教育部新年賀信
教育部新年賀信怎么寫?下面是小編為大家整理的教育部新年賀信范文，歡迎大家閱讀!
老師們、同學們：
時間的年輪就要指向20XX，在我們滿懷信心開啟新的一年的時刻，依依回看即將過去的20XX，全體“中華人”在相向而行和勤勉實踐之中努力追尋著三個發展的職業教育夢想，圍繞年初既定的目標任務，堅定向上發展的信念，勤勤懇懇做學問，踏踏實實干事業，取得了可以點贊的成績，全年既定目標任務全面有效完成，并取得了一定的成績，為學校可持續發展奠定了基礎，做出了貢獻。
回首20XX，我們：
1.雙輪驅動兩翼并進
(1)目標引領：1月16日，學校確立未來5年發展的目標任務為“兩翼并進，雙輪驅動”即全力推進“五個一”項目工程，全面促進職業學校省市創優爭先考核項目的落實完成，出臺《20XX年工作要點》、《20XX年學校重大項目推進工作方案》，采取項目化運作方式，對所有的目標責任進行時序和責任分解倒逼。
(2)明確定位：1月30日，學校進一步明確20XX年乃至“十三五”期間“五個一”項目工程的發展地位：一大建設是主線和核心，即出臺《江蘇省高水平現代化職業學校建設工作方案》，全面啟動江蘇省高水平現代化職業學校建設;
一份規劃(擴建)是關鍵，即啟動并完成學校主校區(將軍山校區)擴建項目整體規劃設計與建設;
一次過渡是基礎即“安德門校區形象設計與服務專業(形象設計)遷入將軍山主校區”，過渡完成后調整為一支隊伍是基礎，即借助院校合作平臺，吸納引進和孵化培育高素質專業化教學人才;
一項申報是動力即啟動五年制高職軟件技術專業1個并如期開辦，申報成功后調整為一類轉型是動力，即通過校企深度融通、緊密院校聯辦等兩個合作，對既有專業進行轉型和升級，對接雨花支柱產業舉辦新興專業，暢通(優化)就業渠道，打通升學立交橋，形成北有文化創意(安德門校區)，南有軟件技術(將軍山校區)兩大專業群;
一張藍圖是方略，即研制(并執行)學校“十三五”發展規劃。
自此，學校全面開啟了省高水平現代化職業學校建設步伐。
10月，將學校未來五年的辦學層次(定位)調整為3000人規模，高職為主體，積蓄力量，創建江蘇聯合職業技術學院中華分院，爭創高等職業技術學校和江蘇省現代化示范職業學校。
2.技能大賽努力克難
(1)省廳大賽：在僅有服裝和電藝兩個參賽項目并且人數減少的兩個不利情況下，在連續8年總成績位居全省和全市第一方陣的巨大壓力下，參加江蘇省教育廳組織的20XX年職業院校技能大賽獲得銀牌6塊，銅牌2塊，總分22分。
(2)行業大賽：在20XX上海國際模特大賽江蘇賽區總決賽中，余蘇楠、胡丹妮兩名選手脫穎而出，榮獲“十佳模特”稱號，劉玉婷、王麗兩名選手榮獲“優秀模特”稱號。
在20XX年江蘇美容美發行業大賽中，朱蕾、李楊分別榮獲銀獎和銅獎。
3.創建品位創優發展
(1)創優獲嘉獎：學校榮獲20XX年度南京市職業學校辦學質量綜合獎;
再獲學術年會論文評選優秀組織獎;
獲省20XX年度優秀辦賽學校;
參加第二屆江蘇省職業學校學生田徑運動會(68所學校參加)，以兩枚金牌，五枚銀牌，六枚銅牌，破兩項大會記錄，總分147分的優異成績，獲得高職組男子團體總分第二名，高職組女子組團體總分第三名，中高職組團體總分第四名，同時獲得優秀組織獎;
參加第二屆江蘇省職業學校足球賽，獲中職組一等獎;
再獲全國中小學生繪畫書法比賽組織工作先進集體獎;
獲南京市職業學校信息化教學大賽優秀組織獎;
獲南京市中小學校優秀校園網站評比活動一等獎;
獲雨花臺區20XX--20XX學年度教學質量提升先進學校、第六屆“雨花杯”教學基本功大賽集體獎;
體育教研組、計算教研組被評為南京市“先進教研組”和雨花臺區“優秀教研組”;
校學生會獲南京市優秀學生會稱號。
(2)創建促發展：5年來，學校按照“整體規劃、分步實施，頂層設計、有序推進”的原則，著力于創優爭先。
