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    方案

    設(shè)計(jì)方案

    時(shí)間:2026-04-29 04:56:39 方案

    設(shè)計(jì)方案

      為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇,歡迎大家分享。

    設(shè)計(jì)方案

    設(shè)計(jì)方案 篇1

      一、教材簡析

      《太陽》是一篇科普說明文,屬于自然科學(xué)方面的內(nèi)容,文章介紹了和太陽有關(guān)的一些知識(shí),說明太陽與人類有著非常密切的關(guān)系。文章層次明晰,語言淺顯易懂,極富知識(shí)性和趣味性。課文內(nèi)容分兩大部分。第一部分分別從?遠(yuǎn)??大??熱?三個(gè)方面介紹了太陽的有關(guān)知識(shí);第二部分講人類和太陽的密切關(guān)系。這兩部分內(nèi)容互相關(guān)聯(lián),運(yùn)用多種說明方法來說明事物是本文寫法上的重要特點(diǎn)。選編這篇課文的目的,一是學(xué)習(xí)說明文的閱讀方法,提高閱讀能力,二是更多地了解太陽的特點(diǎn),培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情趣。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字,正確讀寫?傳說、寸草不生、預(yù)防?等詞語。

      2、朗讀課文,背誦課文最后一個(gè)自然段。

      3、理解課文內(nèi)容,了解太陽的特點(diǎn)及太陽與人類的密切關(guān)系。激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。

      4、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文,體會(huì)說明事物的一些方法。

      三、教學(xué)重難點(diǎn):

      本課教學(xué)重點(diǎn)是了解太陽的特點(diǎn),難點(diǎn)是體會(huì)課文怎樣運(yùn)用舉例和數(shù)字等方法來說明太陽的特點(diǎn)的。

      四、教法學(xué)法

      學(xué)法:在學(xué)習(xí)本文時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 ?一邊讀,一邊想?的方法,多讀、多想象文字所描述的畫面,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)教材,引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng),去感受,去體驗(yàn),去思考;憑借語言材料,運(yùn)用質(zhì)疑法、發(fā)現(xiàn)法、討論法等方法去理解語言內(nèi)容,領(lǐng)悟語言情感,發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,以形成理解和運(yùn)用語言的能力。

      教法:這是一篇說明文,它不是借助藝術(shù)形象傳授知識(shí)的,而是用準(zhǔn)確、通俗的.語言來說明事物和傳授知識(shí)的。所以可以采用?啟發(fā)式教學(xué)??精講第一段,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,注重幫助學(xué)生理清文章的結(jié)構(gòu)層次,自學(xué)相似段落,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。?利用電教手段幫助學(xué)生理解課文。

      五、教學(xué)程序

      一、自讀課文 理清思路

      1、同學(xué)們,有這么一個(gè)傳說,天上有十個(gè)太陽,曬得地面寸草不生,人們熱得受不了,就找一個(gè)箭法很好的人,射掉九個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱了,這就是后羿射日的故事。

      其實(shí),這只是古代勞動(dòng)人民想象出來的一個(gè)有關(guān)太陽的神話。然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類越來越多地探索到了宇宙的奧秘。今天,就讓我們一起走進(jìn)21課,去探索太陽的奧秘。

      2、教師板書課題,學(xué)生齊讀。

      預(yù)習(xí)探究

      1、自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

      2、邊讀邊想:課文講了太陽的哪些特點(diǎn)?

      合作交流

      1、檢查生字詞認(rèn)讀情況。出示本課生詞

      傳說 寸草不生 差不多 攝氏 鋼鐵 莊稼 繁殖 蔬菜 熱量 比較

      殺菌 預(yù)防 世界

      學(xué)生自己讀,指名讀,老師相機(jī)指正多角度評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生,最后齊讀,加深記憶。

      2、指名學(xué)生分自然段讀課文,交流課文講了太陽的哪幾個(gè)特點(diǎn)。教師相機(jī)板書:遠(yuǎn)、大、熱

      二、品讀重點(diǎn),讀中悟?qū)?/strong>

      1、再讀課文,了解太陽的特點(diǎn)。

     。1)、讀課文的前三個(gè)自然段。

      (2)、你讀懂了什么?學(xué)生自由發(fā)言。

     。3)、讀讀自己感受最深的句子。

      2、分組交流。

      學(xué)生根據(jù)自己的興趣選一個(gè)喜歡的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí),并分為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行交流學(xué)習(xí)結(jié)果,想學(xué)習(xí)?遠(yuǎn)?的分為一組,想學(xué)習(xí)?大?的分為一組,想學(xué)習(xí)?熱?的分為一組。

      3、匯報(bào)。

     。1)學(xué)習(xí)?遠(yuǎn)?的學(xué)生匯報(bào):太陽離我們有一億五千萬公里遠(yuǎn),到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)也要坐二十幾年。

      口頭練習(xí):太陽離我們有(一億五千萬公里)遠(yuǎn),到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走(三千五百年);就是坐飛機(jī)也要坐(二十幾年)。

      引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)()里面填的是數(shù)字,通過數(shù)字具體說明,我們對(duì)太陽的?遠(yuǎn)?就了解了。所以我們知道了:在說明某一事物的時(shí)候,列出一些具體的數(shù)字,可讓我們更好地來理解,但數(shù)字必須是精確的,有科學(xué)依據(jù)的。這就是列數(shù)字的方法。師板書:列數(shù)字

      老師今年30歲了,我想坐飛機(jī)到太陽看一看,你們算一算,我回來大約有多少歲了。真可謂:少小離家老大回,鄉(xiāng)音沒改頭發(fā)白,你們看見不認(rèn)識(shí),笑問老人哪里來?太陽離地球真是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

      寫太陽?遠(yuǎn)?這個(gè)特點(diǎn)還用了其他什么方法,找找著。(打比方;講故事)

     。2)學(xué)習(xí)?大?的學(xué)生匯報(bào):課文也運(yùn)用了列數(shù)字的方法來說明太陽的?大?,一百三十萬個(gè)地球等于1個(gè)太陽。(對(duì)學(xué)生能說出列數(shù)字的方法進(jìn)行鼓勵(lì)。)教師板畫演示,然后填寫數(shù)字。進(jìn)而進(jìn)行引導(dǎo):左邊是地球的動(dòng)畫,右邊是太陽的動(dòng)畫,中間由等號(hào)連接引出:你體會(huì)到了什么?(作比較)師板書:作比較

      小結(jié):我們生活在地球上,對(duì)我們而言,地球非常大,我們不可能走遍地球的每個(gè)角落,然而,拿地球和太陽一比,更突出了太陽的大。這就是作比較的方法。

      引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一二自然段的關(guān)系:先說遠(yuǎn),再說大,進(jìn)一步說明太陽?遠(yuǎn)?的特點(diǎn)。

     。3)學(xué)習(xí)?熱?的學(xué)生匯報(bào):

      過渡:老師小時(shí)候在書上看到宇航員乘宇宙飛船登上月球,這時(shí),我想,要是有一天我能登上太陽看一看改多爽啊!你們說說,老師的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?那中心溫度是多少呢?請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手算一算。教師再進(jìn)一步引導(dǎo):真有一千八百萬度嗎?同學(xué)們注意了?估計(jì)?,特別好。說明你們讀書很細(xì)心,那看一看還有沒有其他的方法。(作比較)

      4、教師讓學(xué)生一起讀一讀描寫太陽大、熱特點(diǎn)的段落,感受一下這樣寫的好處。

      5、太陽離我們那么遠(yuǎn),那么大,還那么熱,與我們有什么關(guān)系呢?

