（優）活動方案9篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題：“快樂相伴過五一”
二、活動時間：2-3小時
三、目標人群：3-12周歲兒童
四、活動預期：
通過同城兒童友誼派對活動，為兒童間建立一個互相交流的平臺，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閑時光，同時在活動中穿插各種娛樂游戲與小朋友們互動競答。
五、活動地點:樂貝兒兒童樂園
六、執行方案：
(一)、前期準備：
1、活動物料：氣球、小凳子、
2、獎品：小玩具、貼紙
（二）活動宣傳
? 單張宣傳：一千張廣告宣傳單張到周邊幼兒園、小學及住宅派發，并于
活動當天在商場門口派發
? 短信宣傳：以短信形式通知會員活動舉辦信息
? 網絡宣傳：利用社區網發帖，新浪、騰訊等微博發布活動消息
（三）優惠方案
五一大酬賓，凡五一假期間到場辦理會員卡，可獲3次免費進場游玩
五一期間，憑宣傳單張進場，可每人減5元
（四）活動流程：
1、現場布置：
A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拱門、立柱等，制造歡樂的現場氛圍
B、現場音樂播放器的準備：播放兒歌
2、活動游戲
（1）、“搶凳子”游戲：
在派對中央位置擺放一些小凳子，凳子的數量比小朋友的人數少一個，讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放兒童歌曲邊唱歌邊轉圈。當播放音樂停止時，小朋友們都回去占領一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個節目才能退出游戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開始時都拿走一個凳子，依次淘汰一位小朋友，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈送一份小獎品。
.（3）、“彩球接力”游戲：
以6人為一組，分兩組進行比賽。每隊分發1個氣球進行傳球接力比賽。游戲開始時，每隊的.第一位小朋友從頭頂將球傳給第二位小朋友，第二位小朋友再從下面，兩腳之間把球傳給第三位。如此類推。最快那組勝出。每人贈送一份小獎品。
活動預算：
物料 數量 價格
氣球 100 20
A5宣傳單 1000 300
禮品：
沙畫 60 120
貼紙 200 40
合計 480
七、注意事項：
1、在前期準備時，盡可能購買清潔、環保和健康的物料；
2、保證派對活動中兒童們的安全，活動始末由每位小朋友的家長現場監控。
3、最好能給每個參與派對的小朋友贈送一份紀念品
活動方案 篇2
誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一。為了普遍提高廣大師生的誠信意識，特在我校開展以“人人知誠信，人人講誠信”為主題的誠信教育活動。
一、工作目標
1、讓誠信意識和遵紀守法意識深入師生的心中，使廣大師生樹立誠信為榮，失信為恥的觀念。
2、學校教職工能帶頭嚴格遵諾守信，以誠信辦事、依法治校、依法執教的實際行動取信于民。
3、學校學生能誠實守信、不說謊話、團結友愛、互幫互學，形成良好的人際關系。
4、學校師生能正確樹立社會主義榮辱觀。教育全校師生從自己做起，從現在做起，從小事做起。
二、活動時間：3月24日——4月4日
三、活動內容
1、在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，
不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。
2、在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。引導同學從自身做起，人人做“誠信”的監督員，向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。
3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。
四、具體措施
1、充分利用校園廣播站、國旗下講話等多種形式和手段進行誠信教育的`宣傳。號召師生“人人知誠信人人講誠信”，并付諸于實際行動。
