活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
1 浪漫七夕，相邀美麗
2 浪漫滿屋，幸福七夕
二、活動(dòng)背景
每年農(nóng)歷七月初七這一天是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。因?yàn)榇巳栈顒?dòng)的主要參與者是少女，而節(jié)日活動(dòng)的內(nèi)容又是以乞巧為主，故而人們稱這天為“乞巧節(jié)”或“少女節(jié)”、“女兒節(jié)”。七夕節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，也是過(guò)去姑娘們最為重視的日子。
人們傳說(shuō)在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會(huì)，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會(huì)時(shí)的脈脈情話。女孩們?cè)谶@個(gè)充滿浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女工技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。
三、活動(dòng)目的
1營(yíng)造浪漫的節(jié)日氣氛，增加客戶對(duì)企業(yè)的.認(rèn)同;
2真誠(chéng)回饋客戶，同時(shí)挖掘潛在客戶，提升顧客的品牌忠誠(chéng)度;
3 提升XX地產(chǎn)的知名度，營(yíng)造良好的企業(yè)形象;
4 與東莞美容機(jī)構(gòu)合作，讓新老客戶享受浪漫的同時(shí)，體驗(yàn)健康美麗;
四、 活動(dòng)亮點(diǎn)
1 七夕佳節(jié)，節(jié)日購(gòu)房大優(yōu)惠;
2 搭建鮮花拱門，搭配粉色地毯，地毯上撒滿玫瑰花瓣，地毯兩側(cè)有落地鮮花，讓前來(lái)參與活動(dòng)的新老顧客感受“鵲橋幽會(huì)”的浪漫氛圍;
3 與東莞美容機(jī)構(gòu)-伊麗莎白美容機(jī)構(gòu)合作，為到場(chǎng)的講授美麗健康的秘訣;
4 活動(dòng)簽到時(shí)，每位女性朋友將獲得一束美麗的玫瑰花，及由伊麗莎白美容機(jī)構(gòu)提供的美容體驗(yàn)券一張;
5 現(xiàn)場(chǎng)好禮送不停，凡參與活動(dòng)的每對(duì)情侶、夫妻，將獲得一張抽獎(jiǎng)券，有機(jī)會(huì)抽取大獎(jiǎng);
6 現(xiàn)場(chǎng)精彩互動(dòng)小游戲，為現(xiàn)場(chǎng)情侶、夫妻提供一次愛的體驗(yàn)，見證愛的默契;
7 小提琴暖場(chǎng)，營(yíng)造溫馨浪漫氛圍;
四、活動(dòng)要素
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月23日 活動(dòng)地點(diǎn)：XX地產(chǎn)售樓部 邀約人數(shù)：100人左右
邀約對(duì)象：(情侶、夫妻)老客戶、潛在客戶、伊麗莎白VIP客戶等 活動(dòng)形式：健康美麗養(yǎng)生座談會(huì)+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)+節(jié)日優(yōu)惠促銷
五、活動(dòng)流程
六、流程分解
簽到
1、 來(lái)賓簽到，贈(zèng)送鮮花，領(lǐng)取資料
2、 走鵲橋，合影留念
亮點(diǎn)1：走鵲橋，營(yíng)造溫咖啡馨浪漫的氛圍
亮點(diǎn)2: 小提琴暖場(chǎng)，用音樂(lè)渲染氣氛，增添節(jié)日元素 茶水點(diǎn)心供應(yīng)
1、 水吧提供足夠數(shù)額的茶水點(diǎn)心，包括奶茶、咖啡、蒸餾水、汽水、曲奇餅等
主持人開場(chǎng)白
1、 提前五分鐘、二分鐘提醒戶外的客人入場(chǎng) 2、 講解活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、內(nèi)容等 小提琴表演
1、 小提琴表演，拉奏優(yōu)美、溫馨、扣人心弦的曲子，渲染氛圍 第一輪抽獎(jiǎng)
1、 抽取三等獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)客戶的積極性，為健康美麗講座奠定感情基礎(chǔ) 健康美麗座談會(huì)
1、 有伊麗莎白美容機(jī)構(gòu)講師主講，跟到場(chǎng)的來(lái)賓，尤其是女性講授健康美麗的秘訣
互動(dòng)游戲
一：心有靈犀大比拼 互動(dòng)游戲
二：肢體模仿秀
抽獎(jiǎng)
1、 分一、二、三等獎(jiǎng)，各項(xiàng)獎(jiǎng)品待定
2、 第一輪抽出三等獎(jiǎng)，最后一輪抽獎(jiǎng)同時(shí)抽取一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)
七、活動(dòng)預(yù)算
八、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)方案 篇2
一、時(shí)間：
20xx、10、28——20xx、10、31
二、地點(diǎn)：
學(xué)校、圖書館、旗臺(tái)下
三、活動(dòng)流程：
1、英語(yǔ)老師挑選各班一至兩名學(xué)生（奇裝異服、面具、帽子等）
2、展板公告：歡樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)，不給糖果就搗亂
3、周三下午一節(jié)后后圖書館集合排練
4、周四國(guó)旗下展示
�、艑W(xué)生上場(chǎng)展示服裝、喊出口號(hào)
�、艵ASY介紹萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷、特點(diǎn)、口號(hào)等
