關于環保教案模板集錦七篇
作為一位杰出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的環保教案7篇，希望對大家有所幫助。
環保教案 篇1
活動目標：
1、樂意參與環保小衛士的游戲活動，積極與同伴配合。
2、發展爬、跳、平衡的技能。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上。
2、音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、帶領幼兒聽音樂做準備活動。
2、組織幼兒環保小衛士游戲。
●環保小衛士到各處檢查環境，看看場地上有哪些亂七八糟的東西。
●建議環保小衛士經常將場地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶，做成體育用具進行體育鍛煉活動。
●環保小衛士表演自己變廢為寶的本領：兩手拿雪碧瓶（裝水的），穩穩地走過獨木橋；頂沙包走過獨木橋；用報紙卷成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。
●組織幼兒玩綜合游戲。將環保小衛士的.活動組合起來，集體進行游戲：大膽頂沙包走過獨木橋--跳過搭好的連續幾塊積木--有秩序的用積木搭成房子。
3、組織幼兒聽音樂做放松運動，表揚游戲中積極、努力的幼兒。
環保教案 篇2
一、活動要求：
1.發展幼兒的平衡能力，增強幼兒的體質。
2、培養幼兒的粗淺的環保意識。
二、活動準備：
1、場景布置：《娃娃城》里有許多垃圾、三根不同高度的平衡木。
2、相同高度的平衡木、小積木若干。
3、垃圾袋、垃圾箱。
三、活動過程：
(一)準備活動：韻律操
1、聽好音樂跟著教師做運動。
2、動作有力，有精神。
3、指導個別幼兒動作到位。
(二)游戲活動：撿垃圾
1、教師帶幼兒去娃娃城玩，讓幼兒在活動中發現臟的環境，激發幼兒的`情感。
2、這么臟，怎么辦呢?
3、提出撿垃圾的規則。
(1)老師這里有許多垃圾袋，請你們把垃圾撿好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。
(2)記住廢紙放在一起，垃圾罐放在一起。
(3)幼兒活動老師檢查幼兒是否按照規則活動。
(三)感知討論：
1.今天，我們來玩平衡木，誰能告訴我，這平衡木是怎么玩的?
2、請個別幼兒示范。
3、討論：
(1)看看他是怎么走的?
(2)他的手是怎么放的?為什么要伸手?
(3)仔細看看腳是怎么站的?
(四)操作練習：
1、幼兒分散練習，教師指導。
2、教師根據幼兒的能力調節幼兒選擇不同高度練習。
3、提高幼兒不斷增加練習難度。
4、鼓勵膽小的幼兒大膽地參加活動。
5、提醒幼兒擦汗。
(五)鞏固游戲：
1、現在我們把這些垃圾都運走。
2、提出游戲規則：每次只能運1——2袋垃圾;去的時候“獨木橋”上走，回來的時候從“小石頭”上走;運垃圾的時候注意動作，要兩側舉手才走得穩。
3.幼兒開始活動，教師指導。
(六)延伸活動：
(1)你們知道這些垃圾運到垃圾廠后有什么用?
(2)廢紙，飲料罐它們又會變成什么呢?
環保教案 篇3
活動目標：
通過親子的共同設計制作，培養幼兒的情感，發展幼兒的動手能力和創造能力。
從小培養幼兒的環保意識。
活動準備：
廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
其他裝飾材料。
活動過程：
認識廢舊材料
出示各類環保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）
教師：你認識這些材料嗎？以前是干什么的？現在還用它嗎？
教師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？
提議環保布袋
教師：現在我們去超市、商場等，都要自帶環保袋
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環保袋。
現在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創意在哪里？
�。▽⑴Ｗ友澋�.兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環保袋就做好了）
制作環保布袋
幼兒自帶材料，與家長一同制作環保布袋。
教師在旁做好協助的工作。
展示環保布袋
展示環保布袋，相互介紹布袋的創意和主要用途。
評選出最有創意的環保袋。
環保教案 篇4
活動目標：
1、啟發幼兒用繪畫的形式表現對環境保護的希望，根據自己的想象繪制不亂扔垃圾、愛護環境的`廣告宣傳畫。
2、引導幼兒根據自己的想象勾畫畫面，并表現出簡單的情節。
3、激發幼兒熱愛環境、保護環境的情感。
活動準備：畫筆、紙張；臟、亂、差的環境圖片活動過程：
1、引導幼兒觀看討論圖片，導入活動。
1）示臟、亂、差的環境圖片，引導幼兒觀察并說出：這個地方美嗎？你愿意生活在這樣的環境中嗎？
2）討論：這樣的環境是怎樣造成的？用什么方法讓這里的人參與到保護環境的行動中？
2、引導幼兒說出自己對環境保護的希望。怎樣做會讓環境美麗？
