實(shí)施方案（優(yōu)秀）
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)以霍亂為重點(diǎn)的腸道傳染病防治工作，保障我區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)正常運(yùn)行，現(xiàn)就有關(guān)防治工作通知如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染性疾病科（或腸道門診）工作，嚴(yán)格疫情報(bào)告制度。5月—10月期間，各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要認(rèn)真進(jìn)行腹瀉病人的登記和篩檢，做好傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作；嚴(yán)格掌握腸道傳染病病人的出院標(biāo)準(zhǔn)，防止疫情擴(kuò)散。
二、繼續(xù)做好以霍亂為重點(diǎn)的腸道傳染病的疫情監(jiān)測(cè)工作。要重視對(duì)飲食服務(wù)從業(yè)人員、學(xué)校、建筑工地等重點(diǎn)部門和人口的疫情監(jiān)測(cè)和管理；加強(qiáng)對(duì)食品、冷飲的采樣檢測(cè)等監(jiān)測(cè)管理。要認(rèn)真落實(shí)全國(guó)霍亂、傷寒副傷寒、細(xì)菌性痢疾、大腸桿菌O157：H7等腸道傳染病的監(jiān)測(cè)實(shí)施方案，為及時(shí)掌握全區(qū)腸道傳染病疫情趨勢(shì)和流行提供準(zhǔn)確資料。
三、加強(qiáng)腸道傳染病疫情的調(diào)查處理工作。各街道衛(wèi)生院一旦發(fā)現(xiàn)霍亂病例，要立即進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查并實(shí)施有效控制措施；加強(qiáng)對(duì)霍亂等腸道傳染病暴發(fā)疫情的疫源追蹤、密切接觸者的管理，切實(shí)做好疫點(diǎn)、疫區(qū)的衛(wèi)生處理工作。
四、加大食品衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度。各街道辦事處衛(wèi)生院搞好與河?xùn)|區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督銜接，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)餐飲業(yè)、集體食堂等消費(fèi)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管，防止食物中毒和食源性疾病的發(fā)
生。要對(duì)經(jīng)營(yíng)水產(chǎn)品的'餐廳（館）實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)督檢查，督促餐廳（館）加強(qiáng)自身管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度。對(duì)不符合經(jīng)營(yíng)條件的，要限期整改，對(duì)拒不整改或整改不符合要求的，要吊銷食品衛(wèi)生許可證。要積極與工商行政管理部門配合協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)食品、餐飲業(yè)市場(chǎng)的監(jiān)管，對(duì)無(wú)證無(wú)照的餐飲攤點(diǎn)，要會(huì)同工商部門依法予以取締。
五、做好專業(yè)人員培訓(xùn)和考核工作。區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦要開展對(duì)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)腸道傳染病防治工作的指導(dǎo)和考核。不斷強(qiáng)化對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)感染性疾病科（腸道門診）、急診醫(yī)務(wù)人員以及街道衛(wèi)生院疾病預(yù)防控制專（兼）職人員的知識(shí)、技能培訓(xùn)。
六、大力開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各級(jí)各單位要把腸道傳染病防治與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，做好改水改廁和垃圾糞便無(wú)害化處理；要廣泛開展多種形式的健康教育活動(dòng)，提倡健康的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)全民的自我保健意識(shí)。
實(shí)施方案 篇2
一、幼兒園課程理念：以幼兒發(fā)展為本。
二、幼兒園課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、技能、情感、態(tài)度等方面發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的新農(nóng)村兒童。
三、課程的具體目標(biāo)：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛(ài)與協(xié)作的重要和快樂(lè)。
2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事，有初步責(zé)任感。
3、積極活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。
4、親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)與探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
6、積極地嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。
四、課程特點(diǎn)：
1、本園的課程特點(diǎn)：生活性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性、整合性