通過創建，校園品質得以提升，實訓條件得以改善，辦學內涵得以彰顯，發展動力得以增強。
20XX年10月，學校在市區教育主管部門的關心支持下，自加壓力，提出創建江蘇省高水平現代化職業學校的奮斗目標，以期實現彎道超越、領先發展;
20XX年1月7日，省教育廳經過評審，確認學校為江蘇省高水平現代化職業學校立項建設單位，8月，獲江蘇省職業教育技能教學研究基地和江蘇省高水平現代化實訓基地認定(服裝)，獲350萬元專項。
4月，學校成功創建為南京市依法治校示范校。
1月，學校被共青團南京市委員會授予“大中學暑期社會實踐活動先進單位”稱號;
11月，學校被南京市紅十字會、南京市教育局授予“南京市紅十字示范學校”稱號。
(3)增強影響力:9月17日，學校承辦全市職業學校教育教學工作會議;
10月21日，承辦《江蘇五年制高職教育》通訊員會議，王春林校長致詞并做報告;
12月14日，承辦江蘇聯合職業技術學院服裝設計專業協作委員會工作會議，王春林校長致詞并做學校專業發展經驗交流。
4.隊伍建設提升質量
學校辦學質量的提升，關鍵在教師團隊。
學校依托教師集體，集聚教師智慧，匯聚教師心力，在教育教學、教育科研、教育信息化等方面，取得了不俗的成績，帶動了學校教育教學質量的不斷提升。
服裝設計與制作專業和電腦藝術設計與應用專業2個教學團隊建設有序開展，并在南京市彰顯特色。
一年來，一批教師在全國及省市各項評比、競賽中獲獎或受到各級表彰，據不完全統計：
(1)技能大賽克難攻堅：姚習習獲江蘇省技能大賽銀牌;
姚習習、種穎獲南京市賽二等獎，王曉姝、孫藝、凌曉獲三等獎。
(2)兩課評比再續優秀：2011年以來學校共有8名(人次)教師獲省級示范課，9名(人次)教師獲省級研究課。
20XX年公共基礎課市賽全部獲獎，其中南?、宋娟、漆險廷獲二等獎，袁林敏、張敏獲三等獎;
下半年，專業技能課潘浩、徐海燕、白云娟、姚習習獲南京市“兩課”評比二等獎，張力獲三等獎，其中潘浩、陳艷參加省賽，潘浩獲示范課，陳艷獲研究課。
因近幾年來學校在“兩課評比”等賽事成績顯著，8月3日，王春林校長在南京市職業教育負責干部暑期學習會上作題為《“互聯網+”背景下職業學校高效課堂的實踐探索》的經驗交流發言。
(3)教育科研爭先為要：王春林、陳莉、潘浩分別被聘為第四屆江蘇省職業教育教科研中心組發展戰略組、語文組和紡織服裝組成員;
王春林、潘浩分別被聘為江蘇省中等職業學校學生學業水平考試研究組德育組和紡織服裝組副組長。
教師先后在市級以上刊物發表論文和市級以上獲得教科研成果獎60項(市級論文評比結果未出，市級個人課題結題結果未出)。
截止20XX年，學校有國家級電教課題1個，省級規劃課題2個，省級課改課題2個，省級聯院課題2個，市級規劃課題1個，課題數名列南京市同類學校前茅。
其中，江蘇省十二教育科學規劃課題《基于校企合作的五年制高職專業教學團隊建設的實踐研究》通過專家論證，順利結題。
何玲、王曉姝主編的教材已通過高等教育出版社和北京電子工業出版社審核，已面向全國發行。
潘浩、吳旋、王麗莉、侯慶兵參加了江蘇省中等職業教育主干專業《服裝制作與生產管理》核心課程《服裝生產管理》、《服裝結構制圖》、《服裝制作工藝》、《服裝CAD制版與放碼》四門課程標準編寫工作，目前已由江蘇省教科院審核定稿準備集結出版。
王春林、陳莉、杭金章、王光輝、黃超、凌曉、胡捷、袁泉、姚習習、徐海燕、司紅芳、毛素潔、黃婷、王曉姝、南?、袁林敏、曹衛東、王雅君、陳仕祺、孫穎等老師學術論文在省級刊物發表。
在江蘇聯合職業技術學院優秀教學成果評比中，榮獲二等獎1個(王春林 陳莉 王曉姝 胡捷 黃超);
在南京市優秀教育科學研究成果獎評比中，榮獲三等獎2個(王春林、陳莉、王光輝);