�、菍W(xué)生共同響應(yīng)口號(hào)：不給糖果就搗亂
�、葓D書館老師推介圖書館萬(wàn)圣節(jié)圖書
5、隊(duì)伍巡回各年級(jí)組演出，不給糖果就搗亂。
6、周四下午放學(xué)后圖書館研讀萬(wàn)圣節(jié)的英文繪本、繪制面具等。
7、萬(wàn)圣節(jié)書本征集及推介：書、南瓜燈、圖書
四、人員分工
1、英語(yǔ)組成員：負(fù)責(zé)通知、挑選學(xué)生
2、EASY老師：排練、培訓(xùn)學(xué)生、英文書籍推薦
3、圖書館老師：布置書籍推薦會(huì)、策劃、購(gòu)買道具、分發(fā)糖果、黑板通知、串詞等
4、拍照：“小管”
5、新聞：姜瑩
五、道具：
自制：奇裝異服、面具、帽子
購(gòu)買：南瓜燈3個(gè)、萬(wàn)圣節(jié)貼圖、糖果
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，根據(jù)揚(yáng)州市教育局《市區(qū)學(xué)校一日開放暨萬(wàn)人評(píng)教育活動(dòng)》文件精神，我校定于11月第二個(gè)星期五開展“安泰學(xué)校一日開放暨家長(zhǎng)評(píng)教育”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
交流 溝通 合作 共贏
二、活動(dòng)時(shí)間
11月第二個(gè)星期五（家長(zhǎng)于上午9點(diǎn)前報(bào)道）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)
四、活動(dòng)主要內(nèi)容
1、介紹學(xué)校主要工作和年度重大活動(dòng)，展示安泰學(xué)校教育質(zhì)量科研推進(jìn)年工作成果；
2、宣傳安泰學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī)，介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作；
3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，分析總結(jié)半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，明確后半學(xué)期的努力方向和工作措施；
4、突出加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校教育合力，既要整體分析，指明存在的.問(wèn)題，加強(qiáng)家教輔導(dǎo)，聽取家長(zhǎng)意見，又要?jiǎng)訂T全體任課教師參加，重視與家長(zhǎng)的個(gè)別交流，注重個(gè)別指導(dǎo)，取得工作實(shí)效；
5、組織發(fā)放和回收《萬(wàn)人評(píng)議教育活動(dòng)征求意見表》；
6、開展教育政策咨詢、學(xué)校教育教學(xué)工作咨詢和家庭教育方式方法咨詢、心理咨詢等。
五、活動(dòng)組織
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
安全小組
宣傳小組z
后勤小組z
咨詢小組z
六、日程安排
1、11月6日：召開教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，部署學(xué)校開放活動(dòng)；發(fā)放告家長(zhǎng)書；上報(bào)活動(dòng)方案。
2、11月7日-10日：回收告家長(zhǎng)書回執(zhí)，班主任聯(lián)系各家長(zhǎng)；做好學(xué)校衛(wèi)生工作，布置好校園環(huán)境和班級(jí)文化環(huán)境；設(shè)立歡迎標(biāo)語(yǔ)、戧牌、橫幅；設(shè)置教育行風(fēng)評(píng)議箱；準(zhǔn)備好宣傳資料；安排好車輛停放區(qū)域。
3、活動(dòng)日：開展活動(dòng)，做好安全工作、接待工作、宣傳工作，發(fā)放和回收《萬(wàn)人評(píng)議教育活動(dòng)征求意見表》。
活動(dòng)方案 篇4
為加快專業(yè)技術(shù)后備人才的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升水利隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)我市水利現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展，經(jīng)研究決定，在系統(tǒng)內(nèi)組織開展“一對(duì)一”傳幫帶、促成長(zhǎng)活動(dòng)�，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)形式
采取老黨員、業(yè)務(wù)骨干與新黨員、新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)的形式，通過(guò)“師徒”傳幫帶，實(shí)現(xiàn)新老黨員、員工之間相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)水利系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)和水利工作科學(xué)化發(fā)展的需要，以增強(qiáng)新黨員、新員工的黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)意識(shí)為目標(biāo)，通過(guò)老黨員帶新黨員、老員工帶新員工的方式，促使新黨員、新員工快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“一年學(xué)徒工、兩年熟練工、三年成骨干”的目標(biāo)。
三、活動(dòng)對(duì)象