2、結合《小學生守則》、《小學生日行為規范》、《教師職業道德規范》等相關教育，不斷提高廣大教師和學生的綜合素質和誠信意識。
3、結合學生學習、生活實際，組織豐富多彩的誠信教育活動。充分利用品德課主戰場把誠信教育作為小學生思想道德建設的重要內容滲透到學校教育的各個環節。發揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創設情景和氛圍，讓學生接觸社會，接觸現實生活，通過親身實踐，領悟誠信，通過班隊活動，升旗儀式和社會實踐活動、征文活動等形式開展對師生的誠信教育。
五 、活動具體安排
1、利用國旗下的講話對師生進行誠信教育，并號召師生積極行動起來爭做誠信好少年、好教師。
2、借助校園廣播、板報宣傳、主題班隊會、征文等多種形式，加強誠信道德規范的宣講學習，營造“學誠信、講誠信”的濃郁氛圍。在校園和班級環境建設中營造誠信教育氛圍，如在樓道內張貼有關警句和標語等營造誠信教育氛圍。
3、宣傳、動員組織師生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的故事。以激勵自己，向榜樣學習。
4、各班組織開展好一次“人人知誠信人人講誠信”為主題的主題班會。屆時學校將組織專人深入班級檢查班會開展情況。
5、教師每人撰寫一篇以誠信為主題的文章參加中心校組織的“誠信征文”競賽。
6、積極與社區、家庭溝通，促使學校與家庭和社會達成共識，共同推進誠信教育。
7、認真開展“誠信每一天”，樹立社會主義榮辱觀為主題的教育活動，加強監督檢查，教育學生誠信為人事，誠信求知，誠信交往，要求做到：按時到校、及時回家；獨立思考，工整作業；愛護環境，認真值日；純樸正直，誠實待人；遵章守紀，信守諾言。
8、設立活動檢查小組：由班級成立自查小組，對各班的誠信落實情況予以檢查。學校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。
六、活動要求及獎項設置
1、活動結束后，每班評選1名“誠信之星”，上報德育組予以表彰。
2、主題班會結束后，各班向德育組交一份“主題班會教案”（題目為：（）年級（）班“人人知誠信人人講誠信”主題班會教案，設為三號黑體，加粗；正文為四號宋體。段落設置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。段前段后0行，行距為1.0）。
3、“誠信征文”教師每人一篇，最遲于4月4日上交（文本和電子版各一份，格式、字體與班會教案同）。
4、征文由中心校統一組織評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，予以表彰獎勵。
活動方案 篇3
全校師生員工、離退休老同志及家屬、校友及社會各界人士：
時光飛逝，歲月變換。我們即將迎來Z衛生學校90周年（Z職工醫科大學34周年）華誕。九十年來，跨越兩個世紀，薪火相傳，我們共同見證了學校的變遷和發展，其中的點點滴滴，都在每個衛校(職工醫大）人的心靈深處化作記憶直到永恒。隨著新校區的開工建設，學校即將開始新的征程。為承前啟后，激勵后學，全面、客觀地反映學校六十年發展的光輝歷程和取得的豐碩成果，學校正著手編纂校史，籌建檔案館，并將此項活動列為慶祝建校六十周年獻禮工程。為此，我們竭誠向全校師生員工、離退休老同志、海內外校友及社會各界征集校史實物和資料。 請予以支持、協助并互相轉告。
一、組織機構
成立“我記憶中的衛校（職工醫大）”活動領導小組。
組長：z
副組長：z
成員：z
領導小組下設活動辦公室，設在學校黨辦。
二、征集資料的時間范圍
1953年Z衛生學校成立至今；1979年Z職工醫科大學成立至今。
三、征集的資料種類
（一）回憶錄
1、學校發展歷史的回顧；
2、學校某一重大事件的回顧；
3、值得回憶的事件。
（二）照片類
1、歷屆學校領導人、師生及文革前教師的個人照片（工作照、生活照均可）或集體合影；
2、在學校工作或學習過的全國、省、市勞動模范，獲得過國家級表彰的個人、省、市、縣級以上領導的個人照片（工作照、生活照均可）或集體合影；
3、反映學校歷史沿革、變遷、建設成就、重要會議、重大活動、師生員工工作學習的照片；
4、一切涉及學校歷史變遷及昔日風貌的老照片。
（三）實物類
1、上級領導、社會知名人士及重要外賓來校視察、參觀、訪問或講演的資料、文稿、題詞、紀念品等；
2、學校歷任領導、知名教師任命、聘任、工作、獲獎的重要文檔、論著、手稿、證書及在校期間使用過的'有代表性的實物（如教具、教案、儀器設備、模型等）；
