活動方案

活動方案[必備7篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　各團學組織、全校師生：

　　為進一步推進團中央“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，貫徹學校活力校園建設，加強體育健身部署，以豐富的活動載體隆重紀念“一二·九”抗日救亡運動83周年，弘揚社會主義核心價值觀，校團委經研究，決定舉辦紀念“一二·九”校園馬拉松長跑活動，現將有關事項通知如下:

　　一、活動時間：

　　20xx年12月9日14:00

　　二、活動地點：

　　西區操場--xx路--西區操場

　　三、參賽報名：

　　1.全校師生均可報名參賽；

　　2.參賽者需通過青春科大App進行報名（App使用手冊見附件）;

　　3.報名截止至12月2日。

　　四、活動安排：

　　1.賽程最短為2.1公里（1圈），最長為12.9公里（6圈），請參賽隊員根據自身情況選擇合適里程，活動不計名次，關門時間16:45；

　　2.鼓勵師生以團支部、實驗室、社團、宿舍等團隊名義參賽，并用不影響跑步安全的方式展示團隊風采；

　　3.各院級團組織在活動沿途設置補給宣傳點，展示團學風采，設計互動項目，并提供運動補給；

　　4.主辦方向參賽師生提供統一空白號碼簿，參賽師生亦可自行準備個性化參賽標志；

　　5.各院級團組織于12月2日16:00前向主辦方報送一條橫幅內容，主辦方統一制作并在操場懸掛。

　　五、支持與獎勵辦法：

　　1.主辦方為參賽師生提供參賽服裝，具體發放事宜見后續通知；

　　2.完成2.1公里（1圈）及以上里程的師生可獲完賽證書，完成6.3公里（3圈）及以上里程的師生可獲完賽禮包，完成12.9公里（6圈）里程的師生可獲完賽獎牌；

　　3.以團隊名義參賽的（團支部、實驗室或社團需超過10人，宿舍需全員參與），可憑帶有團隊名稱的現場合影照片及正規票據，據實報銷不超過200元的'參賽宣傳費用；上述團支部、實驗室、社團，如邀請班主任、導師、指導老師現場參與，另行獎勵500元體育運動基金；

　　4.請參賽師生將活動現場照片發至微信朋友圈或QQ空間集贊，獲得點贊次數較多的，可于活動結束次日12:00前提交截圖，獲贊最多的前10人獲優秀傳播獎，頒發證書及獎品。

　　六、信息通聯：

　　1.活動聯系人：校團委xx老師，手機xx，郵箱xx有疑問也可加入活動QQ群：xx；

　　2.報銷宣傳費用或申請體育運動基金的團隊，需在活動結束一周內將材料報送至所在院級團組織負責人。

　　3.如遇惡劣天氣等情況更改活動方案，主辦方將另行通知。

　　校團委

　　20xx年11月12日

活動方案 篇2

　　為了進一步加強學校“高效課堂”深入推廣工作管理，促進高效課堂小組建設實施進程的成效，實現“高效課堂”基本范式運用于日常課堂教學活動的統一化、常規化，我校本年度有關于打造“小組建設”的工作重心主要圍繞兩個重心實施：一是導學案撰寫規范化；二是導學案運用于教學實踐的常態化。本學期，中心學校將沿著這一主題展開校本研訓活動。

　　一、活動目標

　　1、以課堂教學為抓手，探索高效課堂的有效教學途徑；

　　2、通過展示、交流、研討等活動，總結導學案的撰寫要點、方法，規范導學案應用于課堂的程序，提高教學效果。

　　二、各時間段的活動要點

　　第一階段（xxxx年3月上旬）：舉行“高效課堂小組建設”啟動儀式，部署本學期的工作任務，各個班級建立好學習小組，分配好小組角色職務；

　　中心校建立高效課堂巡視組領導機構。

　　第二階段（xxxx年3月29日）：開展高效課堂導學案的撰寫培訓活動。活動擬請縣研訓中心經驗豐富的教師（唐其梅主任）為我校教師做有關導學案撰寫的'講座，并為教師們解決如何評價一堂高效課堂實效的困惑。

　　第三階段（xxxx年4月初）：學校高校課堂巡視小組到各校視察班小組建設的開展情況。

　　第四階段（xxxx年4月初）：開展由學科帶頭人執教的語文、數學高效課堂展示課，由研訓中心結合教學實例做出點評，并向學校教師介紹高效課堂模式在日常教學中實施的側重點。

　　第五階段（xxxx年4月中旬起）：學校教師結合導學案范本完成常態課的學案編寫工作，并逐步運用于課堂教學，實現學案導學的學習過程。期間，領導小組成員將不定期到學校班級中進行推門聽課，視察活動的落實情況，對于存在實施力度薄弱的教師給予幫扶與指導。