生活性——強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)源于兒童的生活，關(guān)注幼兒真實(shí)的`生活情境和生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗(yàn)選擇課程內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求：“既考慮幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累和視野的拓展”。
整合性——注重課程組織的平衡性，使課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)結(jié)，充分挖掘和利用周邊鄉(xiāng)土資源，整合教育力量，使幼兒擁有良好的育人環(huán)境。強(qiáng)調(diào)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的：“各領(lǐng)域的內(nèi)容相互聯(lián)系，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展”，促進(jìn)幼兒整體、全面、和諧的發(fā)展。
體驗(yàn)性——遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，堅(jiān)持“在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的教育思想，創(chuàng)設(shè)富于變化的、支持性的環(huán)境，充分運(yùn)用豐富多樣的資源和形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
互動(dòng)性——關(guān)注幼兒與周邊人與物的有效互動(dòng)，注重引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境、材料，與同伴、教師、社區(qū)的積極互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)世界。
五、幼兒園課程設(shè)置與組織形式：
課程設(shè)置：我園全日制招收3~6歲幼兒，按幼兒年齡設(shè)置小班（3~4歲）、中班（4~5歲）、大班（5~6歲）三個(gè)年齡段，根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的課程。我園課程的設(shè)置以《綱要》為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，主要包括：
幼兒體驗(yàn)活動(dòng)：每月一次體驗(yàn)活動(dòng)和各類親子體驗(yàn)活動(dòng)（親子游戲、親子制作、親子表演、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子春游等）。 幼兒閱讀活動(dòng)：每周閱讀集體活動(dòng)、每學(xué)期1-2次閱讀專題活動(dòng)（親子閱讀、講故事比賽、看圖編故事比賽等）、每周專室活動(dòng)、每班閱讀區(qū)等。
基礎(chǔ)性課程：參照《學(xué)前教育課程指南》，包括生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四種課程類型。通過(guò)在幼兒的一日活動(dòng)中實(shí)施基礎(chǔ)課程，關(guān)注幼兒多種經(jīng)驗(yàn)的感受和獲得，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、技能、情感、態(tài)度等方面發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的新農(nóng)村兒童。
生活活動(dòng)：旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺(jué)地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為，在共同的生活中愉快、安全、健康的成長(zhǎng)。主要內(nèi)容有生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容有體操、律動(dòng)、體育游戲、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉等。
游戲活動(dòng)：旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動(dòng)的需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康的發(fā)展。游戲活動(dòng)主要由角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、自由活動(dòng)等構(gòu)成。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索、積極體驗(yàn)，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)活動(dòng)主要通過(guò)多個(gè)有層次、網(wǎng)絡(luò)狀的主題活動(dòng)及各類專用活動(dòng)室活動(dòng)來(lái)展開。主題式學(xué)習(xí)活動(dòng)主要包括大、中、小三個(gè)年齡段9大主題。
六、幼兒園課程實(shí)施評(píng)價(jià)與調(diào)整：
幼兒園課程實(shí)施評(píng)價(jià)：幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)課程實(shí)施的信息收集、課程評(píng)價(jià)與調(diào)整、指導(dǎo)等工作，定期針對(duì)課程理念的貫徹、課程內(nèi)容的選擇、組織形式的運(yùn)用、幼兒需求、資源準(zhǔn)備、師生互動(dòng)特點(diǎn)、即時(shí)及長(zhǎng)遠(yuǎn)效果等方面收集信息。具體途徑包括：隨堂聽課、半日活動(dòng)調(diào)研、專題交流、各類教師例會(huì)（教研組長(zhǎng)例會(huì)、主班例會(huì)、教研活動(dòng)等）、各類問(wèn)卷調(diào)查（教師問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷）、幼兒水平測(cè)查、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式，多途徑、全方位的了解課程目標(biāo)及內(nèi)容的落實(shí)情況及實(shí)施效果，作為課程調(diào)整和評(píng)價(jià)的參考。