3、學校集體或個人獲得各類先進表彰、獎勵的資料、實物；
4、學校師生員工參加各類重要活動、賽事的資料、實物（如作品、獎杯、紀念品等）；
5、具有歷史價值或紀念意義的出版物、印刷品、票證（如早期的畢業證、學生證等）、畢業照片、紀念冊、徽標、印章及其他實物等；
6、反映師生工作、學習和生活的具有時代特征的資料、實物；
7、與國內外機構交流合作的資料、實物；
8、各類媒體報道學校重要事件、活動、人物的特色資料；
9、一切與學校教學、科研、管理、職工生活等相關的各類有價值的史料、實物。
四、提供資料的基本要求及說明
1、校史資料征集工作，事關學校校史編纂和學校檔案館建設工作大局，希望各部門（單位）和個人積極配合，踴躍提供資料，使其發揮應有作用。
2、提供圖片資料時要附簡要的文字說明：包括時間、地點、事由、主要參加人的姓名、時任職務、拍攝（提供）人姓名、現從事職業等。資料使用后需退還的，請予以注明。
3、屬于個人提供的實物、獎杯、獎牌、獎狀、證書、鑒定資料、題詞、書畫作品等，提供人要注明是否愿意捐贈，如不愿捐贈，校史陳列室對采用的實物將制作復制件，原件退還。
4、學校或各部門（單位）獲得的能代表學校某一方面成果或榮譽的獎杯、獎牌、獎狀等屬于集體榮譽，應提供給校史館永久保存。
5、提供資料要尊重歷史事實，力求線索清楚，考證翔實，準確無誤。
6、學校將對采用的文字、圖片作者頒發證書并給予獎勵。
五、征集截止日期
截止時間為20XX年6月末。學校還將長期接受社會各界提供的資料和實物。
六、資料投寄或聯系地址
地址：Z衛生學校黨委辦公室
郵編：z
聯系人：黨辦
電話：z
傳真：z
E-mail：z
20xx年5月11日
活動方案 篇4
活動意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環保意識，宣傳環保，為環境保護盡自己最大的努力。在活動中，體驗到保護環境，人人有責。
活動地點：
蕉嶺石窟河深圳園
活動形式：
（1）舉舉手
A、每班選一個旗手，手執環保口號，制造中隊活動的環保氛圍。
B、201班選一個中隊長，手執隊旗，體現中隊集體活動的特點。
（2）彎彎腰
在外出和回來的路上、活動地點，將垃圾撿起并扔到指定的地點，活動結束后評選出“環保小衛士”，每班3名，并選一個最突出的學生進行100字左右的短文介紹其事跡，同時，請學校為其照相，進行張貼，號召大家都來做環保小衛士。
（3）動動口
A、全級齊唱隊歌。
B、齊念口號：親近自然，關注環保；保護環境，人人有責；綠化家園，從我做起。
到達場地安排好位置后，由各輔導員組織。
C、齊讀倡議書。（由中隊長宣讀）
尊敬的各位隊員：
我是一名環保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不小心，就會破碎。現在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環保天使向你們提出以下幾條建議：
1、不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進行分類。
2、不亂扔紙屑、果皮屑。
3、不隨地吐痰。
4、去購物時，自備購物袋。
5、節約用水，養成隨手關燈的習慣。
6、愛護花草樹木。
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（4）動動手
A、變廢為寶
△牛奶盒→可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物
△空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型
△碟片→風鈴
△礦泉水瓶→玩具、人偶
△易拉罐→裝飾品、風鈴等
活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團隊，合作制作一份作品。
B、收集各種環保標語，用卡紙設計各種圖案，并寫上自己喜歡的標語。
活動環節：
明確秋游目的：親近自然，走進環保
↓
強調安全事項，明了“彎彎腰”活動
↓
齊唱隊歌
↓
齊聽倡議書
↓
齊念口號
↓
自由活動：親近自然，介紹花草
↓
收集廢品
↓
自由創作（活動結束后）
上交作品：
（1）倡議書、口號
（2）變廢為寶小制作
（3）標語簽