在20XX年江蘇省職教學會論文評比中，馬恒松的論文《從師生喜愛的就業創業案例反思教師案例教學的運用》榮獲一等獎，并同其他13名一等獎獲獎代表在學術年會上作交流發言，學校再獲江蘇省職業技術教育學會“20XX年學術年會論文評選優秀組織獎”(全省16所學校獲獎，我校居于獲獎首位，也是南京市唯一一家獲獎學校)。
凌曉、邢光貴、馬恒松、司紅芳、南?、閆妍、姚習習、袁林敏、白云娟、徐?等老師的區級個人課題順利結題。
陳莉、邢光貴、章麗保的教學案例榮獲市級二等獎，胡捷、黃超、王曉姝、毛素潔、姚習習、閆妍的教學案例榮獲市級三等獎。
王春林、陳莉開設省級講座1次，王春林開設市級講座2次，閆妍開設校級講座1次。
(4)教育信息化彎道超越：依托全國中等職業學校“百佳網站”的校園網平臺，逐步加強教學和管理的信息化基礎設施和教學資源庫建設，健全學生、教師、教學、設備、實訓、教研等方面的綜合服務平臺，提高教育教學、管理和科研的信息技術應用水平。
學校參加20XX年中小學校優秀校園網站評比再獲南京市一等獎。
適應高職系部管理需要，對校園網站進行升級改版。
信息化大賽邁出堅實的一步，參賽作品質量和獲獎數實現歷史性突破，南?榮獲20XX年全國中等職業學校語文課程“創新杯”教師信息化教學設計和說課大賽一等獎。
在20XX年南京市職業學校信息化教學大賽中談艷(陳仕祺、童孝彬)、徐?(張敏)兩個組別獲一等獎，張敏(徐?、李薔)、李薔(張敏)獲二等獎;
種穎(侯慶兵)、漆險廷(袁林敏、汪杰)、閆妍(王會)、汪杰(袁林敏、漆險廷)獲三等獎。
參加20XX年江蘇省職業學校信息化教學大賽種穎(侯慶兵)、鄒慧(徐云旺)獲三等獎，學校獲南京市信息化大賽組織先進學校(優秀組織獎)。
在20XX年南京市中小學教師信息化教學實踐與評優活動中，種穎獲一等獎、凌曉獲二等獎、白云娟獲三等獎，其中凌曉作品被推薦參加中央電化教育館舉辦的“第十九屆全國教育教學信息化大獎賽”獲三等獎。
參加“鳳凰杯”江蘇省職業學校微課大賽凌曉獲二等獎，白云娟、袁林敏獲優秀獎。
參加南京市數字化學習綜合課例評比活動(成績暫未公布)。
參加江蘇聯合職業技術學院組織的微課大賽，王麗莉獲二等獎(侯慶兵協助制作)。
參加教育系統微型黨課評比，學校黨支部上報2件作品，1件(黃婷制作)獲市二等獎、區一等獎，1件(袁林敏、汪杰制作)獲區三等獎。
參加團市委組織的微課大賽，張力獲特等獎。
(5)書畫大賽成績優異：在第二十屆全國中小學生繪畫書法比賽中，我校成績優異，邢光貴、胡煒煒獲指導工作一等獎，學校也因組織工作出色，成績優異，被國家教育部藝術教育委員會授予“組織工作先進集體獎”。
(6)創優爭先各領風騷：袁龍云、侯慶兵分別被江蘇聯合職業技術學院評為優秀教育工作者和優秀教學工作者，胡毅被評為學籍管理先進工作者;
于鳳英被評為江蘇職業學校先進體育工作者，杭金章、賀艷東被評為江蘇省第二屆職業學校田徑比賽優秀教練員，宋娟被評為江蘇省職業學校第六屆“宜興中專杯”啦啦操大賽優秀教練員，賀艷東、陳子寒獲江蘇省職業學校足球比賽優秀教練員榮譽稱號;
種穎被南京市總工會授予“五一創新能手”稱號;
張力被共青團南京市委員會評為南京市優秀中職共青團工作先進個人、大中學學生暑期實踐活動先進個人;
王光輝，姚習習被評為雨花臺區“教學功臣”，談艷、陳艷被評為雨花臺區教學先進個人，孫秀敏、武菊被評為雨花臺區教育工作先進個人，袁龍云被評為雨花臺區首屆“首席班主任”，陳仕祺、吳璇被評為雨花臺區優秀班主任，汪杰、張力、趙春、沈芳芳因在志愿者活動中表現突出被評為雨花臺區“優秀志愿輔導員”，趙翠薇、黃婷、閆妍被評為雨花臺區優秀共產黨員。