3、引導幼兒根據自己的想象和對環境保護的理解選擇自己喜歡的顏色構圖，教師巡回指導。
4、作品評價：從構思、情節、顏色方面進行評價。
5、展覽作品，請幼兒互相欣賞講述畫面內容。
環保教案 篇5
教學目標：
1、 使學生懂得動物為什么要穿越公路
2、 知道人們保護動物的有關習俗。
3、了解有關部門為保護動物而采取的積極行動。
4、 懂得如何保護動物。
5、 增強學生保護動物的意識。
教學準備：搜集有關動物行走（或遷徙）的知識；了解與保護動物有關的習俗；查閱有關部門保護動動物的積極措施。
教學方法：談話、交流
板書設計：
給動物讓路
動物為什么穿越公路？
為什么要保護他們？
如何保護他們？
教學過程：
一、故事引入：要求認真傾聽，談出自己心中的感受。教師讀“生活在線”。
二 探求新知：
1、猜想動物為什么要穿越馬路？（遷徙、公路切割了動物的生活區域）
2、交流：人和動物應是什么關系？為什么？
人們的'哪些習俗與保護動物有關？
3、你認為應怎樣保護動物不受傷害？
4、你了解到哪些保護動物的典型事例？
5、我們能為保護動物做出哪些實際行動？做保護動物的小衛士。
教師總結：動物和人類一樣是自然界的重要成員，是地球上共存的生命，人類應該與他們和諧相處，積極保護他們不受傷害。
三、拓展應用
1、用美麗的圖畫表達人類與動物和諧相處的美好愿望。
2、現在讓我們為保護動物寫下幾份倡議書（或宣傳單）吧！
環保教案 篇6
活動目標：
1.對周圍的環境產生保護和愛護的感情。
2.了解環境污染的現狀的現狀，知道垃圾污染日益嚴重。
3.能自覺參加保護環境的活動。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力
活動準備：
1.知識經驗準備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經驗。
2.物質材料準備：生活垃圾污染的視頻，環境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
3.環境準備：垃圾分類的圖片和標識。
活動過程
一、出示圖片，導入活動。
1．出示環境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
"小朋友們，圖片中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？"
2、出示環境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
"大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？"
二、觀看視頻，激發幼兒保護環境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環境的視頻，請幼兒觀看。
"人們亂扔垃圾，外面的環境發生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？"
2、交流討論保護環境的`方法"既然這么多地方都受到了污染，現在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環境做貢獻？"
三、觀看撿垃圾照片，堅定保護環境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環境應該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。
活動反思：
環節的適當調整使游戲情節溶入活動始末，良好的游戲情境創設，準確、有效的活動目標，使幼兒的持續情緒得以激發與維持。
活動在第二環節引出“垃圾小姐”這一角色，從“操場環境變臟了”為切入口，引導幼兒通過自身思考并提出解決方案加以實施，結合第一次游戲中發現存在的問題進而有針對性地開展第二次游戲，逐漸加大游戲的活動量，最后幫助垃圾小姐清理身上的垃圾，脫去身上的臟衣服，變成一個漂亮、整潔的“小姑娘”，其與幼兒一起親親熱熱做游戲使活動推向**。此活動通過有針對性地活動內容幫助幼兒練習奔跑的協調能力，體驗為社會大集體貢獻自己一份力量的喜悅感。
環保教案 篇7
活動目標：
1、建立園內垃圾回收站，激發幼兒保護環境的意識和初步的責任感2、申請電池回收筒，培養幼兒的社會責任感。
活動準備：
電池若干，紙箱若干，電池回收筒一個活動過程：
1、與幼兒一起討論“減少垃圾，清除污染，保護環境”，小朋友可以做些什么事情？
2、根據幼兒討論情況，確定幼兒力所能及的實踐活動形式：
1）到需要清理的區域中進行衛生清掃活動（利用戶外活動時間完成）2）幼兒園里設置垃圾回收站。
提問：我們幼兒園里那些垃圾可以回收？怎樣保護幼兒園里的.環境？引導幼兒在幼兒園里用紙箱設置垃圾回收站，分類管理，激發幼兒的社會責任感。
3）設置電池回收筒。
出示電池，向幼兒講解廢舊電池的危害，引導幼兒設置電池回收筒，廣泛收集廢舊電池。
3、討論：家庭中可以為環保做什么？
4、活動延伸：和父母一起為環保做一些力所能及的事情（繪制不亂扔垃圾的宣傳畫，將地上的垃圾送進垃圾箱等）