實(shí)施方案 篇3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于做好農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)工作的要求，切實(shí)抓好農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)、村莊整合等工作，我鎮(zhèn)立足現(xiàn)狀，結(jié)合自身實(shí)際，經(jīng)黨委會(huì)研究，特制定本實(shí)施方案。
一、充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村改造建設(shè)的重大意義
加快改變鎮(zhèn)政府所在地的面貌是改善農(nóng)村人居環(huán)境、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重大舉措，是加快建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、全面建成小康社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐，是擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)的迫切需要。
二、總體要求
農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)，特別是鎮(zhèn)政府所在地的改造建設(shè)要以提升村民生活品質(zhì)為目標(biāo)，大力實(shí)施“環(huán)境整治、民居改造、設(shè)施配套、服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)”五大工程，保持田園風(fēng)光，增加現(xiàn)代設(shè)施，綠化村落庭院，傳承優(yōu)秀文化，加快打造“環(huán)境整治、民居改造、設(shè)施配套、服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)”的現(xiàn)代農(nóng)村。
三、主要任務(wù)
（一）實(shí)施環(huán)境整治工程
1.凈化。全面實(shí)現(xiàn)“四清”（清垃圾、清雜物、清殘?jiān)珨啾凇⑶逋ピ海Ｒ皇谴鍍?nèi)街道兩側(cè)、房前屋后、道路兩側(cè)
堆放的糞堆、柴草、建筑廢料等雜物必須清理；二是村內(nèi)街道兩側(cè)私搭亂建的設(shè)施以及無(wú)人居住的坍塌破房、殘?jiān)珨啾冢蝗歉骷腋鲬敉ピ豪锏牟癫荨㈦s物、糞肥要整齊存放，禽畜統(tǒng)一圈養(yǎng)，垃圾及時(shí)清理，做到窗明幾凈，院落整齊干凈。
2.綠化。村內(nèi)街道兩側(cè)、房前屋后要統(tǒng)一栽植觀賞或經(jīng)濟(jì)樹木，栽植觀賞或經(jīng)濟(jì)花草，統(tǒng)一掛置花草盆景。
3.美化。對(duì)村內(nèi)主街道兩側(cè)的墻壁實(shí)施美化，統(tǒng)一規(guī)范廣告的繪制、懸掛和張貼，繪制文化墻、宣傳標(biāo)語(yǔ)和公共標(biāo)志；
4.亮化。改造線桿、路燈等亮化設(shè)施，完善村內(nèi)主街道夜晚照明情況，對(duì)現(xiàn)有的照明設(shè)備進(jìn)行節(jié)能的改造，節(jié)約使用成本，節(jié)約電力資源。
（二）實(shí)施居民改造工程
一是按照縣委、縣政府要求，做好全面推進(jìn)互助幸福院建設(shè)以解決農(nóng)村養(yǎng)老難的問(wèn)題。對(duì)于幸福院建設(shè)的工作，我鎮(zhèn)已進(jìn)入前期準(zhǔn)備狀態(tài)，通過(guò)前期的全面摸底排查，掌握今年“空巢老人”的具體情況，按照實(shí)際需要，擴(kuò)大原有幸福院的`規(guī)模，完善幸福院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保如期驗(yàn)收。二是加大危房改造力度，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村危房改造政策，支持符合條件的困難家庭對(duì)危房進(jìn)行改造，不斷擴(kuò)大農(nóng)村危房改造覆蓋面，加快改善困難群眾居住條件。加強(qiáng)農(nóng)村危房改造工
作的管理和指導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，提高質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范維修標(biāo)準(zhǔn)，健全質(zhì)量保障體系，讓貧困家庭真正受益。
（三）實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施配套工程
推進(jìn)鎮(zhèn)政府所在地的路、水、電、訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一是加快連村道路建設(shè)，重點(diǎn)是村內(nèi)街道的硬化。街道硬化不能千村一面，主干道鋪設(shè)水泥路，確保結(jié)實(shí)耐用、行車方便，其他街道堅(jiān)持石板路、灰磚路、石子路等多種模式并舉，路面穿插設(shè)計(jì)美觀造型，和周圍環(huán)境渾然一體，體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色。要研究使用材料，提高硬化質(zhì)量。要把排水、照明設(shè)施一并考慮，注意統(tǒng)籌安排，避免造成資源浪費(fèi)。二是抓緊實(shí)施電網(wǎng)改造升級(jí)工程，保障農(nóng)村用電需求。三是積極推動(dòng)寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加快農(nóng)村信息服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)適農(nóng)信息服務(wù)開發(fā)與推廣，實(shí)現(xiàn)信息互通，資源共享。
（四）實(shí)施公共服務(wù)提升工程