(7)骨干培訓加油充電：王春林參加江蘇省第三屆職業教育領軍人才培訓，鄒慧被教育主管部門選派參加為期半年的新教師下企業實踐培訓，童孝彬、唐鹿、陳莉、張曉莉、黃超、袁龍云、胡捷、周冰、吳文晶、南?、閆妍、宋娟、詹修宇、王會、孫穎、陳仕祺、種穎等18位老師參加省級骨干教師培訓，趙翠薇、茅根梅、張敏、談艷、何玲、白云娟、李衛衛、胡煒煒等9位老師參加省級網絡培訓，徐?、南?、馬歡、傅維等4位老師參加市級中醫養生保健培訓，種穎參加百名青年骨干教師培訓，全體教師均參加了南京市職業教育繼續教育網絡培訓。
其中，童孝彬、黃超、閆妍被評為優秀學員。
(8)新生力量匯聚中華：2010年以來，區教育局重視并支持學校隊伍建設，先后進編20人，自主招聘16人，學校教師年齡結構逐漸趨于合理，這些青年教師和學校其他漸已成長起來的青年骨干一道，積極利用“青學會”和青藍工程這個平臺，在教學研究和課堂教學主陣地，在市級以上“技能大賽”、“兩課評比”、“五課教研”、“信息化大賽”和“活力課堂大賽”這五個舞臺上，積極創新，勇于實踐，同臺競技，并善于向中老年骨干教師學習，6年來取得了不俗的成績。
(9)暖心計劃凝聚心力：組織年度總結表彰1次;
在“三八”婦女節，組織全體教職員工環湖游1次;
在教師節舉行表彰活動1次;
在重陽節，邀請離退休教師到校，王春林向老同志們匯報學校發展的概況，并組織敬老活動;
組織青年教師、班主任外出拓展活動2次;
組織體檢1次;
組織迎新慶祝活動1次;
全年組織走訪教職員工58人次;
組織本年退休教師活動2次。
5.學生社團展示風采
學校依托學生社團，開展各種學生自創活動，在活動中陶冶情場鍛造能力，接受核心價值觀教育，學校現有學生社團75個，各社團建有章程，學校支持并資助其定期開展活動。
(1)一批學生獲得表彰：多名學生在國家級、省級和市級比賽中獲獎，一批學生受到江蘇聯合職業技術學院、南京市教育局表彰，如方羽希、馬碧瑤、汪萍萍、劉嬋、邱川等5名同學參加省技能大賽獲銀牌，盛曉莉、何翔同學獲得銅牌;
鄭秀文、李冉、馬碧瑤、劉嬋等4名同學參加市技能大賽獲銀牌，劉?、戚雨婷、王雅馨、邱川、汪萍萍、方羽希、盛曉莉、何翔、賀程、吳大偉等10名同學獲銅牌;
曹雨、朱振芳參加“童眼看南京”全市中小學手繪明信片比賽獲一等獎，鄧丹霞、周思怡獲二等獎，單國斌、陳圓圓獲三等獎，楊羽、陳澤亞、張萌萌獲優秀獎;
陳丹丹參加南京市中小學“讀書節”主題征文活動獲三等獎，陳瑤獲優秀獎;
胡雨霏、楊蕓參加“禮儀南京.20XX 新春網絡寄語”征集活動獲三等獎;
徐露、陳瑤被評為江蘇聯合職業技術學院20XX—20XX學年度“三好學生”;
單國斌被評為南京市“優秀學生會干部”;
單如義、龔利利、劉倩、劉?、王涵、唐倩倩、謝貽卉、竇海燕、徐露、王開儒、王松玲等11名同學獲20XX—20XX學年國家勵志獎學金。
(2)體育競技一枝獨秀：學校重視體育工作，堅持常規和競技并進，以常規促競技，以競技促品牌揚名氣。
積極參加全省職教系統組織的各項體育競賽并取得優異成績。
在江蘇省第二屆職業學校田徑運動會中，榮獲高職男子組第2名、高職女子組第3名、高職團體總分第3名，并以147分的高分榮獲團體總分第4名的優異成績，其中，嚴濤破400米欄比賽記錄，并獲“最佳運動員”稱號;
在江蘇省第二屆職業學校足球比賽中，經過激烈角逐，獲中職組一等獎的優異成績。
在雨花臺區教育系統第十一屆教職工團體賽中，我校獲團體第3名。
(3)書畫大賽成績喜人：在第二十屆全國中小學生繪畫書法比賽中，我校共有75名(人次)同學獲獎，其中13人榮獲繪畫類比賽一等獎(楊羽、項宇博、顧夢凡、蘇勝男、孫琴、王士鳳、劉倩茹、李揚、李夢蝶、姚瑤、楊蕓、楊玉婕、張雅婷)，6人獲書法類比賽一等獎(穆悅、趙夢、楊羽、李青青、濮雪晴、孔葉雯)，61人分獲繪畫類和書法類比賽二、三等獎(吳天睿、李澤婭、王紫妍、余悅、王志凱、徐洋、彭巧筠、孫楠楠、王麗、陳倩、陳瑤、穆雅云、蘇勝男、朱雪陽、季心潔、肖婷、洪敏、季雅娟、龐雨琦、李金凇、吳泫嶠、成慧、高璐、王秀云、高繁、陳圓圓、林冬琦、劉雨欣、王雨婷、曲文欣、劉倩茹、李兆青、戴華娟、陳麗艷、胡迪、陳夢韋、魏潔、康欣悅、曹雨、鄧丹霞、戚雨亭、朱振芳、顧夢帆、胡心盼、楊蕓、金笑語、沈永賢、丁濤、胡愛萍、尹劍麗、邢錦鈺、張紅、卜靜、趙夢)。
