森林生態學實習報告

時間：2022-10-05 17:39:38 實習報告

森林生態學實習報告

　　篇一：森林生態學實習報告

森林生態學實習報告

　　森林生態學實習報告

　　姓名：學號：組號: 小組成員:

　　指導教師：

　　20xx年 11月 21日

　　實習1 森林土壤群落調查（蚯蚓調查）

　　一．實習目的

　　蚯蚓以土壤中的動植物碎屑為食，經常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進入而提高土壤的肥力，有利于植物的生長。通過對森林土壤群落蚯蚓的調查使學生認識到土壤生態系統是一個復雜的生命系統，了解土壤的主要生物學及生態學過程特點。

　　二．實習方法

　　在五塊林分不同的林地里分別調查土壤蚯蚓群落，得出調查數據。 1. 用鐵鏟挖出40cm×40cm×40cm的土方；

　　2. 分別在0~10cm，10~25cm，25~40cm三個土層中計數蚯蚓；

　　3. 在每片林中隨機設置三個重復調查實驗樣地（樣地間距10米以上），結果取平均值；

　　4 將蚯蚓帶回，洗凈后稱鮮重，記錄

　　三．實習工具

　　鐵鍬、米尺、砝碼天平、計算器、自封袋、標簽等。

　　四．實習地點

　　下蜀林場次生櫟林、毛竹林、杉木林、板栗林和火炬松人工林。

　　五．實習數據

　　表一：竹林土壤中蚯蚓群落調查表

　　表二：櫟林土壤中蚯蚓群落調查表

　　表三：火炬松林土壤中蚯蚓群落調查表

　　表四：杉木林土壤中蚯蚓群落調查表

　　表五：板栗林土壤中蚯蚓群落調查表

　　六、結果與分析

　　表六：各林土壤中蚯蚓群落調查表

　　圖一：各類型森林土壤中蚯蚓數量及鮮重

　　通過對表的分析，可以發現土壤中蚯蚓含量從高到低依次是板栗林、毛竹林、火炬松人工林、次生櫟林、杉木林。由于土壤蚯蚓含量與土質疏松程度和土壤肥力有著正相關關系，所以可以得出，板栗林土壤的疏松度和肥力在幾種林地類型中最優，杉木林土壤肥力的狀況在五種類型中最次。

　　圖二：毛竹林土壤中蚯蚓垂直分布狀況

　　圖三：次生櫟林土壤中蚯蚓垂直分布狀況

　　圖四：火炬松人工林土壤中蚯蚓垂直分布狀況

　　篇二：王國兵森林生態學實習報告

　　森林生態學實習報告

　　姓名：xx

　　學號：xxxx 組號：四小組成員：指導老師：王國兵

　　20xx年11月10日

　　實習2 森林土壤群落調查（蚯蚓調查）

　　一、實習目的意義

　　土壤生態系統是一個復雜的生命系統，森林土壤蚯蚓調查作為森林土壤中的“梨作”的重要角色之一，對其群落調查有助于了解土壤的主要生物學及生態學過程特點，加深對土壤生態系統的了解。

　　二、實習工具：

　　鐵鍬，米尺，砝碼天平，計算器，自封袋，標簽

　　三、實習方法及內容：

　　（一）方法：在下蜀林場五種不同的林分類型中，分別隨即設置4個重復調查實驗樣點，得出調查數據。

　　（二）步驟：（選址完畢后）

　　1.用鐵鍬挖出40cm*40cm*40cm的土方

　　2.分別在0-10cm，10-25cm，25-40cm三個土層中計數蚯蚓，并把不同層的蚯蚓放入不同的自封袋中，貼上標簽。

　　3.在每片林中重復四次操作，（樣點間距至少10米）。4.將蚯蚓帶回，洗凈后稱鮮重，記錄并進行內業整理，最后放生蚯蚓。

　　四、結果與分析

　　表二：櫟林土壤中蚯蚓群落調查表

　　圖一：不同林分類型的蚯蚓數量，鮮重直方圖（每平方米下層）

　　圖二：蚯蚓在不同林分中的垂直分布折線圖

　　分析：由直方圖可以直觀的看出土壤中蚯蚓含量從高到低依次是：

　　板栗林，次生櫟林，杉木林，火炬松林，毛竹林。由此可見，土壤的疏松度和土壤肥力也按上述從高到低依次排列。板栗林土壤的疏松度和肥力在幾種林地類型中最優，杉木林、櫟林其次，而松竹林和竹林土壤肥力等狀況在五種類型中最次。

