實施方案

時間：2026-05-08 05:24:03 方案

實施方案通用[6篇]

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的實施方案6篇，希望對大家有所幫助。

實施方案通用[6篇]

實施方案篇1

　　一、課程目標

　　1、以培養學生傳統文化中“正義”為培養目標，培養具有社會主義公民道德的公民。

　　2、班級課程建設以“節日”為載體，以“班級活動”為實施路徑，充分發揮班級的“教育”功能。

　　3、創建班級特色，提升班級文化內涵，增強班級的凝聚力和向心力。

　　二、課程內容

　　1、初三三班班級課程建設依靠“節日”為出發點，挖掘與“正義”有關的素材，開展學生活動，進行德育教育。

　　2、以“法制教育安全日”組織“班級中那點違紀事搜集”活動、“法制監督員” 評選活動、“法制監督”感悟演講活動、“自覺遵紀、貢獻力量”倡議活動，培養學生在日常生活中維護學校紀律，從自身做起的意識。

　　3、以“清明節”組織觀看“愛國影片”活動、開展“我心中的英雄”征文活動、“我的`中國心”手抄報比賽活動，通過緬懷先烈，認識正義，培養學生愛國感情。

　　4、以“端午節”組織開展搜集“屈原事跡”活動、開“屈原做法”辯論會、舉行主題班會活動，通過屈原的愛國情懷，讓學生認識正義，感悟愛國情環。

　　5、以“國慶節”組織開展“新中國”的誕生史主題班會、“正義與愛國”演講比賽、“祖國頌”小合唱比賽，通過新中國的成立，認識正義與邪惡的斗爭，培養學生正義感。

　　三、課程實施

　　1、以“正義”為切入點積極確定由班主任和班級教育委員會科學引導，班級學生共同參與的班級課程建設思路。

　　2、依據學校方案總體要求，以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育和人格教育為重點，升華內涵，拓展外延，豐富班級課程建設的呈現形式。

　　3、充分利用各種活動平臺，全方位實現中國傳統文化與班級課程建設的結合和統一。

　　四、課程評價

　　1、開展“演講之星”“征文之星”等活動的評選，促進學生參與活動的積極性。

　　2、對于比賽類活動開展“一、二、三等獎”評選，對參與積極，表現突出的同學予以獎勵。

　　3、對于團體類活動，對于表現積極的小組進行“優秀小組”的評選。

實施方案篇2

　　一、 指導思想

　　根據六盤水市外語教育教學質量三年突破工程實施辦法及六枝特區外語教育教學質量三年突破工程實施辦法，以提高我校英語教師師德素養和業務能力為核心，進一步提升我校英語教育教學質量。

　　二、 組織機構

　　在市教育局、特區教育局和教研室的領導下，我校成立了語教育教學質量三年突破工程的實施領導小組。

　　主管領導: 蔣興科

　　分管領導：張桂菊

　　組長：陳菊

　　成員：王德會張瑋羅娟

　　三、 總體目標

　　到20xx年，我校英語教師隊伍整體素質大幅提高，具有良好的職業道德素養、先進的`教育理念、扎實的專業知識基礎和較強的教育教學能力，全面通過六盤水市和六枝特區的外語教育教學質量督導評估，力爭教師個人和學校都能達到優秀。

　　四、 年度分解目標

　　20xx年度（20xx年3月——20xx年12月）

　　1、全面召開外語教育教學質量三年突破工程啟動大會。

　　2、各位英語教師擬定三年突破工程自身達標計劃。

　　3、建立英語教師的個人業務檔案。

　　4、申報英語課題研究，扎實開展課題研究工作。

　　5、給校園內的長久性標語配備英語翻譯。

　　6、英語教師參加全市外語教師基礎培訓。

　　7、利用教研時間和業余時間，英語教師加強個人自身學習，提升專業知識，要求學習1000個英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，20個精彩句子，會唱兩首英文歌曲。

