活動方案

時間：2025-06-30 07:34:51 活動方案

活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案

活動方案篇1

　　活動背景：

　　＂感恩節＂作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，因此，我們決定在20xx年11月XX日＂感恩節＂開展一系列圍繞＂感恩＂為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的'機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

　　一、活動主辦單位：：

　　XX交通學院建筑系團總支青協

　　二、活動參與對象：

　　XX交通學院全院師生

　　三、活動地點：

　　綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四、活動名稱：

　　＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動

　　五、活動目標：

　　提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：

　　20xx年11月25日中午

　　七、活動開展：

　　＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發＂黃絲帶＂和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在＂黃絲帶＂上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵＂感恩樹＂上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的＂感恩樹＂上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：

　　＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動

活動方案篇2

　　一、猜謎語引聲音

　　1。談話：

　　今天，老師給大家請來一位老朋友，它看不見，摸不著，可它不管大和小，總往耳朵里跑。它是誰？（聲音）

　　聲音是豐富多變的，每個聲音都有自己的故事，咱們今天就來選聲音，編故事。

　　2。點擊課件，出示題目：

　　［猜謎激趣，切入主題。］

　　二、聽聲音學表達

　　課件播放生活中及自然中一系列學生熟悉的聲音，讓學生模仿老師的表達嘗試用擬聲詞說聽到的聲音。

　　［由于播放的是學生熟悉的各種聲音，學生們很快就沉浸在聽聲音的喜悅中，激發了學習興趣。此時，教師通過示范要求學生用擬聲詞說說聽到的聲音，訓練學生在習作中如何表現聽到的聲音，豐富學生的習作語言。］

　　三、聽聲音說畫面

　　過渡：生活中的聲音是豐富多變的，即使同一個聲音，不同的人聽，也會有不同的想象。

　　1。課件播放鈴聲。

　　2。讓學生用幾句話說說聽到鈴聲想象到的畫面，并逐步引導學生說出各種不同的畫面，說清楚，爭取說具體。

　　［生活中的聲音必然是和一定情境相聯系的，所以必須要喚起學生這種與聲音相聯系的情境的回憶，而且要激發學生的想象，由一種聲音想開去，想象各種不同的畫面，為后面能編出各種不同的故事奠定基礎。］

　　四、聽聲音編故事

　　過渡：一個簡單的聲音就激發了同學們不同的想象，如果把幾種聲音連起來聽，可不可以編成一個精彩的故事呢？

　　1。課件播放：羊叫聲、狼嗥聲、狗吠聲。

　　［選擇彼此有聯系的聲音，更易激發學生的想象］

　　2。學生先用擬聲詞說說聽到哪些聲音。

　　［弄清聽到的聲音，是編故事的第一步］

　　3。同桌討論，試編故事。

　　4。交流評議，教師指導。

　　評議、指導重點：

　　①用上聲音②說清故事的梗概③說具體，說生動

　　指導方法：點評、追問、師生共編故事

　　［在評議中逐步提高要求，先說清故事的梗概，再要求把故事說具體。其中，如何把故事說具體是難點。三年級是習作的起步階段，采用師生共同編故事的方法，盡量擴大學生參與面，幫助學生領悟如何把故事說具體。］

　　6。小結方法，教師板畫。

　　［用簡潔的板畫，形象地說明本次習作的要求和方法。展開的雙翅寓示要張開想象的翅膀。在鳥兒控制飛行方向的尾羽上寫上“合情合理”四個字暗示想象合理的重要性。因為鳥兒需要豐滿的羽毛才能飛得更高更遠，所以在鳥背上寫上“具體”二字則說明故事需要想象具體才能描寫精彩。］