     。1)學(xué)生自讀課文。自由發(fā)言。

     。2)太陽與人類的關(guān)系真是很密切。請(qǐng)你找出最能表現(xiàn)太陽與人類關(guān)系密切的一句話。(學(xué)生練讀)

     。3)看錄像:有關(guān)太陽與地球的關(guān)系。聯(lián)系錄像及生活實(shí)際談太陽與我們的關(guān)系。

     。4)根據(jù)你平時(shí)觀察所得和書上提供的資料說說太陽與我們?nèi)祟愱P(guān)系怎么密切。提供句式:①有了太陽…… ②如果沒有太陽……就……,因?yàn)椤喿x、討論后學(xué)生回答,進(jìn)行以上句式的說話訓(xùn)練。

     。5)太陽與人類有這么密切的關(guān)系,你有什么想說的話嗎?

      6、朗讀展示,讀出體會(huì)

      同學(xué)們了解了太陽的特點(diǎn),知道了太陽與動(dòng)植物、人類生活、雨雪形成、風(fēng)的形成、人類健康等都有密切的關(guān)系,下面請(qǐng)你選擇自己喜歡的部分,用自己的朗讀來表現(xiàn)這些密切的關(guān)系吧!

      7、學(xué)生帶著體會(huì)有感情朗讀這一段,指名配樂讀,齊讀。使學(xué)生對(duì)課文的理解進(jìn)一步加深,感情得到升華。

      8、指導(dǎo)背誦本段。

      三、讀寫遷移,以寫促讀

      1、同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅認(rèn)識(shí)了太陽的特點(diǎn),并且還體會(huì)到它和我們的關(guān)系非常密切,面對(duì)著每天早晨升起、傍晚落下的太陽,你想說點(diǎn)什么?寫一寫

      2、交流

      四、課外拓展,形成能力

      1、人們說太陽是光輝燦爛的,不僅僅指它的光彩奪目,還有對(duì)它無私精神的贊美,讓我們也做一個(gè)小太陽,無私的把光和熱撒向身邊的每一個(gè)人。

      2、小練筆,觀察月亮。運(yùn)用學(xué)習(xí)說明文的寫作方法,查閱資料把它本身的特點(diǎn)及與其它事物之間的聯(lián)系寫下來。

    設(shè)計(jì)方案 篇2

      一、目的

      1、

      為了更好的引導(dǎo)員工行為,加強(qiáng)員工的自我管理,提高工作績效,發(fā)掘員工潛能,同時(shí)實(shí)現(xiàn)員工與上級(jí)更好的溝通,創(chuàng)建一個(gè)具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),推動(dòng)公司總體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),員工績效考品方案。

      2、

      為了更確切的了解員工隊(duì)伍的工作態(tài)度、個(gè)性、能力狀況、工作績效等基本狀況,為公司的人員選拔、崗位調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃等提供信息依據(jù)。

      二、適用范圍

      績效考評(píng)主要是對(duì)全體正式員工進(jìn)行的定期考評(píng),適合公司所有已轉(zhuǎn)正的正式員工。新進(jìn)實(shí)習(xí)員工、競爭上崗的見習(xí)員工、轉(zhuǎn)崗、晉升、降職等特殊階段員工的考評(píng)另行制定,不適合此考評(píng),但可以引用績效考評(píng)結(jié)果的客觀數(shù)據(jù)信息,作為決策的依據(jù)。

      三、考評(píng)分類及考評(píng)內(nèi)容(考評(píng)結(jié)構(gòu)圖見附表1和附表2)

      根據(jù)考評(píng)崗位不同,分三類:一線員工、機(jī)關(guān)職員、管理人員,分別進(jìn)行績效考評(píng),三者的考核范圍和側(cè)重點(diǎn)不同。1、一線員工績效考評(píng)

      (1)

      一線員工包括:營業(yè)員、總臺(tái)服務(wù)員、禮賓員、收銀員、舊金回收員、顧客關(guān)系員、交易員等在賣場工作的普通員工;(2)

      一線員工半年考評(píng)一次,每年底綜合考評(píng)一次。

     。3)

      考評(píng)方法有:百分考評(píng)匯總成績,顧客意見調(diào)查

      意見匯總,典型事件加減分,對(duì)工作完成情況進(jìn)行評(píng)定,民主評(píng)議、銷售完成率、工作計(jì)劃完成和工作目標(biāo)達(dá)成評(píng)定等。

      (4)

      品行考評(píng)(占績效考評(píng)總成績的30%)①行為品格(10%):百分考核記錄情況

      考評(píng)員工遵章守紀(jì)星級(jí)服務(wù)規(guī)范履行情況、顧客意見調(diào)查結(jié)果匯總

      考評(píng)員工服務(wù)行為,顧客表揚(yáng)加分,顧客投訴扣分。

      滿意加1分,不滿意減1分(注意:因調(diào)查次數(shù)多少不同,加減分不機(jī)率不等現(xiàn)象,為此要記錄調(diào)查次數(shù)折平均折合后才具有可比性)②工作態(tài)度(10%):遲到、早退、事假、加班等

      考評(píng)員工出勤、加班情況;每一次扣一分或每請(qǐng)事假一天扣一分,病假不扣分,為更好地完成工作主動(dòng)加班一次加1分,任勞任怨服從計(jì)劃外工作安排一次加1分。合作精神

      非曲直各項(xiàng)工作任務(wù)協(xié)作配合性尤其是臨時(shí)性工作任務(wù)主動(dòng)積極承擔(dān)加1分,無故推卸減1分(典型事件加減分,或定期進(jìn)行民主評(píng)議)③精神面貌和心理素質(zhì)(10%):員工日常言行表現(xiàn),如是否主動(dòng)為公司聲譽(yù)作正面宣傳、是否正確理解并宣傳公司政策