1.“師傅”：具有較高的黨性修養(yǎng)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，較高的管理水平，責(zé)任心強(qiáng)，傳帶經(jīng)驗(yàn)豐富。
2.“徒弟”：20xx-2014年新招錄的高校畢業(yè)生，具有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)，肯吃苦、愛學(xué)習(xí)、善溝通。
四、傳幫帶內(nèi)容
1.帶學(xué)習(xí)。建立新老黨員（新老員工）互學(xué)互幫雙向機(jī)制。一方面，新員工要善觀察、勤學(xué)習(xí)，主動(dòng)向老員工請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的'工作方式和工作經(jīng)驗(yàn)，把書本理論與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；另一方面，老員工也要放下身段，虛心向新員工學(xué)習(xí)電腦、網(wǎng)絡(luò)等新科技、新知識(shí)。在系統(tǒng)內(nèi)形成老帶新、新促老，互幫互學(xué)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。
2.強(qiáng)素質(zhì)。老員工向新員工傳授“知難而進(jìn)、奮發(fā)向上”的奮斗精神、“不畏艱辛、百折不撓”的堅(jiān)強(qiáng)意志和“勵(lì)精圖治、克勤克儉”的奉獻(xiàn)精神，把新黨員、新員工培養(yǎng)成黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、能吃苦、講奉獻(xiàn)的水利現(xiàn)代化建設(shè)新生力量。
3.提能力。發(fā)揮老黨員、老員工工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)技能嫻熟的優(yōu)勢(shì)，“一對(duì)一、手把手”地傳授，多給年輕人交任務(wù)、壓擔(dān)子，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理業(yè)務(wù)工作的能力，在實(shí)踐中接受鍛煉、提升才干，早日成為水利戰(zhàn)線各自崗位的行家里手。
五、主要活動(dòng)安排
1.簽訂傳幫帶協(xié)議書。召開會(huì)議，新老黨員、員工結(jié)成“師徒”，簽訂傳幫帶協(xié)議書。（結(jié)對(duì)名單附后）
2.開展“一對(duì)一”傳幫帶活動(dòng)。按照“誰(shuí)幫帶、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，每位老黨員、老員工帶領(lǐng)一名新黨員、新員工，有的放矢地開展差別化幫帶。新黨員、員工要跟隨“師傅”深入基層、深入群眾、深入一線，了解水利行業(yè)基本現(xiàn)狀，耐心傾聽群眾心聲，增進(jìn)對(duì)水利行業(yè)、水利系統(tǒng)的真情實(shí)感；掌握本崗位的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)崗位所應(yīng)具備的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，逐步掌握崗位所需的專業(yè)工作技能。
3.開展學(xué)習(xí)交流。定期、不定期地組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得、思想動(dòng)態(tài)、成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正傳幫帶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升傳幫帶的實(shí)效。
4.總結(jié)評(píng)比�；顒�(dòng)結(jié)束后，開展“優(yōu)秀師傅”、“優(yōu)秀徒弟”評(píng)選活動(dòng)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并取得實(shí)實(shí)在在的成效，局成立“一對(duì)一”傳幫帶、促成長(zhǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：；副組長(zhǎng)：。局組織人事科負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
了解神六發(fā)射的偉大意義，了解神六運(yùn)行太空的情況及相關(guān)的太空知識(shí)。提高我們對(duì)科學(xué)事業(yè)的關(guān)心、熱愛和興趣，從而努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
圍繞神六勝利凱旋，全國(guó)上下億萬(wàn)人民歡天喜地，我們四（1）中隊(duì)和大隊(duì)部的活動(dòng)接軌，共同慶祝這一偉大勝利。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：四（1）班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
中隊(duì)宣傳委員讀有關(guān)神六的報(bào)道。各小隊(duì)準(zhǔn)備兩個(gè)有關(guān)神六的問(wèn)題，隊(duì)員思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。全體隊(duì)員幻想未來(lái)的航天飛船是怎樣的。動(dòng)手制作或繪畫航天飛船模型。
五、參與人員：全體少先隊(duì)員
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開始。由宣傳委員湯福男宣讀神六飛船勝利升空的特別報(bào)道。全體隊(duì)員認(rèn)真仔細(xì)聆聽。