　　五、

　　1。課件播放兩組聲音：

　　①鳥鳴、槍響、拍翅膀聲②鈴聲、哭聲、笑聲。

　　2。說明：

　　①可從本課先后播放的三組聲音中任意選擇一組自編故事。

　　②可從生活中自由選擇幾種聲音自編故事。

　　3。學生動筆成文，教師巡視。

　　［為不同程度、不同喜好的學生提供不同的選擇。］

　　講評課

　　一、回憶要求，整體評價

　　1。回憶要求。

　　課件出示要求：用上聲音；想象新穎；故事合理；描寫具體

　　2。整體評價。

　　評價要點：表揚學生想象豐富；分述所編故事的種類；贊美學生在故事中反映的熱愛自然、同情弱者等思想意識。

　　［回憶習作要求，為評講、修改習作提供依據。用熱情洋溢的話語真心贊賞學生的閃光點，樹立學生的自信心。］

　　二、針對要求，逐一點評

　　1。用上聲音。

　　①課件出示一段選用多種聲音的范文進行賞析。

　　②課件出示范例，指導學生用準確的擬聲詞描述狼叫聲、槍響、心臟跳動聲，正確地運用標點符號來表示聲音的引用、延長、斷斷續續。

　　［用上聲音，是本次習作的特殊之處。如何在文中正確表示聲音并描述準確是必須要讓學生清楚的，而且學生通過對優秀習作片段的賞析，感悟到形象運用聲音可以使故事更生動。］

　　2。想象新穎。

　　①課件出示想象新穎同學的姓名和習作題目，并請其中兩三名學生簡要介紹自編故事。

　　②課件頒發“奇思妙想獎”。

　　［通過課件將學生的姓名和習作題目標在閃爍的星星上，在熱烈的掌聲中頒發“奇思妙想獎”，鼓勵、欣賞學生的大膽想象，有利于學生想象力的發展。］

　　3。描寫具體。

　　①課件出示對話描寫、動作描寫、心理描寫具體的段落，進行賞析。

　　②指名讀自己習作中描寫具體的精彩詞句，全班欣賞。

　　③同桌互相欣賞描寫具體的精彩詞句。

　　④課件頒發“妙筆生花獎”。

　　［對于處在習作起步階段的學生來說，模仿是一種常用的方法。選用不同故事類型的、不同方面描寫具體的段落進行賞析，對學生可以起到很好的引領作用。為了讓每一個學生都能體會到成功的喜悅，安排了自我展示和同桌互相交流欣賞的環節，并通過課件在飄揚的彩旗上展示學生的`姓名，頒發“妙筆生花獎”。]

　　4。故事合理。

　　課件出示順口溜，揭示學生故事中不合理的情節。

　　[作文訓練不僅是詞句的訓練，也是思維的訓練。表達的混亂往往源自思維的混亂，用詼諧的順口溜，善意地指出學生故事中不合理的情節，讓學生在笑聲中進行思維的整理。]

　　三、圍繞要求，進行修改

　　1。課件出示修改方法：先自讀自改，再同桌讀同桌改。

　　2。全班范圍內交流修改的詞句。

　　3。課件頒發“火眼金睛獎”。

　　[學生在以上的欣賞、講評中有了習作感悟，有了修改愿望。教師再教給學生修改習作的方法，水到渠成。在交流中肯定學生所做的點滴修改，逐步培養學生修改習作的能力和習慣。課件演示孫悟空翻著筋斗云頒發“火眼金睛獎”，贊賞學生在修改習作時表現的勇氣和智慧。]

　　四、欣賞范文，總結提高

　　1。課件出示教師范文《“我要遲到了”》

　　2。學生自由談看法。

　　3。總結：學生談在此次習作中的收獲。

　　[在習作最后出現教師范文，不會過早地限制學生的思路。教師選擇的是學生較少選擇的鈴聲、哭聲、笑聲，啟發學生做生活的有心人，從生活中選取習作的素材。]

　　師（以教師身份出現）：同學們，你們剛才從經濟、城市建設、國民素質、旅游、科技等方面暢談了北京20xx年的燦爛前景。你們的想法也讓鄉下的大娘終于明白了，申奧成功這一時刻舉國上下歡呼雀躍的原因了。就讓咱們展開想象的翅膀，把剛才的想法記下來。請你根據咱們今天的話題，擬一個你喜歡的習作題目，與同桌交流的那幾句話就是文章的開頭。請接著往下寫，想怎樣寫就怎樣寫。只要別人讀了，能從你對20xx年的展望中，體會到強烈的民族自豪感，就達到目的了！

　　（設計意圖：話題來源于生活，這一話題的選擇，使學生忘記了這是一節習作課，因此消除了學生對作文的心理障礙。讓學生在寬松愉悅的狀態下自主地宣泄個人感受。由說到寫，自然流暢，不留痕跡。）

