設計方案

時間：2026-03-02 08:46:59 方案

（必備）設計方案7篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的設計方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（必備）設計方案7篇

設計方案篇1

　　一、項目基本情況

　　1、招標項目背景概況

　　〇工程項目：主要介紹項目的名稱、功能用途、建設地址、項目業主、資金來源、投資審批、規模、標準等基本情況，介紹規劃許可、勘察設計及相關核準手續等基本情況，以及已經具備或正待落實的各項招標條件；

　　〇物資采購項目：主要介紹項目名稱、種類及規模、使用功能、技術標準、質量、交貨地點、交貨期、服務、價格和項目進展情況等內容；

　　〇服務項目：主要介紹項目名稱、服務內容、服務標準、計費依據等內容。

　　2、項目單位：

　　3、項目承辦人：

　　聯系方式：

　　二、招標范圍

　　招標范圍為：（包括內容、范圍）

　　標段（標包）劃分：

　　三、招標組織形式

　　〇本項目擬委托招標代理機構名稱

　　進行招標。（注：集團公司年度招標代理機構目錄以外的招標代理機構，需說明擬選擇的代理機構的`基本情況及選擇理由，并附其營業執照、代理資格證書及代理業績等資質文件材料）。

　　〇本項目擬采取自行招標形式。

　　四、招標方式

　　〇本項目擬采取公開招標的方式進行招標。

　　〇本項目擬采取邀請招標的方式進行招標。

　　五、招標工作計劃

　　1、招標公告（或投標邀請書）發布時間：年月日；

　　2、資格預審文件發售時間：年月日；

　　3、招標文件發售時間：年月日至年月日；

　　4、開標及評標時間：年月日；

　　5、招標結果審批、備案時間：年月日。

　　（注：填寫截止時間）

　　六、主要技術要求或技術方案

　　（列明正式頒布的技術標準標準號、技術規格書編號，()簡要描述主要技術要求、技術方案等）

　　七、擬邀請投標人及理由

　　（擬邀請投標人名單、理由及產生方式）

　　八、招標評標委員會組成

　　本項目評標委員會共人，由招標人（人）、招標機構人員（人）、通過中國石油天然氣集團公司評標專家庫隨機抽取產生的專家（人）組成。其中，技術專家人，經濟等方面專家人。

　　九、評標方法、標準及授標原則

　　（列明所采用的評標方法，最低投標價法或綜合評估法，技術、商務標評分的主要內容及權重，授標原則等）

　　十、招標文件中其它需要說明事項（含專用合同條款）

設計方案篇2

　　叮叮當....叮叮當....圣誕歌聲即將響起，20xx年圣誕節又到了，在這溫馨浪漫的節日里，俱樂部將舉辦“圣誕濃情化妝舞會”。當晚圣誕老人將現場向你們派送圣誕禮物，愛神天使將為你現場穿針引線，還有坦誠的交流，真實的你我，可以歡歌，可以輕舞，更好的`交友環境,共筑你我的愛情舞臺。

　　活動時間：

　　12月24日平安夜晚上7點至12點半

　　活動地點：

　　活動內容：

　　7：00至8：25：卡拉ok。分派活動號碼。安排座位，互相認識。

　　8：30：晚會開始。

　　8：45：穿插舞曲。

　　9：00：情歌演唱(薩克斯表演)

　　9：20：才藝展示。自我推薦。互貼心儀貼。

　　9：45：輕歌曼舞，舞出真情，舞出真愛。

　　10：00：全場互動,激情迪斯科。

　　10：30：圣誕真情速配：工作人員將派發每人一張小紙片，要求每人填寫自己心儀的對象(限3人)，工作人員現場統計，互相選中的即配對成功。

　　11：00至12：30：化妝舞會,圣誕老人派送圣誕禮物。主持帶動，合唱"圣誕歌"。

　　免費提供：

　　啤酒、紅酒、茶水、果盤、糖果、圣誕老人現場派送小禮品

　　活動費用：80元/人(會員優惠價60元/人)

　　報名時間:即日起(限報200人)

設計方案篇3

　　【教學目標】

　　１、學會文中生字新詞，尤其是四字詞語或成語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　２、理解秦兵馬俑“規模宏大、類型眾多、形象鮮明”的特點，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧。

