紅領(lǐng)巾在我心中主題隊會活動方案范文
設(shè)計背景：在我們身邊，長看到這樣的現(xiàn)象：許多學(xué)生隨意取戴、玩紅領(lǐng)巾，而且也聽到一些學(xué)生在抱怨佩戴紅領(lǐng)巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊的理解已經(jīng)只局限于每天佩戴紅領(lǐng)巾的要求上，大多數(shù)隊員不能完整地回答出少先隊的組織名稱和意義，更不清楚紅領(lǐng)巾的來歷和佩戴紅領(lǐng)巾的意義。為了激發(fā)隊員熱愛少先隊組織的思想，不忘歷史，學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，，提高隊員為紅領(lǐng)巾增添光彩的意識，因此，設(shè)計了“紅領(lǐng)巾在我心中”主題隊會，讓孩子們接受一次革命傳統(tǒng)教育。
活動目的：
1、對隊員進行隊知識教育，教育隊員要珍惜愛護紅領(lǐng)巾，熱愛隊組織，樹立榮譽意識，激發(fā)隊員的使命感和責(zé)任感。
2、教育隊員繼承少先隊的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵隊員為振興中華、為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、為建設(shè)全面小康社會而努力。
活動準(zhǔn)備：1、組織隊員學(xué)習(xí)隊史知識，收集在藝術(shù)、體育等各方面取得的成績，學(xué)唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。
2、布置會場，準(zhǔn)備道具：服裝、音樂、若干小手帕、石塊等，制作標(biāo)語、傳單、雞毛信、小紅旗等。
參加人員：五（2）中隊全體人員
活動地點：教室
活動過程：
（隊儀式略，中隊長宣布主題活動開始，兩位主持人上場。）
（一）光榮好傳統(tǒng)
甲：慶祝國慶的歡歌笑語還余音裊裊，
乙：十月的金鳳又把隊旗染紅。
甲：二十一世紀(jì)的今天，我們展開歷史的畫卷，
乙：在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。
甲：在漫長的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰(zhàn)斗的身影，
乙：在光輝的革命史冊上，記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績。
甲：今天，我們先來回顧一下少先隊光榮的好傳統(tǒng)。
（四小隊分別代表各時期的組織表演）
表演一：（勞動童子團）打土豪、救傷員
表演二：（共產(chǎn)兒童團）爬過鐵絲網(wǎng)給紅軍送鹽
表演三：（抗日兒童團）送雞毛信、埋地雷
表演四：（少先隊和兒童團）發(fā)傳單、貼標(biāo)語
甲：從大革命到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，
乙：無數(shù)英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇！
（音樂起，隊員上臺展示各時期少年英雄人物造型，配樂事跡介紹。）
甲：我們不會忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，
乙：我們不會忘記英雄們含著熱淚的期盼。
甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來明燈一盞；
乙：看，紅星閃閃，使漫漫長夜顯露曙光。
甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著少年英雄昨日的夢幻，
乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。
甲：讓我們在紅星上寫上誓言，
合：紅星永遠為祖國閃亮！
（歌曲大聯(lián)唱：①《紅星閃閃》②《共產(chǎn)兒童團歌》③《小號手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）
（故事表演《報童》：兩名隊員扮成報童，唱著《賣報歌》上場）
（二）我愛紅領(lǐng)巾
甲：當(dāng)國歌唱響在世界東方，小小報童再也不必唱著憂傷的歌。
乙：當(dāng)國旗升起在天安門廣場，少年兒童沐浴著春雨和陽光茁壯成長。
甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，
乙：我們歡呼，我們歌唱。
合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚！
（歌表演《紅領(lǐng)巾之歌》）
甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領(lǐng)巾，
乙：紅旗和紅領(lǐng)巾一齊飄動！
甲：紅領(lǐng)巾跟著紅旗一路前進！
乙：請聽詩朗誦《紅領(lǐng)巾》。
（詩朗誦《紅領(lǐng)巾》）
甲：我們的星星火炬多么閃亮，
乙：我們的紅領(lǐng)巾多么鮮艷。
甲：哪里有紅領(lǐng)巾，
乙：哪里就有貢獻。
甲：哪里有紅領(lǐng)巾，
乙：哪里就有友誼。
甲：我們手拉手，我們心連心，
合：共同把紅領(lǐng)巾愛心中。
（小品：《紅領(lǐng)巾的遭遇》）
（三）為領(lǐng)巾添彩
甲：祖國把春雨灑在我們的心田，
乙：祖國把春風(fēng)吹進我們的校園。
甲：看吧，新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾們已經(jīng)展開了雙翅!
(隊員展示在各類比賽中的成果)
甲：同學(xué)們展示出了自己最好的一面，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動得更紅更艷。
乙：二十一世紀(jì)的頌歌是我們的，二十一世紀(jì)的天地是我們的。
合：今天，我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩呢？
（各小隊討論，討論完后讓隊員把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領(lǐng)巾上。）
甲：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵著我們更加奮勇前進，
乙：我們少先隊員除了做好自己的份內(nèi)事以外，要做的事還很多很多。
（情景表演：《紅領(lǐng)巾在行動》，包括為災(zāi)區(qū)捐款、寫保護環(huán)境的倡議書、為社
區(qū)服務(wù)等）
甲：我們是新世紀(jì)的棟梁，繼承傳統(tǒng)，肩負責(zé)任，
乙：我們是祖國的未來，民族的希望，
合：讓我們——新世紀(jì)的主人載著豐翼飛翔！
（全體隊員表演歌舞《我們走進十月的陽光》）
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們通過多種多樣的形式來了解隊知識，對紅領(lǐng)巾有了深入的了解，今天的隊會非常的成功。當(dāng)我們望著胸前的紅領(lǐng)巾，都深深地知道它是多么的來之不易啊！它凝聚了一代又一代人為之奮斗的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。
同學(xué)們，就讓我們對著隊旗宣誓吧！
（呼號，退旗）
活動提示：
1、此活動適宜小學(xué)4-6年級開展。
2、活動面要廣，活動地點可放教室，也可放場地大的室外。
3、活動后，把隊員貼在黑板上的想法歸類，匯成班級的前進目標(biāo)，繼續(xù)進行為領(lǐng)巾添光彩的評比，鞏固這一活動成果。
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