（4）“環保小衛士”事跡介紹
注意事項：
1、事前交待學生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準備一些零食和白開水用書包裝好。
2、出發前做好學生的安全教育工作。
①男、女生各一排，手拉手出發，強調誰與誰是一對，方便安全出行，清點人數。遵守交通規則。
②不帶雨傘，以免傘刺傷到同學。
③前后距離別拉太遠，不踩同學的腳后跟，不故意停頓。
④如鞋帶脫了，出列系好再走。
⑤出發的路上，不損壞群眾的'財產，如不把石頭扔進田里。
⑥不大聲喧嘩，路上不吃零食。
⑦分配好小組成員，方便活動的開展，定好組長，負責安全。
⑧回的時候要清點人數，不得由家長半路帶回。
3、正班主任在前，副班主任在后（帶隊），清理學生身上的刀具等危險品。
4、級長帶好相關的衛生用品，如止血膠布、風油精等。
5、道松老師騎摩托車，如有人員受傷，應立即報告學校領導并盡快送往最近的醫院搶救。
6、學生必須小組開展活動，不準單獨行動，帶隊老師始終與學生為伍。
活動方案 篇5
一、來園接待：（8:30——9:00）
操作要點：熱情接待家長和幼兒。主動與家長和幼兒打招呼。
觀察重點：觀察幼兒情緒，及時安撫情緒低落的幼兒。
二、戶外活動：（9:00——9:45）
活動名稱：追影子
活動目標：讓寶寶走得更穩更快，練習寶寶的捕捉能力和動作的反應能。
活動準備：陽光明媚的上午（下雨改為捉尾巴）。
活動地點：操場
活動過程：
* 指導語： 您的寶寶已經具備一定的奔跑能力，通過"追影子"的游戲，滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時在互動中增進您與寶寶的感情。
* 指導過程：
1、指導者示范
帶著寶寶一起來到操場。引導寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對著影子做做動作。引導寶寶追爸爸媽媽的影子。
為了激發和保持孩子的興趣，可以拿著一個毛絨玩具或者做各種可愛的動作，讓寶寶追著玩。
2、指導家長
提醒家長要鼓勵寶寶，對于膽小的寶寶要給予適當的'幫助。
3、個別指導
觀察寶寶的興趣，進行個別指導。
溫馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的語言引導寶寶追趕家長的影子，累了可以及時的休息。
三、生活活動：（9:45——10:00）
操作要點：提醒家長為寶寶擦汗，帶寶寶小便洗手、喝水。
指導重點：指導家長引導寶寶嘗試自己脫衣服小便。
四、學習活動：（10:00——10:20）
活動名稱：好吃的餅干
活動目標：
1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印，發展寶寶精細動作。
2、培養寶寶對美工活動的興趣，發展寶寶的想象力
活動準備：
各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個、背景音樂《餅干歌》。
活動地點：底樓跳跳班活動室
活動過程：
* 指導語：
我們的寶寶手指已經有了一定的力量，能夠進行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用"做餅干"的游戲，滿足寶寶揉搓捏的需求，并進一步促進手部肌肉的發展和想象力的發展。
* 指導過程：
1、教師介紹活動目標。
2、創設情景：小豬嘟嘟說：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過手指餅干，我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵寶寶用"我吃過XX餅干。"的句式說一說。
3、嘟嘟說：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽一首好聽的歌曲 "餅干歌".放音樂"餅干歌",寶寶和家長一起做律動，模仿揉、團、搓、捏等動作。
第一遍：教師隨音樂律動，寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動作。
第二遍：教師用夸張的表情和動作表現揉、團、搓、捏的過程，帶領寶寶和家長一起做律動。
第三遍：親子面對面做律動，感受音樂活動的樂趣。
第四遍：請寶寶和家長坐下來一起做餅干。
溫馨提示：
1、平時家長在家也可以和寶寶一起經常玩捏橡皮泥的游戲。