　　8、外語教師撰寫兩篇教育教學論文、教學設計或案例研究。

　　9、組織一次學生英文歌曲演唱比賽。

　　10、王德會老師負責一次微格說課活動。

　　11、陳菊老師負責一次微格授課活動。

　　12、撰寫年度工作小結，學習小結。

　　20xx年度（20xx年1月——20xx年12月）

　　1、成立學校英語興趣小組，開展以聽說為主的外語提高活動，著重提高學生的口語表達水平。

　　2、建立校園英語廣播臺，每周一次播音。

　　3、繼續扎實開展課題研究工作。

　　4、英語組教研活動達到60%使用英語進行。

　　5、選派優秀教師到省外知名學校進行提升交流培訓。

　　6、建立外語信息網絡學習平臺。

　　7、英語教師繼續加強個人自身學習，提升專業知識，要求繼續學習1000個英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，25個精彩句子，會唱兩首英文歌曲，觀看兩部英文原聲電影。

　　8、組織一次學生英文演講比賽。

　　9、開展一次外語教師基本功展示活動，包括板書、簡筆畫、美文誦讀。

　　10、外語教師撰寫兩篇教育教學論文、教學設計或案例研究。

　　11、撰寫年度工作小結，學習小結。

　　20xx年度（20xx年1月——20xx年12月）

　　1、繼續開展課題研究工作。

　　2、英語教師繼續加強個人自身學習，要求繼續學習1000個英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，25個精彩句子，會唱兩首英文歌曲，觀看兩部英文原聲電影。

　　3、英語組教研活動達到80%使用英語進行。

　　4、張瑋、羅娟老師各負責一次微格教學活動。

　　5、外語教師堅持撰寫兩篇教育教學論文、教學設計或案例研究。

　　6、組織一次學生英文朗讀比賽。

　　7、外語教育教學質量三年突破工程資料歸檔、成果展示，迎接市教育局和特區教育局的評估驗收。

　　8、我校英語教師全部通過業務素質綜合測試，爭取學校能有教師被選派出國培訓。

實施方案篇3

　　為營造文明、安全、和諧、衛生的宿舍環境，加強宿舍建設,提高宿舍品味,充分發揮學生 “自我教育、自我服務、自我管理”的功能，經研究決定開展“星級寢室”評定活動。

　　一、組織機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　二、星級寢室評定標準

　　1.每月評為優秀寢室的記A，全期累計5A者為五星級寢室（按寢室總數5%評定）；

　　2.每月評為優秀寢室的'記A，全期累計得4A者為四星級寢室（按寢室總數10%評定）；

　　3.每月評為優秀寢室的記A，全期累計得3A者為三星級寢室（按寢室總數20%評定）；

　　4.在元月14日至20日周評比中未獲得A等的寢室，在此次評比中一票否決。

　　5.此次評定含元月份評價。

　　三、評選條件

　　1、政治思想好：寢室長認真負責，同學們堅持講文明、講禮貌，做到語言美、行為美，能互相團結、和睦相處。遵守社會公德，關心文明宿舍建設，積極參加宿舍的各項活動，堅持原則，敢于同不良現象作斗爭等；

　　2、清潔衛生好：室內清潔、物品整齊、空氣新鮮、不亂丟瓜果皮殼和紙屑，講究個人衛生等；

　　3、遵規守紀好：嚴格遵守作息制度，不在宿舍和樓道內喧嘩、打鬧、不擅自留宿客人等；

　　4、學習氣氛好：寢室學習氣氛濃厚，成員學習態度端正，學習認真刻苦，有較強的鉆研精神等；

　　5、文體活動開展好：堅持鍛煉身體。自覺參加健康有益的文化活動，不斷提高思想文化素質；

　　6、愛護公物好。自覺愛護室內公共財物，不在室內私拉亂接；節約用水，不浪費糧食等。

　　四、評定細則

　　1、按照《陽瀏一中“文明寢室”檢查評比細則》和《陽瀏一中寢室紀律評分細則》要求綜合評定；

　　2、有嚴重違紀（打架斗毆、、未假外出等）現象的寢室，在評定中實行一票否決。

　　五、獎懲措施

　　對星級寢室評定中涌現出的星級寢室予以表彰獎勵,對表現不好的宿舍和個人進行通報和曝光。具體辦法如下:

