(熱)感謝有你作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝有你作文1
在我成長的路上，會遇見許許多多的人。教我學知識的教師是我們成長路上最重要的人之一。
在小學，我的班主任是一位和藹的教師，是當時一年級四個班中最溫柔的一個班主任。但我最想感謝的是從五年級開始教我的數(shù)學教師，趙教師。在六年級上學期時，我的成績并不夢想，遇到不懂的題，我總是來問您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數(shù)學的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡單的`，而我連九十分都沒有上到，簡直是考的太差了。
而教師您卻沒有嚴厲地批評我，而是對我說錯的題都是不應(yīng)當?shù)模屛曳此歼@些題是為什么錯的，總結(jié)這次的經(jīng)驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績也開始上升。最終在升學考試中超常發(fā)揮，取得了優(yōu)秀的成績。
在您來之前，我的成績在班上就算個中等。在小學時，我有三位數(shù)學教師，一二年級的數(shù)學教師是分別在教兩個班，在三年級的時候，就只教另外一個班了。我們換了一個新教師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的教師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來了。我們的數(shù)學課變得更加愉快，讓我在四年級時構(gòu)成的“數(shù)學恐懼癥”頓時煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數(shù)學之中，突破了學習的瓶頸，讓我戰(zhàn)勝了人生的困難。也許其他同學對您的印象不怎樣好，但我明白，您在課堂上的每一句話，都是在幫忙我們。
此刻我已經(jīng)上初中了，認識了許許多多新的教師和同學，此刻半期已經(jīng)過了，我與他們相處了3個月。我喜歡我所有的教師。我的教師用心教著全班每一個學生，我們也用心聽著每個教師講課。
教師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著我們，把我們當成親生孩子。
教師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒有前進的動力時，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；教師是挫折中的陣陣清風，當我意志消沉時，往我驚慌悲痛時，為你吹散沮喪的心理，重新站起來；教師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時，為你支撐起一片為好的明天。在成長路上，感謝有你！
感謝有你作文2
當我看到這個世界，我便看到你。我常常久久地凝視你，從你纖細有神的美眼，到你自然黑直的長發(fā)。暗自期望自我和你長相一致，那我該是多么的精致。
我在你的臂彎里長大，深知你的瘦弱，但每每拉住你的手，我就感受到溫暖和無盡的力量。我明白，你看起來只是一個柔弱的女子，但你有不放棄的精神，我從未見過你的眼淚，更未見過你向命運低頭，無論發(fā)生多大的變故，你一向都能含笑，讓我從未有過不安。
記憶中父親的病是多么嚴重啊！我明白很多人都說離開他吧，也扔下這個孩子，一個人也能夠很好。但你沒有那么做，自始至終，細心照料父親，撐過家庭最難熬的一陣子。我后怕，生怕你會離去，但在你懷里感受你堅定而有力的心跳，我就吃到了定心丸，你一向是那么愛這個家，不會離去。