(4)雙創大賽嶄露頭角：在創新大賽中，由學工處牽頭，陳仕祺指導的《全自動高效水循環校用清洗系統》、《職業學校美術專業專用課桌》于20XX年11月通過南京市職教教研室評選，現已入圍參加江蘇省職業教育創新大賽評比，其中，《職業學校美術專業專用課桌》的設計已申請國家專利。
在20XX年南京市第一屆創業能力大賽中，湯葉、胡子悅組建的“葉子形象設計工作室”在創業計劃競賽中獲高職級三等獎，賀程、謝貽卉組建的“卉聲卉色攝影工作室”在創業實踐挑戰賽中獲高職組三等獎。
谷陽和王雅君兩位老師分獲優秀指導教師獎。
6.日行一善特色彰顯
2013年以來，結合學校“三雅、三和、三生”主題教育(雅言、雅行、雅趣，和氣、和善、和睦，生存、生活、生命)，啟動了“和諧中華，日行一善”道德教育實踐活動，希望通過“一所學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡，通過學生觀看道德教育影視，組織道德思想感悟交流，組織“日行一善”社團、“日行一善”志愿者活動，記錄“行善日記”等有效方式，提高了學生愛心奉獻的意識，塑造了學校的良好形象，至20XX年12月，全校各班全年志愿者活動校內共開展352次，校外共開展246次，拾金不昧38人次。
在雨花臺區教育局組織的“20XX年區志愿者評比”活動中，宋寧同學獲雨花臺區十佳志愿者稱號;
方欣雨、劉紫晶、孫心鈺、楊昔明等4位同學獲優秀志愿者稱號;
1310班，學生社團表演社、公益社，學生志愿者服務隊木林森志愿者小分隊、微塵行善服務隊獲優秀志愿服務隊稱號。
7.校企合作專業拓展
(1)老的專業新的路徑：20XX年學校與東軟睿道、南京雷鍍教育、南京藝德源動漫有限公司、王春美容院、蘇通軌道、海事學院、香港海運集團企業等聯合辦學，設立涉外游輪乘務、城鐵乘服定制班、地鐵乘服等企業“冠名班”共19個，引進南京藝術學院孫智強教授，在校內建立大師工作室，借助其專業技能、社會資源和行業地位，發揮行業、高校的專家引領作用，建設與文化創意產業相匹配的專業群，以提升學校對全區經濟發展的貢獻度，推動專業建設的堅實發展和江蘇省高水平現代化職業學校創建項目的有序推進。
學校為實現升學有路，就業有門，留學有橋三個層次辦學，繼續采取“引進培訓+專業對接+課程嵌入+學生就業”的模式，將網絡營銷、軟件測試、游輪乘務、地鐵乘服等相關課程嵌入學校教學，共建實習基地、引企業進校、拓展專業方向，實現學生校內培訓、實習，校外就業。
(2)對接產業轉型升級：為適應“互聯網+”時代南京經濟發展方式轉變、產業結構調整，面對雨花軟件和信息服務產業的發展，面對雨花產業結構調整和經濟發展方式轉型，不斷舉辦對接區域經濟的新專業已成為學校面臨的需要迫切解決的重大課題。
學校自加壓力，主動作為，加大調研論證力度，與東軟合作，于20XX年2月，向省聯合職業技術學院和省教育廳成功申報五年制高職教育軟件技術(服務外包方向)專業1個，并如期開班。
11月，遞交五年制高職教育文化創意與策劃專業(文化創意產品設計、品牌創意與傳播方向)申報材料，爭取申報成功明年如期開班。
出臺《關于進一步推進專業建設的實施意見》，明確近期專業調研、專業申報、名師引進、校企融通、專業提檔、轉型升級等方面的工作任務。
(3)項目培訓服務雨花：學校與雷鍍教育、南京大學人力資源培訓部等部門展開合作培訓項目。
目前學校已擁有江蘇省軟件人才培訓基地，江蘇省國際服務外包人才培訓基地等，學校培訓已經形成全日制、常態化的格局，進一步提升了服務雨花經濟社會的能力和水平。
