定為：

　　1嘗試運(yùn)用雙線條的方法繪畫正面人。

　　2能大膽作畫，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

　　活動的重點(diǎn)是“能畫出雙線條人物”，難點(diǎn)是“繪畫出人物的簡單動作”。

　　我從幼兒經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)材料兩方面進(jìn)行了活動的準(zhǔn)備。我們在生活中開展了“我和好朋友”主題活動，豐富經(jīng)驗(yàn)，積累素材，同時(shí)創(chuàng)設(shè)主題墻。這也符合《指南》所倡導(dǎo)的，“要鼓勵(lì)孩子在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動積累素材。”物質(zhì)材料有，彩筆、油畫棒、紙、關(guān)節(jié)能活動的小人(介紹小人)、舒緩的背景音樂。

　　由于幼兒之間的相互影響和經(jīng)驗(yàn)的借鑒對孩子繪畫的影響特別重大，所以我選擇了集體活動的'形式。在幼兒坐的時(shí)候有意識地安排繪畫技能相對較好和相對弱一些的幼兒坐在一起。

　　下面我來介紹一下活動的過程。

　　過程一，游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。開展游戲“猜猜我的好朋友”，由小朋友說出自己好朋友的長相、衣著，請其他小朋友猜猜我的好朋友是誰，激發(fā)孩子的活動興趣。

　　過程二，請小朋友來到主題墻，找找自己的好朋友，并用小手書空沿著照片的輪廓畫一畫。

　　過程三，也就是本次活動的中心環(huán)節(jié)。請幼兒大膽用繪畫方式表現(xiàn)自己的好朋友。此時(shí)，播放背景音樂，在繪畫的同時(shí)帶給孩子美的感受。我會觀察幼兒繪畫的情況，提供針對性指導(dǎo)。對遲遲不開筆的孩子，我會請他來看看主題墻的照片，說說好朋友什么樣，用小手畫一畫。或者提供活動小人，請小朋友在紙上擺一擺，按輪廓描一描。

　　對于仍然是畫單線條的孩子，請他摸摸老師的胳膊，感受一下，上邊一條線，下邊一條線，用兩條線來畫。

　　對于較快畫好的小朋友，如果人物沒有涂色，我會建議他給好朋友穿上漂亮的衣服，引導(dǎo)他去涂色;如果孩子只是畫了單一的人物，在時(shí)間充裕的情況下，我會建議他豐富畫面，比如：好朋友在哪里?怎樣能讓大家看出來呢?

　　如果小朋友畫完了，請小朋友講一講“你畫的是哪個(gè)好朋友?在干什么?講講你和好朋友發(fā)生了什么有趣的事情?”孩子用畫表現(xiàn)不出來的內(nèi)容可能會用不完整的語言進(jìn)行講述，我會幫孩子梳理語言，記錄在畫紙上，注釋作品的同時(shí)，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

　　過程四，展示作品，欣賞交流。當(dāng)大部分孩子完成后，請小朋友把自己的名帖貼到作品上，并把作品貼到主題墻上。請小朋友圍坐在前面，說說自己的作品。也可以請小朋友說說你最喜歡哪幅畫?喜歡哪兒?引導(dǎo)小朋友從線條、色彩等方面感受和欣賞小朋友的畫。由于時(shí)間關(guān)系，不能滿足每個(gè)孩子都和大家分享自己作品的需要，所以我會建議小朋友利用飯前、離園前、盥洗、區(qū)域等各環(huán)節(jié)活動，讓每個(gè)幼兒都有講述自己作品的機(jī)會。

