【熱門】給校長的一封建議書
在現實社會中，建議書應用范圍愈來愈廣泛，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。那么你有了解過建議書嗎？下面是小編為大家收集的給校長的一封建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長的一封建議書1
尊敬的校長：
您好！
當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的`嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？
馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎？
校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎？
校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經常鍛煉，可以發展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲！
抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給校長的一封建議書2
敬愛的陳校長：
您好。
我是一名少先隊干部，平時有很多話想對您說，但一直沒有機會。今天，借作文競賽的機會，我就向您說了吧。
說什么呢？那就是我們的作業太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的`縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地數著，卻怎么也數不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣；體育課，增強了我們的體質；圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時候多么快樂呀！我們不但學好了知識，而且玩得快樂。但誰想到，當我們升上五年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數學，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業。下課了，我們多想在操場上跑一跑，活動活動，輕松一下，但老師卻仍然把我們關在教室里，做課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業。學校生活真是太單調了！回到家也如此，家庭作業就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢？唉，作業就像一個鳥籠，我們就像籠中鳥，永遠也飛不出鐵籠子。
陳校長，您知道嗎？我們雖然是五年級學生，在小同學面前可以說是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個小孩子。每天幾小時的課，加上堆積如山的作業，壓得我們喘不過氣。當大人們都已進入夢鄉的時候，我們還在燈下埋頭寫作業！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個拼搏的`階段，老師多布置作業是想讓我們把知識學扎實，順利地進入中學大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽一聽《藍色多瑙河》，多么想繡一只可愛的小花貓，多么想……但作業的繩索綁住了我。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好啊！
陳校長，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時間看看這封信，幫我們打開“鳥籠子”，讓我們自由地飛翔。
建議人：
20xx年10月25日
給校長的一封建議書3
親愛的校長：
您好！
咱們的校園是個可愛美麗的校園，每名學生都生機勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的'果皮、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。在此，我想給您提幾點建議：
一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環境。
二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸說周圍的同學愛護環境。
三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。希望以上幾點建議校長能采納。
祝您工作順利、身體健康、天天快樂！
建議人：xxx
20xx年x月x日
給校長的一封建議書4
尊敬的校長：
您好!
我是六年級的一名同學。六年級的小學生活即將結束了，作為一個快要畢業的學生，我向您提一點兒建議，希望您可以考慮一下。
一、我已經是六年級的'學生了，學習非常緊張。每到上課或者考試的時候，窗外都是嘰嘰喳喳，風場亂很影響上課時的注意力，容易分心，考試剛剛想出來的解題思路，就被亂哄哄的聲音打亂了。常常去不到高分，這也是原因之一。
二、我們班的學生很多，再加上教室很小，常常因為誰的空大，誰的空小，去打去鬧。我和同學們也非常擔心，到了冬天，穿上棉衣棉褲時，可能轉身都成問題。
三、現在中午的時間少了，11：25放學，我們六年級的常常最后出來，出校門時已經11：35了，再加上有些同學自己騎自行車回家路上有耽誤了20分鐘，回到家已經11:55了，吃完午飯，可能都已經12:20分了，還有作業那么多，做完作業，可能都1:10分了，加上20分鐘到校的時間，又已經1:30了，又遲到了，還要被老師罰站。總而言之：告訴老師們中午最好不要有作業！！！
四、我們應該每隔一段時間舉行一次戶外活動，讓同學們親身感受大自然，體會大自然的美。
我的意見就是這些，希望貴校長采納。
謝謝校長百忙之中，抽出時間看看我寫的建議書。
祝校長：身體健康，工作順利！！
本校學生：XX
六年級一班：XX(XXX)
XX年想XX(X)月X(XX)日
給校長的一封建議書5
尊敬的校長：
我是六(1)班的學生，我在這個學校待了這么久，我覺得學校很好。每天早晨，我一進學校就聽到朗朗的讀書聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白云小學的學生而驕傲。但是，美中不足的'是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些同學還在玩水，教室里的電燈、電扇，人走時還開著。有一次，我問一個同學：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關緊呢？”他回答：“這不是我付錢，關我什么事？”聽到這樣的話我非常難過，沒想到同學的節約意識如此單薄，而且還認為這是公家的不需要自己出錢，所以如此浪費。于是，我對這些情況提出以下幾點建議：
第一點：垃圾的處理
1.同學之間相互提醒不亂扔垃圾。
2.請班主任教育值日同學掃地時仔細點，包括花壇、草叢。
3.學校多請幾位工人來保持清潔。
第二點：人走水停
1.在水龍頭旁貼上“節約用水”的告示牌
2.學校定時檢查，把關不緊的換掉
3.讓值周班不定時檢查，發現一個玩水的扣一張藍卡。
第三點：人走時隨手關電燈、扇。
如果看見一個教室沒關上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上，警告。
此致
敬禮！
學生：XXX
20xx年10月29日
給校長的一封建議書6
敬愛的陳校長：
您好!
