匯總國培學習班級簡報范文
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篇一
20xx年9月13日上午，xx區縣教師培訓團隊置換脫產研修xx師范大學小學語文班全體教師聆聽了一場精彩講座。xxx教師進修學院院長李大圣給大家講了題為“教育者的文化視野與育人哲學”講座。
李院長主要從幻覺與誤解乃人生常態——人類的認識與行為需要不斷反思、沒有文化的教育是可怕的、文化土壤是教育的力量之源、學校文化的核心：育人目標的確立與達成這四個方面作了講述。
李院長首先提出“教師需要不斷地反思自己的行為”話題，認為教師的視野要更加寬廣，要謹慎地審視自己的行為;然后為我們提出了“沒有文化的教育比沒有更可怕”的觀念，我們教師首先應該要有文化;我們平時司空見慣、習以為常的事情永遠不等于理所當然，面對教育問題更應如此。作為教育工作者，因為我們為了教育不斷的努力，所以格外需要警惕!壞的教育比不教育更為可怕。學生的價值取向、對終身幸福的追尋永遠是我們教育、教師的根本任務;其次李院長從文化的含義、文化是什么以及不同地域的文化差別做了詳細的講述，并對我們作為一個文化的教育者和傳播者提出了殷切的希望;最后李院長就一所學校的.育人目標的確立、一所名校的標準和意義、個體持續發展的關鍵素質以及全人發展的基本目標幾個方面為我們做了詳細的詮釋。李院長以她前沿、高遠的思想與見解給我們啟迪、思考，讓大家受益匪淺。
下午，西南大學教授馮維給我們帶來了精彩的講座——《小學教師職業倦怠的調節策略》。
馮教授以生動幽默的語言，詮釋了什么是教師的職業倦怠，以活潑詳實的案例深入剖析了教師職業倦怠產生的主要原因，并從心理學的角度闡明了如何解決教師職業倦怠的辦法：一是正確認識對待名利得失，采取正確的社會態度;二是愛崗敬業，把教育當成一份事業來熱愛;三是改變非理性認識，采取行動壓力;四是正確認識自我，擺正心態。
當前教師的職業壓力越來越大，社會對教師職業的要求越來越高，馮教授的課就像一縷春風給小學語文國培班的學員們帶來了最實際的心靈大餐。沒有永遠的悲傷，也沒有永遠的快樂，簡單幸福的生活，努力快樂地工作，追求內心的平靜，才能讓心靈充滿陽光，鑄就幸福人生!
篇二
20xx年8月27日石門的天氣異常炎熱，但依然擋不住學員們熱情的腳步，他們紛紛從鄉村學校趕往縣城的教師進修學校參加湖南省“國培計劃20xx”C101項目第一次線下集中培訓。
8點整石門縣7班在電腦教室舉行開班儀式，首先由縣教師進修學校副校長鄭敦年講解本次培訓的形式和考核辦法。本次培訓以信息技術為載體，分為線上培訓和線下培訓，學員要按要求及時完成培訓作業。他著重強調了后期的培訓形式，要以小組、工作坊為單位進行研修，要立足于課堂、立足于學生。
接著7班坊主唐午中老師指導學員登錄網站，開始線上學習。他就看課、做觀課筆記、做作業、參與活動、查看結業標準等進行了演示，并一一指導學員熟悉操作流程。流程熟悉后，唐老師讓學員觀看國內優秀微課作品《坐在路邊鼓掌的人》之后，現場指導學員用PPT制作微課和用手機小影軟件制作微課，再就上屆學員的.微課作品進行了分析，鼓勵學員通過信息技術手段來快樂教學，提升教學質量，提高幸福指數。
最后，縣教育局人事股副股長侯立軍指出本次研修網給學員提供了很多學習內容，老師們完全可以把這些技術拿來就用，或者在原有的水平上有所提升，就達到了本次的培訓目的，要通過本次培訓達到“技術為我所用，教學因我而變”。他強調坊主要和學校結合起來，每人實踐一個任務，每組研磨一節課，每個學校展示一節課。侯股長的發言引起學員們認真思考，紛紛表示要學以致用，圓滿完成本次培訓。
本次培訓得到了學校的高度重視，先期召開了培訓專家會議，就學員考勤、生活費發放等進行了詳細的工作安排。
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