　　《我愛北京天安門》的音樂聲中，吃蛋糕，分享祖國媽媽生日的愉快。

中班社會教案：美麗的祖國2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一年一度的國慶節(jié)即將來臨，在這個(gè)即將迎來七十年大慶的日子里，到處喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉快的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件。班里幾名小朋友在看到練習(xí)閱兵的飛機(jī)掛著國旗從天上飛過后，跟小朋友討論著為什么有飛機(jī)排著隊(duì)在天上飛，他們要去做什么。因此，為了使幼兒更加熱愛我們的祖國，為孩子們建立文化認(rèn)同與歸屬感，我抓住這個(gè)對幼兒進(jìn)行愛國主義教育的良好契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次教育活動。本班幼兒處于中班初期幼兒，喜歡參加社會活動，對了解祖國文化內(nèi)涵有強(qiáng)烈欲望。班中大部分幼兒有外出旅游的經(jīng)驗(yàn)，對游覽祖國的名勝很感興趣，并有進(jìn)一步探究的欲望。

　　活動目標(biāo)

　　1.感受祖國美景，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

　　2.能夠主動向他人介紹“我心中的祖國”。

　　3.了解天安門、長城、故宮、長江等祖國的主要名勝古跡。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動重點(diǎn)：逐步產(chǎn)生熱愛祖國的情感。

　　活動難點(diǎn)：能夠主動向他人介紹“我心中的祖國”，并表達(dá)愛國之情。

　　活動準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、茶葉及器皿、幼兒旅游時(shí)的照片(電子版)。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己是中國人，祖國的首都是北京;有在國內(nèi)旅游的經(jīng)驗(yàn)，參觀過天安門。

　　活動過程

　　一、開始部分(1分鐘)出示天安門圖片引入。

　　師：這是哪里，哪位小朋友去過，那里都有什么?

　　幼：天安門，有國旗，警察叔叔……

　　師小結(jié)：是的，天安門，這里有一面面國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有國徽，跟偉大領(lǐng)袖的照片掛在墻上。從這里還可以看到莊嚴(yán)的升國旗儀式。

　　環(huán)節(jié)價(jià)值：引入主題，激發(fā)幼兒興趣。二、基本部分

　　1.說一說，分享旅游經(jīng)歷。(8分鐘)

　　(1)請個(gè)別幼兒分享旅游經(jīng)歷。

　　師：孩子們，我知道你們?nèi)ミ^很多地方旅行，誰來說一說除了天安門你還去過哪里?看到了什么?

　　幼：我去過故宮，那里有……

　　師：你覺得那里什么最美，你有什么樣的感受?幼：那里的房子很美，感覺故宮很大……

　　(2)請幼兒分組分享旅游經(jīng)歷。

　　師：請小朋友跟你旁邊的好朋友說說你去過哪里，看到了什么，那里什么最美，你有什么感受。

　　師小結(jié)：小朋友去了那么多地方，看到那么多美麗的風(fēng)景，我們的祖國很大，風(fēng)景很美。

　　2.走一走，認(rèn)識祖國的名勝古跡。(8分鐘)

　　今天，李老師也想帶你們參加一場奇妙的旅行，不過今天的旅行有一個(gè)艱巨的任務(wù)——“尋找美麗”，當(dāng)你找到“美麗”的時(shí)候，一定要大聲說出來!小腳丫旅行團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)——請上車!

　　(1)播放課件，出示北京景點(diǎn)：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方、長城，進(jìn)行介紹。

　　師：旅行團(tuán)的小朋友們注意，請不要在車廂里亂跑，系好安全帶坐好。

　　我們出發(fā)了!我們旅行的第一站是北京的長城。孩子們快看窗外，瞧那是哪里?(簡單介紹：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方)北京的建筑好美呀!

　　長城到了，孩子們請下車!我們現(xiàn)在就站在了長城腳下，我們來認(rèn)識一下我們中國最偉大的建筑“長城”。“長城”是宇航員在月球上唯一能看見的中國建筑。它像一條巨龍，盤踞在我們祖國的大地上，長城很長很長，被世界稱為“萬里長城”。俗話說得好“不到長城非好漢”，既然來了就讓我們和長城拍一張美麗的照片留個(gè)紀(jì)念吧。請你擺好美麗的造型，長城美不美?我們應(yīng)該為祖國有這樣的建筑感到自豪!