　　1、五星級寢室，頒發五星級寢室榮譽證書、獎勵班級目標管理分0.5分并給予寢室成員獎勵；

　　2、四星級寢室，頒發四星級寢室榮譽證書、獎勵班級目標管理分0.4分并給予寢室成員獎勵；

　　3、三星級寢室，頒發三星級寢室榮譽證書、獎勵班級目標管理分0.3分并給予寢室集體獎勵；

　　4、對于衛生、內務、紀律特別差的寢室進行通報批評并限期整頓。

實施方案篇4

　　具體方案：

　　1、每學年開學由各年級班主任組織申報“三一五”工程試點班級，學校教科室確認（每學年重新確認一次），掛牌命名。未申報的班級的教師可以個人申報。中途學校可以調整。

　　2、學校教科室組織進行檢查，檢查以四周為單位，從以下方面進行：

　　a、學習成績推進情況；

　　b、教師備課；

　　c、課堂教學；

　　d、教育研究

　　3、檢查對象：實驗班級的.語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、歷史、生物等中考文化考試學科教師。

　　4、檢查方法：學習成績根據與原始比較考核，一學期兩次；教師備課每四周檢查一次；課堂教學跟蹤，每四周為一個周期，隨堂檢查；教育教學研究每學期必須向本學科開實施“三一五”工程公開課一次，上交教學案例、教學論文或“三一五”教學隨筆、教學構想、教學細節等均可（舉行校級及以上教學講座可以等同）。

　　5、嘉獎情況：a、實施“三一五”工程在區級或以上有有關個人課題立項，

　　研究有成果；b、實施“三一五”工程在區級或以上有重大影響（如公開課評比a級，個人講座、經驗介紹等）；c、實施“三一五”工程在區級或以上有論文或案例獲獎、發表；d、實施“三一五”工程取得重大成績（如班級成績在區統一會考中特別突出或在學校排名提升明顯）。

　　6、檢查情況每月校園網公布，每學期總結考核一次，獎優促劣。（考核方案另付）

　　7、實施“三一五”工程的情況納入對年級組、教研組和備課組的考核。

　　預期目標：

　　1、實驗班級成績穩步提升，進入年級前列。

　　2、實驗班級影響擴大，實驗的第二個學期班級數增加1/3。

　　3、帶動學校教科研研究工作，力爭推薦本工程論文或案例3—5篇。

　　4、匯編總結一套“三一五”工程基本操作推廣方案。

實施方案篇5

　　目前冬季已經來臨，進入了各類安全生產事故的頻發多發時期，為確保全面完成××年全年任務目標，為××年工作打好基礎、開好頭，根據行業特點，結合我公司的安全生產實際及上一年度的冬季安全生產工作經驗，決定開展以“防滑、防凍、防火、防中毒”為主題的冬季四防工作，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　1、實現冬季安全平穩生產，按計劃完成各月度產量。

　　2、杜絕個體傷害事故。

　　3、杜絕較大影響的設備損壞事故。

　　4、杜絕有影響的氯氣泄漏事故和火災爆炸事故。

　　二、組織領導

　　公司成立冬季安全生產工作領導小組。

　　組長：×××

　　副組長：×××、×××

　　成員：×××、×××、×××

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在安環部，×××兼任辦公室主任，具體督導冬季安全生產工作的開展情況。各部門成立本部門的冬季安全生產工作小組，由部門負責人擔任組長，在公司冬季安全生產方案的基礎上，組織分析查找本部門冬季安全生產工作的重點部位和薄弱環節，制定有針對性的措施和預案，并認真執行。

　　三、工作重點

　　（一）切實做好保溫伴熱工作，保障系統安全穩定運行

　　1、各部門要認真做好設備、管道的防凍排查，重點檢查彎頭位置、閥門前后位置、排水系統、緩沖罐、水環真空泵、備用泵、冷卻器及管線、機泵冷凝水、消防栓、洗眼器、及長距離管線等位置。發現不符合防凍要求的要立即采取有效措施進行整改，對采取了措施但仍存在不確定因素的，要在現場布置臨時蒸汽管道，以備應急使用，實現雙保險。同時注意伴熱、供熱管道自身的堵塞、凝凍或停汽期間結冰問題。

　　2、工程部、供汽車間要重點保障好蒸汽鍋爐、蒸汽管線、導熱油爐及蒸汽鍋爐的相關水路閥門、備用冷卻系統、廠區和辦公生活區水管道的正常運行，保障好鍋爐的安全附件、關鍵檢測儀表的正常運行