　　板書設計

　　一、看到、聽到（略）

　　二、想到（詳）

　　經濟、旅游、城市建設、國民素質……

　　三、抒情（略）

活動方案篇3

　　從何炳章主任的“嗜書如命，每天閱讀，務成習慣，終生堅持”的理念中，我們得出幾點啟示：課外閱讀不再是一種強加的任務，而是師生共同的學習需求；課外閱讀不再是一種外顯的學習模式，而是一種實實在在的生活方式。只有在一天天的閱讀積累中，才能達成書香人生的理想。只有在一天天的閱讀體驗中，才能形成良好的閱讀習慣。只有做到有著實實在在的閱讀生活，才可能達成何先生所期望的每生每天閱讀的最高境界和最終目標。

　　實驗至今，我校教師積極探索著一些行之有效的方法，也在指導學生開展課外閱讀上取得了一定的收獲。在“虹小有效教學開放周”活動中，語文教研組將重點展示本組教師在引導學生進行課外閱讀上的點滴做法和成果，以期得到專家們和廬陽區各校同仁的進一步指導。

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，展示我校語文教師在指導學生課外閱讀方面的做法及部分收獲，在集中的研討活動中，促進“課外閱讀”課題研究的繼續深入。

　　二、活動內容：

　　第一版塊：二十分鐘課外閱讀課展示

　　我校將課外閱讀課納入班級課表，每周安排三節二十分鐘的閱讀課，為教師的閱讀指導及學生的自主閱讀提供了空間和時間。在這寶貴的二十分鐘里，老師們或指導學生如何進行課外閱讀，或組織學生進行讀書交流，或在學生自主閱讀的同時給以具體指點……形式多樣的課外閱讀課既創設了良好的閱讀氛圍，又給學生的課外閱讀以必要的指引。

　　第二版塊：課外閱讀指導課例

　　學生的自主閱讀由于年齡、閱歷的限制，必然會產生困惑和問題，而教師必要的指導會給學生提供正確的方向。我校教師定期上課外閱讀指導課，引導學生選擇適合自己的課外讀物，教給學生一些實用的閱讀方法，幫助學生學習欣賞文學作品……一節節精彩的課外閱讀指導課帶給學生切合實際的`幫助。

　　第三版塊：教師講壇

　　我校教師講壇已成為特色教研活動之一，一期期講壇帶給大家的是一次次心靈的觸動。本期我們將邀請三名語文教師走上講壇，圍繞她們在具體教學中如何培養每位學生每天堅持課外閱讀的點滴做法展開交流，再一次點燃研討激情，碰撞思維火花。

　　第四版塊：專家、教師互動研討

　　閉門造車無法適應發展的需要，我們的開放與展示就是期盼得到專家的指點和引領，期盼與同處教育一線的兄弟學校教師交流經驗，取長補短，在提高理論水平的基礎上不斷改進我們的實踐方法，力求讓每一位學生愛上閱讀，從閱讀中獲益。

　　三、活動安排：

　　時間：12月4日（周四）

　　下午2：00

　　地點：虹橋小學多媒體教室

　　具體安排：

　　時間內容地點

　　負責人

　　2：00——2：20

　　每班開放二十分鐘課外閱讀課

　　各班教室

　　陶勝利

　　2：30——3：10

　　課外閱讀課：《夏洛的網》

　　多媒體室

　　周曉華

　　3：20——4：10

　　教師講壇：《讓書香浸潤校園讓經典陪伴童年》

　　主講人：

　　孫莉《一年級每生每天閱讀從培養興趣開始》

　　張春芳《創立閱讀小組形式，促每生每天閱讀》

　　姚秀瓊

　　《三讀課外書》

　　多媒體室

　　周曉華

　　4：20——5：00

　　專家、教師互動研討

　　多媒體室

　　張春芳

　　虹橋小學語文教研組

　　11.21.