　　折線圖圖中可以看出，隨著土壤深度的加深，蚯蚓含量逐漸降低。出現這樣的情況原因可能是：土壤越深含氧量降低，有機質含量減少，土壤板結程度加大，不利于蚯蚓活動。

　　總結（蚯蚓對土壤生態過程的影響）：

　　蚯蚓是一種很古老的動物，千百萬年來，默默無聞地生活在泥土里，耕耘不止，增添土地的養料，使綠色植物長得郁郁蔥蔥。蚯蚓有很大的益處：

　　篇三：測樹學實習報告

　　測樹學實習報告

　　姓名：學號：組號：指導老師: 小組成員：

　　實習目的：

　　測樹學是從事林業調查與研究工作必須掌握的主要專業基礎科目之一，其理論性和實踐性很強。

　　為鞏固課堂教學效果，加強實踐環節，溫習已學知識，預習新內容，也為鍛煉同學們的組織能力與相互協作能力，我們進行了為期一周的實習工作。

　　實習內容：

　　1、標準地調查與林分因子測定；

　　2、角規測樹（原理、方法、技術）；

　　3、實習地點為下蜀林場

　　實習組織與要求：

　　1、以小組為單位，每班分5個小組；

　　2、安全

　　第一，遵守紀律，愛惜儀器，密切協作，保證數據質量；每人獨立撰寫實習報告。

　　儀器工具：

　　測樹羅盤儀及支架、測高器、直徑鋼圍尺、皮尺、角規、標桿、工具包、粉筆、實習指導書、記錄筆、本（紙）及計算器等。

　　實習樹種：

　　1、馬褂木；

　　2、國外松；

　　3、杉木等

　　標準地調查

　　一、標準地的定義

　　標準地調查是林分調查的主要途徑、手段或方法。所謂標準地，即人為選定的、并且期望能夠代表待測林分調查因子平均水平的典型地塊。它應該是整個林分的縮影，通過它可以獲得林分因子的數量、屬性及質量指標值，其中，林分數量因子值可由標準地調查結果按面積比例換算。

　　林分調查結果的精度，很大程度上取決于標準地對該林分的代表性，設置標準地時，應對整個林分作比較全面踏查，目測各主要調查因子，從而形成林分平均標志的輪廓，根據這個輪廓選擇適當地段設置標準地。

　　二、標準地的種類

　　按設置目的與用途，標準地分臨時標準地和固定標準地兩類。臨時標準地是為臨時滿足需要能迅速提供資料而設置的，只進行一次調查。固定標準地是在較長時間內進行科學研究試驗，有系統地連續收集資料而設置的，要進行多次調查，測設要求更為嚴格。

　　三、標準地設置

　　（一）選擇標準地的基本要求

　　（1）必須對所預定林分要求有充分代表性；

　　（2）標準地必須設置在同一林分內，不能跨越林分；

　　（3）不能跨越小河、道路或隔離帶，且應遠離林緣（至少應距林緣為1倍林分平均高的距離）；

　　（4）標準地設在混交林中時，其樹種、林木密度分布應均勻。

　　（二）標準地形狀

　　為便于設置及面積計算，一般為正方形或矩形（帶狀），林分密度低、通視良好、地勢較平坦時可為圓形。

　　（三）標準地面積（即大小）

　　為了充分反映林分結構規律和保證必要精度，標準地內必須有足夠林木株數。

　　（四）標準地的境界測量

　　用羅盤儀測角，皮尺或測繩量距，在坡地上量距要改算為水平距離，測線閉合差一般不得超過1/200。

　　為使標準地在調查作業時保持有明顯的邊界，測量境界線的同時應伐開灌木，清除蒿草，對測線外的樹干，在面向標準地的一面標出明顯記號（可用粉筆作記號）。根據需要，標準地四角可埋設臨時或固定標樁。（如下圖所示）

　　四、標準地的調查工作

　　（一）每木調查

　　又稱每木檢尺，即測定標準地內每一株樹木的胸高直徑（可精確到0.1cm），這是標準地調查最基本的工作。有時為了簡化記載和計算，每株樹的直徑可以按整化徑階記載在每木調查表上，我國常用劃“正”字的格式進行記錄。

　　1. 徑階大小確定

　　2. 確定起測徑階。

　　起測徑階是指每木檢尺的最小徑階。一般以林分平均直徑0.4倍的值作為確定起測徑階的依據。

　　3. 其他應注意事項

　　(1)調查記載需分別樹種進行。如果是復層異齡混交林而又能夠劃分出林層和年齡世代，則需分別林層和世代調查記載；

　　(2)按整化徑階記載時，有時每株樹還需要按照相應的標準確定出它是用材樹還是半用材樹或薪材樹，分別記人每木調查表中的各相應欄目內；

　　(3)測定者從標準地的一端開始，由坡上方沿著等高線按“S”形路線向坡下方進行檢尺；

　　（4）用整化徑階的輪尺或圍尺測定每株樹木離根頸1.3m高處的直徑，在坡地應站在坡上方測定，1.3m以下分叉樹應視為2株，分別檢尺；

　　（5）正好位于標準地境界線上的樹木，本著一邊取另一邊舍得原則，確定檢尺樹木。

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