　　３、通過讀寫結合切實提高學生想象能力和語言表達能力。

　　【教學重、難點】

　　１、憑借課文的語文材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族自豪感。

　　２、通過讀寫結合切實提高學生想象能力和語言表達能力。

　　【教具準備】

　　課件。

　　【教學過程】

　　一、激發興趣，導入新課

　　１、揭題：今天，我們學習第十九課──秦兵馬俑（齊讀課題）。

　　２、創設情境：

　　１９７８年９月，法國總統希拉克在參觀秦兵馬俑后留下了這樣的贊詞：“世界上曾有七大奇跡，秦俑的發現，可以說是‘第八大奇跡’了，不看金字塔不算真正到過埃及，不看秦俑不算真正到過中國。”

　　３、交流感受，激發民族自豪感。

　　（世界的奇跡，民族的驕傲）

　　４、再一次讓我們滿懷自豪地讀一讀：

　　秦兵馬俑。

　　二、預習匯報，交流共享

　　１、談話過渡：

　　從你們的朗讀聲中，老師感受到了你們滿腹的自豪。想必，課前同學們也一定作了充分地預習。咱們一起交流分享預習成果。

　　２、依次匯報，相機引導：

　　⑴ 介紹傭及秦兵馬俑。

　　⑵ 讀準生字詞。

　　⑶ 圈劃出文中的四字詞語和成語，理解。

　　⑷ 正確、流利地讀文。

　　⑸ 理清條理，領會第三自然段的過渡作用。

　　三、精讀課文，體悟積累

　　１、體會兵馬俑的規模宏大：

　　⑴ 播放錄像，說說感受。

　　⑵ 師述：

　　走進語言文字，你會有更深的感受。

　　⑶ 讀一讀第二自然段：

　　并劃出規模宏大的詞句，簡要寫寫體會。

　　⑷ 集體交流：

　　預設１：

　　“已發掘的三個俑坑，總面積二萬平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內有兵馬俑近八千個。”

　　引導透過一系列數字感悟兵馬俑的規模宏大。結合課文中的數據“五十個籃球場”“八千個兵馬俑”，用學生熟悉的事物作比較，使模糊的概念清晰化，同時引導學生注意文章所用的表達方法。

　　預設２：

　　“站在高處鳥瞰，……南征北戰、所向披靡的大軍。”交流感受，有感情地朗讀。

　　出示一段補充資料，師讀，設問：

　　從這段文字，你又有了哪些新的體會？再感情朗讀最后一句。

　　２、了解兵馬俑的多種類型，感受他們威武的`氣勢：

　　⑴ 過渡：

　　如果說秦兵馬俑恢弘的氣勢讓人折服的話，那它的眾多的類型、鮮明的形象，就更令人驚嘆不已。

　　⑵ 課文介紹了兵馬俑的哪幾種類型，快速瀏覽４～７自然段，找一找。

　　⑶ 在學生了解了兵馬俑的各種類型的基礎上，尊重學生的閱讀喜好，選擇自己最感興趣的一類，認真讀一讀那一段，然后結合自己的想象和同桌交流讀后的感受。

　　⑷ 在四人小組內把自己的感受表現出來，可以有感情地朗讀，可以演一演某一角色，還可以用生動的解說來介紹。

　　⑸ 出示相應的畫面，集體交流。

　　３、走近兵馬俑，感受每個兵馬俑都是極為精美的藝術精品：

　　⑴ 走近兵馬俑，仔細端詳，你會看到什么呢？

　　⑵ 放聲朗讀第八自然段，想想你從中感受到了什么？

　　⑶ 在學生談完自己的感受后，再次讀一讀這一段，看看兵馬俑都有著什么樣的神態，然后師生配合讀。

　　⑷ 扣省略號，“……”省去了什么呢？還有的兵馬俑會是什么樣子，它們又在想著什么？作者留給我們的是思考，是回味，是創造……當你與作者一道思緒馳騁，神游兵馬俑，就會用想象的翅膀觸摸到兵馬俑的神韻，品嘗創造的快樂。請同學們也用“有的……好像……”來寫一段話。