我是一名畢業生，這個夏天即將要離開這里的一名母校的培養出來的孩子，我馬上要走入人生的另一個階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自己的一份力。
在母校學習生活了六年了，我對于學校有著深厚的`感情，我覺得我們的校園是美麗的。但是我覺得還有很多地方需要休整，對此，我提出以下幾點建議。
1。在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。
2。修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還凈化了空氣。
3。開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。
以上就是我對于學校發展的建議，我希望校長可以好好考慮這些建議，把學校建設得更加美好。
祝您
身體健康，工作順利
給校長的一封建議書7
廣大市民朋友們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個干旱缺水嚴重的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一，人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的 1/4，位列世界第121位。玉環作為一個濱海城市，人均水資源占有量443立方米，遠遠低于全省2100立方米和全國人均2200立方米的標準。
20xx年1月-11月，我市降雨量1029.2毫米，是20xx年同期1884.4毫米的.54.62%，是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%，全市水庫蓄水量嚴重不足，抗旱形勢十分嚴峻，節約用水迫在眉睫、刻不容緩。
在此，我們向廣大市民發出以下倡議：
一、把節約用水落實到日常生活中，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶等出現跑冒滴漏現象，要及時報修。
三、洗漱時，使用器皿盛放使用，可減少不必要的浪費，且可以二次使用。如可以沖廁所、擦地等。
四、短時淋浴，勤關勤開;淺水盆浴，適量適溫。采用淋浴，避免過長時間淋浴，搓洗時關掉水龍頭。沖澡時長每短一分鐘，可節水12升。淋浴時，可用大型盆接水，回收的水可循環利用。適當降低使用浴缸的頻次，洗浴后的水可用于沖廁。
五、衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數，提倡手洗，適量投放洗滌劑，以免造成用水的浪費。
六、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護水資源。
市民朋友們，讓我們立即行動起來，珍惜水資源、保護水資源，爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書8
敬愛的校長：
您好！
我是六年級一班的一名普通學生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池；有郁郁蔥蔥的樹木；有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學畢業之際，出于對母校的熱愛和感激，特向學校提出幾點建議如下：
（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會對老師和同學們的身體造成一定的傷害。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字，就一點灰塵也沒有了。
（2）在樓道里和校園里多設一些垃圾桶。一些同學本不想污染環境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準備扔進垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。
（3）不要在學校大會上，集體教育愛護校園環境，像這類事情應該放到班會課上來講，在大會上，至少有40%的'同學沒有集中精力，在這樣的狀態下講如何保護環境，起不到什么作用，但在班會課上講就不一樣了，每一個班60人左右，大家的精力相對來說比較集中，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了。
（4）愛護環境方面，希望同學們能做到以下幾點：
1、不要隨便撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資源。
2、出門時不要忘記關燈，每天節約一度電。
3、洗完手以后請立即關閉水龍頭。
4、愛護樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩。
5、少用塑料袋，減輕白色污染。
6、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏。
（5）紀律方面。沒有規矩，不成方園"，對遵守紀律的同學進行獎勵和表揚；可以建立一個“紀律表”，如果同學們一個星期內都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續努力。
（6）開放學校圖書館。什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。
（7）在校園里多栽樹種草養花。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學習，讓我們的學校更“年輕漂亮”。
（8）多開展一些豐富多彩的課外活動。同學們的創新精神和實踐能力，是靠豐富多彩的實踐活動來實現的。比如：“演講比賽、作文比賽、辯論會，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”，讓同學們玩得高興，學的快樂，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。
（9）在升旗、做操、放學等上下樓，學生較多時，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。
（10）在學校設置校長信箱，這樣就能隨時聽到老師和同學們的真正聲音了。
這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學生活中發現的一個個漏洞，望校長您能從百忙之中抽出時間來，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫下它們的意義和初衷了。
建議人：
時間：
給校長的一封建議書9
敬愛的校長：
您好！
很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。 水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有
20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？ 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20xx年x月x日至x日為“全國城市節約用水宣傳周”，主題是“建設節水型城市，改善城市水形態”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的'節水意識，養成良好的用水習慣。在此，我們向學校提出以下幾點：
一、老師和學生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
四、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任！
以上就是我們的建議，希望校長能夠采納我們的建議！祝您健康！
給校長的一封建議書10
尊敬的校長：
您好！我是本校的一名學生，在這一學期的學習生活中，我對我們學校的建設有一些尊敬的個人想法，請您對我接下來提出的建議或意見進行批改或者給我一些可行的想法，我也衷心的希望，如果我提出的建議校長能斟酌或接受，在您組織全校老師和管理者開會的時候，可以制定出一套有效的方法，在下學期能執行，為我們的學校建設出更加美好的明天！