大力推進(jìn)鎮(zhèn)綜合文化站、村民中心等文化設(shè)施建設(shè)，深入實(shí)施廣播電視戶戶通、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映等文化惠民工程，豐富廣大農(nóng)民群眾精神文化生活。到20xx年底，在鎮(zhèn)政府所在地東村建立文化活動(dòng)場(chǎng)所，并安裝上體育健身設(shè)施。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鎮(zhèn)黨委書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)紀(jì)委書記、黨委副書記為副組長(zhǎng)，其他班
子成員共同參加的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鎮(zhèn)黨委副書記兼任，辦公室工作人員由各村黨支部書記和鎮(zhèn)下派干部組成。
(二)明確責(zé)任分工。鎮(zhèn)政府所在地要把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，制定出具體實(shí)施方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、措施。責(zé)任、獎(jiǎng)懲到位，確保整個(gè)活動(dòng)扎實(shí)有序開展，所在村為直接責(zé)任人。
（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。鎮(zhèn)政府所在地要充分利用板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等宣傳途徑，多形式、多渠道進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，創(chuàng)造更好的氛圍，取得農(nóng)民群眾的理解支持。
（四）構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。一是強(qiáng)化后期管理。后期管理是保持農(nóng)村面貌改造提升成果的關(guān)鍵，要逐步形成村組分級(jí)負(fù)責(zé)、村日常管理為主、農(nóng)戶廣泛參與的工作局面。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。各村要建立健全農(nóng)村面貌改造提升相關(guān)制度，明確成效保持責(zé)任人落實(shí)成效保持措施。
（五）明確保潔員。各村需根據(jù)實(shí)際情況，合理配置保潔人員。保潔人員負(fù)責(zé)街道清掃、垃圾清運(yùn)、雜物清理等工作。
（六）實(shí)行督導(dǎo)考核。鎮(zhèn)行動(dòng)辦公室將聯(lián)合組織部、宣傳部、紀(jì)委等部門，采取定期巡查和突擊檢查相結(jié)合的方式，對(duì)所在村落實(shí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)督導(dǎo)考核，考核結(jié)果與村級(jí)黨組織星級(jí)管理掛鉤。
實(shí)施方案 篇4
教職工考勤與獎(jiǎng)罰制度
1、教職工當(dāng)月無(wú)病事假，學(xué)校發(fā)給出勤獎(jiǎng)120元。
2、教職工原則上不得請(qǐng)事假，但確因重大事情，且必須本人親自到場(chǎng)，時(shí)間上又不可調(diào)整的，由本人書面申請(qǐng)，說(shuō)明情況，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，方可請(qǐng)假。事假一般全期累計(jì)不得超過(guò)5天。半天以內(nèi)的事假，事先向辦公室主任請(qǐng)假，并登記了的不扣分，也不扣錢; 7天以內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，7天以上的由學(xué)校報(bào)經(jīng)淮川街道瀏陽(yáng)河中學(xué)批準(zhǔn)后方能準(zhǔn)假。
3、因公外出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)等公假憑有關(guān)通知認(rèn)定；病假憑醫(yī)院處方或就醫(yī)本記錄和醫(yī)藥費(fèi)收據(jù)認(rèn)定。按瀏陽(yáng)市教育局《關(guān)于明確教職工有關(guān)假期及其待遇的通知》規(guī)定，超過(guò)規(guī)定的假期，均作事假處理。
4、請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺席的作曠工處理。
5、全期2天以內(nèi)的事假，每天扣發(fā)出勤獎(jiǎng)10元；超過(guò)2天的，超出天數(shù)，每天扣發(fā)出勤獎(jiǎng)40元；病假每天扣發(fā)出勤獎(jiǎng)5元；曠工每天扣發(fā)出勤獎(jiǎng)100元。一個(gè)月內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)3天（含3天），或病假累計(jì)超過(guò)8天（含8天）的`，或曠工、無(wú)故缺席1天的，均不享受當(dāng)月出勤獎(jiǎng)。
6、上班無(wú)故遲到或早退（含上課、開會(huì)、升旗）每次扣出勤獎(jiǎng)5元，開會(huì)缺席每次扣出勤獎(jiǎng)10元,上課空堂一節(jié)扣出勤獎(jiǎng)20元，曠工1天扣出勤獎(jiǎng)100元，參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)和社會(huì)公益性活動(dòng)遲到或早退一次扣出勤獎(jiǎng)10元，缺席一次扣出勤獎(jiǎng)20元。
7、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)自請(qǐng)代課教師請(qǐng)假的，每次不能超過(guò)2天，全期不能超過(guò)兩次，違規(guī)扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)的全部。
8、學(xué)校各項(xiàng)勤工儉學(xué)收入（除按比例留存發(fā)展，改善辦學(xué)條件外），留出10%獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)（輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、執(zhí)教研究課、撰寫論文、教育教學(xué)效果顯著等）的教師外，其余作為常規(guī)獎(jiǎng)金的費(fèi)用。