　　（出示一組畫面）

　　⑸ 交流：

　　有感情地讀一讀。

　　四、暢談閱讀感受，激發學生探究中國世界遺產的興趣

　　１、師小結后，引讀最后一段。

　　２、再次播放錄像：

　　利用撼人心魄的音樂和氣勢恢宏的畫面，給學生帶來強烈的視覺沖擊。

　　交流：

　　透過畫面，你又看到了什么？

　　３、總結：

　　秦兵馬俑，這沉睡了幾千年的藝術瑰寶，一朝醒來，震驚了全世界。作為一個中國人，我們為擁有這顆獨放異彩的明珠而感到驕傲。其實，關于秦兵馬俑，還有很多等待著我們去發現、探究。此時設問：學完了課文，你對秦兵馬俑還有哪些感興趣的疑問？教者向學生推薦一些站，將學生的學習延伸至課外。

　　【板書設計】

　　秦兵馬俑

　　規模宏大類型眾多

　　（恢弘氣勢）（惟妙惟肖）

　　舉世無雙享譽世界

設計方案篇4

　　1 工程概況

　　某高層住宅樓，總建筑面積 94325m2，地上25層，地下2層。采用框架剪力墻結構，在裙樓頂設混凝土梁式結構轉換層，層高5.1m，混凝土強度等級C45。由于轉換層自重超常，框支梁鋼筋密集復雜，且作為空中基礎，施工難度大，因此，我們需要優選施工方案，做好施工過程中各個環節的質量控制措施。

　　2 施工方案的選擇

　　轉換層結構施工一般采取一次支模澆搗混凝土、荷載傳遞法支模以及利用疊合法施工原理將轉換層框支梁分兩次澆筑成型等三種方法。經過綜合分析，設計人員認為采用疊合法成型會在轉換層結構中產生因施工原因導致的附加內力，而且這個附加內力并不隨施工過程的終結而消失，而是永久的疊加在結構中。所以最終決定采用一次性支模澆筑混凝土的方法，這種方法的特點是對結構有利，但框支梁自重太大，施工時對下部已澆筑的樓層影響太大，對模板支撐要求較高。

　　3 建筑轉換層結構施工

　　3.1 施工工序

　　支模排架布線→安裝鋼管立柱及鋪設找平木墊板→鋪設框支梁底模→鋼筋支架搭設、安裝框支梁面層鋼筋綁扎→澆搗框支柱及剪力墻混凝土→綁扎框支梁鋼筋→安裝框支梁側模板、樓板模板→凝土澆筑→保溫保濕養護。

　　3.2 模板工程

　　（1）模板及支撐材料的選用

　　本工程采用Φ48？3.5mm鋼管扣件式腳手架支撐體系，鋼管Φ48？3.5mm鋼管作主龍骨，60 mm～80mm木枋作次龍骨，18mm木膠合板為面板的模板。

　　（2）模板設計

　　由于框支梁斷面都很大，設計又要求框支梁必須一次性澆筑混凝土，這就對梁模支撐體系要求很高，對施工帶來很大難度，并且框支梁側模支撐穩定性極差，易發生質量事故和安全事故。

　　本工程經對1100mm？2800mm 框支梁模板及支撐體系計算，模板排架支撐體系能夠滿足混凝土施工荷載要求，具體設計如下：

　　1）根據荷載核算取值，支撐排架搭設時，所有框支梁順梁的跨度方向立桿間距350mm，垂直于梁長度方向支撐立桿間距不大于300mm。水平方向在排架下端設一道水平拉結掃地桿，再向上按不大于1500mm設置水平桿，并與樓板支撐架連接成整體。在每一道梁排架立桿的長度方向兩側均設置一道剪刀撐，垂直于梁長度方向每間隔2100mm設剪刀撐并與排架立桿拉結，增加穩定性。

　　2）由于框支梁部位的施工荷載大于裙樓屋面板的設計荷載，所以在所有梁底模垂直梁的長度方向支撐立桿下設置12 #槽鋼作為墊板，避免立桿的集中荷載破壞樓板結構。考慮到立桿垂直方向受力存在偏心距，在排架搭設過程中所用的水平鋼管應在立桿兩側交叉布置，不應在立桿的同一側布置。