　　(2)播放課件，出示景點(diǎn)：東北，海南，并進(jìn)行介紹。

　　欣賞完長城，我們要奔向下一站。下一站比較遠(yuǎn)，我們要改乘火車。請你們排成兩隊(duì)，搭好小火車，準(zhǔn)備出發(fā)!(教師播放坐火車的課件)火車到站了，歡迎你們來到東北，東北天氣寒冷，請注意保暖!小朋友們下車后，請坐到小椅子上休息。東北是祖國最冷的`地方，你們看他們穿的是什么衣服?現(xiàn)在他們需要穿厚厚的皮大衣才會覺得暖和。再看樹上、地上是什么?到處都是冰雪、樹掛，大地、樹木變成了白色。盡管很冷，可是這里卻有美麗的雪景。(幼兒欣賞圖片)還有藝術(shù)家們創(chuàng)作的美麗的冰雕，加上彩色的燈光，更是漂亮極了。很多外地人一到冬天都向往觀賞這里的美麗景色，冰雕美嗎?原來冬天也可以這么美!有了最冷的地方也一定有最熱的地方。在哪兒呢?在海南。看，那里的人穿什么衣服?這里陽光明媚、溫暖舒適。有藍(lán)藍(lán)的海水，白白的沙灘，高高的椰子樹，人們在這里還可以盡情的游泳。海南是暖暖的美!

　　(3)播放課件，出示景點(diǎn)：云南，并進(jìn)行介紹。

　　欣賞完美麗的雪景我們也休息夠了，準(zhǔn)備向著下一個(gè)目的地出發(fā)!這次我們要坐飛機(jī)去一個(gè)更遙遠(yuǎn)的地方，那里不僅景色美，人更美。登上飛機(jī)張開翅膀，準(zhǔn)備起飛!(教師播放坐飛機(jī)的課件)各位游客云南到了，歡迎您到云南旅游。放下翅膀請到小椅子上休息。云南有美麗的大理、麗江、香格里拉等美麗的風(fēng)景，還盛產(chǎn)藥材、茶葉等。瞧，這是茶園，采茶姑姑在采茶。我們祖國是生產(chǎn)茶葉的大國。今天老師就給小朋友們帶來了一些茶葉，請小朋友們聞聞茶葉的芳香。云南還是一個(gè)多民族的地方。我們祖國有多少個(gè)民族?(56個(gè))而云南就有25個(gè)少數(shù)民族居住在這里，他們都有屬于自己民族的美麗的服裝和頭飾，有自己的好聽音樂和優(yōu)美的舞蹈。

　　(4)播放課件，看長江視頻，進(jìn)行介紹。

　　師：孩子們，我們的旅行馬上就要結(jié)束了，我們游覽了祖國一大圈，很辛苦，讓我們坐飛機(jī)回家吧，出發(fā)啦!(教師播放坐飛機(jī)課件)瞧，下面的這條大河就是祖國的長江，它是祖國的第一大河，讓我們欣賞著長江的美麗沿著長江流過的地方飛回去吧。

　　教師小結(jié)：祖國美在哪里，激起幼兒的愛國情感。祖國建筑美、景色美、物美、民族美。

　　環(huán)節(jié)價(jià)值：此環(huán)節(jié)幫助幼兒認(rèn)識祖國的名勝古跡。通過交通工具的變換，使幼兒感知距離的遠(yuǎn)近，感受祖國之大。通過對比的方式欣賞祖國名勝古跡不同的美，激起幼兒愛國之情。

　　三、結(jié)束部分(8分鐘)

　　介紹我心中的祖國，表達(dá)愛國之情。

　　師：我們的祖國有那么多美麗的地方，你心中的祖國是什么樣子的?你對祖國有什么樣的感受?