　　3、各生產車間間要認真排查各工段內設備、設施、管道、閥門、儀表等防凍保溫措施是否到位，因整改拆除保溫材料的要及時進行保溫處理，運行泵的機封冷卻水使用情況，蒸汽相關管線在停止蒸汽情況下的排液和防護情況，以及間歇運行泵和備用泵、儲罐的噴淋排空情況，要及早布置等臨時供汽設施。

　　4、污水處理車間要控制好設備的運行，對停運設備、間歇運行設備、備用設備、管道，及時排液或采取保溫措施，防止冰凍停運或凍壞設備現象的發生。

　　（二）切實做好防滑保暖工作，保障職工生產生活環境

　　1、各車間現場的疏水、緩沖罐及排水系統應保持暢通。嚴防各車間現場的水流至路面和日常巡檢路線上。禁止用水沖地面、設備，防止地面積水造成結冰。廠區路面或廠房內行走路線上出現結冰區域要由相關部門及時組織人員進行鏟除，短期內不能清除的掛警示牌、扯警戒線等進行安全警示，預防人員滑倒跌傷。同時，各車間在每天的班前會上針對現場情況要及時警示人員注意防滑，禁止手插褲兜進行作業、巡檢。

　　2、工程部對廠區內的平臺、欄桿要進行全面檢查，對容易出現滑跌現象的地點進行重點檢查，確保完好。

　　3、雨雪天由生產控制部在第一時間組織各部門清掃廠區、設備雨雪、冰凍，杜絕廠區內道路、地面、平臺、安全通道出現結冰及管廊、框架、設備上結冰凌現象，清掃過程中注意防止機械纏繞和觸電。

　　4、注意防止高空滑跌，對于冬季登高作業安環部可根據情況暫停施工或作業升級管理。

　　5、甲、乙醇鈉車間是露天作業，工作現場容易出現積水現象，要及時清理，防止結冰，不能立即清理或暫時無法避免結冰的，要采取墊高等方式，防止滑跌。

　　6、總經辦要加強駕駛安全教育，尤其是要注意雨雪、大霧天氣上下班行駛安全，切實做好冬季防滑的自我預防保護。要督導車輛落實防滑措施，加強車輛監管。

　　7、采購部督導供應車輛、危化品運輸車輛落實防滑措施，保證各項原輔料的儲備和道路運輸安全。

　　（三）切實做好防火防中毒工作，保障生命財產安全

　　1、各部門要加強員工崗上行為規范的管理，提高員工責任意識，履行職責，認真巡檢，做好日常設備使用、維護和保養，做好物料管線的定期巡檢工作，及時發現隱患進行整改，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象的發生。安環、工程、技術、生產控制等職能部門要加強針對崗位落實日常各項工作情況的檢查。

　　2、生產控制部要統籌抓好關鍵節點、特殊情況的系統壓力控制，在調整生產負荷等情況下要保證系統壓力平穩、負壓正常。要做好現場各類報警的處置和管理工作，管理好記錄臺賬。

　　3、安環部要督促各車間做好冬季動火作業和受限空間作業的管理工作。工程部要牽頭做好安全閥、壓力表等的更換、檢測、校驗、維護管理工作。倉庫要做好庫房的防火防盜工作，做好柴油儲罐的防火和防護。