　　3）梁底模下橫楞選用￠48鋼管，在立桿間按間距500mm布置與排架橫楞垂直固定，梁底模選用竹膠合板與60mm～80mm木枋配置，木枋間凈間距不大于150mm。梁外側模立檔采用 60mm～80mm木枋，間距 400mm；外橫檔采用雙鋼管及對拉螺栓，間距400mm；對拉螺栓直徑￠14水平間距500mm，垂直間距不大于400mm，固定模板所用螺帽均采用雙螺帽，以防螺桿絲口滑絲。

　　3.3 鋼筋工程

　　（1）框支梁的鋼筋具有直徑大、數量多、布置較密、接頭多等特點，尤其在梁柱節點區，綁扎難度相當大。因此正確的翻樣和下料，合理安排好鋼筋就位順序是鋼筋安裝的關鍵。本工程轉換層典型最大框支梁斷面尺寸1100～2800mm，下部主筋 35C32，上部主筋節點處18C32、貫通主筋14C32，腰筋 24C18，梁箍筋 C12@ 100，其余框支梁的主筋基本為C25。

　　（2）鋼筋的連接與錨固。按照混凝土結構標準，梁下部主筋應在端部柱內彎起15d，上部主筋應伸入梁下部柱內LaE，最大框支梁上部 C32主筋彎錨長度達3～8m。

　　框支梁主筋 C25、C32的接長均采用滾扎直螺紋機械連接技術，相鄰的接頭位置應相互錯開，從任一接頭中心至35d的區域范圍內，縱向受力鋼筋的接頭面積百分率不大于50%。鋼筋剝肋長度 C25鋼筋為29.5mm～32.5mm、C32鋼筋為40mm～42.5 mm，接頭拼接完成后，應使兩個接頭在套筒中央位置相互頂進，套筒每端不得有一扣以上的完整絲扣外露，所有套筒接頭用扭力扳手100檢驗。

　　（3）框支柱鋼筋施工。根據混凝土結構標準，框支柱部分縱筋延伸到上層剪力墻樓板底，原則為"能通則通"。根據本工程上部剪力墻情況，外邊柱位置的主筋能夠伸入剪力墻的.全部直錨進入上部剪力墻，其余部位的框支柱主筋均彎錨，彎錨長度為伸至柱對邊進入梁或板內 12d。

　　（4）框支梁鋼筋施工。木工安裝好大梁底模后，在大梁的兩端及中間用鋼管搭設好固定架支撐鋼筋，間距為 1～5m，以免大梁鋼筋偏位，在擱架橫桿上鋪支座處下排縱筋和面層縱筋，固定正確后澆筑框支柱及剪力墻混凝土（因框支梁面層鋼筋錨入框支梁底柱內 LaE，最大框支梁上部C32主筋彎錨長度長達4m），分層鋪設框支梁底縱筋，梁主筋鋪完后套箍筋，逐排將縱筋與箍筋固定。放置暗梁底保護層墊塊，松動扣件，放下擱架的上橫桿使骨架就位。混凝土澆筑后，對墊塊表面作防銹處理。鋼筋綁扎安裝后需經過班組自檢，質檢員檢查合格后報監理工程師驗收合格后方可隱蔽。

　　3.4 混凝土工程

　　（1）混凝土的原材料與配合比

　　轉換層梁板混凝土強度等級上統一采用 C45。由于該工程混凝土量大、梁超大體積、鋼筋密集，混凝土除滿足設計強度、剛度和耐久性外，還必須嚴格控制溫度變形裂縫的開展，防止大體積混凝土的收縮裂縫。為了達到上述目的，需要在失水收縮、溫度變化控制、外部約束方面采取相應的技術措施：

　　為了保證大體積混凝土質量，減少混凝土內部水化熱、降低水灰比，改善和易性和可泵送性，梁柱節點等特殊部位要求坍落度更大，混凝土的初凝時間控制在 6h～8h。為此，混凝土內摻入粉煤灰、緩凝型復合泵送劑和抗裂膨脹劑。各種材料如下：水泥采用42.5非早強型水泥；砂細度模數為2.6左右，含泥量<3%；石子采用粒徑為5mm～31.5 mm的卵石，含泥量<1%；外加劑：UNF-3B型緩凝高效泵送劑，該外加劑具有減水、緩凝功能，對水泥具有良好的適應性，可以減少水泥用量 10%以上，減水率可達14%～22%。同時各摻入水泥用量8%的的抗裂膨脹劑。