我不爭氣，中考成績很不夢想，這給你帶來了太多的痛苦，但你沒有顯露，因為你明白其實我才是最難過的那一個。從明白成績的那一天，我失眠，睜著眼，在黑色里，縮在角落里，感受悲傷像潮水一樣一遍一遍的.向我沖擊，我該怎樣辦？我的路在哪里？我的前途一片昏暗！你沒有解釋，不替我辯白，只是抱著我，然后告訴我：該睡了！也許，我已經(jīng)該長大了，在那一刻，我哭的像個幾歲的孩子，但我很快入眠。因為，你在我身邊！
你多方打探，期望把我放在更好的班級，想為我創(chuàng)造好一點的環(huán)境，讓我有機會彌補我所犯下的錯誤，企圖為我助力，邁過這一個坎兒。我戰(zhàn)無不勝的母親，在這個時候卻顯示出了無能為力。我永遠記得，在那個午時，一個母親在她的孩子面前痛哭失聲，抽噎著，對給她帶來痛苦的孩子，說：我對不起你！
講真，天明白我在那個時候有多失望，我也很想毫無顧忌的痛哭，但我明白我不能夠，我已經(jīng)沒有理由再向你哭，增添你的煩惱。于是，我笑著表示我無所謂，我會理解現(xiàn)實，努力讓自我愛上我所在班級的一切。因為，我有一個一向在背后給予我支持的母親，有她在，這個世界就沒有放棄過我。
我深深的愛并感謝她，感謝那來自于她的淚水，徹底點醒了那個迷茫，幼稚，自私的自我。感謝有你！
感謝有你作文3
落葉似雨，落在地上靜靜地等待著重歸大地，從何處而來，去往何方。落葉飄落在大地上，化作了一堆養(yǎng)料，供給萬物生長。這不僅僅是落葉對土地的追求，更為重要的是對土地的感恩。
春選擇了小草，因為它清新自然；夏選擇了鮮花，因為它深沉而淡雅；冬選擇了白雪，因為它神圣純潔；
既然，草木都明白感恩于孕育它們的人們，作為炎黃子孫的我們呢？應(yīng)當怎樣去感恩我們身邊的人呢？
近年來，隨著社會的不斷提高，獨生子女的增多，漸漸地，人與人之間已經(jīng)有一層隔膜。人們的心已不是連在一齊的了。正因如此這世上缺少了感恩的心。
當我們坐在干凈、整潔的教室里聆聽著教師所講的每一個問題。看似簡簡單單的一節(jié)課，但如果真正地做起來時，不知你知不明白。為了上好每一節(jié)課，他們要翻很多書籍、查閱很多資料，才能適合我們每一名學生。他們要把他們明白的，會的全部傳授與我們。為了讓我們能夠更進一步的理解，他們又想盡千方百計，常常工作到深夜才睡覺。教師要付出的太多艱辛。看到園丁們辛勤地為我們這些花朵修枝剪葉，難道我們就不應(yīng)當用優(yōu)異成績?nèi)ジ卸餍燎诘膱A的園丁嗎？
當我們向父母耍小孩脾氣時，你有沒有想過父母的`感受。他們常常加班加點，想盡辦法地完成上級交給的任務(wù)，努力為家里賺錢。為了不打擾我們的學習，他們把壓力、困難全都藏在心里。就憑這一點，難道我們不應(yīng)當感恩父母嗎？
在學校當你受到委屈，躲在角落偷偷哭泣時，一雙溫暖的手會為你送去一條帶有香味的手帕，為你抹去淚水，想方設(shè)法逗你開心。這時你心里的“不快”會隨著一陣陣會心的笑蕩然無存，這時你難道不應(yīng)當懷著一顆感恩的心卻感謝朋友嗎？
“感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”感謝教師，感謝父母，感謝朋友……作為我們新一代的中學生應(yīng)當明白感恩、學會感恩，僅有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
感謝有你作文4
感恩，一個多么美妙的字眼，它不只是符號，包含著自我特殊的含義。