2、第一小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)提出問(wèn)題：神六在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，載了什么樣人升空的？神六在太空運(yùn)行的時(shí)間是多少？
3、第二小隊(duì)龔孫石提出問(wèn)題：神六在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)勝利返航？神六實(shí)際在太空飛行了多少天？繞地球多少圈？
4、第三小隊(duì)陳浩文提出問(wèn)題：兩名宇航員叫什么名字？他們是什么地方人？在太空中做了哪些動(dòng)作？和誰(shuí)通了電話？
5、第四小隊(duì)朱俊琪提出問(wèn)題：神六在太空中飛行時(shí)是按什么軌道航行的？距離地球最遠(yuǎn)是多少公里？一般是多少公里？神六在太空中最大的危險(xiǎn)是什么？什么是黑障？絕對(duì)保護(hù)航天員安全的裝置有哪些？
6、中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)：神六的勝利升空、勝利返航是中華民族的.又一偉大壯舉。她實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫五千年的飛天之夢(mèng)。她向世人昭示：中國(guó)人民有志氣，有信心，有能力不斷攀登科學(xué)技術(shù)高峰。是我國(guó)人民探索太空的又一個(gè)里程碑。
下面請(qǐng)隊(duì)員們自己動(dòng)手，制作將來(lái)的航天飛船。（隊(duì)員們制作航天飛船模型）
7、全體隊(duì)員展示自己繪畫、設(shè)計(jì)、制作的飛船模型。充分顯示他們的想象力，使神舟系列飛船的形象在隊(duì)員心中扎根。
七、活動(dòng)反饋：
在本次主題材隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們既動(dòng)腦，又動(dòng)手；既歡呼，又深思。既學(xué)到了航天的基本知識(shí)，又樹立了為祖國(guó)的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)的志向。
活動(dòng)方案 篇6
一是愛心診療。
街道殘聯(lián)先后聯(lián)系市內(nèi)各家大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)，成功為4名白內(nèi)障殘疾人進(jìn)行了免費(fèi)手術(shù)治療;為2戶聽力障礙殘疾家庭進(jìn)行了免費(fèi)診療，配贈(zèng)助聽器2臺(tái);
二是幫扶慰問(wèn)。
籌措資金2萬(wàn)余元，為13名行動(dòng)不便殘疾人贈(zèng)送輪椅和拐杖，為20余戶殘疾家庭贈(zèng)送洗澡椅及防褥坐墊等輔具，為35戶貧困殘疾家庭送去7000元慰問(wèn)金，為6名低保困難殘疾家庭免費(fèi)捐贈(zèng)電視機(jī)和生活用品;
三是真情助業(yè)。
先后與街道勞動(dòng)保障所專門開展了插花藝術(shù)、縫補(bǔ)技能、電器維修、按摩推拿等各類針對(duì)殘疾人的培訓(xùn)課程，為他們提供優(yōu)先就業(yè)機(jī)會(huì)，促使他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。先后已成功幫扶6名殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四是豐富文娛生活。
先后組建成立殘疾人愛心拉拉隊(duì)、殘疾人志愿服務(wù)隊(duì)等團(tuán)隊(duì)，廣泛參與開展各類文娛活動(dòng)。建成殘疾人圖書室、康復(fù)室，豐富他們的業(yè)余文化生活，提高殘疾人生活質(zhì)量。
同時(shí)加強(qiáng)殘疾人心理輔導(dǎo)，幫助鼓勵(lì)他們自強(qiáng)自立，奮發(fā)有為。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱：大班語(yǔ)言活動(dòng)--上課
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)真傾聽和理解古寺內(nèi)容，懂得做事要專心。
認(rèn)讀：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。
能觀察畫面，學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的片段，樂(lè)意在同伴面前講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖7號(hào)；《小朋友的書·我要上小學(xué)了》；磁帶及錄音機(jī)。
字卡：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。
活動(dòng)過(guò)程
出示掛圖，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？它們?cè)谑裁吹胤�？在干什么？見天老師帶�?lái)的故事就叫《上課》。
放錄音磁帶，幼兒完整地欣賞一遍故事。
故事里有誰(shuí)？
它們上課表現(xiàn)怎么樣？
教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
八哥老師在上課前提出了什么要求？
八哥老師問(wèn)學(xué)生們學(xué)會(huì)了嗎，小動(dòng)物們?cè)趺凑f(shuō)，怎么做的？
八哥老師分別請(qǐng)小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉起來(lái)念時(shí)，它們是怎么說(shuō)的？根據(jù)幼兒的回答，教師出示相應(yīng)的字卡：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃。