　　備注：教師在用導學案組織教學時，如需印刷學案的可提前一周完成下一周的課時導學案撰寫工作，并送至中心校印刷室進行印刷以備教學所需。

　　第六階段（xxxx年5月初）：開展數學科高效課堂賽課活動，為我縣數學課堂教學評比活動評選參賽選手。

　　第七階段（xxxx年5月下旬）：開展導學案撰寫競賽活動，以驗收成效及激勵教師的活動積極性。

活動方案 篇3

　　一、 活動主題：綻放青春活力，感受粽葉飄香，凝聚團隊力量

　　二、 活動時間：xxxx年*月*日（星期六）

　　三、 活動地點：捷豹路虎售后車間、三樓員工餐廳

　　四、 參加人員：以自愿報名為原則，限20人

　　五、 活動目的'：豐富員工業余生活，鼓勵員工展現自我，營造一個團結友愛充

　　滿活力的集體氛圍，增強員工歸屬感、增強團隊凝聚力。

　　六、 活動安排

　　2隊人員：A隊、B隊。

　　五場游戲，贏得3場的那隊獲本次活動的最終勝利。

　　（友情提醒：玩游戲時請大家注意保護好自己，以免發生運動意外；包粽子時注意個人和食材衛生，不要隨意放置器具或是材料，以防現場凌亂。）

　　七、 活動前期準備事宜

　　1、 報名人員統計，劃分A隊、B隊；

　　2、 游戲道具準備：

　　① 名牌，網購；

　　② 捆繩、跳繩

　　③ 氣球

　　3、 粽子食材，棉線、容器等，和大廚商議幫忙準備，由大廚教大家包

　　粽子。

　　4、 游戲小禮品

　　八、 活動經費預算：800-1000元

　　1、 游戲道具準備：

　　① 名牌：2元/張，30張，預計60元。

　　② 捆繩、長繩、氣球等，預計80元。

　　2、 粽子食材、線等，預計400元

　　3、 游戲小禮品，預計200元

活動方案 篇4

　　一、主題：崗位作貢獻、青年展風采

　　二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

　　三、時間：4月20日(周五)

　　四、地點：惠亭水庫

　　五、人員：公司青年員工，自愿報名

　　六、組織單位：公司政工科(團委)

　　七、活動內容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解

　　八、活動流程：

　　1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)

　　2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)

　　3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)

　　4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)

　　5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)

　　6、聽取《建設和弘揚統一的'企業文化》宣傳手冊講解。

　　7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)

　　8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。

　　九、活動要求：

　　1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。

　　2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。

活動方案 篇5

　　活動背景：這是我校國際理解教育課程中與英國霍利威爾小學合作的一個項目。

　　設計意圖:本次閱讀活動,主要是培養學生閱讀《伊索寓言》的興趣通過閱讀交流《伊索寓言》,學習編寫寓言的方法,激發學生對寓言故事的濃厚興趣，培養學生熱愛文學。通過講故事比賽、課本劇、做續寫寓言、編寫寓言、畫寓言插圖等活動，加深對寓言的了解，培養學生的合作能力、實踐能力等。

　　活動時間：XX/3——6月

　　活動目的：

　　1. 通過了解、學習《伊索寓言》，激發學生閱讀《伊索寓言》的興趣。

　　2. 通過閱讀交流《伊索寓言》，學習寫寓言的方法，激發學生對寓言的濃厚興趣，培養學生熱愛文學。

　　3. 通過講故事比賽、課本劇、編寫、續寫寓言、畫寓言插圖等活動，加深對寓言的'了解，培養學生的合作能力、實踐能力等。

　　活動準備：

　　1. 仔細閱讀《伊索寓言》，了解書中所寫寓言所要表達的寓意，在閱讀的過程中做好資料筆記。

　　2. 搜集寓言故事，分年段為活動做好準備。

　　活動過程：

　　一、 潛心閱讀

　　各年級推薦《伊索寓言》，各年級根據孩子情況自己設計制定閱讀量。

　　二、分享交流

　　（一）低段：朗讀、介紹自己喜歡的寓言。

　　利用班會課的時間組織學生進行寓言故事比賽。

　　（1）各小組學生選擇一個寓言故事，并選出一個講故事選手，小組一起進行指導、排練，共同把這個寓言故事講好。

　　（2）每組選一名同學上臺演講，可以穿戴好一定的服裝和頭飾，運用一定的道具，講時可適當配上動作、表情。

　　（二）中段：寓言課本劇

　　（1）各小組為一個課本劇表演單位，每組從中選出導演、演員等，以故事重現的方式來演繹寓言故事，運用一定的道具和服裝。

　　（2）通過比賽的形式選出最佳導演獎，最佳演員獎，最具潛力獎、最佳配角獎和最佳道具將等各類獎項。

　　（三）高段：續寫、編寫寓言

　　指導學生了解寓言的特點和編寫、續寫寓言的方法，讓學生在此基礎上小組合作編寫、續寫寓言。

　　畫寓言插話

　　在了解寓言故事內容的基礎上，讓學生根據寓言故事進行配畫。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　旨在增加聚雅堂新會員數量，同時通過活動的成功舉辦進一步擴大聚雅堂的社會影響力，把成功女性的第一價值共享平臺，第二文化交流客廳帶給更多高端女性群體。