活動方案篇4

　　一、活動理念：

　　為增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養成，本學期我校將開展“班班創特色，班班有特色”的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中讓師生的'能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園的文化品位。

　　二、工作目標：

　　通過積極引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設，較大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。

　　三、活動領導小組：

　　沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

　　四、活動要求：

　　（一）創建內容：

　　每班可以從學生學習習慣、能力培養、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創建目標和內容，形成創建主題，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環保特色班、文明禮儀特色班、衛生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

　　（二）實施步驟

　　活動包括申報、授牌、評估、監督四個階段。

　　1、申報階段：由各班班主任根據班級實際情況組織學生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、采取具體措施等，最后由班主任遞交學校德育處備案。

　　2、授牌階段：學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等）

　　3、評估階段：（1）自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結，敘述創建過程，并附有關資料）

　　（2）校評。各班根據申報的內容開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領導小組，對活動展示情況予以賦分，并結合本班學生在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現，評選出特色班級創建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）。

　　4、監督階段：設立舉報箱（校門口），定期抽查。如發現與承諾內容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。

　　（三）評估標準

　　特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現賦分占50%。

　　（四）獎勵辦法：

　　被評為特色班級創建先進集體的班級在學期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優秀班主任的重要條件。

　　總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。希望各班充分發揮學生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實國家教育部關于《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》進一步深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，幫助學生提高體育活動的技能，培養學生自覺鍛煉的習慣，提升廣大學生的體質健康水平。本著“讓每一個孩子都健康、快樂成長”的辦學理念，結合學校實際，特制訂本活動實施方案。

　　二、組織領導

　　學校成立以第一責任人校長為組長的學生每天一小時體育活動組織工作領導小組，領導且協調本活動的具體工作。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、具體安排

　　1、實施對象

　　綠壩小學全體學生。

　　2、活動時間安排

　　每天1小時陽光體育運動時間由大課間活動、體育課、課外體育活動等活動組成。每天1小時陽光體育運動的時間構成為：每天一節大課間活動、每天的體育課和課外體育活動（當天沒有體育課的`班級必須組織40分鐘的課外體育活動）具體安排如下：

　　1、大課間：學校在每天上午第一課與第二節課之間安排40分鐘的大課間活動。

　　2、體育課：小學1-2年級每周為4節體育課；3-6年級每周為三節體育課。

　　3、課外體育活動：組織當天沒有體育課的班級在下午的課外活動時間組織開展40分鐘的體育活動。

　　四、活動內容安排

　　1、大課間活動內容(詳見綠壩小學大課間安排)

　　2、體育課內容：按照小學《體育與健康課程標準》的要求組織開展教學活動。

　　3、課外體育活動內容：圍繞《國家學生體質健康標準》開展“鍛煉身體、達標爭優”活動。可以班級為單位開展籃球、排球、乒乓球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、投沙包、立定跳遠、短跑等各種達標活動。