小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉為什么沒有把八哥老師教的.五個(gè)字都學(xué)會(huì)呢？
幼兒認(rèn)字。
教師：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這些字嗎？
教師出示字卡，幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)讀：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。
幼兒懂得上課應(yīng)認(rèn)真、專心聽講。
討論：
你喜歡故事里的小動(dòng)物嗎？為什么？
你覺得上課是應(yīng)該怎么樣？為什么？
活動(dòng)方案 篇8
一、 活動(dòng)目的：
數(shù)學(xué)是思維的體操，語(yǔ)言是思維的外殼。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開闊學(xué)生的視野，豐富我校數(shù)學(xué)文化實(shí)踐月的活動(dòng)內(nèi)容，我校將舉行“數(shù)學(xué)故事我來(lái)講”比賽。以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生感受數(shù)學(xué)的'趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊(yùn)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力。
二、參加對(duì)象：一、二年級(jí)所有學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：11月8日下午3：00——5：00
四、活動(dòng)步驟： 本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段(11月1日～11月7日)：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出2名學(xué)生代表班級(jí)參加第二階段比賽;
第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1、參賽要求：
(1)故事內(nèi)容可以是關(guān)于數(shù)學(xué)家成長(zhǎng)的故事，也可以是數(shù)學(xué)家的趣聞?shì)W事，或者數(shù)學(xué)童話、寓言故事、數(shù)學(xué)典故等。
(2)故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，必須與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。
(3)要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、敘述流暢、表情豐富。
(4)參賽選手必須在3～6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成(超時(shí)、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂(lè)，配飾，也可以配上與內(nèi)容有聯(lián)系的PPT。
2、評(píng)獎(jiǎng)方式：
按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、滿分為100分。
2、緊扣主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。(30分)
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，表情豐富。(20分)
4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)
5、儀表大方、自然。(10分)
6、配樂(lè)、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┌l(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。
（二）培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和探究能力。
�。ㄈ﹪L試運(yùn)用折剪的技能變化圖形以及運(yùn)用各種圖形拼擺出不同的物體。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃；一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫。
（二）大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干；每人一把剪刀；膠水；衛(wèi)生紙或手絹，魔術(shù)箱。
（三）輕音樂(lè)磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處煶鍪灸g(shù)箱，引出圖形娃娃。
師：“今天是兩位小客人的生日，我們一起唱生日歌，把他們請(qǐng)出來(lái)吧�！弊層變簭哪g(shù)箱中取出正方形和圓形娃娃。
（二）嘗試剪圖形。
1、說(shuō)一說(shuō)。“圖形娃娃過(guò)生日，想請(qǐng)它的圖形家族們一起過(guò)，它的家里還有誰(shuí)？”引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的圖形。
2、折一折，剪一剪。
�。�1）給幼兒提供圓形、正方形、剪刀，讓幼兒進(jìn)行第一次操作嘗試，運(yùn)用折、剪的技能“變”出自己見過(guò)的圖形。