積極放大培訓功能，一年來，開展了形式多樣的培訓：全國計算機等級培訓考試、計算機組裝與調試、普通話、韓語培訓、服裝定制工、助理電子商務師、電子商務員、物流師、美容師、計算機操作員、機關事業單位的公共課、會計證等，全年各類培訓考試達15798課時。
學校不僅在校內開展各類培訓考試，而且還送技術到企業，派優秀教師下到企業培訓，派優秀師生為兄弟學校教師進行培訓，受到了企業、學校的好評。
8.抓好實習助推就業
學校注重加強和促進與行業企業的溝通聯系，加強與東軟睿道、雷鍍教育、蘇軟中心、舜天西服、蘭詩國際、云錦研究所、王春美容院、蘇瑞爾形象設計工作室、蘇寧物流、中國電信等單位的合作。
依托校企合作共建生產性專業實訓基地，完成高職實習生220人頂崗實習分配工作，學生目前實習工作穩定，在崗率為100%。
組織學生參加企業專業見習，不斷拓展實踐教學資源，推進工學結合(共安排電子商務高職137名學生到蘇寧物流基地進行了為期7周的見習，電子商務中專3個班共110人到江蘇電信各營業廳開展了為期一個半月的見習，服裝專業共38人到舜天西服有限公司參加為期一個半月的見習)，通過見習，增強學生適應性，提升自我認知的能力，為建立正確的擇業觀打下良好的基礎，學生就業綜合競爭能力也得到不斷提升。
依靠校企合作和實習管理網站平臺，切實規范實習管理，確保實習質量和學生安全，保障學生合法權益。
努力幫助畢業生樹立正確的職業觀、就業觀。
以“出口”帶動“進口”。
積極拓展與雨花軟件園內軟件企業的合作關系，推進在軟件企業建立實習基地，實現校內培訓、企業實訓、雨花就業一體化，為園區軟件企業訂單式培養和輸送多元化基礎性軟件人才。
20XX屆畢業生413人，初次就業率達96.36%，年終就業率達100%，截止12月，中專就業率為98.1%，高職就業率為100%，專項考核排名高職位于聯院辦學點前列，中職考核排序比上年提升。
注重優秀畢業生就業創業典型建檔梳理和宣傳工作。
9.校園面貌力求精致
(1)善爭支持為我發展：學校積極爭取市區專項和獎勵資金350余萬元，為學校可持續發展提供資金保障。
(2)按招標程序，做好基礎建設和技術裝備添置：一是對圖書樓門面進行幕墻玻璃安裝;
二是作為南京市標準化考場,爭取市自考辦20萬資金補助,將安德門校區教學樓走廊進行全封閉;
三是根據食堂場地規范的要求,對安德門校區學生餐廳及食堂功能間進行了徹底的改造出新,兩個校區食堂內都添置安裝了LED電子屏;
四是對兩個校區的宿舍進行了改造出新，使宿舍環境面貌煥然一新;
五是改造出新安德門校區校園圍墻(北邊一段)，教學樓過道貼大理石墻裙，部分教室地面做環氧地坪，校園原老房屋局部外墻貼墻磚做了真實漆，將軍山校區教學樓局部墻體進行了涂料粉刷出新。
在教育技術裝備方面，為將軍山校區形象設計專業所有功能室、教師辦公室安裝了空調等辦公設備，新增了200套學生課桌椅，學生宿舍新更換100張高低床，新增32路無線網絡視頻監控，做到校園監控基本全覆蓋，為了保證教師的教學和辦公，按計劃配置10臺筆記本電腦和85臺臺式計算機，教務處新添置復印機和A3激光打印機。
10.媒體關注助推發展
全年《南京日報》(8次)、《東方衛報》(8次)、《現代快報》、《南京晨報》和江蘇電視臺公共頻道、江蘇教育電視臺、南京電視臺等主流媒體分別就學校管理、高水平現代化建設、教師風采、技能競賽、學生社團、教育科研、專業建設、院校合作、日行一善德育主題活動、招生嘉年華、曹衛東“見義勇為”先進事跡、讀書講壇等專題報道23次。
11.一著不讓擴大招生
學校招生團隊迎著困難干，開動腦筋干，全心投入干，確保規模干，超額完成招生目標。
12.同向同行有正能量
盤點20XX，全校教職員工努力，班主任盡力，行政干部給力。