　　（2）混凝土澆筑

　　采用50mm插入式振搗器振搗，梁柱節點鋼筋密集區若有必要時可采用30mm插入式振搗器，振搗時做到快插、慢拔。梁、柱、墻相交部位應振搗密實，振搗以表面水平不再顯著下降，不再出現氣泡，表面泛出灰漿為準。由于框支梁及梁柱節點處的配筋非常密集，主梁截面較大，為避免砼出現裂縫，在混凝土1h～1.5 h后進行第二次振搗，振搗時必須保證混凝土澆筑振搗的密實性，但又不能過振。

　　板混凝土澆筑完畢，待混凝土在初凝后終凝前用平板振搗器進行二次振搗、收光、壓實抹面，以增強砼表面層的抗裂能力，減少表面裂縫。

　　（3）混凝土外部保溫養護

　　做好混凝土的養護是確保混凝土質量、防止轉換層混凝土構件裂縫十分重要的工序。混凝土的養護以保溫保濕養護為主，抹平收光后在混凝土面及時覆蓋雙層塑料薄膜，在塑料薄膜上再覆蓋麻袋，充分澆水濕潤養護，養護時間14d。

　　4 結語

　　綜上所述，本文通過采取上述措施，有效地解決了轉換層模板支撐系統、鋼筋密集復雜量多等條件下混凝土澆筑等施工難題，保證了轉換層的支模系統穩定可靠，混凝土溫差控制嚴密無裂紋產生。同時也解決了轉換層施工中各種難題，確保了轉換層的施工質量。

設計方案篇5

　　大幕

　　大幕是觀眾廳與舞臺之間起分割作用的幕，是舞臺的門戶，也是舞臺的主要幕布，主要用于會議或演出開始和結束時的開閉，有時也可用作場幕。位于鏡框舞臺臺口的內側，鏡框舞臺與假臺口之間。大幕有多種閉形式，例如：對開式、升降式、串疊式提式、單側開閉式以及斜拉式等。對其操作控制系統也分為手動和電動兩種形式。本海寧文化中心大幕設計為均勻伸縮對開式，此方式為時下較流行的一種，其性能穩定，使用壽命長，不易損壞。

　　大幕的顏色和面料可直接影響觀眾的視覺，要求莊重而典雅。本方案大幕采用紫紅色麻絨帶本色襯里做面料，通過三折一的藝術制作，給觀眾以強烈的立體感。

　　前沿橫簾幕

　　前沿橫簾幕是大幕前上臺口上的橫幕，用它作舞臺上沿，擋住觀眾對舞臺前沿上空的視線柱，它起裝飾美化舞臺的作用。

　　前沿橫簾幕與大幕形成配套，因而襯托了大幕，前沿橫簾幕也稱會標幕，可要根據不同的會議、演出，自如更換標語。

　　二道幕

　　為獨唱、獨奏、曲藝等節目服務，起突出主角，烘托氛圍的作用。位于舞臺大幕之后，與第二道沿側幕相近的一道幕。通常是以三倍打摺制成對開幕，本方案由于升降空間不夠，只能為對開或提升兩種形式供選擇，從經濟角度出發，本方案選擇滾輪對開式。

　　三道幕或會幕(供選擇的)

　　主要為如開會議作后場的隔斷作用，突出會議的重要性，烘托會議氣氛。

　　橫簾幕(橫條幕)

　　常用墨綠色，懸掛在普通吊桿和加長桿上，位于鏡框舞臺臺口上方的幕布。與左右兩側的側簾幕相配合，起到控制演出空間的視線的作用。

　　側簾幕(側條幕)

　　側簾幕位于舞臺左右兩側，顏色與橫簾幕一致，其對舞臺表演區域起限制作用，其平行、正“八”字、倒“八”字等吊裝方式可以改變舞臺表演區平面的開頭對舞臺后部空間進行遮擋，引導、控制觀眾的視線集中在規定的表演區內。其主要是美化舞臺，遮擋觀眾對側臺的視線。