　　五、有關要求

　　1、加強督導和檢查。學校把落實每天l小時陽光體育運動納入各班評估指標體系，加強督導檢查。

　　2、切實加強體育活動的安全管理。學校在組織開展體育活動時要切實加強體育活動的安全教育和管理，確保學生健康安全。

　　監督電話：XXXXXX

活動方案篇6

　　一、慶典大會當天工作安排：

　　1、時間安排

　　1、7：00前氣球、氣門、標語、指示牌、鮮花擺放到位，各功能室、接待室準備到位

　　2、7：00各工作組人員到位

　　3、8：00——9：20：引導在校教職工、離退休職工、校友入場、來賓入場；

　　大屏幕顯示迎賓宣傳資料，音響播放迎賓曲

　　4、9：20—9：30：引導嘉賓主席臺就座，入場完畢。

　　5、9：40—11：20：慶典大會

　　6、11：30引導嘉賓去餐廳（鶴壽軒）就餐

　　7、14：00：會后工作

　　2、慶典大會議程：

　　時間：20xx年11月13日上午9：40

　　地點：學校操場

　　慶典大會主持人：張鎮長

　　（1）吳書記宣布慶典開始

　　（2）鳴炮、奏國歌

　　（3）韓云校長致辭和講話和講話

　　（4）工作人員宣讀有關賀詞或賀信

　　（5）校友代表講話

　　（6）學生獻詞

　　（7）區負責同志講話

　　（8）XX級校友獎助學基金會成立儀式，代表講話

　　（9）觀看文娛演出

　　（10）慶典結束

　　二、慶典大會前一天檢查工作完成情況：

　　1、校園布置：彩旗、橫幅、標語、條幔、氣球、盆花

　　2、引導標志牌：簽到點引導牌、會場引導牌、停車場引導牌、休息室引導牌

　　3、來賓簽到：簽到場地準備（大廳）、簽到簿、題詞簿、軟筆、胸花、發票、禮品袋、議程表

　　4、來賓休息室：貴賓休息室（會議室）（市、區主要領導）

　　嘉賓休息室（二、三樓教室）

　　桌椅排放、茶水、水果、手紙、香煙、煙缸和紙簍、撲克等準備。

　　5、會場布置：主席臺搭建、橫幅懸掛、燈光音響、臺布、席卡、發言臺、鮮花

　　6、來賓就餐安排：鶴壽軒大酒店

　　三、慶典工作組及分工

　　1、綜合組：

　　組長：韓云

　　成員：陳連龍戴和平王齊山姚恒松周建國李良友

　　工作內容：綜合協調，聯系督辦，校慶整體規劃設計，門口迎賓。

　　2、接待組：

　　組長：王齊山

　　成員：祝啟良徐臘梅田愛華封云丁紅梅常愛民

　　戴永平周萍丁恒喜陳章蘭嚴霞徐玉琴

　　黃霞姚曉玲吳秀華黃慧霞韓軍王麗琴

　　陳悅朱曉慶唐香娣姜玲趙娟徐建

　　蔣月華余菊芳常華張琳徐琴

　　工作內容：負責來賓接待工作、簽到處引導、服務、禮金接收、禮品發放及各休息室、功能室引導、接待以及會場引導和服務。

　　3、宣傳組：

　　組長：姚恒松

　　成員：戴愛國張輝何光榮馬長鳳賀霞丁梅

　　嚴國芳戎天進戴春瑾楊菊美

　　工作內容：宣傳報道工作的策劃與實施，與外界有關新聞媒體的'聯系工作，負責參加慶典大會新聞媒體的安排及接待陪同、負責全程錄像、照相工作。校慶網站信息發布，校慶光盤制作，學校及各教室、辦公室、功能室的板報（櫥窗），大屏幕顯示迎賓宣傳資料制作，音響播放迎賓曲，學生歡迎隊伍培訓和指揮等。

　　4、后勤保障、安全保衛組：

　　組長：周恩明

　　成員：孫曉明周榮才陳興順李冬俊姚祥建李章成

　　黃勇何維生周國才朱鳳英嚴春英鎮派出所、協管員

　　工作內容：校園壞境衛生、引導標志牌歡迎牌設計安裝、彩旗、盆景，來賓簽到準備、休息室準備、會場布置和安保、慶典期間車輛疏通和管理，接送車輛安排，食宿保障。教師服裝穿試安排，辦公桌更換。制定安全保衛工作（防火、緊急疏散）應急預案。

　　5、文秘組：

　　組長：周建國

　　成員：周桂香何樂孫濤周繼國季衛東左成林

　　工作內容：通知退休和不在崗老教師參加慶典。負責慶典大會會場工作、明確會場服務人員及分工，主席臺及會場區域劃分、座次安排，席卡制作及放置、會場背景設計，收集賀信、賀電、留言，校友通訊錄，領導講話學生獻詞，慶典活動安排表等有關文字材料。

活動方案篇7

　　【活動目標】

　　1、鞏固幼兒走、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動作的靈敏性和協調性。

　　2、培養幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質。

　　【活動準備】

　　大紙盒和小紙盒若干、平衡木。

　　【活動過程】

　　一、幼兒與教師共同做熱身操，愉悅身心,舒展肢體,為下面活動做鋪墊。

　　二、啟發興趣，嘗試練習雙腳跳。

　　1、教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設置“尋寶”路線，幼兒可自由選擇不同場地進行嘗試練習。

　　2、在幼兒練習過程中，教師巡回觀察與指導，要特別注意幼兒的.安全，讓幼兒從同一方向進行活動，避免相撞。

　　3、同時要根據幼兒的活動情況進行難度變化，比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。要注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況，適當進行鼓勵和幫助。