(1)克難招生：參與招生聯系的有：汪杰、李衛衛、吳文晶、閆妍、種穎、漆險廷、尤丹丹、孔運維、徐?、吳俊、仲靜、施紅軍、張曉莉、唐鹿、徐海燕、趙翠薇、李建軍、童孝彬、徐云旺、王勝以及在家電話聯系的其他中層以上干部。
參與暑假招生的同志有：童孝彬、張曉莉，趙翠薇、施紅軍，吳俊，王偉嘉，陳莉，朱婷婷、胡毅等人。
(2)基礎建設：參與安德門校區為期近2個月基建和技裝建設安全監管的有王勝、杭金章、李建軍、宋大全，參與將軍山校區宿舍出新工程和校舍局部維修的有徐云旺、王甘來、吳俊。
(3)新生軍訓：高質量完成了軍訓組織工作，參與五天軍訓管理的有童孝彬、唐鹿、徐海燕、張力、吳俊、于鳳英、袁龍云、武菊、陳仕祺、徐?、漆險廷、鄧雅潔、趙紅玲、王倩、王曉姝、鄒鵬飛、楊艷秋、陳子寒、項磊、王麗紅、董琳、袁曦、吳曉華、李薔、王玉慧。
(4)服從安排：服從安排是一種責任，主動接受安排是一種境界。
由于招生得力，今年學校凈增4個班級，全校所有接受超課時任務安排的老師有：袁泉、馬恒松、詹修宇、閆妍、南?、曹衛東、談艷、周波、李萍、趙翠薇、李衛衛、徐珊珊、張蕾、李薔、仲靜、張敏、孫國會、李海娜、張淑菊、夏俊民、王會、方芳、項磊、胡煒煒、黃超、何玲、施紅軍、茅根梅、徐?、袁曦、賀艷東、于鳳英、宋娟、陳子寒、漆險廷、趙春、鄒鵬飛、張志剛、孫秀敏、吳俊、許海青、種穎、章麗保、陳仕祺、陳艷、潘浩、王雅君、曾云華、曹浩智、白潔、胡毅、周志勇、汪杰、姚習習、王曉姝、吳曉華、孫藝、楊菲菲、朱穎穎、李裘木、于為勇、施金成、徐海燕、吳璇、周冰、馬蘇玲、侯慶兵、胡捷、張力、孫穎、楊艷秋，戴亞婷、吳文晶、袁林敏、白云娟等。
在班主任安排上，所有接受班主任工作的同志都值得表揚，對中途接班的陳家琛、王會、白潔、袁林敏、董琳、姚習習、曹浩智、陸秋玉、蔣慧、張淑菊、于鳳英老師提出表揚，對帶病堅守班主任崗位的袁龍云、吳曉華、李薔、吳文晶、王會老師提出表揚，對帶徒弟的種穎、李萍、袁龍云、張敏、孫秀敏、汪杰、于鳳英、沈芳芳、吳文晶、武菊、馬歡、徐?、陳艷、趙春春、項磊、姚習習、陳仕琪、王曉?、王會、吳曉華老師提出表揚，對退休前一年仍堅守班主任崗位的于鳳英老師提出特殊表揚。
趙翠薇、張曉莉、施紅軍、潘浩，陳仕棋、徐?、種穎、王甘來等同志接受組織聘任，雙崗雙責。
樊琳(現已退休)、白順芳、夏俊民、陳銘順、于鳳英等同志，2年之內就要退休，依然或滿或超工作量，值得敬重。
(5)督導發現：對教學、學生、后勤三個管理規范督導常態化，堅持督導發現機制，每周一期督導簡報，肯定成績，查擺不足，修正完善，成績明顯。
全年共發布督導簡報36期，檢查出問題并得到整改事項約30件。
對食堂小賣部每月進行常規檢查，食堂問卷調查7次，小賣部抽樣檢查8次(每月一次常規抽查)，對宿舍每月多次常規安全、衛生檢查，并對存在的問題及時反饋宿舍管理干部。
承辦“首屆師德點贊詩歌朗誦會”，點贊教師達50人;
匯編師德點贊詩集一冊共收入點贊詩歌近80首;
截至目前，制作《師德永恒》(初頁版)五集。
(6)安全保衛：安全是生命線是生產力，學校堅持“思想重視，管理嚴格，責任落實，共同參與，抓住細節，走動管理，消除隱患，確保安全”，兩個校區全年實現“六無”安全責任目標，全年無重大安全責任事故，無師生違法犯罪，學校榮獲20XX年度南京市“內保先進單位”。
(7)專業南遷：積極應對2.5+0.5人才培養方案的變化，出臺《安德門校區部分專業遷入主校區過渡工作方案》(20XX年9號文件)，成立項目組，順利完成形象設計與服務專業6個教學班級(形象設計專業)的南遷工作。
13.學校拓展目標可期
(1)借勢運作，善爭支持：經市局推薦和爭取，1月7日，省廳批復，同意增列學校為省高水平現代化職業學校創建單位。
區教育局《20XX年工作計劃》明確“完成中華中專布局調整及資源整合任務，制定新校區建設規劃;