　　幼：漂亮的，美麗的，很大……愛祖國，喜歡祖國。

　　師：現(xiàn)在，讓我們?nèi)グ褜ψ鎳膼鄯窒斫o別人吧，讓別人也同樣愛祖國!環(huán)節(jié)價(jià)值：通過介紹我心中的祖國，內(nèi)化，傳達(dá)愛國之情。

　　活動延伸：假期請幼兒同家長一起繪制親子作品“祖國媽媽生日快樂”，為祖國媽媽送上節(jié)日祝福。并請幼兒在展覽活動中介紹“我心目中的祖國”表達(dá)愛國之情。

　　活動總結(jié)

　　活動反思：從目標(biāo)落實(shí)情況及幼兒參與度來看：本次活動幼兒從最初對祖國的名勝古跡并不了解，只認(rèn)識自己去過的景點(diǎn)，到了解了祖國著名的幾大名勝古跡，知道祖國很大，很美，從而加深了對祖國的熱愛之情，并愿意

　　表達(dá)出來，目標(biāo)基本完成。在活動中大多幼兒表現(xiàn)出了對祖國的熱愛，有主動表達(dá)對祖國的熱愛之情的愿望。

　　活動開始部分，我提供了幼兒外出游玩的照片，激發(fā)了幼兒參與互動的興趣，而且專注點(diǎn)和話題都集中在祖國名勝古跡上。從而引出帶幼兒去游覽祖國名勝古跡，尋找我心中的祖國的活動環(huán)節(jié)，感受祖國很大，很美，幼兒對活動內(nèi)容很感興趣，在活動中參與性強(qiáng)。

　　從教學(xué)準(zhǔn)備來看：在教學(xué)準(zhǔn)備上，我為幼兒提供了多媒體教學(xué)課件、幼兒旅游照、祖國名勝古跡圖片。根據(jù)孩子們對可播放的畫面比較感興趣這一特點(diǎn)，多媒體教學(xué)課件里我放了介紹長城與黃河這些重要景點(diǎn)的視頻，引導(dǎo)幼兒感受長城與黃河的長度與氣勢。我收集了每名幼兒的旅游照放在一個(gè)文件夾內(nèi)，當(dāng)幼兒回答問題時(shí)我會打開相應(yīng)的圖片，使幼兒回憶起已有經(jīng)驗(yàn)，并與接下來建立的經(jīng)驗(yàn)做好連接。祖國名勝古跡圖片在幼兒向他人介紹心目中祖國，分享愛國情感時(shí)自主選擇使用。活動為幼兒提供了互動、交流與分享的機(jī)會。

　　從教學(xué)方法的選擇與適宜性等方面來看：活動過程中我運(yùn)用了啟發(fā)提問法，經(jīng)驗(yàn)梳理法，精神層面及材料的支持法等。主要是給予幼兒足夠的空間和時(shí)間，去感受祖國的美從而產(chǎn)生愛國之情。并用介紹我心中的祖國的方式去表達(dá)自己對祖國媽媽的熱愛之情。活動中我激發(fā)引導(dǎo)幼兒主動思考，發(fā)現(xiàn)。在梳理和提升經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒總結(jié)。活動結(jié)束分享環(huán)節(jié)，給予幼兒與同伴交流和分享的機(jī)會，且支持幼兒自主選擇想介紹的圖片，用自己的方式去分享。幼兒在活動后的延伸是幼兒回家與家長繪制的“祖國媽媽生日快樂”的畫，為幼兒的情感表達(dá)服務(wù)，活動結(jié)束是下一個(gè)情感表達(dá)的機(jī)會，最后我們請幼兒在園里的展覽中展示自己的作品，抒發(fā)交流愛國之情。

　　教育活動的不足之處是，在各環(huán)節(jié)時(shí)間的把控上還需要再加強(qiáng)，重點(diǎn)的環(huán)節(jié)多一些時(shí)間，不重點(diǎn)的地方不可拖沓。“游覽”中介紹景點(diǎn)，多一些啟發(fā)，少一些介紹。

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