　　白天幕

　　白天幕位于鏡框舞臺演出空間最后部位，作為表現演出背景環境的幕布。其高度和寬度通常大于臺口尺寸，可根據演出需要，將其設計成平面幕或弧型寬幕。

　　白天幕朝向觀眾席的內側，可用天排燈、幻燈等進行照明或投射各種色彩形象，與整個舞臺空間形成一個整體的畫面。本方案采取白色細帆布為材料，色白、吸光性能好。

　　黑底幕

　　黑底幕位于舞臺后部天幕之前，適合于表現為黑暗的場景空間，在歌舞伎戲劇中表現室外以及夜或者虛無狀態，同時雜技表演時作背景幕用。采用黑麻絨三折一藝術制作。)

　　紗幕

　　紗幕一般不作為劇場的固定裝置，是以薄質地帶有網狀孔眼的棉布或化纖材料制成的半透明幕布。除本身所具有的輕薄，打摺后可以制作成各種裝飾幕特點以外，還具有一定的`透光作用。舞臺上常用白紗幕、黑紗幕、紗畫幕表現場景環境，從紗畫幕后面向景物投光可以顯現隱藏在后面的人物和空間環境，從而易于表現夢幻、回憶的虛擬場面;從前面向紗幕投光可以表現渲染紗畫幕上所畫的形象;從紗幕背面向紗幕后投光時，紗畫幕前面所畫的形象看起來則不復存在。其他單色紗幕也具備以上特點，只是白色及淺色紗幕反光效果強，深色、黑色紗幕可以更好地吸收舞臺上的散射光，更易于表現虛擬、朦朧的幻覺空間效果。紗幕有多種紡織方法，舞臺最常使用的是被稱為“象眼紗”的六菱形孔狀的織物。

設計方案篇6

　　1.內容：廣告要決定自己的主題是什么,是做品牌還是做單體,這是要根據自己企業的營銷計劃來決定的,有了決定就可以將主題擴大化,圍繞主題制定內容;

　　2.畫面：內容的主題決定后,要圍繞其出圖,多利用企業CI的MI/VI來設計出圖,這樣可以給受眾表里如一的感覺.

　　戶外廣告牌在設計上要注意：

　　1、上海戶外廣告牌設計制作的內容上要注意，必須符合廣告法及一些地方行政法規審批的要求;

　　2、上海戶外廣告牌設計制作的畫面要注意，要考慮內容(畫面、文字、重要聯系信息)的辨識度和可視性，盡量避免字體過小、內容過擠、顏色接近、靠色等原因引起的辨識度問題，如果有夜間照明，還要考慮照明效果，切記電腦上看到的.設計效果和實際制作出來還是有很大差別的，所以最好在實際噴繪前，制作小樣來做校驗;

　　3、上海戶外廣告牌的制作上要注意，根據廣告牌的尺寸、媒體位置(室內、戶外)、是否打光(內打光、外打光)、畫面精細度等要求，要注意選擇合理的材質和工藝。同時，在安裝時也要根據具體的情況考慮具體的工藝和步驟。

　　此外，一個上海戶外廣告牌設計制作工程,不論大小,都是一個建設工程.應該滿足安全,美觀,實用.合理,環保等因素.不能因為小就馬虎應付.或者粗制濫造。

　　戶外廣告牌制作設計流程，定格為以下幾個步驟：

　　a.設計--溝通、創意、草圖、電腦初稿

　　b.規劃--發布角度、合理選材、創新處理、電腦出稿

　　c.制作--安排工期、嚴格施工

　　d.調整--整體校對、工藝交流、效果協調、追求完美

　　e.驗收--整體驗收、客戶確認、善后處理

　　上海戶外廣告牌制作的類型可以分為一下幾種：霓虹燈、燈箱、路牌、墻壁、招貼、招牌、橫幅、條幅、櫥窗、氣球、電子顯示屏、交通工具等。根據廣告的類別不同，上海廣告牌制作的方式、方法、難度、效果、成本都是不一樣的。