　　4、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法（雙腳向前跳），帶領幼兒練習，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動作要領：準備跳時，腿稍微彎曲；起跳時，用力蹬地，臂向前上方擺，帶動身子向前上方躍出，腿盡量蜷起；落地時，前腳掌先著地，屈膝緩沖，動作要輕。

　　5、之后，教師帶領幼兒再次進行集體練習。

　　三、闖關取寶，鞏固練習。

　　1、鞏固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學的動作方法完成一定的目標，進一步提高鍛煉身心的效果。

　　2、同樣要注意幼兒從同一方向進行活動，保證安全。

　　3、幼兒每過一次障礙，教師發給幼兒一張貼片，代表闖關一次成功，共兩關。每一關可以根據幼兒的能力來加減活動的難度。

　　4、教師要注意難度增加后個別能力較弱的幼兒活動情況，適當進行鼓勵和www.jy135.com幫助，以便增強幼兒挑戰困難的信心。

　　【活動結束】

　　教師簡單點評活動中的情況，表揚幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲。最后請幼兒協助教師一起收拾場地。

活動方案篇8

　　一、晚會主題，時間和地點

　　主題：(同城有約專區)鬧元宵大型聯歡晚會

　　時間：20xx年2月6日晚20：00整

　　地點：vv視頻視社區-同城有約專區-同城歌友會

　　(主會場)同城歌友會(電信)ID:612003

　　(轉播間)同城歌友會(網通)ID:612004

　　二、主辦單位：

　　VV視頻社區-同城有約專區-同城有約活動組

　　三、晚會宗旨：

　　新老朋友歡聚一堂，喜慶節目，展示才藝，增強聊友和管理之間的友誼，開開心心渡過一個喜慶的節日。

　　四、晚會工作人員和主要職責

　　【晚會總監】：大少職責：負責監督晚會整個流序工作。

　　【晚會策劃】：聚職責：負責晚會的總體策劃工作。

　　【晚會導演】：洳夢職責：負責晚會的節目編排、審核工作。

　　【晚會指揮】：雪兒職責：負責晚會協調工作和管理工作人員，

　　【晚會主持】: 燕魚職責：晚會主持

　　【晚會主持】：無痕職責：晚會主持

　　≮活動組V片花≯天空職責：負責整場晚會演員片花。

　　≮活動組V片花≯夢歌職責：負責晚會抓圖

　　≮活動組V片花≯聚職責：負責晚會抓圖

　　≮活動組V片花≯小溜達職責: 負責開場片花

　　≮活動組V片花≯大溜達職責: 負責開場片花

　　≮活動組V片花≯小樣職責: 負責開場片花

　　≮活動組V聯絡≯聚洳夢職責：負責演員、工作人員的聯絡，及時與主持人通報情況

　　【晚會遞麥】聚洳夢雪兒職責：負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥

　　≮活動組V廣播≯瀟灑職責：負責依照節目單的次序播送預報廣播

　　【晚會迎賓】管理職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，并根據主持人的要求及時

　　【晚會攝影】青龍職責：負責整場晚會的錄象、照相資料的拍攝工作，晚會精彩片段的拍照工作，發在群里共享!

　　【晚會保安】混江龍職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報

　　五、晚會節目單

　　《舞蹈節目》

　　開場舞(虹舞團)表演

　　中場舞(虹舞團)表演

　　結束舞(虹舞團)表演

　　《綜藝節目》

　　1：蘭子：陶笛雙管巴烏葫蘆絲三種器樂演奏：《阿哥阿妹來洗腳》

　　2：蘭子小品表演(老太太學時尚)