在學習方面，我發現了如下幾個問題：第一，同學們對學習的興趣不是很大；第二，老師教學的方法不夠靈活多變；第三，同學們的紀律性不強，同時導致老師對學生們的管理幾乎沒有了威嚴。針對以上的問題，我希望老師在教學上可以多多鼓勵同學們，可以多采用計算機多媒體等設施來教學，在一段時間采取實驗性的課程來考察同學們的.學習情況，這樣既能引起同學們對學習的興趣，還可以讓老師們的教學方法靈活多變；在紀律方面，加強學校的校規班規的管理，嚴格執行每一條規則，領導們也可以增加巡邏的次數，以加強紀律的管理。
要有好的學習，就要有好的校園環境。我發現部分同學們都不愛護學校的環境，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰等等不文明現象。因此，我希望在每一次的主題班會上都要提出者一個現象，在每一個組織一個文明監督小組，輪流負責值日督查，發現不文明的學生，就要進行及時的教育，讓我們的校園出去的學生都是文明的。
以上就是我對文明學校的一些建議，希望校長能對我提出的建議進行思考。希望我們的學校會建設的更加的美好。
您的學生：xxx
20xx年5月3日
給校長的一封建議書11
敬愛的校長：
在小學生活六年了，作為一個快要畢業的小學生，想為母校做的更好，有更多的學生充分的教育和享受，又讓為了家長更加歡迎，我想給您提幾點有利于學校發展的建議。
我希望學校能辦一張學校的圖書卡，這樣每天中午當圖書室開放的時候可以有同學借書看，而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來，可以讓許多圖熱愛讀書的同學能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識。如果要看書的同學要辦借書卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當然，利用借書卡借書的同學不是拿到書就可以把書本撕破或不還的，①如果這位同學撕破書的這頁書抄下來，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學期的借書卡。以為借書卡是有效期的，一卡一學期，這樣就能讓一些同學不搗蛋，破壞學校的財產了。②為了讓同學們更好地看書，我建議：沒年進一百冊圖書，③而且，讓兩個班級負責打理好圖書室，清潔、檢查書本之類的。而且，還讓一位老師負責看圖書室，看好借書的同學，讓同學們的.借書日期、借書名稱，還書日期和幾班的哪位同學都填寫好。這樣，愛看書的同學越來越多，讓同學們的知識也越來越豐富，課內課外的知識這樣的提升，對學習也會是又幫助的、作文也會幫助的，
以上就是我的建議，望校長能夠考慮、受納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書12
廣大市民朋友們：
水是生命之源、生產之要、生態之基，是人類社會生存發展之本。節約利用水資源，保護水資源安全，是每個公民應盡的責任和義務。今年以來，我縣持續干旱少雨，供水水源大幅度減少，已嚴重影響到廣大人民群眾的正常生產生活用水。為有效應對當前的旱情形勢，在此，我們倡議：
一、人人樹立“節約光榮、浪費可恥”的用水觀念，從自身的一點一滴做起，養成良好的節水習慣，形成愛水、惜水、節水的'良好社會風氣。
二、愛水、惜水、節水從現在做起，從我做起，從小事做起，請大家對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
三、增強愛水意識，養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣。認真學習節水知識，推廣節水辦法，使用節水器具，堅持一水多用，從節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科學節水的示范者、推動者。
四、各機關、企事業單位要加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象，積極抓好節水改造，使用節水器具，提高節水效率。
五、各用水企業要大力推廣和使用節水新工藝、新技術、新設備，改造傳統耗水工藝技術，提高水重復利用率，做好節水減排工作。
六、各類學校、幼兒園要加強節水教育，讓青少年了解節水知識，強化節水意識，培養并形成科學文明的節約用水習慣。
市民朋友們，讓我們立即行動起來，珍惜水資源、保護水資源，爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書13
尊敬的校長先生：
您好！
我是本校六年級的`學生XXX。
最近，我校幾處地方出現了小學生亂丟垃圾的現象。這種行為是非常不好的，要知道，亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲，會引起疾病。為了制止這種現象的出現，我向您提出幾點建議：
1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾。
2、對于那些亂丟垃圾的同學，要給予處罰。
以上是我提的幾點建議，請校長看看有哪些不妥的地方，指正一下。
此致
敬禮
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長的一封建議書14
尊敬的校長：
您好！
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：
1．開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。
2.課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
3.把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的.同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4.給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
給校長的一封建議書15
尊敬的校長：
您好！
我是六（1）班地袁錦，我在這個校園中學習了六年。學校中芬芳地花香，碧綠地小草，清脆地鳥啼，清新地空氣，高大地教學樓……在這個美麗地學校里，我們在綠樹成蔭地校園中漫步，在寬敞明亮地教室中讀書，在整潔優雅地環境中學習，在優美地校園中成長。
雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發現一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們地同學身上說起了——有地同學為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有地同學則更為過分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。為了使學校環境有進一步地改善，也為了同學們可以在一個干凈地校園中學習，我向大家提出以下建議：
1.學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校
來吃。
2組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊地同學每天定時去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔地，要給予適當地批評。并給發現地同學給予獎勵。
3請同學們之間互相監督，看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。
4利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多地同學來保護環境。
讓我們同心協力，共創更加美麗地校園！
建議人：
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