（2）第二次嘗試，“這些圖形還能不能變？”再小些或再細(xì)些等。讓幼兒充分發(fā)揮折紙和運(yùn)用剪刀的能力。
教師對(duì)幼兒的創(chuàng)造及時(shí)給予鼓勵(lì)。
�。ㄈ白�、變、變”，利用圖形巧組合，啟發(fā)幼兒由易到難嘗試拼貼單個(gè)物體形象。
1、教師邊演示邊說(shuō)：“變變變，我用半圓、細(xì)長(zhǎng)方形變小花�！�
“你的圖形能變小花嗎？誰(shuí)的花兒更漂亮？”鼓勵(lì)幼兒變出不同樣的花兒。
2、“變變變，我用半圓形、正方形、長(zhǎng)方形變成小房子，你的圖形能變房子嗎？誰(shuí)的房子跟我的不一樣。”鼓勵(lì)幼兒大膽想象，運(yùn)用各種圖形變出不同樣的房子。
3、“變變變，我用半圓形、圓形變小兔，你變什么小動(dòng)物？”
分享創(chuàng)作：教師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作品有特色，就讓他到投影儀下擺一擺，給大家看。
�。ㄋ模┙o圖形娃娃送禮物，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，組合豐富的畫面。
1、引導(dǎo)幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物，——熊貓吃竹子的范例，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作更好的禮物。
2、幼兒創(chuàng)作。
師：“圖形變變變，圖形真有趣，圖形還能組合成什么？看誰(shuí)想的多，拼的巧，做一份禮物送給圖形娃娃吧�！�
此過(guò)程重在激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，在提供原有圖形的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形，體驗(yàn)剪剪、拼拼來(lái)創(chuàng)作的快樂(lè)。教師支持幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)造，對(duì)表現(xiàn)形式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3、讓幾名幼兒講述自己的作品：什么禮物？用到哪些圖形？
4、全體幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)拼帖的`作業(yè)。
（五）擴(kuò)展思維：除了圖形能組合，我們生活中還有什么是組合的？給我們帶來(lái)了哪些方便？好處？
�。⿴熒黄鸾o圖形娃娃送禮物，唱生日歌，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園創(chuàng)新智慧游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：下雨好不好
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道下雨的好處和壞處。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從不同的的角度看待問(wèn)題和分析問(wèn)題。
活動(dòng)重難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待同一事物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課本中四幅圖片制成幻燈片
2、環(huán)保購(gòu)物袋一個(gè)
3、每位幼兒一個(gè)蘋果、一把水果刀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：現(xiàn)在人們?nèi)コ欣镔I東西的時(shí)候是用什么來(lái)裝的？現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越注重環(huán)保，所以大部分人都開始使用環(huán)保購(gòu)物袋。今天老師就帶來(lái)了一個(gè)購(gòu)物袋子，你們看一看袋子是什么樣子的？幼兒看完后，教師再將袋子轉(zhuǎn)向不同的側(cè)面讓幼兒觀察。
2、引導(dǎo)孩子討論：為什么同一個(gè)袋子，我們看到的卻不一樣呢？幼兒討論后教師小結(jié)：我們之所以看到不一樣的袋子，是因?yàn)槲覀冇^察的角度不同。
3、教師：其實(shí)，我們生活中還有許多事情也是這樣的，要從多個(gè)角度去觀察，不能光從一個(gè)方面去看。
比如：現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，經(jīng)常會(huì)下雨，你們喜歡雨嗎？喜歡的小朋友是為什么？不喜歡的小朋友是為什么？
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：下雨的時(shí)候給我們帶來(lái)哪些好處和不便的地方。（比如下雨可以使空氣變的很清新，能澆莊稼等，但下雨也讓我們走路不方便……）
教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)了對(duì)下雨的不同看法，下雨有好處也有壞處，我們不能單從一個(gè)方面就說(shuō)它是好或是壞，下面我們來(lái)看看圖片中的這些人是怎樣來(lái)看待下雨的。
出示幻燈片一：天上下雨了，農(nóng)民伯伯是怎樣說(shuō)的？
出示幻燈片二：圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢？
出示幻燈片三：這個(gè)小朋友是怎樣看待下雨的？
出示幻燈片四：圖中的這兩個(gè)小朋友為什么這么高興？