      考評(píng)員工是否熱愛公司,是否支持公司的各項(xiàng)政策方針。

     。P(guān)鍵事件加減分)員工的日常工作狀態(tài),對(duì)待同事的態(tài)度

      考評(píng)員工的精神面貌和心理素質(zhì)。(針對(duì)典型事件加減分,或定期進(jìn)行民主評(píng)議,要防止只扣分不加分,防止對(duì)不良行為過于敏感而對(duì)積極優(yōu)良行為卻感知不到)注意:品行考評(píng)分?jǐn)?shù)記錄只累計(jì),不在日常工資表中直接體現(xiàn),只作為考評(píng)本期考評(píng)原始數(shù)據(jù)依據(jù)。各部門主管在記錄員工日常表現(xiàn)時(shí)一定要分清,不要重復(fù)獎(jiǎng)懲。

     。5)業(yè)績考評(píng)(占績效考評(píng)總成績的70%)①

      銷售業(yè)績(40%):平均銷售任務(wù)完成率;換算成40分制。②

      工作職責(zé)履行情況(10%):有失職行為減分,按要求高效高質(zhì)量完成本職責(zé)工作或其他臨時(shí)性工作加分。不間斷記錄,每月評(píng)一次。半年匯總一次并進(jìn)行完全評(píng)定一次。(要多獎(jiǎng)勵(lì),多加分,多給員工肯定鼓勵(lì)員工不斷能力提高工作質(zhì)量和效率)③

      臨時(shí)工作任務(wù)執(zhí)行情況(10%):交給員工的臨時(shí)性工作任務(wù)執(zhí)行效果,由任務(wù)布置人負(fù)責(zé)評(píng)定,每次大型活動(dòng)或任務(wù)結(jié)束評(píng)一次,或每月部門主管評(píng)一次,規(guī)劃方案《員工績效考品方案》。(依據(jù)04年下發(fā)的《關(guān)于大型活動(dòng)組織的規(guī)定和要求》對(duì)所有參與活動(dòng)組織工作的人員進(jìn)行表現(xiàn)記錄)④

      業(yè)務(wù)技能測試(10%):部門組織的各項(xiàng)較重要的考試和測試成績,換算成百分制平均分。(由部門出題、組織,人力資源部監(jiān)督執(zhí)行。測試成績?nèi)肆Y源部備案)注:非營業(yè)員崗位:“工作職責(zé)履行情況”占30%,“臨時(shí)工作任務(wù)執(zhí)行情況”占20%,“業(yè)務(wù)技能測試”成績占20%。

      2、機(jī)關(guān)職員考評(píng)(1)

      機(jī)關(guān)職員包括總辦、財(cái)務(wù)、企劃、人力四部門的主辦級(jí)以下人員(不含主辦)(2)

      機(jī)關(guān)職員半年考評(píng)一次,一年綜合考評(píng)一次。(3)

      考評(píng)方法有:百分考評(píng)匯總成績,典型事件加減分,對(duì)工作完成情況進(jìn)行評(píng)定,民主評(píng)議、工作計(jì)劃制定及完成、工作目標(biāo)確定及達(dá)成評(píng)定等(4)

      品行考評(píng)(占績效考評(píng)成績的25%)①

      行為品格(5%):從百分考評(píng)記錄

      考評(píng)員工遵章守紀(jì)

      從言語行為等典型事件

      考評(píng)員工職業(yè)素質(zhì)②工作態(tài)度(10%):遲到、早退、事假等

      考評(píng)員工出勤情況;每一次扣一分或每請(qǐng)事假一天扣一分。為積極完成工作,自覺主動(dòng)加班加點(diǎn),一次加1分。合作精神

      各項(xiàng)工作任務(wù)尤其是臨時(shí)性關(guān)鍵工作任務(wù)時(shí)的協(xié)作性和配合性,如主動(dòng)積極承擔(dān)更多工作加1分,無故推卸扣1分(典型事件加減分,或定期進(jìn)行民主評(píng)議,扣分時(shí)要考慮員工實(shí)際工作情況)③精神面貌和心理素質(zhì)(10%):員工日常言行表現(xiàn),如是否積極主動(dòng)為公司聲譽(yù)作正面宣傳、是否正確恰當(dāng)?shù)匦麄鞴菊?/p>

      考評(píng)員工是否熱愛公司,是否支持公司政策。(及時(shí)、自覺、主動(dòng)為公司聲譽(yù)、方針政策作正面宣傳加1分,反之加語言不錄使公司聲譽(yù)愛損扣1至2分)員工的日常工作狀態(tài),對(duì)待同事的態(tài)度

      考評(píng)員工的精神面貌和心理素質(zhì)。考評(píng)方法:針對(duì)典型事件加減分,或定期進(jìn)行民主評(píng)議(5)

      業(yè)績考評(píng)(占績效考評(píng)總成績的75%)①

      業(yè)務(wù)測試和專業(yè)知識(shí)測試(10%)——針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員或?qū)I(yè)知識(shí)要求比較高的崗位。②

      日常工作的自我管理情況(10%)——如對(duì)員工每月(每周)的工作計(jì)劃、目標(biāo)制定情況、工作合理性安排情況等進(jìn)行評(píng)定。(計(jì)劃時(shí)間安排是否恰當(dāng),是否適宜,可操作性如何,具體工作安排效率如何?由上級(jí)主管進(jìn)行評(píng)定,員工自己評(píng)定)③

      臨時(shí)性工作任務(wù)執(zhí)行情況(10%)——針對(duì)大型活動(dòng)或工作計(jì)劃中的任務(wù)分配,評(píng)定員工所負(fù)責(zé)的任務(wù)的完成情況。(每一次大型活動(dòng)結(jié)束后對(duì)所有工作人員進(jìn)行評(píng)定)④

      工作職責(zé)履行情況(20%)——直接上級(jí)對(duì)員工定期進(jìn)行評(píng)定,失職減分,承擔(dān)職責(zé)外工作加分。(注意只扣分不加分現(xiàn)象,要多給員工肯定鼓勵(lì))⑤

      工作計(jì)劃完成和目標(biāo)達(dá)成情況(25%)——每月直接上級(jí)對(duì)部門和員工的工作計(jì)劃完成情況和目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)定。

      3、管理人員績效考評(píng)

      (1)

      管理人員主要是公司在崗的正式任命的主辦級(jí)以上(含主辦)管理人員。

     。2)

      考評(píng)周期:一年考評(píng)一次,每個(gè)月匯總各項(xiàng)評(píng)定成績。

     。3)

      考評(píng)方法:百分考評(píng)匯總成績、典型事件加減分、部門工作計(jì)劃制定和總結(jié)評(píng)定、對(duì)部門工作計(jì)劃完成和目標(biāo)達(dá)成情況,下屬員工表現(xiàn)和總體考評(píng)成績、每年一次的民主評(píng)議或兩票制考核等。