9、有缺勤情況的，在未出勤期間，不發(fā)給任何自創(chuàng)收入的獎(jiǎng)金。有間斷缺勤者，含事假、病假等情況（不含曠工）的未出勤天數(shù)，全期末總評(píng)發(fā)放獎(jiǎng)金時(shí)，其獎(jiǎng)金（含全部獎(jiǎng)金）計(jì)算公式為：全期應(yīng)發(fā)獎(jiǎng)金=（全期應(yīng)出勤天數(shù)-全期累計(jì)未出勤天數(shù)）÷全期應(yīng)出勤天數(shù)×期末獎(jiǎng)金總數(shù)；出現(xiàn)曠工現(xiàn)象的，扣除全期全部獎(jiǎng)金。
10、全期事假累計(jì)超過(guò)10天，或病假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月，或無(wú)故缺席或曠工1天的，其期終績(jī)效考核評(píng)分按其本人總分的90%計(jì)算。
11、當(dāng)月課時(shí)津貼和綜治安全獎(jiǎng)的發(fā)放：有曠工現(xiàn)象的，扣除當(dāng)月全部課時(shí)津貼和綜治安全獎(jiǎng)；有缺勤情況的（含事假、病假），按教師實(shí)際出勤天數(shù)發(fā)給，計(jì)算公式為：當(dāng)月應(yīng)發(fā)獎(jiǎng)金=（當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)-未出勤天數(shù)）÷當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)×（當(dāng)月課時(shí)津貼+綜治安全獎(jiǎng)）。
12、教師的法定假參照《瀏陽(yáng)市教育局關(guān)于明確教職工有關(guān)假期及其待遇的通知》執(zhí)行（見附件），超過(guò)規(guī)定假期的一律作事假處理。
宣傳推介獎(jiǎng)實(shí)施方案
為了加強(qiáng)學(xué)校形象建設(shè)，營(yíng)造濃厚的尊師重教的良好氛圍，展示我校辦學(xué)風(fēng)采，提升辦學(xué)品位，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌，特設(shè)立宣傳推介獎(jiǎng)。
要求：內(nèi)容真實(shí)，宣傳有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)的新聞，每篇不少于50個(gè)字。
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
1、在瀏陽(yáng)教育網(wǎng)站發(fā)布一條信息獎(jiǎng)勵(lì)10元；
2、在《瀏陽(yáng)教育》、《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表一篇教育新聞每條獎(jiǎng)勵(lì)20元；
3、在《湖南教育》、《三湘都市報(bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》等省級(jí)正式報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇教育新聞每條獎(jiǎng)勵(lì)30元；
4、在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《人民教育》、《教育周刊》等國(guó)家級(jí)正式刊物上發(fā)表教育新聞每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元；
5、圖文一起發(fā)布的在原基礎(chǔ)上加獎(jiǎng)10元；
6、教師發(fā)表論文（含案例、教案、教學(xué)故事等）、輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等獎(jiǎng)勵(lì)不列入此方案。
教職工常規(guī)獎(jiǎng)金發(fā)放實(shí)施辦法
我校教師常規(guī)獎(jiǎng)金主要由以下三個(gè)部分組成；
一、工作量獎(jiǎng)（100元/月）
根據(jù)原淮川教育辦工作量計(jì)算方案，按學(xué)校工作實(shí)際計(jì)算工作量到人，基本工作量為24工時(shí)，按每工時(shí)1.5元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金，超過(guò)基本工作量24工時(shí)的按每工時(shí)10元計(jì)算發(fā)超工作量獎(jiǎng)。
二、出勤獎(jiǎng)（120元/月）
學(xué)校實(shí)行坐班制，由辦公室逐日登記考勤，行政抽查督導(dǎo)，按月匯總滿勤者發(fā)放出勤獎(jiǎng)1200元/月。具體發(fā)放辦法，遵照《人民路小學(xué)教職工考勤與獎(jiǎng)罰制度》（XX年1月13日第六屆第二次職代會(huì)討論通過(guò)）執(zhí)行。
三、綜合獎(jiǎng)（100元/月）
要求全體老師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，上班時(shí)間不許玩麻將撲克，不許上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲，不向?qū)W生亂收費(fèi)，體罰和變相體罰學(xué)生，違反上級(jí)規(guī)定的家教家養(yǎng)行為，因教師的言行不當(dāng)引起家長(zhǎng)的不滿造成沖突帶來(lái)不良影響等等，發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)現(xiàn)象，視其情節(jié)輕重，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論研究，酌情扣10—80元。由于教師的失職引起的學(xué)生安全事故，一次扣100元，其期終績(jī)效考核評(píng)分按其本人總分的70%計(jì)算，并酌情扣發(fā)績(jī)效評(píng)分獎(jiǎng)的全部或一半。
以上常規(guī)獎(jiǎng)金發(fā)放實(shí)施辦法，按月評(píng)估發(fā)放到位，如因勤工儉學(xué)收入不夠發(fā)足此規(guī)定各項(xiàng)獎(jiǎng)金，可將實(shí)際收入按此比例折算發(fā)放。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
實(shí)施方案03-07
實(shí)施方案03-09
實(shí)施方案03-09
實(shí)施方案03-09
實(shí)施方案03-06
實(shí)施方案03-06
實(shí)施方案03-10
實(shí)施方案03-08
實(shí)施方案03-08
實(shí)施方案03-08