2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團等等。
五、活動提示：（10:20——10:30）
1、總結本次活動：我們的三次早教活動都已經完畢。請爸爸媽媽回去之后反思總結一下我們的三次活動中寶寶的表現。針對這些表現，在家繼續進行對寶寶的親子活動，使寶寶得到更快的發展。
2、下次活動的時間與地點：待定。
六、反思與調整：
活動方案 篇6
一、讀好書目的
為了我們團隊能在客服中心20xx年班組建設的評比中獲得“優秀班組”的稱號，更為了幫助大家每次在參加面試或寫文章時總說自己詞窮的時候，能有一定的幫助和提升。
二、讀好書宗旨
“書是人類的營養品”。通過這次開展讀書活動，促使員工提高認識，開拓視野，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，增強員工對好書籍的濃厚興趣，并積極帶動身邊的同事參與進來，一起享受讀書的快樂，倡導一種多書、讀好書、愛讀書的良好風氣。擴寬知識涉獵范圍，提升社交生活品質。
三、活動對象：xx隊全體成員
四、活動時間：20xx年5月6號-20xx年12月31號
五、活動組織
1、由俞剛負責組織各組長向組員宣傳此次活動，各組長向小組內征集目前對自己最需要想讀的書。
2、由俞剛負責購買書集，并跟進對讀書過程中碰到的問題。后期對發表在團隊博客內的讀后感進行評比。
六、活動內容
1、5月6號到10號選定購買書集：最終通過討論我們選定了杜怡青的《九型人格讀心術》、樂嘉《性格色彩》、王云峰的《別隨情緒做傻瓜》、張德芬的《遇見未知的自己》這四本書。從幾位班長中借來了這幾本書。
2、5月11號到12號選定讀書對象：現在最需要讀書的各位到俞剛處自己去拿。最后王麗選定樂嘉的《性格色彩》、俞剛選定張德芬的《遇見未知的.自己》、馬欠玉選定杜怡青的《九型人格讀心術》、鄭敏芬選定王云峰的《別隨情緒做傻瓜》。
3、5月13號到6月下旬各讀書對象完成各自的讀后感，并發表在團隊博客中,過程中有什么收獲可隨時發布在博客上。
4、其中俞剛選定的張德芬《遇見未知的自己》，讀后感6月6日已在團隊博客中發表。
5、6月底前完成對讀后感的評比。評比結果由全團隊員工及找特定的幾位嘉賓決定的最后結果來定。并且頒發獎品。
6、活動由二個月為一輪開展下去。中間會增加大家后續最想讀的書集。
活動方案 篇7
湖北民族學院校園主持團隸屬于校團委、校學生會，是在校學生會宣傳與語言文字工作部指導下開展一系列工作的學生自治組織，并負責學校或學院各類型晚會、比賽、慶典活動、講座和會議的主持工作。經校學生會研究，并報校團委批準，將進行湖北民族學院20xx年校園主持團招新：
一、招新時間
20xx年3月19日（周六） 9：00
二、招新地點
公寓辦二樓會議室
三、招新對象
全校大一、大二和大三的學生
四、招新方式
面試
五、具體安排策劃
（一）前期宣傳
1.由各二級學院學生會積極宣傳，提高同學們參與本次活動的.積極性；
2.通過海報以及微博、微信等新媒體進行多方面宣傳，加強宣傳的力度，拓寬宣傳的廣度。
（二）報名方式
1.各學院學生會宣傳與語言文字工作部處報名；
2.公寓辦四樓學生會辦公室處現場報名。
（三）面試環節
1.自我介紹（時長不超過1分鐘）；
2.模擬主持（時長不超過3分鐘）；
3.現場抽簽，朗讀指定繞口令。
（四）面試要求
1.穿戴得體，舉止文明；
2.按時到達面試地點，若先行離開則視為棄權。
六、選拔標準
1.有主持經驗者優先；
2.穿戴得體，精神飽滿；
3.普通話標準，吐字清晰，表達流暢；
4.自然大方不怯場，應變能力強，有自己獨特的主持風格。
附件1：湖北民族學院20xx年校園主持團招新報名表
附件2：湖北民族學院20xx年校園主持團招新報名匯總表
湖北民族學院學生會
二〇xx年三月九日
活動方案 篇8
為貫徹場部及社政辦下發的安全生產月活動方案，落實安全生產責任制，在全大隊營造“安全管理，人人有責”的濃厚氛圍；樹立“安全為天”的思想，創建“人人管安全，人人要安全”的和諧大隊，突出“強化安全基礎，推動安全發展”的'活動主題，特制定本活動方案：
一、指導思想：
“要始終把安全生產放在各項工作的首要位置”作為指導思想，強化安全生產的責任意識和反違章管理，樹立全大隊職工群眾參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣廣播、標語、橫幅等工作，提高職工安全防范技能和意識，促進大隊安全發展。