     。4)

      品行考評(píng)(占績效考評(píng)總成績的30%)①言行品格(10%):從百分考評(píng)記錄

      考評(píng)管理人員遵章守紀(jì)和自我約束能力。從言語行為、向員工宣講公司政策、指導(dǎo)教育等典型事件

      考評(píng)管理人員是否支持和正確宣貫公司制度政策,能否正確教育、引導(dǎo)員工行為。②職業(yè)素質(zhì)(10%):(年度評(píng)議一次,上級(jí)評(píng)、下級(jí)評(píng)、同級(jí)評(píng)等)u

      行政部辦公室——平衡、謹(jǐn)慎、可靠、謙虛、守時(shí)、親切、寬容;u

      人事部——公正、高尚、慎重、誠實(shí)、敏銳、親切、善勸等;u

      銷售經(jīng)營部——主動(dòng)、熱情、靈活、敏銳等;u

      市場企劃部——機(jī)警、遠(yuǎn)見、信心、勇敢、進(jìn)取、創(chuàng)新、應(yīng)變等;u

      財(cái)務(wù)部——認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、智慧、開源、條理等;u

      企管部——靈活、熱情、愛心、溫善、耐心、節(jié)儉、善勸等③工作態(tài)度(5%):遲到、早退、事假等

      考評(píng)員工出勤情況;每一次扣一分或每請(qǐng)事假一天扣一分。關(guān)鍵時(shí)刻能組織員工加班加點(diǎn)完成任務(wù)加1分,關(guān)鍵時(shí)刻斤斤計(jì)較耽誤工作進(jìn)展扣1分。部門間、同事間工作協(xié)調(diào)配合情況

      考評(píng)管理人員的工作協(xié)作性和責(zé)任感。(典型事件加減分,或定期進(jìn)行民主評(píng)議)④精神面貌(5%):管理者日常言行表現(xiàn),如是否積極主動(dòng)為公司聲譽(yù)作正面宣傳、是否積極正確地宣貫公司各項(xiàng)方針政策

      是否自覺地向員工傳達(dá)一種積極的精神狀態(tài)。日常工作狀態(tài),對(duì)待同事和下屬的態(tài)度、特殊時(shí)期的表現(xiàn)等

      考評(píng)管理人員的'精神狀態(tài)和心理素質(zhì)。考評(píng)方法:針對(duì)典型事件加減分,或定期進(jìn)行民主評(píng)議

      (5)

      業(yè)績考評(píng)(占績效考評(píng)總成績的70%)①

      部門工作安排與分配(10%)——考評(píng)管理人員的工作統(tǒng)籌安排能力,(由企管部評(píng)準(zhǔn)時(shí)性,由總區(qū)域高層領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定計(jì)劃和目標(biāo)的質(zhì)量,部門主管自評(píng),下屬評(píng)定其工作分配的合理性和科學(xué)性)②

      部門工作職責(zé)的履行情況和部門工作績效的改進(jìn)情況(20%)——考評(píng)管理人員對(duì)本部門工作職責(zé)的把握、管理能力和對(duì)部門工作的改進(jìn)能力。(上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、其他部門評(píng)、管理人員自評(píng))③

      部門各項(xiàng)工作計(jì)劃完成和目標(biāo)達(dá)成情況(20%)——考評(píng)管理人員領(lǐng)導(dǎo)下屬對(duì)工作對(duì)公司的總體貢獻(xiàn)價(jià)值。(企管部根據(jù)監(jiān)督情況進(jìn)行評(píng)定,公司大例會(huì)進(jìn)對(duì)各部的計(jì)劃完成情況進(jìn)行評(píng)定)④

      部門臨時(shí)工作任務(wù)的完成情況(5%)——考評(píng)管理人員在領(lǐng)導(dǎo)下屬員工完成臨時(shí)大型活動(dòng)或任務(wù)的執(zhí)行情況。(每一次大型活動(dòng)結(jié)束由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人評(píng)定,高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總負(fù)責(zé)人評(píng)定,同時(shí)進(jìn)行典型事件記錄)⑤

      下屬員工工作表現(xiàn)和考評(píng)成績(5%)——考評(píng)管理人員教育、指導(dǎo)、管理下屬員工的能力。(從部門違紀(jì)情況和下屬員工總體考評(píng)成績考評(píng))⑥

      各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)考核(10%)——經(jīng)營部門銷售指標(biāo)、利潤指標(biāo)和成本節(jié)約等,職能部室的成本控制和利用指標(biāo)等,此項(xiàng)由財(cái)務(wù)部結(jié)合當(dāng)期的實(shí)際情況,考慮外部因素后綜合評(píng)定。⑦

      各項(xiàng)綜合能力評(píng)定——由直接上級(jí)對(duì)管理人員的分析決策能力、管理領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力等進(jìn)行綜合評(píng)定。(此項(xiàng)評(píng)議在年底管理人員述職時(shí)進(jìn)行評(píng)定,作為平時(shí)匯總分項(xiàng)成績的補(bǔ)充。)⑧

      二票制考核:按公司二票制考核規(guī)定執(zhí)行,即每年對(duì)所有管理人員進(jìn)行一次員工和領(lǐng)導(dǎo)投票考核,員工投票達(dá)60%支持率和贊成率即通過第一票,通過第一票后進(jìn)行第二票上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)投票50%以上支持和贊成率即通過,

    設(shè)計(jì)方案 篇3

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過分析行業(yè)形勢,總結(jié)上半年的營銷工作,找出工作得失,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確下半年的工作方向;2、通過展示和推介__等離子摩托新車型以及進(jìn)行了全面質(zhì)量整改的.等離子摩托車型,使代理商對(duì)__等離子摩托車的產(chǎn)品線和產(chǎn)品品質(zhì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)代理商銷售等離子摩托車的信心和決心;

      3、通過宣布下半年等離子摩托車的相關(guān)政策和宣貫下半年等離子摩托的推廣方案,提高代理商推廣等離子摩托車的積極性,并了解和掌握推廣等離子摩托車的方法和手段。

      二、會(huì)議主題:

      冬天,讓我們感動(dòng)上帝——__摩托__年半年?duì)I銷工作會(huì)議

      三、會(huì)議時(shí)間:

      _年7月27日——7月29日

      四、會(huì)議地點(diǎn):

      君臨大酒店

      五、參加人員:

      1、代理商總經(jīng)理或操盤手:55人(含____代理商10人);

      2、代理商財(cái)務(wù)主管:20人;

      3、公司高層領(lǐng)導(dǎo):15人;

      4、銷售公司:20人(含事務(wù)所總經(jīng)理);