母親，一位自我呱呱墜地起就深愛著我的天使，看著我逐漸從嬰兒變成少年，從懵懂走向成熟。只是，年幼無知的我未曾察覺這份愛：那愛如春風化雨，潤物無聲……讓我想想，母親在我的生命里扮演著什么主角。一位保姆？一位教育家？還是一位默默無聞，只是義務(wù)撫養(yǎng)我到18歲的路人甲？不，她是我的一切，是我的指路燈，是一雙為我拭淚的`手，是一絲為我操勞而白的發(fā)。
母愛能夠使一切價值連城的寶石黯然失色。我好比那卑微不起眼的蠶，母親好比那鮮艷的花，給了我一個幸福的避風所。花兒用盡一身的氣力來悉心培育與照顧蠶，不久，蠶幻化成了蝴蝶，被五彩繽紛的世界所吸引，而花兒卻凋謝了。她不明白，無論蝴蝶飛到哪里，心中最美的地方還是那。蝴蝶永遠不會忘了花兒的，因為蝴蝶忘不了花兒在自我化繭時給自我的鼓勵……
父親，為迎接我的出生而拼命工作的人，總能無時不刻的給我安全感，正如他曾說：“別擔心，天塌下來還有我頂著呢？”就是這樣一位樸實的人，用自我的臂膀撐起了整個家庭的重擔。有人說：“站起來，父親是最挺拔的山；彎下去，父親是最堅固的橋；躺下去，父親是最直的路。將這些愛連起來是一片汪洋大海。”父愛偉岸又不乏細膩，他，不善言辭，不輕易言愛。他的愛，雖不及母愛如水，卻不輸深沉。在我高燒不退的夜晚，父親會徹夜不眠，任其血絲爬上眼球。
父愛是神圣不可侵犯的，給了我依靠。
教師，成長途中必不可少的一位，在一個個無眠的晚上，月亮都耐不住寂寞，打起了瞌睡，可您呢？用紅筆在作業(yè)本上畫出一個個鉤，正如期望的角度，也像我們微笑的弧度。園丁，是世代人民對您的稱贊，我認為，你是園丁，更是父母，給予我們關(guān)心。
是您——教師，用一次次的諄諄教誨為我們勾勒出了一段精彩的人生！
還有同學，清潔工阿姨，警察叔叔……正是他們，讓愉悅與滿足從不缺席我的人生。愛無處不在！
感恩的心，感謝有你，一路相伴，歡樂不離！我想對您們說：“有你，真好。”
感謝有你作文5
我耳邊常常會聽到這樣一首歌，“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”我便想到了您——我的媽媽。
記得有一次，我在學校該完成的作業(yè)沒有完成。回家后，趁媽媽不注意，我躡手躡腳快速地跑進書房，心想：可千萬別被她發(fā)現(xiàn)了!正打開作業(yè)本準備寫作業(yè)，媽媽推門而入，邊打開我的書包，邊問：“今日在學校怎樣樣”這時我的心跳地快到嗓子眼兒了，不敢吭聲。最終媽媽還是拿出了那本我沒寫完的《課課練》，我打了一個寒戰(zhàn)。只見她翻開一看，臉一下子板了起來，火冒三丈大吼一聲：“什么!怎樣又有個大問號在學習里的作業(yè)又沒完成，你在做什么”我立刻臉漲紅的像一個大蘋果，平時能說會道的嘴巴也不聽使喚了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我上午……沒時間寫。”“那其他同學為什么能寫完教師已經(jīng)在群里說過上午的時間是很充裕的!你為什么總是要犯同樣的錯誤……”我把頭埋得更深了，眼淚像斷了線的.珍珠掉了下來，后悔當時為什么總是要和同學們說話，“媽媽，我明白錯了!”我大哭起來。頓時，媽媽將我一把摟在懷里，語重心長地說：“自我的時間要好好珍惜，自我要管好自我，什么事該做，什么事不該做，你已經(jīng)長大了，對待任何事情都要認真，明白嗎還有，媽媽剛才不該對你發(fā)火……”我抬頭看著媽媽，她的眼眶已被淚水打濕，一行淚水在她臉頰上緩緩地流淌下來，那一行淚水充滿了媽媽對我的愛，對我的關(guān)心，對我的嘮叨
……
“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽們就像一縷暖陽，溫暖著我們的心。她們的愛需要我們慢慢去感受，讓我們在媽媽溫暖無私的愛里，懂得更多道理。我想悄悄地對媽媽說：“感謝有你，我的媽媽!”