　　4、化驗室化驗員在現場取樣時做好個人防護，取樣時杜絕“跑、冒、滴、漏”現象的發生。

　　7、污水處理車間要做好物料泄漏的應急處置，做好日常設備的防護，謹慎操作。安環部通過增設崗點等方式加強管理干部對污水處理車間的管理。

　　四、工作要求

　　1、要充分認清今年冬季安全生產和穩定運行的極端重要性。從近三年的生產運行情況來看，冬季寒冷的天氣仍然是對生產裝置穩定運行的最大挑戰。在冬季一旦系統停車，如不能馬上處理故障，并在短時間內迅速開車，將會面臨難以重新開車，甚至長時間停產的'局面。另外在歲末年初一些總結、計劃、會議、檢查、文件較多，導致各生產管理崗位人員精力相對不集中。同時元旦、春節假期期間，各崗位的管理和思想也容易滑坡，容易產生麻痹大意思想，給冬季安全生產工作同樣帶來沖擊。二氧六環、苯乙基酯車間等關鍵裝置設備的老化，尤其是計劃檢修后仍有許多隱患未得到有效的治理，尚有許多環節帶病運行，給穩定連續運行留下的隱患點較以往兩年更多。各生間車間多數涉及蒸汽使用，同樣如蒸汽故障則可引起全線停產。公用工程系統一樣存在著不安全，不穩定因素。全公司上下要充分認識到這些困難，要從思想上高度重視起來，要有嚴防死守的精神，工作往前抓，確保冬季連續穩定運行。公司冬季安全生間領導小組辦公室要及時根據天氣情況，督促值班檢查工作的開展，必要時進行值班加強。

　　2、各部門要結合冬季特點對本部門進行全面梳理，查找本部門冬季的重點部位和薄弱環節，尤其是要注意停機檢修未完成的安全隱患，制定相關整改措施或監控措施和責任人，進行重點整治和盯防。同時將本部門（重點是各工段）冬季巡檢內容的側重點和要求進行一次全面的梳理，打印張貼在車間崗位顯眼處，并組織好本車間人員學習，進而形成本部門實用性、可操作性較強的冬季安全生產的工作方案。

　　3、由生產控制部聯合各生產車間制定各車間冬季系統緊急開停車預案或處置措施，下發至生產控制部和車間及公司值班人員，并督促學習。

　　4、由工程部牽頭生產控是部、安環部及車間開展一次保溫伴熱的專項檢查，并將檢查問題匯總，形成書面隱患整改通知書進行治理。

　　5、由安環部根據天氣情況制定冬季安全生產重點部位關鍵環節，制定相關規定，適當調整值班和夜班檢查的內容和頻次，加強重點盯防。

　　由安環部每月組織一次包括防火防爆及危化品的專項檢查。由安環部在每次雨雪天氣后組織一次現場的防滑防凍專項檢查。以上檢查結果要及時在公司內網公布。

　　6、本次冬季安全生產活動時間自×××年12月1日起至×××年2月28日結束，歷時3個月。3月10日前進行集中總結，對活動中各部門及個人的表現進行考核評比。對于沒有按照方案要求開展工作，導致故障或事故發生的，對相關責任人按照分析報告進行考核，同時在季度安全生產責任活動總結時進行考核。未造成較大影響的，在季度安全生產責任區活動總結時，按未完成工作進行每項10%的考核。對于活動期間及時發現處理現場異常情況，有效避免故障、停車和事故的個人及部門，提請公司給與嘉獎。

　　×××年××月××日

實施方案篇6

　　中學新課程校本教研實施方案提要：提升全組教師的理論水平。鼓勵并組織本學科組教師依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果。

　　一、原則和依據

　　1、組織管理的發展性原則

　　以可持續性發展為根本，提升學校整體和個人的競爭潛力。各項制度的制定圍繞學校的長遠發展規劃，并針對階段工作重點，體現動態化的目標管理思想。

　　2、研究方法的實證性原則

　　校本教研的主體是教師，研究內容以解決教學中的實際問題，滿足學生的發展需求為主。鼓勵教師通過有效的調查、分析、研究、探索與實踐。

　　3、研究目標的效率性原則

　　校內各級單位樹立“半成品”的引導和服務意識，采取各項有效措施，鼓勵教師參與教學的探索與研究，克服形式主義，以提升個人專業素養，提高自身的反思能力和教學效率為目的。