      5、工作人員:10人;

      6、合計(jì):120人。

      六、會(huì)議內(nèi)容:

      (一)經(jīng)銷商會(huì)議

      1、董事長分析行業(yè)形勢,提出__公司下半年工作思路,并介紹銷售公司新的領(lǐng)導(dǎo)班子(銷售公司新的領(lǐng)導(dǎo)班子亮相);

      2、銷售公司總經(jīng)理作下半年?duì)I銷工作規(guī)劃,并宣布下半年銷售政策(各種獎(jiǎng)勵(lì)政策);

      3、余_助理總結(jié)__年上半年?duì)I銷工作及下半年?duì)I銷推廣大綱(含廣宣政策);

      4、繆__宣貫__年__摩托上市營銷方案

      5、溫__宣貫__年下半年等離子推廣策劃方案

      6、奚_宣貫__年下半年售后服務(wù)活動(dòng)方案(含售后服務(wù)政策)

      7、分組討論

      (二)等離子銷售表彰及等離子產(chǎn)品訂貨會(huì)

      1、銷售公司總經(jīng)理宣布__年8月—__年7月等離子銷售先進(jìn)的表彰決定。

      2、董事長給先進(jìn)頒獎(jiǎng)

      3、張_總工程師介紹等離子摩托車新車型和等離子摩托車全面質(zhì)量整改的情況通報(bào);

      4、余_助理宣布現(xiàn)場訂購等離子摩托車的獎(jiǎng)勵(lì)辦法和年終獎(jiǎng)勵(lì)政策;

      5、代理商現(xiàn)場訂購等離子摩托車

      6、銷售公司總經(jīng)理公布代理商獲獎(jiǎng)

    設(shè)計(jì)方案 篇4

      類似一些高內(nèi)聚、低耦合、java設(shè)計(jì)原則都要牢記,設(shè)計(jì)類、抽象類、接口的能力,鍛煉這種能力可以通過去查看eclipse里面的源代碼和自己多動(dòng)手設(shè)計(jì)體驗(yàn)一些經(jīng)典類的設(shè)計(jì)過程,會(huì)有一部分的提升。當(dāng)然,前提是必須了解一些關(guān)于類設(shè)計(jì)原則方面的知識(shí)。然后讓這些知識(shí)和實(shí)際代碼結(jié)合起來,不停的去鍛煉這種能力,會(huì)提升比較迅速。堅(jiān)持!

      類的設(shè)計(jì)原則有助于設(shè)計(jì)出合理的類。

      內(nèi)聚性

      類應(yīng)該描述一個(gè)單一的實(shí)體,而所有的類操作應(yīng)該在邏輯上相互配合,支持一個(gè)一致的目的。例如:可以設(shè)計(jì)一個(gè)類用于學(xué)生,但不應(yīng)該將學(xué)生與教職工組合在一個(gè)類中,因?yàn)閷W(xué)生和教職工是不同的實(shí)體。

      如果一個(gè)實(shí)體擔(dān)負(fù)太多的職責(zé),就應(yīng)該按各自的職責(zé)分成幾個(gè)類。例如:String類、StringBuffer類和 StringBuilder類用于處理字符串,但是他們的職責(zé)不同。String類處理不變的字符串,StringBuilder類創(chuàng)建可變字符串, StringBuffer()

      與 StringBuffer() 類還包含更新字符串的同步方法。

      一致性

      遵循標(biāo)準(zhǔn)java程序設(shè)計(jì)風(fēng)格和命名習(xí)慣。為類、數(shù)據(jù)域和方法選取具有信息的名字。通常的風(fēng)格是將數(shù)據(jù)聲明置于構(gòu)造方法之前,并且將構(gòu)造方法置于方法之前。

      選擇名字要保持一致。給類似的操作選擇不同的名字并非良好的實(shí)踐。例如:Length() 方法返回String、StringBuilder 和 StringBuffer 的大小。如果在這些類中給這個(gè)方法用不同的名字就不一致了。

      一般來說,應(yīng)該具有一致性地提供一個(gè)公共無參的構(gòu)造函數(shù),用于構(gòu)建默認(rèn)實(shí)例。如果一個(gè)類不支持無參的構(gòu)造函數(shù),要用文檔寫出原因。如果沒有顯示定義構(gòu)造方法,即假定有一個(gè)空方法體的公共默認(rèn)無參構(gòu)造方法。

      如果不想讓用戶創(chuàng)建類的對(duì)象,可以在類中聲明一個(gè)私有的構(gòu)造方法,Math類就是如此。

      封裝性

      一個(gè)類應(yīng)該使用private修飾符隱藏其數(shù)據(jù),以免用戶直接訪問它。這使得類更易于維護(hù)。只在希望數(shù)據(jù)域可讀的情況下,才提供get方法;也只在希望數(shù)據(jù)域可更新的情況下,才提供set方法。例如:Rational類為numerator和denominator提供了get方法,但是沒有提供set方法,因?yàn)镽ational對(duì)象是不可改變的。

      清晰性

      為使設(shè)計(jì)清晰,內(nèi)聚性、一致性和封裝性都是很好的設(shè)計(jì)原則。除此之外,類應(yīng)該有一個(gè)很清晰的合約,從而易于解釋和理解。

      用戶可以以各種不同的組合、順序,以及在各種環(huán)境中結(jié)合使用多個(gè)類。因此,在設(shè)計(jì)一個(gè)類時(shí),這個(gè)類不應(yīng)該限制用戶如何以及何時(shí)使用該類;以一種方式設(shè)計(jì)屬性,以允許用戶按值的任何順序和任何組合來設(shè)置;設(shè)計(jì)方法應(yīng)該使得實(shí)現(xiàn)的功能與他們出現(xiàn)的順序無關(guān)。例如:Loan類包含屬性loanAmount、numberOfYears和annualIntereRate,這些屬性的值,可以按任何順序來設(shè)置。

      方法應(yīng)在不生產(chǎn)混淆的情況下進(jìn)行直觀定義。例如:String類中的substring(int beginIndex, int endIndex)方法就有一點(diǎn)混亂。這個(gè)方法返回從beginIndex到endIndex-1而不是endIndex的子串。該方法應(yīng)該返回從beginIndex到endIndex的子字符串,從而更加直觀。

      不應(yīng)該聲明一個(gè)來自其他數(shù)據(jù)域的數(shù)據(jù)域。例如,下面的Person類有兩個(gè)數(shù)據(jù)域:birthDate和age。由于age可以從birthDate導(dǎo)出,所以age不應(yīng)該聲明為數(shù)據(jù)域。

      public class Person{

      private java.util.Date.birthDate;

      private int age;