大力推進中華中專創建江蘇省高水平現代化職業學校”，并對目標任務進行責任分解，排出倒逼時序。
5月18日，區教育局出臺《關于進一步推進中華中等專業學校建設江蘇省高水平現代化職業學校的意見》(雨教〔20XX〕54號)，確立“工程建設、專業建設、隊伍建設”三大項目，明確分管局長、責任科室和學校的責任，排定建設項目的完成時序，目前進展有序。
8月24日，區教育局出臺《關于調整雨花臺區教育系統重點項目建設指揮部成員的通知》(雨教〔20XX〕93號)，增加中華中專建設項目組。
9月，市區教育局和規劃部門確認用地規劃調整，明確擴建工程的66畝職業教育用地屬性。
因院校合作共建校區園區項目用地不足，經過積極爭取，12月24日，李世峰區長一行調研學校，明確定坊地塊(將軍山校區)120畝全部為職業教育用地，報市教育局和市政府審批。
(2)咬定目標，同愿同行：在主校區擴建項目上，明確建設用地手續，辦理項目建議書批復，完成校區擴建設計方案的初審，爭取20XX年10月前，啟動主樓(暫定名雨花軟件教育大廈，2.5萬平方米)和相關配套建設，積極爭取主校區(將軍山校區)120畝土地，10萬平方米建筑體量的規劃，與金陵科技學院合作，按照“整體規劃、分步實施，加大投入、增加體量，拓展功能、形成典范”的建設思路，共同構建科技研發、教學服務平臺，形成軟件工程實訓基地和軟件產業人力資源開發中心，提升學校辦學層次和水平;
在專業建設上，扎實搞好軟件技術專業的校企合作和課程建設，呼應雨花“互聯網+和文化創意”新興產業發展需求，進一步落實專業轉型的調研、專業申報等工作;
積極嘗試現代職業教育體系構建試點實踐工作，先后4次與金科院藝術學院洽談3+4以及5+2分段培養工作，以期打通服裝專業學生升學立交橋;
在隊伍建設上，堅持兩條腿走路的思路，一方面爭取區教育局的進編支持，一方面內部孵化，按照政府購崗的思路，繼續聘用優秀的專業技術人才，同時加強優秀教學團隊建設，和金科院、南藝等高校合作，建立名師工作室，借助外力促進學校教師隊伍和專業發展。
(3)凝聚心力，共逐夢想：學校發展需要見勢而為，趁勢而上，造勢發展。
在各級政府和教育主管部門關心支持下，我們堅定用5年時間的不懈努力，再造一個集“生態景觀、人文教育、運動休閑”三個區域，具“教學、實訓、培訓、研訓、生產”五項功能，呈“園林式校園、集約式管理、居家式生活、多元化辦學、人文化教育、一體化教學”六位一體的功能齊全、設施完備，充滿幸福、能夠成就夢想的“新中華”，實現“中華中專”真正意義上的“彎道超越，跨越發展”。
一是確保硬件現代化、高水平，按《江蘇省高水平現代化職業學校建設標準》辦學條件指標要求，全面建設包含地面12層的軟件教育大廈、創客中心、圖書館、體育館、學生公寓、食堂、標準運動場、校區園區等建筑面積約10萬平方米，預計總投資4.5億的新校區，并根據省頒標準和信息化建設要求，新增高水平實訓設備和現代化實訓室;
二是確保專業緊密對接產業，啟動專業全面提檔升級計劃，打造有影響力和貢獻度的“校企融通共生共贏，匹配雨花軟件和信息產業，服務輻射雨花經濟社會”的“北有文化創意、南有軟件技術”專業群;
三是努力朝著“學生快樂，教師幸福，學校增值”的辦學使命和“成就學生、造福家庭、服務社會”的辦學愿景，努力建設干凈的、綠色的、美麗的、文化的智慧校園，努力建設“家長放心、學生向往、教師幸福、社會滿意”的職業學校。
學校發展面臨轉瞬即逝的新機遇，發展愿景清晰而美好，藍圖需要共同締造，需要全校師生同愿同行、同向而行，需要腳踏實地、一步一個腳印推進高水平現代化職業學校建設。
愿學校越來越好，師生越來越好。
xx學校
20XX年12月31日
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