　　4、研究過程的學科性原則

　　以“課改”為指導，“課標”為依據，加強對教師研究過程的專業性指導，強化研究的學科性意識。

　　二、組織和管理

　　學校實行“校長領導下的教務處——學科教研組——教師個人”三級教研組織網絡。

　　1、校本教研領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　職責：

　　①制定學校校本教研的總體規劃。

　　②領導小組必須深入校本教研第一線，每人參與1—2項校本教研活動。

　　③為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環境。

　　④適時聘請有經驗的老師來校指導校本教研工作，舉薦教師參加相關的'教學研討會。

　　2、校本教研工作小組

　　組長：

　　副組長：（各年級主管領導）

　　成員：各教研組長，備課組長

　　職責：

　　①制定學校校本教研的工作計劃，指導各教研組開展教研活動。

　　②收集、整理學校校本教研的各種資料，總結校本教研的經驗和存在的問題，及時向“校本教研領導小組”提出建議。

　　③定期完成對教研組、教師個人的評價。

　　④向領導小組推薦優秀教研工作者人選。

　　學校的教研部門本著以人為本的思想，協同相關部門，結合學校發展規劃，針對個人階段性教學中普遍問題，制定近期和遠期的研究目標，并做好各項具體實施方案。努力為教師的教學研究提供專業支持，做好各項服務工作。

　　教研組根據學科特點確定每階段需要解決的問題、研究相關措施并具體落實。

　　教師個人將參與校本教研作為個人專業發展規劃的重要內容，在實踐中反思和發現解決策略。

　　三、相關的規章制度

　　1、校級管理層面

　　（1）校長是校本教研的第一負責人

　　①提供開展教研活動的經費、時間、場所、硬件支持。

　　②為教師提供相關的培訓機會，幫助教師獲得專業性指導。

　　③確保積極參與研究的教師有優先外出學習的機會。

　　④在各項教師評價標準中，要增加教學研究成果考評的權益。

　　（2）學校教務處研究本校的教學現狀，向校長，分管業務的副校長提供教學導向性意見，總結，推廣好的教法與經驗，制定學校教研制度，并逐步落實。

　　（3）負責全校的教研流程管理工作，加強對學校教師的教學研究的指導與管理，組織各教研組教研成果的匯總、統計工作，檢查教研工作的落實、進展情況和交流情況。

　　2、教研組層面

　　（1）學期初組織教師學習本學校課程標準，明確本學期課程的目的、任務、教學內容、重難點及相關策略；討論并確定各年級教學要求，組織教師根據個人特長和任教班級情況，制定個人學期教學計劃。

　　（2）根據教學實際，圍繞學校實際確定教研組和個人每學期的教研任務，做好組內職責分工、任務布置工作，有計劃地開展研究與交流匯報。

　　（3）有針對性地組織教學研究、公開展示課，及時總結、反思、交流、推廣教學經驗，加強與校外教學教研的溝通和交流。

　　（4）教研活動每兩周開展一次。做到有依據、有主題、有記錄、有措施、有成果。

　　（5）提升全組教師的理論水平。鼓勵并組織本學科組教師依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果，推廣教學新經驗。

　　（6）每次教學檢測后，及時召開各年級組的質量分析會，并針對薄弱教師，或薄弱學科，或薄弱班級進行跟蹤聽課，進行專題分析。組織好新老教師的結對指導和同伴互助。

　　（7）注意積累資料和總結經驗。建立本學科的課程資源庫。每學期要向學校提交一定數量的教研成果。

　　（8）協助學校科研部門檢查科研任務的落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。

　　（9）鼓勵每位教師每學期提出一項教改建議。

　　3、教師個人層面

　　（1）制定學期教學計劃（課程標準的具體化、個性化）及個人本學期

　　中學新課程校本教研實施方案提要：提升全組教師的理論水平。鼓勵并組織本學科組教師依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果

　　所重點關注的教學問題、研究任務。認真完成教研組布置的各項教研任務。

　　（2）學期初，教師自我反思教學中存在的問題，并在教研部門的協助下根據教學問題擬定解決問題的初步方案。每位教師在整體把握、研讀教材的基礎上，認真制訂問題研究明細表，確保問題研究在教學行動中實現。

　　（3）認真參加校內各項教研活動，態度端正，在教研組討論時要認真準備，積極發言。無故不參加教研活動者，按曠課一節處理。各科室人員及實驗員要參加相應學科的教研活動。

　　（4）認真參與課堂觀察。教師校內聽課、評課每學期不少于10節，學校建立課堂跟蹤制度。

　　（5）教師每學期至少完成以下成果中的兩項：

　　①一篇教研論文。

　　②一本教育教學理論著作的手寫筆記。

　　③一份教育敘事或案例。

　　④組織一次教研組研討活動。

　　⑤一份校級以上展示或獲獎的教案。

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