      }

      完整性

      類是為許多不同用戶的使用而設(shè)計(jì)的。為了能在一個(gè)廣泛的應(yīng)用中使用,一個(gè)類應(yīng)該通過屬性和方法提供多種方案以適應(yīng)用戶的不同需求。例如:為了滿足不同的應(yīng)用需求,String類包含了40多種很實(shí)用的方法。

      實(shí)例和靜態(tài)

      依賴于類的具體實(shí)例的變量或方法必須是一個(gè)實(shí)例變量或者方法。如果一個(gè)變量被類的所有實(shí)例所共享,那就應(yīng)該將它聲明為靜態(tài)的。如果方法不依賴于某和具體的實(shí)例,那就應(yīng)該將他聲明為靜態(tài)方法。

      應(yīng)該總是使用類名(而不是引用變量)引用靜態(tài)變量和方法,以增強(qiáng)可讀性并避免錯(cuò)誤。

      不要在構(gòu)造方法中傳入?yún)?shù)來初始化靜態(tài)數(shù)據(jù)域。最好使用set方法改變靜態(tài)數(shù)據(jù)域。

      構(gòu)造方法永遠(yuǎn)都是實(shí)例方法,因?yàn)樗怯脕韯?chuàng)建具體實(shí)例的`。一個(gè)靜態(tài)變量或方法可以從實(shí)例方法中調(diào)用,但是不能從靜態(tài)方法中調(diào)用實(shí)例變量或方法。

      繼承和聚合

      繼承和聚合之間的差異,就是 is-a(是一種) 和 has-a(具有)之間的關(guān)系。例如,蘋果是一種水果;因此,可以使用繼承來對(duì)Apple類和Fruit類之間的關(guān)系進(jìn)行建模。人具有名字;因此,可以使用聚合來對(duì)Person類和Name類之間的關(guān)系建模。

      接口和抽象類

      接口和抽象類都可以用于為對(duì)象指定共同的行為。如何決定是采用接口還是類呢》通常,比較強(qiáng)的is-a (是一種)關(guān)系清晰的描述了父子關(guān)系,應(yīng)該采用類來建模。例如,因?yàn)殚僮邮且环N水果,他們的關(guān)系就應(yīng)該采用類的繼承關(guān)系來建模。弱的is-a關(guān)系,也成為is-kind-of (是一類)關(guān)系,表示一個(gè)對(duì)象擁有某種屬性。弱的is-a關(guān)系可以使用接口建模。例如所有的字符串都是可以比較的,因此String類實(shí)現(xiàn)了Comparable接口。圓或者矩形是一個(gè)幾何對(duì)象,因此Circle可以設(shè)計(jì)為GeometricObject的子類。圓有不同的半徑,并且可以基于半徑比較,因此Circle可以實(shí)現(xiàn)Comparable接口。

      接口比抽象類更加靈活,因?yàn)橐粋(gè)子類只能繼承一個(gè)父類,但是卻可以實(shí)現(xiàn)任意個(gè)數(shù)的接口。然而,接口不嗯能夠具有具體的方法?梢越Y(jié)合接口和抽象的優(yōu)點(diǎn),創(chuàng)建一個(gè)接口。使用一個(gè)抽象類來實(shí)現(xiàn)它?梢砸暺浞奖闶褂媒涌诨蛘叱橄箢。

    設(shè)計(jì)方案 篇5

      活動(dòng)目的:

      通過開展“誠信----成長路上的好伙伴”主題班會(huì),使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的

      重要性,自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì),在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實(shí)守信,做個(gè)

      品德高尚的好少年。

      活動(dòng)前準(zhǔn)備:

      1、搜集本班同學(xué)誠信的事。

      2、排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、故事動(dòng)畫。

      3、準(zhǔn)備好表演課文劇的道具。

      4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

      5、準(zhǔn)備采訪錄象。

      場地布置:黑板正中寫上活動(dòng)主題,主題的右方配上彩色圖案。

      活動(dòng)過程:

      一、引入主題。

      甲:(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?

      乙:誠信就是誠實(shí)守信。

      甲:說得真好,誠信是我們做人的根本,是中國人民的傳統(tǒng)美德。

      合:今天,我們班開展以“誠信----成長路上的好伙伴”為主題的班會(huì)。

      二、活動(dòng)開始:

      甲:在我國古代,誠實(shí)守信的故事可多了,那么,古人是如何做到誠信的呢?下面請(qǐng)一邊看動(dòng)畫一邊聽《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》的故事

      (放動(dòng)畫:男生代表講《老實(shí)人王明賓》的故事;女生代表講《趙氏孤兒》的故事)

      乙:老誠實(shí)王明賓以誠待人,程嬰為了保存趙氏的孩子,以信立身的故事令人感嘆不已,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

      甲:古往今來,誠實(shí)守信的故事都被人們所稱頌,誠實(shí)守信的好孩子---小珊迪更是我們少年兒童的驕傲。請(qǐng)看課文劇《小珊迪》

      (音樂起,表演課文劇《小珊迪》)

      乙:《小珊迪》的故事真令人感動(dòng),他誠實(shí)守信的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。

      甲:其實(shí),誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學(xué)生,一名少先隊(duì)員,更應(yīng)該做到誠實(shí)守信。

      乙:那么,《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢?

      (幻燈片出示,隊(duì)員齊讀)

      《小學(xué)守則》第十條:誠實(shí)、勇敢、不說謊話。

      少先隊(duì)隊(duì)風(fēng):誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))

      甲:《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠實(shí)的要求,可見,誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。

      乙:讓我們一起行動(dòng)起來,齊栽誠信之花吧!

      (集體游戲:齊栽誠信之花。音樂起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周,砌成兩朵花的形狀。)

      甲:誠信,讓我們的生活充滿陽光,誠信,讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠信,就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c(diǎn)點(diǎn)斑痕。請(qǐng)伙伴們欣賞小品。

      (小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)

      甲:看了這兩個(gè)小品,大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。

      (小隊(duì)進(jìn)行討論,然后匯報(bào)交流)

      乙:誠信,在我們的學(xué)習(xí)生活中是多么重要。誠信,在社會(huì)交往、企業(yè)中的作用也是不可估量的,下面請(qǐng)伙伴們觀看采訪錄象。

      (觀看采訪鎮(zhèn)知名人士、名牌企業(yè)錄象)

      甲:社會(huì)交往講誠信,會(huì)使你在他心中樹立威信,得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠信,會(huì)使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

      乙:在我們班中,有些同學(xué)在誠信方面做得可好了,你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡,為小品中的伙伴樹立榜樣嗎?

      (讓學(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的.人和事,被表揚(yáng)的同學(xué)授予誠信之星的稱號(hào)。)

      乙:誠信,是我們成長路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。

      甲:誠信,成長路上的好伙伴主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。

      班主任講話:

      同學(xué)們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會(huì)無限大,生活會(huì)無限好;擁有誠信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信,讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。

      合:伙伴們,行動(dòng)起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧!