二、活動主題和時間安排：
活動主題：
活動時間：20xx年5月31日—6月30日
三、工作目標：
通過“安全生產月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產擺到更加重要的位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任進一步落實；職工群眾安全意識明顯增強；安全管理明顯加強；事故隱患整治取得明顯成效。
四、組織機構：
成立公司“安全生產月”活動領導小組，成員名單如下：
組 長：褚xxx
副組長：陳xx
成 員：xxx 翁xxx 張xx
五、主要活動計劃：
1、利用職工大會、廣播、板報、橫幅、標語等形式，大力宣傳安全生產法律法規。
2、組織職工參加場部“安全生產咨詢日”活動。
3、安排人員參加社政辦6月21組織舉辦的“安全在我心中”演講比賽。
4、參加社政辦6月24日組織舉辦的安全生產管理人員資格再培訓、培訓班。
活動方案 篇9
一 、活動目的：
通過這次中隊主題會，學生掌握自主學習的方法——主動觀察、主動思考、主動研究、主動實踐，學會合作，學會交流，學會總結，提高自主學習中的積極性、自覺性，同時讓他們意識到做跨世紀的接班人，不僅要學好文化知識，還要有自主學習能力，才能提高自身素質，長大成為祖國有用人才。
二、活動準備：
1、分四小隊，自主設計好隊名與口號；
2、做好活動的各種材料準備。
3、本活動課件。
三、活動時間：20分鐘
四、活動過程：(唱《自主學習歌》走半圓形圍坐)——顯示課件
a：自主學習是快樂的源泉！
b：自主學習是創造的基礎！
c：自主學習是前進的力量！
d：自主學習是成功的關鍵！
合：《自主學習收獲多》——503班20分鐘主題隊會現在開始！
a：各位隊員，你會“自主學習”什么？有什么收獲呢？（顯示課件）
（評價：你真是自主學習的小先鋒！ 怪不得你的數學成績越來越棒，真是會學習的好榜樣！你一定是將來的翻譯家！）
a：你們自主學習的內容和收獲都不同，下面請跟你的小伙伴交流交流！
b：大家在課內、在課外都會自主學習，收獲真不少。下面我們一起參加“自主學習快樂營”，現場露一手，比一比好嗎？（好！）
b請唱著歌兒四人圍成一圈，（領唱：“我們就是自主學習小先鋒，美麗校園到處刮著自學風。）
b：現在我們來到“成語迷宮”的門口，請看屏幕（顯示課件），請各小組用粉筆由“十”進去，把成語接龍，最后從“遠”，看哪個小組最快走出迷宮。請小主持發下迷宮圖案。
b：準備——開始出發！
b：許多小組很快就走出迷宮了，下面我們一起來再走一次。（顯示課件）
b：走成語迷宮，你體會到了什么？
b：請唱著歌兒各小隊圍成一個大圈蹲下。（領唱：“我們就是自主學習小先鋒，美麗校園到處刮著自學風。）
c：看到你們知識豐富，在成語迷宮中合作無間，真讓我佩服！下面我帶大家來到“數學理財營”，看看大家是不是理財高手了。
c：請看游戲規則，（顯示課件）女隊員代表“1元錢”，男隊員代表“5角錢”，
我說出一個金額，各小組必須以最快的'速度，用最少的人數組成我說出所需的金額。三位主持和鄧老師當各小隊的評委。
c：準備——（3.5元/5元/6.5元）評價: 隊真是理財高手!
d:各位隊員,這就是自主實踐坊,每個小組有一些建筑模型立體拼圖和一張卡片等工具,請你們根據拼圖的說明,分工合作,建造你們美好的家園.擺放在桌子上。
(請小主持發下實踐用品、及一張桌子)
d:(音樂起)開始——！（各主持和輔導員分工巡視指導）
d:（音樂停）下面請大家參觀各小隊建造的家園。
（５０３——人人贊！５０３——人人贊！集合成四個縱隊。小組長把桌子搬到墻邊。）
d:今天我們在自主學習營中走了成語迷宮，去了數學理財營和自主實踐坊,大家快樂嗎？你有什么感想或從中得到什么啟發？(問2個) （顯示課件）
d:請你自己的感想或啟發用簡潔的話寫在心意卡上.
d:下面請輔導員講話,大家歡迎!（今天的主題隊會非常成功。很高興看到隊員們在課堂內外都主動學習，善于觀察,善于思考,善于合作,敢于實踐,敢于創新,我為你們喝彩。(掌聲)希望你們繼續發揮自主學習的精神,豐盈自己的人生!）
老師：讓我們
a：學會觀察。
b：學會思考。
c：學會合作。
d：學會創新。
合：將自主學習進行到底！（掌聲結束）
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