　　在上海戶外廣告牌制作過程中，大家的感覺，電腦設計是必不可少的前提。但在實際應用中，電腦設計并不能擔當整個戶外廣告牌設計制作的基礎，往往由電腦設計出來的東西，會誤導、甚至破壞最終的廣告牌效果。因此，電腦在戶外廣告牌中的作用僅僅是一個好的工具，一個參照，更多的時候應該發揮參與廣告牌所有人(包括廣告客戶)的主觀能動性和個性化的創造力，這是我的一點體會。

設計方案篇7

　　第一建筑方案設計（作圖題）考試內容

　　檢驗應試者的建筑方案設計構思能力和實踐能力，對試題能作出符合要求的答案，包括：總平面布置、平面功能組合、合理的空間構成等，并符合法規規范。

　　從1995年至20xx年逐年考試中測試這部分能力的試題主要有兩種：一種是根據設計任務書做快速設計（包括總平面、單體建筑平面等）；另一種是給出功能關系圖（氣泡圖）及說明，要求應試者按“氣泡圖”所上的功能關系做出總平面圖和單體平面圖。無論采取一道題還是幾道題的考試方式，這門考試的目的是檢驗應試者的建筑方案設計構思能力和實踐能力。在考試大綱中明確提出四方面考核點，大致包括以下內容：

　　（一）總平面布置：包括城市道路連接，場地道路、停車的考慮，綠化景觀環境的合理安排和消防、日照、開口位置等各項規范的掌握。

　　（二）平面功能組合：需考慮功能分區、出入口布置的合理性；人流、物流等各種流線的通順便捷性；垂直交通樓、電梯設置的科學性；廳、堂、走道、公廁等公用設施安排的妥善性；朝向、采光、通風等室內環境安排的合理性以及建筑面積和房間面積的準確性。

　　（三）合理的空間構成：包括樓層的合理布局；垂直交通安排；不同大小、不同高度空間的合理組織；結構安排的合理性以及室內、外空間的綜合考慮。

　　（四）符合法規規范：包括各項防火規范，有關無障礙設計的規范，“民用建筑設計通則”等，特別是各項強制性條文的掌握。

　　對以上四個考核點的檢驗是對于一個應試者能否成為一級注冊建筑師一項十分必要的基本能力綜合考核。

　　第二考試注意事項

　　一、考試不是設計競賽

　　注冊資格的考試，主要是考查應試者的設計能力和基本功，而不是考設計“靈感”，所以考試中千萬不要“標新立異”，不要追求奇特的趣味性，更不要畫蛇添足，應試者在思想上必須明確：考試不是設計競賽。

　　例如：某設計院的一位建筑師，平日設計水平較高，項目設計中能經常出現不同凡響的點子，在考試中由于追求方案的奇特，想表現自己的`“設計能力”，在快速設計題中采用60°斜柱網的平面布局，浪費了很多時間，考題沒有答完。由于追求形式和表現，追求構圖和繪畫的技巧，設計中不免帶來一些問題，不符合題目要求，建筑面積超出，面積分配不合乎要求，不但沒有加分（注冊考試是不加分數的），反而減分不少，結果沒有及格。所以不要在考試中著意地玩什么花活，否則適得其反。

　　二、一定要好好審題

　　要快速地正確理解題意，可以說看清題目是最重要的，因為作圖題考試的全部要求都明確地寫在卷子上。

　　應試者在拿到試卷后，首先應瀏覽題目，正確把握題目的設計條件——任務書，有的題目除文字外，還有設計條件圖（表），可能有若干個圖或表，要準確理解題意，特別是對成果的要求，抓住要點，然后再動手設計。

　　項目名稱往往表明了建筑的性質和類型。項目的規模一般有三層含義：使用量（人次、床、輛、座……）、建筑面積和用地面積。項目概述是題目的進一步補充說明：建造地點的特征，包括地理位置、氣候條件（如建筑在北方寒冷地帶，需考慮基礎在冰凍線以下等）、地質水文條件以及建筑耐久、耐火等級等，都是應試者應了解的。但由于作圖題要在有限的規定時間里完成，方方面面的問題又很多，這就要求我們準確理解題意抓重點。

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