      三、主題班會(huì)結(jié)束。

    設(shè)計(jì)方案 篇6

      一、活動(dòng)背景

      1、基本情況簡介:本次活動(dòng)為該公司迎新年聯(lián)歡會(huì),人數(shù)為五十人左右,需要邊吃飯邊抽獎(jiǎng),并穿插游戲及文藝表演,時(shí)間約為四個(gè)小時(shí):

      2、主要執(zhí)行對(duì)象:公司經(jīng)理、總經(jīng)理、董事及董事長及各部門員工;

      3、組織部門:公司各部門;

      二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

      為了全體員工在一個(gè)創(chuàng)意的聯(lián)歡會(huì)上充實(shí)愉快。讓全體員工更加團(tuán)結(jié)向上;

      三、資源需要

      人力資源:舞臺(tái)編輯、舞臺(tái)策劃員、搬運(yùn)員、清掃工、樂隊(duì)(或鋼琴師)、服務(wù)員、調(diào)酒師、主持人; 物力資源:餐桌、鋼琴、電腦(放圖片用,也可放音樂用)、租用場地(公司或飯店);

      已有資源:公司場地及電腦、調(diào)酒師(公司可自備);

      需要資源:舞臺(tái)編輯、舞臺(tái)策劃員、搬運(yùn)員、清掃工、樂隊(duì)(或鋼琴師)、服務(wù)員、主持人、餐桌、鋼琴、租用場地

      四、活動(dòng)開展

      1、會(huì)場布置:為了給公司添加喜氣,可以在會(huì)場中央貼一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)橫幅,如有需要,可以在會(huì)場前部加一個(gè)簽名的桌子;也可加入大型拉花(一種裝飾物,為亮紙,疊在一起之后,再剪出花樣,即可裝飾)。為了入場人員為該公司職員,可以在入口處設(shè)置登記處。最后?梢栽谖枧_(tái)旁邊設(shè)置酒吧臺(tái);

      2、接待室:舞臺(tái)入口處;

      3、廣告制作:公司聯(lián)歡會(huì)籌備處

      4、嘉賓座次:會(huì)場前兩排為公司核心職員,會(huì)場中間三排為普通職員,會(huì)場后三排為公司底層職員;

      5、贊助方式:公司贊助;

      6、主持:公司各部門;

      7、領(lǐng)導(dǎo)講話:08年即將過去,09年即將來臨。08年我們同甘共苦度過了挫折:寒雪襲擊南方、汶川大地震。以及北京奧運(yùn)會(huì)、改革開放三十年。08年我們公司在激烈的`市場戰(zhàn)爭中脫穎而出,這不得不歸功于我們勤勞的員工。08年雖有遺憾,卻也有收獲。為了明天,為了我們的20xx年,公司聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始!

      8、司儀:公司明星員工

      9、會(huì)場服務(wù):服務(wù)員服務(wù)、酒水服務(wù)、清掃服務(wù)、聲樂服務(wù)、特殊服務(wù)(特殊情況發(fā)生時(shí)提供的服務(wù),如急救、防盜等)

      10、電子背景:公司08年利潤額、利潤率、營業(yè)額K線圖、09年賀喜圖、公司大事圖片;

      11、燈光:普通燈光;

      12、音響:公司原有音響;

      13、攝像:攝影師(公司員工或自雇);

      14、信息聯(lián)絡(luò):公司聯(lián)歡會(huì)籌備處;

      15、秩序維持:保安;

      16、衣著:演員著演出服,公司員工著晚禮服;

      17、指揮中心:主持人;主要指揮如何開展游戲、演出及抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

      1、游戲:搶凳子:讓若干人在凳子周圍站著,然后繞著凳子跑圈,誰沒搶到凳子誰就被罰講笑話;(20分鐘)

      同心協(xié)力:把人分為兩人一組,給他們綁上繩子,再讓他們跑向終點(diǎn),誰先到就得獎(jiǎng)勵(lì)一件T-shirt;(15分鐘)

      歌詞接龍:人們坐成一圈,讓一人先唱歌,再讓后面的人接上歌詞,誰斷了歌詞就被罰給大家買雪糕;(15分鐘)

      2、演出:雙簧、小品、相聲;

      3、抽獎(jiǎng)活動(dòng):準(zhǔn)備一個(gè)抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤或抽獎(jiǎng)箱,上面標(biāo)上獎(jiǎng)品(如MP3)或裝上獎(jiǎng)品名稱。我的創(chuàng)意是這樣: 可用密碼形式:在每個(gè)桌子上標(biāo)明一個(gè)字母(如:A)。抽獎(jiǎng)時(shí),可用字母組成單詞,哪桌為組成的單詞成分字母最多,大獎(jiǎng)就落在哪桌。

      可用音樂旋律符號(hào)形式:給每個(gè)員工一個(gè)音樂旋律符號(hào),用它組成一段音樂,中間可以加入升降音符號(hào)等等。哪桌組成的音樂被公認(rèn)最好聽,就把大獎(jiǎng)送到哪桌。

      附:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:參與獎(jiǎng):送給參與的人;優(yōu)秀獎(jiǎng):送給公司最勤奮員工,;三等獎(jiǎng):送給公司創(chuàng)意點(diǎn)子最多員工;二等獎(jiǎng):送給公司業(yè)績前50名員工;一等獎(jiǎng):送給公司最有潛力員工。

      18、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié):司儀;

      19、接送車輛:公司原有汽車;

      20、活動(dòng)后清理人員:公司清潔工;

      21、合影:攝影師

      22、餐飲招待:飯店服務(wù)員;

      23、后續(xù)聯(lián)絡(luò):公司聯(lián)歡會(huì)籌備處;

      五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:租用飯店場地約用200元,聘用鋼琴師約用100元,總共約為300元;

      六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、參加的公司員工應(yīng)按時(shí)到場;

      2、活動(dòng)中手機(jī)應(yīng)關(guān)閉;

      3、演員請(qǐng)?zhí)崆皟蓚(gè)小時(shí)到場,準(zhǔn)備化妝;

      4、閑散人員勿進(jìn),請(qǐng)勿擾亂會(huì)場秩序;

      5、獎(jiǎng)品應(yīng)在聯(lián)歡會(huì)開始前準(zhǔn)備好,如為小件,在會(huì)場上即可發(fā)放;如為大件,在會(huì)后發(fā)給中獎(jiǎng)員工。

      6、如有改動(dòng),在第一時(shí)間告知員工;

      七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:公司聯(lián)歡會(huì)籌備處及員工。

    設(shè)計(jì)方案 篇7

      都市文藝咖、生活小資咖都愛照片墻。那么 照片墻怎么制作呢?下面介紹幾個(gè)照片墻的設(shè)計(jì)和擺放方案,大家可以參考一下!