幼兒回答后，教師引導(dǎo)孩子總結(jié)下雨的利弊：下雨有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，也能給人們帶來(lái)災(zāi)難，我們要從不同的角度全面的來(lái)看待這件事。
4、做實(shí)驗(yàn)：讓孩子切蘋果
教師：現(xiàn)在老師這兒有許多蘋果，你切切試試看，每次切出的蘋果是什么樣的？（分給每位幼兒一個(gè)蘋果、一把小刀，指導(dǎo)幼兒從不同的角度切蘋果，在切的過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全）。
切完后，引導(dǎo)幼兒觀察：我們每次從不同的角度切出的蘋果樣子是相同的嗎？孩子討論后鼓勵(lì)他們把每次切出的蘋果的樣子畫在紙上，并進(jìn)行比較。
5、教師談話：通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，你明白了什么？
小結(jié)：今天我們小朋友都明白了一個(gè)道理，那就是看東西的角度不同，看到的樣子也是不一樣的，我們要從各個(gè)方面去看，不能只看一個(gè)方面，我們生活中還有許多東西是這樣的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。
6、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中從多方面觀察事物，做一個(gè)細(xì)心觀察的好孩子。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
為紀(jì)念“12?9”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)75周年,弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的.校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)中學(xué)生愛國(guó)主義,集體主義精神,活躍校園文化生活,振奮師生精神。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
1、組 長(zhǎng)：李成軍
2、副組長(zhǎng)：何玉富 黃 甫
3、組 員：陳紀(jì)兵 馬均芳 茍文凱 余福果 任佳玲
三、主(協(xié))辦單位：
主辦：校團(tuán)委
協(xié)辦：藝體教研組
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、紀(jì)念“12?9”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)及新團(tuán)員入團(tuán)宣誓;
2、表彰優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員;
3、“一二九”文藝匯演。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、12月8日下午13：00—14：00紀(jì)念大會(huì)。
2、12月8日下午14：00—17：30 “一二?九”文藝匯演。
六、優(yōu)秀集體、個(gè)人名額分配：
1、優(yōu)秀團(tuán)支部每年級(jí)評(píng)選一個(gè);
2、優(yōu)秀團(tuán)干部每年級(jí)評(píng)選二名;
3、優(yōu)秀團(tuán)員每班評(píng)選一名;
4、優(yōu)秀播音員、編輯、記者各二名。
七、文藝匯演節(jié)目要求：
1、節(jié)目以“祖國(guó)在我心中”為主題，以熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)、勵(lì)志發(fā)奮、回報(bào)社會(huì)為節(jié)目?jī)?nèi)容。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容健康活潑，表演大方得體。
3、節(jié)目形式以舞蹈、歌曲、小品、詩(shī)歌朗誦等為主。
4、節(jié)目每班編排一至二個(gè)(供審查)，各班須在11月20日之前將節(jié)目排練好，11月22日，團(tuán)委對(duì)每個(gè)班的節(jié)目進(jìn)行審查。
5、節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)待后公布。
八、各班節(jié)目編排和演出安全由各班班主任負(fù)責(zé)，活動(dòng)安全保衛(wèi)按學(xué)校安全預(yù)案執(zhí)行。
九、具體事宜安排
1、成立安全應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)及緊急事務(wù)處理
組長(zhǎng)：何玉富
成員：陳紀(jì)兵 茍文凱 余福果 陳建華 李生江 陳恩劍 張建國(guó) 楊玉龍 張勇 王洪波 郭玉春
2、場(chǎng)務(wù)安排
總 負(fù) 責(zé)：馬均芳 茍文凱
攝影報(bào)道：楊仕清、余福果 音響管理：陳南方 電腦控制：任佳玲 電源管護(hù)：瞿 林
3、各班班主任負(fù)責(zé)本班集會(huì)紀(jì)律，其余任課教師協(xié)助任教班級(jí)做好紀(jì)律維護(hù)工作。
XX中學(xué)校團(tuán)委
二0XX年XX月XX日
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
讀書活動(dòng)方案,讀書活動(dòng)方案12-23
活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃和活動(dòng)方案08-29
活動(dòng)方案教程方案09-19
活動(dòng)方案經(jīng)典11-08
[精選]活動(dòng)方案11-02
(經(jīng)典)活動(dòng)方案12-25
活動(dòng)方案02-19
活動(dòng)方案02-20
活動(dòng)方案02-20