　　3：逍遙：現場配音《卡桑德拉大橋》片斷

　　《歌曲節目》

　　4：許衛東：原創歌曲《你就是我今生最愛的人》

　　5：張芰華：原創歌曲

　　6：寒武紀：原創歌曲

　　7：黃曉旭：原創歌曲

　　8：獨品：流行歌曲

　　9：玉面天使：民族歌曲演唱《新年祝愿》

　　10：貝殼：流行歌曲《因為你愛上他》

　　11：煙外：原唱歌曲《你可知道》

　　12：蔡獻華：原唱歌曲《愛上你我真的錯了嗎》《我愛上了天邊的人》

　　13：倪爾萍：原唱歌曲《重慶美女》《最美的相遇》

　　14：前世：原唱歌曲《生命中有你》《有你真好》

　　六、主持開場和結尾臺詞

　　主持開場臺詞：

　　男：龍騰華夏金鼙壯春暖虞唐草木榮各位朋友各位來賓，大家晚上好!我是主持人無痕，歡迎大家光臨vv視頻社區(同城有約專區)鬧元宵大型聯歡晚會現場

　　女：快樂團圓在今朝，迎新鑼鼓鬧元宵各位來賓各位嘉賓!大家晚上好!我是主持人燕魚，非常感謝大家參加(同城有約專區)鬧元宵大型聯歡晚會

　　男：在這元宵佳節來臨、闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚在(同城有約專區)-同城歌友會房間。今晚，我們在這里舉辦《同城有約專區--鬧元宵大型聯歡晚會》。那么讓我們用動聽的歌聲、動情的朗誦、動人的舞姿，動心的樂曲，贊美甜蜜的生活，憧憬美好的未來!

　　女：今夜燈火輝煌，今夜星光燦爛!親愛的朋友們，跨越不平常的一年，我們迎來了生機勃勃的龍年。元宵節，是中國的傳統節日，象征著喜慶團圓，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，按中國民間的傳統，是一元復始，大地回春。因此，元宵節，天上明月高懸，地上處處張燈結彩、猜燈謎、吃元宵，合家團聚、其樂融融。在這個美好的晚上，祝各位朋友們節日快樂，合家幸福。

　　男：十五的花燈唱元宵、舞曲聲聲，纏綿風韻綽姿、歌聲蕩漾，舒展萬眾情懷。絲帶飄舞，托秀輝煌燦爛。龍鼓花燈，澎湃激起春天開門紅在這一元復始，大地回春的美好時刻，讓我們相互送上最美好的祝愿：祝愿房間所有的朋友身體健康，事業輝煌，年年如意、歲歲安康!

　　女：爆竹聲聲迎新春，笙歌朗朗慶元霄。在充滿喜慶的新年里，同城歌友會房間又迎來了一個月圓之夜，在這激動人心的時刻，在這歡歌笑語的夜晚，在這禮花騰升的星空下，(同城有約專區)-鬧元宵大型聯歡晚會即將拉開序幕。首先請(站或區領導)上二麥為晚會致開場詞。

　　男：感謝領導們熱情楊溢的致詞，熱熱鬧鬧過新年，紅紅火火鬧元親愛的朋友們， vv視頻社區(同城有約專區)-鬧元宵大型聯歡晚會現在開始。

　　女：(同城有約專區)-鬧元宵大型聯歡晚會現在開始又請開場舞上麥。

　　主持結尾臺詞：

　　男：星月花燈，笙簫歌舞，綠草如茵開春景，花燈龍鼓鬧元宵

　　女：今夜月光皎潔，今夜銀燭輝煌，天上一輪滿，人間萬里明

　　男：一年初望明月生輝，三五良宵花燈吐艷，兔年納福，萬家燈火同秋月，龍年盛世，大地光明不夜天

　　女：在這不眠的元宵之夜，我們每一個人的'心房里都充滿了對未來的憧憬

　　男：在這狂歡的元宵之夜，我們每一個人的笑臉上都洋溢著春天的喜悅

　　女：一聲聲鑼鼓、一陣陣沸騰、一幕幕煙花、一盞盞花燈。送你一份思念，快樂永遠!送你一份祝福，溫馨幸福!送你一份心愿，萬事如愿

　　男：又一輪美麗月亮，又一個元宵佳節，又一段幸福時光，又一次真誠祝福，送您一碗湯圓，祝愿您圓出一場事業的美夢，圓出溫暖如春的愛情，圓得家人幸福的團聚，圓出來年精彩的運程

　　女：(同城有約專區)-鬧元宵大型聯歡晚會降下帷幕了，感謝所有演職人員的精彩演繹和辛勤付出。感謝所有光臨晚會的朋友們，晚會到此結束，再見!