感謝有你作文6
時時刻刻都懷著一顆感恩的心，學會感謝身邊的每一個人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，明白這一切都來之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實，變得幸福。
感謝有你，有時你只是一首美妙的歌曲，有時你只是一滴悲傷的淚水；但有時你是一分動力，一個目標，一個期望。我感謝世間萬物，是你們讓我看見這繁華的城市；我感謝我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明；我感謝我的教師，是你們讓我從一知半解的孩童成長為幸福歡樂的少年；我感謝我的父親，是你讓我在哭泣時有所依靠；我感謝我的母親，是你給了我生命，讓我有機會睜開眼睛看看這個世界。
感謝有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭吵后反省自身，讓我在成功時了解不足。
感謝有你，感謝你每一次的擁抱，感謝你每一次的不離不棄，感謝你在我悲痛時默默的祝福，感謝你每逢過節(jié)發(fā)來的信息，感謝你祝我永遠幸福歡樂，雖然明白永遠是奢望但仍然感謝你。
感謝有你，感謝你與我的每一次爭吵，爭吵過后，你讓我更加清楚地認識了自我。感謝你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時我是明知故問，但我一樣感謝你。
感謝有你，感謝你給我一個自我的空間，感謝你給我精神上的需求，感謝你教會一個不識字的孩子，感謝你對我的信任，感謝你對我的要求，感謝你，感謝你明白我的.辛苦，感謝你無論多么疲倦也義無反顧地帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，費翔于音樂的海洋，穿梭在歷史的森林。
感謝有你，感謝你讓我在興奮時敲響琴鍵，感謝你讓我在憂傷時撥動琴弦，感謝你讓我在悲憤時使勁兒扣球。感謝你。
感謝有你，感謝你的一句責怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰；感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎杯。
其實，你是誰都沒有關(guān)系，就像之前所說，我感謝世間萬物，無論你是良師還是益友，無論你是天空還是海洋，我都一樣感謝你。因為有你在，這就是幸福的一天，有你在，任何困難對我來說都不構(gòu)成威脅。
感謝有你！
感謝有你作文7
“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這熟悉的旋律，我總會情不自禁地想到你。我的語文教師——陳陽。
當我滿懷著憧憬踏入英才的學校時，我認識了你。一頭干凈利落的短發(fā)，黑色邊框的眼鏡，高而挺的鼻梁再加上一張能言善辯的嘴，隨時露出陽光而又自信的微笑。
剛剛見到你，我大吃一驚“大學生怎樣來上初中了？”之后才明白，你就是我們的語文教師。剛剛開始上課，或許是帶著對初中生活的新鮮與對新教師的好奇，我十分專注，總有一種“時間太少”“這么快就下課了”的感覺。
當新鮮與好奇完全散去，我上課開始走神，作業(yè)也大不如從前。有一次，我捏著作文本，看著上頭的寥寥數(shù)語，羞愧地低下了頭，作文本上寫著兩行蒼勁有力的大字“看到你上課如此認真，讓我很感動……”我已經(jīng)沒有勇氣再看下去。之后的月考，我失敗，失敗，又一次的失敗，你開始找我交涉。并規(guī)定每一天必須去你辦公室“做客”。每次我去辦公室總有一種“壯士一去不復(fù)返”的感覺。
那段日子，簡直“慘無天日”。我稍稍說錯了一點，你就眉頭輕皺，雙眼死死地盯著語文書，雙手緊緊地捏著書。見你如此，我像是得到了“報警信號”迅速更正了答案，你這才舒緩了眉頭，輕嘆一口氣，將手搭在辦公桌上。在你的嚴厲監(jiān)督和死命令下，我第一次得了九十分！捏著這張來之不易的成績單，我掉下了百感交集的眼淚。
可是，好景不長。在期末考試時，我遭受了一個重大的打擊，我平時引以為傲的語文竟然與a1線擦肩而過。“什么！你還差一分？”接到這個消息，你有些錯愕。于是乎，為了在開學考試中‘一鳴驚人’也只為你的一句話——“你怎樣提高這么大！”我開始了無止境的苦學生涯。
開學，我取得了前所未有的好成績，年級二十八名，全班第二。應(yīng)對著突如其來的'喜訊，我第一個要感謝的人，就是您！如果沒有您，也就沒有我這張漂亮的成績單；如果沒有您，也就沒有此刻的我；如果沒有您，也就沒有支撐我苦學下去的勇氣……
感謝有您，感謝您那兩行簡短的評語給了我苦學下去的勇氣，讓我懷揣著這顆感恩的心對您說一句“教師，您辛苦了！”
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