      一、 照片墻怎么制作?

      排列成特殊圖案

      沖印出較為小巧的相片,像拼圖那般用相片拼出有新意的造型,如案例中的心形。把它作為臥室背景墻或是電視背景墻,都極具浪漫情調(diào)。

      剪報(bào)般的張貼法

      照片墻位于寬敞的客廳,整個(gè)客廳為十分前衛(wèi)的現(xiàn)代簡約風(fēng),而露出磚形的墻壁則有幾分原始之味,墻壁的主體則為照片墻,別出心裁地以剪報(bào)張貼法:在巨大的矩形白色底上貼上一張張整齊排列的巨型相片。

      注意顏色不一

      長長的走廊、過道,自然有著一面長長的空白墻壁,若是不為其填補(bǔ)內(nèi)容,區(qū)域就會(huì)顯得十分空洞。而這樣的墻壁,正是照片墻的最佳展示地。選擇不同顏色、不同形狀,甚至不同大小的相框,整齊的排列于墻壁中間位置,長廊瞬間成了家族紀(jì)念館。

      巧用擱架

      不用固定于墻壁,用擱架也能成就一面整齊的照片墻,將擱架平行安置在墻壁上,再將相框整齊排列于上即可,不僅方便制作還能隨時(shí)更換。

      圍繞壁燈等家居用品

      墻壁往往有幾盞小壁燈,壁燈處也是照片墻很好的領(lǐng)地。將相框圍繞壁燈懸掛。如案例中,相框以回字形圍繞壁燈,相框的底特別選用了不同的顏色,為角落增添色彩。

      表在巨型相框中

      巨型的相框中表入一張張精心挑選的小型相片,十分有創(chuàng)意,你可以在此凝視這面內(nèi)容豐富的墻很久,而這樣的設(shè)計(jì),能便于移動(dòng),您隨時(shí)可以變換照片墻的擺放地。

      運(yùn)用墻壁鐵絲

      為墻壁多制訂幾根鐵絲,在鐵絲上掛上S掛鉤夾,照片便既方便又整齊服帖的懸掛在了墻壁上,是十分可取的又節(jié)約地照片墻設(shè)計(jì)法。

      二、照片墻的設(shè)計(jì)和擺放方案精選

      創(chuàng)意亮點(diǎn):放大+黑白處理

      創(chuàng)意分析:簡單素雅的工作角落也不乏情韻,雖然相片不多,但放大幾倍的處理,再經(jīng)過精致的排列,將整塊墻壁填滿。黑白處理則頗具藝術(shù)感。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):心形狀排列

      創(chuàng)意分析:雖然首先被客廳中這款如此舒適的大沙發(fā)所吸引,但唯美浪漫的照片墻也不容忽視,夫婦倆將挑選了兩人最有愛的相片作為素材,小心翼翼地將其拼貼成愛心狀,充滿愛意。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):零散拼貼點(diǎn)亮小墻體

      創(chuàng)意分析:餐廳與廚房都能瞧見的小墻體,怎么能平凡而過。不需要相框的條條框框,用最簡單樸實(shí)的方法將照片隨意拼貼,大大小小、歪歪扭扭地零散效果,更能突顯出家的親切與溫馨。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):以木柵欄作為照片墻底

      創(chuàng)意分析:空間開放式的設(shè)計(jì),讓客廳、廚房、餐廳共享一室,那么節(jié)約空間的同時(shí),墻壁的裝飾必須足夠拉風(fēng),十分聰明的選擇照片墻,但普通的布置還不夠有創(chuàng)意,于是,相框后方用一條波浪狀木柵欄作為底,照片墻神奇般的有種流動(dòng)感。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):便捷可愛的線條配照片夾

      創(chuàng)意分析:潔白中混合著五顏六色的炫彩,簡約自由的空間不想被一個(gè)個(gè)框架給約束,那拉一根吊繩,配上幾個(gè)架子,充滿回憶的照片就懸掛在此,情牽一線的甜蜜記憶在臥室中散發(fā)著溫馨。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):契合兒童房氛圍的鮮艷相片色調(diào)

      創(chuàng)意分析:被絢爛色彩包裹的兒童房,鮮艷的花朵地毯,各色的毛絨玩具,充滿著童真,此時(shí)的照片是記憶的承載也是裝飾的融入,獨(dú)立的三幅的鮮艷照片契合兒童房的整體氛圍,也記錄的孩子成長的過程。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):充滿愛的相片內(nèi)容

      創(chuàng)意分析:簡單的色調(diào)與家具的配備,將更多的視覺引領(lǐng)到那充滿愛的.回憶,照片在簡單的空間中,充分發(fā)揮它無限的愛意,將溫馨的瞬間記錄為永恒,而這就是這獨(dú)特空間的魅力所在。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):宛如生在樹上的相片

      創(chuàng)意分析:空白的墻面掛上溫馨的照片或許會(huì)過于的單調(diào),那就發(fā)揮一下創(chuàng)造的精神吧,一個(gè)代表生命的大樹在墻上生根發(fā)芽,而一幅幅照片就像它結(jié)出的果實(shí),也是主人不同時(shí)期的總結(jié)。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):加入文字的相片組提升含義

      創(chuàng)意分析:圖片記錄著瞬間,文字描敘著含義,在墻上掛上每一個(gè)值得回憶的瞬加,用簡短的詞與之相配,相輔相成的組合讓其中的含義大幅的提升,同時(shí)讓相片也不在單調(diào),成為家中充滿回憶與趣味的一角。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):滿墻的手繪相框

      創(chuàng)意分析:獨(dú)特的照片墻裝飾讓原本濕冷的衛(wèi)浴間變得有趣而溫馨,極具創(chuàng)意的它結(jié)合了手繪墻與照片墻。大小不一的各式手繪相框布滿整片墻壁,就連墻角處的處理也十分細(xì)心,選擇其中幾個(gè)相框貼入家人的相片,零散地鋪貼方法,讓墻壁更為靈活、豐富。

      創(chuàng)意亮點(diǎn):滿墻面隨意張貼法

      創(chuàng)意分析:怎么樣的墻壁可以讓你長時(shí)間駐足只為欣賞?除了懸掛在博物館的藝術(shù)名畫,想必就是家中足夠大的照片墻了。位于樓梯間內(nèi)側(cè)的墻體,以隨意的方式將大大小小的生活照貼上 ,不用擔(dān)心凌亂,這樣豐富多姿的面貌就是想要的效果,最具個(gè)性又充滿回憶。

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