中班數(shù)學(xué)圖形的樂趣教案

時(shí)間：2022-10-08 18:07:47 教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班數(shù)學(xué)圖形的樂趣教案，歡迎大家分享。

中班數(shù)學(xué)圖形的樂趣教案

中班數(shù)學(xué)圖形的樂趣教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固幼兒對三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形的認(rèn)識及對三維特征的概括。

　　2、觀察圖形的排列，感知排列的規(guī)律，進(jìn)一步學(xué)習(xí)將不同顏色、不同大小、不同形狀的圖形進(jìn)行有規(guī)律的排列。

　　3、發(fā)展幼兒辨別智力、分析、歸納智力和運(yùn)用智力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已經(jīng)認(rèn)識6中圖形、課件《圖形的樂趣》、各種圖形、動(dòng)物圖片、圖形拼圖（人手一份）、桌子、簍子、畫架、黑板、電腦、大屏幕、背景音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）開始部分：

　　1、復(fù)習(xí)按兩種標(biāo)記選圖形。

　　師：“呼嚕�！闭l還在睡覺啊？噢，是圖形寶寶。我們一起叫醒圖形寶寶了！

　　師：圖形寶寶開始表演了，你還能找出他們嗎？幼兒看標(biāo)記找圖形。（如：紅色正方形，綠色長方形，大的三角形，藍(lán)色圓形，小的梯形，綠色半圓形）看誰拿得又對又快？

　　2、復(fù)習(xí)組合圖形中的數(shù)數(shù)。

　　師：圖形寶寶碰到了一起，還會(huì)變戲法，不信？你們看：圓形和半圓形變成了鴨子數(shù)數(shù)各有幾個(gè)？（蝴蝶、小豬方法同上）

　　（二）基本部分：

　　1、圖形排隊(duì)。

　　（1）觀看課件，觀察圖形排列的規(guī)律。

　　師：這是什么圖形寶寶？他們是怎么排列的？（原來他們是按三角形、長方形、三角形、長方形的規(guī)律排列的。一起來說一說接下來該怎么放？）

　�。�2）感知圖形寶寶排列的方法不僅是一個(gè)隔一個(gè)的一種方法。

　　師：誰來了？他們是怎么排的？誰來說一說他們排列的規(guī)律？

　�。�3）同樣引導(dǎo)幼兒觀察不同形狀、顏色圖形寶寶的排列

　　師：你知道這一隊(duì)圖形寶寶缺了誰？你是怎么看出來的？

　　2、圖形找朋友。

　�。�1）教師：森林里幾個(gè)小動(dòng)物也來和圖形寶寶做游戲了。教師逐一出示大象、小熊、小兔、小貓。

　　教師出示圖：這6個(gè)圖形有些什么不同？引導(dǎo)幼兒從圖形的形狀、大小、顏色、邊的條數(shù)來回答。

　�。�2）游戲開始：教師模擬各種小動(dòng)物的口吻說。大象說：我要大的圖形。小熊說：我要有四條邊的圖形。小兔說：我要紅色的圖形。小貓說：不是方形的圖形給我。（教師把幼兒分四組，幫助小動(dòng)物找圖形朋友。）

　�。�3）然后進(jìn)行猜想活動(dòng)，鞏固對圖形三維特征的認(rèn)識。

　　教師：小動(dòng)物都找了喜歡的圖形娃娃做好朋友，他們真高興！我們再來玩一個(gè)猜圖的游戲好不好？

　　如題：小熊、小兔家都沒有的，大象、小貓家都有的.，不是綠色的圖形。（藍(lán)色大三角形）又如：大象、小貓家都沒有的，小熊、小兔子家都有的，四條邊的圖形。（紅色的小正方形）

　　三、結(jié)束部分：圖形拼圖

　　師：今天我們和圖形寶寶玩的真開心，圖形寶寶夸我們小朋友真聰明，要獎(jiǎng)勵(lì)我們小朋友一件禮物呢。請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，把桌上的圖形拼一下就會(huì)出現(xiàn)一幅畫。（老師巡回指導(dǎo)）請幼兒把拼好的拼圖放桌上，并向同伴們介紹它所表達(dá)的意思。（胡永娟）

中班數(shù)學(xué)圖形的樂趣教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　經(jīng)過對六種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學(xué)習(xí)，幼兒基本對這六種圖形有所認(rèn)識，而計(jì)算課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢？某一天，我做了一個(gè)拼圖給孩子們玩，沒想到他們都很喜歡，因此，我便突發(fā)其想，不如把圖形變成拼圖，讓孩子們把圖形拼好，從中復(fù)習(xí)所學(xué)的圖形，并結(jié)合六月份的環(huán)保主題愛護(hù)環(huán)境，把課題融入其中。

　　教學(xué)目的：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固對三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形的認(rèn)識。

　　2、學(xué)習(xí)在拼版上做原形填空，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及團(tuán)體合作精神。

　　3、從圖片中觀察其中的含義，提高幼兒的環(huán)保意識，知道要保護(hù)環(huán)境，從小學(xué)起。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、大圖形拼圖方塊六塊；

　　2、各種小圖形方塊，上貼有環(huán)保圖畫；

　　3、各種與幼兒人數(shù)相等的圖形頭飾；

　　4、錄音機(jī)及磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、律動(dòng)進(jìn)場，導(dǎo)入課題。

　　1、（音樂：學(xué)習(xí)解放軍）圖形軍隊(duì)進(jìn)場。