　　男：晚會到此結束祝大家元宵節快樂朋友們再見

活動方案篇9

全市各單位：

　　根據中央明辦和省明委工作安排，為全面推進我市學雷鋒志愿服務工作深入開展，20xx年全市繼續開展學雷鋒志愿服務主題月系列活動。現就有關事宜通知如下：

　　一、總體要求

　　按月月有主題、全年不斷線的總體要求，把握每月富有影響的節假日、紀念日等重要時間節點，結合各地各部門實際情況，廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚志愿精神、傳播志愿理念，不斷擴大學雷鋒志愿服務覆蓋面，不斷推進學雷鋒志愿服務制度化，讓社會主義核心價值觀扎根人心、落地開花，為建設幸福美麗新xx營造良好氛圍、提供精神力量。

　　二、活動安排

　　1-月份，全市圍繞迎新年、慶新春、學雷鋒等主題，開展了送溫暖獻愛心、送春聯、化進基層學雷鋒志愿服務活動、義務植樹活動等。為促進志愿服務活動常態化，下一步活動安排如下：

　　四月份，圍繞清明祭祀，開展明祭掃、綠色清明志愿服務活動，以明、綠色、環保、生態方式祭奠逝者、追思先烈。

　　五月份，圍繞慶五一、迎五四，開展勞動最美、青年志愿服務系列活動，彰顯勞動者、青年志愿者形象。

　　六月份，圍繞兒童節、中高考，開展關愛留守兒童、流浪兒童、愛心護考等志愿服務活動，營造全社會關心關愛未成年人、支持中高考的氛圍。

　　七月份，圍繞迎接建黨節和暑期，開展黨員志愿服務、三下鄉志愿服務等活動，黨員示范引領，專業志愿者為放假學生、一線農民工等提供服務。

　　八月份，圍繞慶祝建軍節，開展軍民聯合慶八一等志愿服務，軍愛民、民擁軍、軍民魚水情深。

　　九月份，圍繞教師節，開展宣傳實踐家風家教、弘揚傳統美德、傳承優秀化、參與明創建等志愿服務活動。

　　十月份，圍繞歡度國慶、歡度中秋、敬老愛老、扶貧助困，開展愛祖國愛家鄉愛單位愛學校志愿服務、關愛空巢老人、扶貧濟困等志愿服務活動。

　　十一月份，突出消防安全主題，組織消防志愿者深入社區、學校、企事業單位等開展消防志愿服務。

　　十二月份，圍繞慶祝國際志愿者日，開展各類志愿服務典型展示宣傳、各類志愿服務實踐活動，形成爭當志愿者的熱潮。

　　三、有關要求

　　做好20xx年學雷鋒志愿服務主題月活動，要從以下四個方面把握。

　　一是把握時間節點開展活動。在傳統節假日、重要紀念日等，安排相應主題志愿服務活動，舉辦相關啟動儀式，廣泛宣傳、開展志愿服務。

　　二是把握務實融合設計項目。立足社區、村組，圍繞留守兒童、留守婦女、空巢老人、貧困人群、殘疾人、農民工等重點群體，注重就近就便，務求有力有效，設計能提升群眾獲得感、幸福感的志愿服務項目；遵循事事可為、時時可為、處處可為原則，讓志愿服務活動和項目成為各單位工作和創建活動的重要載體，實現相互融合、相互促進。

　　三是把握志愿力量示范引領。黨員團員帶頭，積極參與志愿服務，下基層、進社區，做宣講、做奉獻，爭當學雷鋒志愿服務的.先鋒模范。各級明單位帶頭，組隊伍、出計劃，結對幫扶、實實在在，爭當核心價值觀的示范典型。各級好人、道德模范帶頭，發揮模范效應、放大好人力量，組建以好人、道德模范命名的志愿服務公益組織，爭當好人安徽的先進楷模。

　　四是把握規范要求對標執行。主題月系列活動中，志愿者招募注冊、培訓、服務記錄、褒獎激勵等方面要按規范進行操作。主題月系列活動將納入“雙創”考核、xx市明單位測評，活動信息作為考核的重要依據，需要在當月8日前或主題日前天報到市明辦志愿服務科（見附），事后要及時在本地本部門明網等媒體進行展示，并上報xx明網集中專題展示。聯系人：楊祥東聯系電話：2208009。