　　二、活動主題

　　“風華絕代 百媚人生”

　　——聚雅堂“旗袍秀”主題文化沙龍

　　三、活動時間、地點

　　時間：暫定為8月中下旬；

　　地點：聚雅堂書畫院

　　四、邀請嘉賓及人數

　　主要針對企業家、私人企業主、企業高管、高級白領等運城高端女性群體。人數暫定為25—30人。年齡要求在35歲以上，資產在百萬以上。

　　五、組織機構

　　主辦方：聚雅堂書畫院

　　協辦方：具體指贊助方

　　媒體支持：暫定（運城電視臺、運城日報、黃河晨報、靈通資訊、通達潮流等）

　　六、活動內容

　　主要為兩大板塊，即旗袍走秀和室內主題文化沙龍。

　　七、活動流程

　　1、嘉賓走紅地毯，在簽名墻處簽名，簽到入場

　　2、參觀聚雅堂一至三樓，然后落座

　　3、稍事休息后，到換衣間換上旗袍，化妝，并再次就座（來賓可在活動當天免費佩戴和使用會所的珠子、首飾等）

　　4、活動開始，主持人開場（致歡迎辭）

　　5、主辦方致辭

　　6、旗袍文化講解（由專家就旗袍文化進行簡要講解，期間，與嘉賓交流互動，并串場展示其走姿）

　　7、旗袍走秀（音樂配合。中間貫穿有情景旗袍秀展示，

　　可與字畫搭配；靜態旗袍秀展示，可供拍照、素描）

　　8、現場互動（關于旗袍文化的猜謎、成語接龍等）

　　9、來賓交流分享自己記憶猶新的.事業、生活、家庭等各個方面的故事

　　9、主題文化沙龍（詩歌朗誦、關于美容護理、婦科疾病等話題探討并邀請運城女書法家現場揮毫潑墨、教授簡單書法、說上海話（儂語）等）

　　10、舊時交際舞（唱片機播放三、四十年代歌曲營造氛圍）

　　11、合影留念、散場，活動結束

　　12、紀念禮品發放（來賓各自的靜態旗袍秀展示留影相框照一份，并附聚雅堂會所落款）

　　八、宣傳造勢

　　1、通過微信公眾平臺進行宣傳；

　　2、在運城日報、黃河晨報等媒體通過“尋找遺落的旗袍或奶奶的旗袍”等主題策劃進行事件營銷，宣傳造勢；

　　3、通過邀請函方式定向宣傳；

　　4、拉贊助；

　　九、合作方式

　　1、與旗袍服裝店聯系，在活動中對其旗袍進行推廣；

　　2、與蛋糕店聯系，通過主持人現場介紹鳴謝或特色植入的方式對其產品進行推廣；

　　3、與紀念品店聯系，通過現場擺放X展架或主持人介紹等把企業品牌形象推薦給嘉賓。

　　以上這些合作內容將根據雙方商議體現在贊助/冠名合同書中。

　　十、現場布置及物料準備

　　一樓作為旗袍秀場地，在一些物件布置上，營造一種舊時民國的氛圍；二樓作為主體文化沙龍場地；三樓可作為更衣區、化妝間，等等。

　　十一、物料準備及人員安排

　　1、X展架三個，分別放在樓梯拐角處；

　　氣球若干、紅頭繩若干，用于猜謎；

　　旗袍服裝；

　　冷餐提供（蛋糕、水果、冰水、葡萄酒、點心等）；旗袍秀開場宣傳片、電影《花樣年華》、《傾城之戀》、《金陵十三釵》等片段以及老式唱片機及音樂，用于幻燈片播放；

　　2、主持人（稿件準備）、化妝造型師、古箏演奏師、攝影師（2—3個）、素描師、書法家、服飾專家以及媒體人等。

　　3、人員分工（略）。

　　4、費用預算（5000元左右）。

　　十二、應急預案

　　1、若邀請嘉賓低于20人，則考慮預備人員及以來嘉賓

　　親朋好友的參與、適當調整活動內容及性質；2、幻燈片、音響等出現故障問題，需由主持人來貫穿活動頭尾。

　　十三、其他內容

　　關于來賓的車輛停放、臨時服務等應對。活動結束后的會場收尾工作。

活動方案 篇7

　　父親節是一年中特別感謝父親的節日，每個國家的父親節日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節來臨之際為父親送上最真摯的祝福。

　　一、時間：xx年06月21日，農歷五月初六，星期日

　　二、地點：幼兒園園內

　　三、主題釋義：

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

　　3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的.手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)

　　4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　5、幼兒唱"父親節"的歌曲;

　　6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

【活動方案】相關文章：

閱讀活動方案閱讀活動方案10-27

讀書活動方案,讀書活動方案12-23

裝修公司活動方案-活動方案04-01

婚慶公司活動方案-活動方案04-01

社區活動方案-活動方案04-01

親子閱讀活動方案-活動方案04-01

市場活動方案模板-活動方案04-01

親子互動活動方案-活動方案04-01

小學暑假活動方案-活動方案04-01

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29